大賽實施方案範文 篇1
一、指導思想
為進一步提升學校的教學競爭力，拓展課堂教學的有效途徑，激勵教師不斷改進教學方法，提高教育教學質量，加大師資隊伍的培訓力度，不斷完善教學管理體制，求真務實，嚴抓細管，群策群力，頑強拼搏，全力推進我校教學工作又好又快地發展，國小常態課教學大賽實施方案。根據學校工作計畫安排，經學校研究決定舉辦教師常態課賽課活動。因為提高常態課的教學質量是促進教育教學水平提升的關鍵，規劃方案《國小常態課教學大賽實施方案》。
二、活動目標
此次活動旨在為全校教師鋪設施展才華的舞台，使教師的獨立備課能力，課堂教學組織能力，教學創新能力得到鍛鍊和提高，引導教師加大課堂教學研討力度，密切關注課堂教學的有效性，從而不斷提升課堂教學水平。
三、評審小組：
組 長： 劉 陳
副組長： 張 王
各科評課組長
語文組： 劉 x 張
數學組： 劉 王
英語組： 孫 郭
小科組： 郭 x 鄭
四、賽程安排：
每天安排2節課，即上午一節課。下午一節課，比賽不打亂教學常規。
五、 參加人員：
所有一線任課教師全員參與。
六、 具體要求：
1. 本次常態課比賽要求不提前通知，隨機走進課堂，教師按所教學科、教學進度確定內容。每節課40分鐘。具體賽課時間和人員安排由教導處統一安排，每天早上將參賽教師的名單公示在一樓揭示板上。
2. 本次比賽要力求突出四“實”——即：真實、樸實、紮實、厚實。
3.上課教師於課後將列印的教學設計及反思上交教導處。
4. 教學設計與課堂呈現要全面體現新課改的'理念，符合新課標的要求。
5.課後所有聽課教師及時參加互動式評課，達到同伴互助，共同提高的目的，同時提升教師聽評課水平。
大賽實施方案範文 篇2
為貫徹落實建設高素質教師隊伍的要求，提升教師綜合素養，為教師提供學習鍛鍊平台，促進教師在活動中不斷實踐、反思，提升教學研究水平和教學實踐能力，使我校教育教學質量進一步提升，同時為各類比賽選拔、儲備優秀人才，經校委會研究決定舉行教師素養大賽。
一、參賽對象：
全體語、數、英教師
二、比賽時間：
擬定於20xx年7月4日
三、比賽地點：
肖家莊鎮中心國小
四、比賽領導小組：
組長：
副組長：
組員：
評審：
五、比賽內容：
語文學科：書寫展示、才藝展示
數學學科：說課、才藝展示
英語學科：書寫展示、才藝展示
（1）書寫展示：語、英學科書寫內容選自現行國小語文教材，英語學科書寫內容選自現行國小英語教材，在規定時間內現場書寫粉筆字、鋼筆字，統一發放紙張。（粉筆字限時3分鐘，鋼筆字限時7分鐘，小黑板、粉筆、板擦、鋼筆或中性筆自備）。
（2）數學說課：賽前10分鐘教師抽課題（所教年級）準備，說課時間5—8分鐘。
（3）才藝表演：可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內容及形式自定，才藝展示必須獨自完成。
六、活動規程：
具體比賽安排：
1、語、英教師同時進行書寫比賽（四樓大會議室），數學進行說課比賽（六1班教師）；
2、集中進行才藝展示（四樓大會議室）。
七、評獎辦法
按總成績分學科評出一等獎、二等獎（20xx年11月舉行的教師誦讀比賽成績計入總成績），總成績計入教師綜合考核，凡不參加者成績為0分，獎項根據參賽人數比例設定。
聊城市茌平區肖莊鎮聯合校
20xx年6月11日
大賽實施方案範文 篇3
一·活動背景
春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏製作大賽，增進同學們的感情，風箏製作大賽活動實施方案。
二·活動意義：
1·相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課餘生活的樂趣。
2·通過這樣的.活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。
三·活動時間與地點
時間：-3-5
地點：2號教學樓501、502、503教室
四·活動準備
1·在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前，規劃方案《風箏製作大賽活動實施方案》。
2·3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。
3·3.05日之前一周內，協會內部人員學習製作風箏，以便指導參賽人員。
4·3.01—02日，財務部應買100份材料。
五·活動開展
1·參加人員在活動地點集合。
2·發放材料和製作指南，給3小時的製作時間。
3·完畢後，自願參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。
六·活動預算
硫酸紙（200） 木條或紙簽（50） 繩子（10）
膠帶（40） 固體酒精（30）· 橫幅（40）
七·注意事項
1·活動僅提供普通風箏製作方法及指南，若個人外需，請自帶。
2·材料準備宜多不宜少。
3·所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。
4·若天氣變化，可令擇適合之日。
大賽實施方案範文 篇4
一、彩信攝影大賽活動宣傳
前期：網際網路+平面媒體+電視媒體商業dm+簡訊
後期：網際網路+平面媒體+電視媒體
網際網路:由移動公司提供一個平台,此平台用於活動的始終。此平台需在活動開始的一個星期前完成。
此平台提供的信息包括:首頁、活動規則、作品展示、獎品設定、中獎公告、五一現場活動、十一彩信攝影展等。網路平台由方銳商務廣告配合工作
平面媒體：
a.x展架、海報
用於各門市的宣傳，這些廣告需在活動開始的`一個星期前開始投放，同樣用於五一現場活動和十一攝影展。
b.報紙廣告
彩信攝影大賽、五一現場活動、十一展覽（主要刊登得獎作品）各做1期
電視媒體：主要分兩段時期
第一段時期：用於告知“移動夢想彩信攝影大賽”活動相關信息及五一的現場活動，此廣告費用較高，只投於活動開始前3天和五一前3天。
第二段時期：用於告知“移動夢想彩信攝影大賽”活動相關信息及十一攝影展。於展前6天內開始投至活動當天。
此處要注意告知觀眾活動的網址
商業dm：此次活動dm需覆蓋所有活動的信息，用於門市活動開始時派發。
簡訊：簡易告知用戶有此次活動，活動開始前2天開始發，同樣用於五一和十一活動。
二、參賽作品要求：
1.原創作品，內容文明、積極向上，圖片清晰不影響閱讀效果；
2.不含有違反國家法律法規，淫穢，惡意攻擊和反動口號的文字和圖案。
註：解釋條款
1、主辦方擁有對參賽作品進行展出、宣傳、多媒體製作等權利，並對獲獎作品享有出版發行的權利，不再支付稿酬;
2、獎品相關稅費由參賽者承擔；
3、本次活動的解釋權歸山東移動通信有限責任公司所有。
三、彩信攝影大賽作品評比方式
評選模式：初選＋總評
初選：篩選符合參賽作品要求的作品
參賽作品成功通過審核後將收到簡訊通知，並可在大賽網站上查詢到作品內容及編號。
總評：大賽評審委員會評分＋作品投票數
大賽評審委員會由若干專家組成，取平均分
初選、作品投票數和統計由方銳商務廣告工作人員統計和全過程跟蹤審核
由方銳商務廣告組織移動、影協組成評審團，對參賽作品進行評選。
專家評分：2008年9月10日前完成
投票截止：2008年9月10日
四、五一彩信攝影現場活動細則（見下面附屬檔案一）
五、賽後工作
①通過移動的此次大賽官網公布評選結果。
②通知獲獎的用戶參加十一的頒獎儀式。
③對其中優秀的獲獎作品進行登記入庫，以便後期結集出版。
④方銳商務廣告對賽後的資料做統計，配合移動公司做一本雜誌或者一份特刊。
⑤回訪移動公司在大賽活動結束後通過簡訊、飛信、網路等方式回訪客戶，然後根據調查結果做出一份詳細的數據，方便以後相關業務的推廣。
附屬檔案一
彩信攝影現場活動細則
活動時間：5月1日
8：00---16：00
大賽實施方案範文 篇5
一、活動組織
主辦單位：XX新區教育文化體育局
承辦單位：XX新區文化館、XX新區書法家協會
二、參賽資格
在XX新區居住或工作的中、外書法愛好者
三、參賽辦法
本次比賽分初評和現場書寫終評兩個階段。初評由參賽作者憑身份證等有效證件報名參賽，報名時遞交本人書法作品一幅（無需裝裱，獲獎作品不予返還，其餘作品返還作者）。
四、時間、地點
報名截止時間：20xx年9月21日下午16:30分。
報名地點：XX新區文化館（XX區史達林路689號）。
現場比賽及展覽地點：現場比賽時間地點另行通知。入選作品、部分現場創作作品、特邀評審作品於賽後分別於開發區圖書館、XX新區市民文化活動中心展出一周。
五、徵稿作品要求
徵稿作品要求：規格限4至6尺，豎幅。字型不限，書寫內容限歌頌祖國、歌頌家鄉的詩詞、名言佳句等。現場書寫內容由主辦方確定。
六、入選及評獎辦法
入選及評獎辦法：分中國作者組和外籍作者組。由評審委員會對投稿作品予以評選。中國作者組入選作品150幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出一等獎5名，獎金3000元；二等獎10名，獎金20xx元；三等獎15名，獎金1000元；其餘入選作者120名，獲贈價值200元紀念品。外籍作者組入選作品30幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出優秀獎5名，獎金1000元；其餘入選作者獲贈價值200元紀念品。所有入選作者均頒發證書。
七、特別要求
1、發現他人代筆行為、書寫內容不符合要求、未參加現場書寫比賽者，取消比賽資格。
2、不予返還作品的`作者應同意參賽作品著作權歸主辦方所有。主辦方有展覽、收藏、出版等權利。
3、現場書寫作者自備毛筆、印章、印泥、鎮紙。主辦方提供紙、墨，作者也可自備紙、墨。
八、其它
1.見本通知報名參賽者均視為同意本比賽各項要求。
2.本通知解釋權歸主辦方所有。
大賽實施方案範文 篇6
為貫徹落實學校“關於舉辦第五屆“金點子”創新大賽的通知”精神，進一步推進我院學生科技創新活動，實踐技術技能型人才培養的新途徑，實現科技創新育人目的，在前四屆“金點子”創新創意大賽的基礎上，多出成果，出好成果。現制定現代製造學院第五屆“金點子”創新大賽實施方案。
一、成立第五屆“金點子”創新大賽組織機構
組長：田晶
副組長：葉立清、許振平、張鑒隆
組員：孫文學、王達斌、黎川林、龐賢、李海林及輔導教師
二、大賽主題：
創新改變生活
三、具體安排
（一）參賽對象
13級全員參與，依託《三維建模與工程製圖》和《數位化機械設計與體現》兩門課程來開展，每位學生必須有一項主導的作品，設計組員不超過3人；
12級全員參與，以個人或組隊形式參賽，設計組員不超過5人；
（二）作品範圍
1.創新作品：與日常生活或未來生活相關的機械創新類或其它創新作品。
2.創意方案：與主題相吻合的首創構想或者是在已有產品、創意的基礎上的二次創新構想。
3.本次比賽側重能夠形成實物的項目徵集。
（三）參賽要求
1.參賽作品提交《第五屆“金點子”創新大賽作品報名表》。創新作品與創意方案分開申報。
2.創新作品要提供製作成的實物（軟體）和作品說明。創意方案提交方案的構想及相關增強說服力的圖表。作品說明或圖表重點在於說明設計的.創新點、技術思路、套用範圍，文字要符合技術類文案要求。
3.嚴禁抄襲和其他侵犯智慧財產權的行為。
（四）指導教師安排與分工
輔導員負責下發通知、分組、收集作品；指導老師一負責對應班級的比賽宣講、學生作品分工、組織與指導，指導老師二負責作品指導；每個班的參賽情況由班級對應的三位老師通力配合。
四、所需提交的材料
1.報名表（紙質版+電子版）
2.作品設計說明書（A4,紙質版+電子版，要求圖文並茂）
3.作品建模模型（或手繪）
4.實物模型或功能樣機（盡最大努力完成）
五、作品提交截止時間
20xx年4月28號
大賽實施方案範文 篇7
一、活動目的：
1、眾所周知，在大學校園裡，能力遠比知識更重要，這就需要一個平台來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
2、勤工儉學是現代大學生生活中不可或缺的部分，即可以減輕父母的負擔，同時也可以促使自己的獨立與成長。但是，由於校內能的勤工助學崗位有限，這就使我們對勤工儉學的多元化有了更多的追求
3、通過比賽增強學生的創新精神及策劃熱情，提高學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養學生對社會的適應能力及對新事物探索精神，為更好適應工作與社會做準備。
4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業、社會的聯繫更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。
5、通過與知名企業的合作，為企業提供有助於企業開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優秀創業設計作品，為企業推薦綜合素質較高的學生作為後備力量，進一步鞏固企業良好社會形象並提升公眾影響力。
6、培養學生的主人公意識，以學校為舞台，更大程度發掘自己的潛能，在參與活動的過程中發現自我，實現自我。
二、活動意義：
創業大賽不是普通意義上的大學生的專業比賽。創業計畫不是單純的、個人的、集中在某一個專業的學生競賽，而是以實際技術為背景，跨學科的優勢互補的團隊之間的綜合較量。大賽的意義也不局限於大學校園，從某種程度而言，創業計畫競賽是高等院校與現實社會和大學生與企業之間的互動與溝通。大賽以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”為宗旨，傳播自主創業意識。大賽的舉辦為大學生在走出校門前提供了一個創業實踐的平台、一條爭取風險投資的途徑。
三、活動準備：
余導曾多次開會說
1、以創業設計小組(團隊)形式，以外聯團隊個人自由組合成創業設計小組，組成創業設計小組，小組成員務必事先協商明確作品第一責任人
2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業(商業)設計策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業(商業)計畫真正走入市場。
3、完成的創業(商業)策劃劃書要求有電子版。
四、市場分析：
(一)市場環境分析
物質需求不斷得到滿足的今天，人們對於精神產品的需要日益強烈。體育用品的生產廠家的價格大戰越演越烈，使體育用品能夠走入尋常百姓家。花幾十至幾百元買個體育用品來豐富人們的生活被越來越多的人所接受。用體育用品來促進全民健身，這種理念逐漸隨著經濟能力的增強滲透到人們的生活中。
而校園中的大學生面對豐富的校園活動和精彩的課餘生活，更把運動做為一種時尚。網球、F1、滑雪、衝浪、登山;街舞、街頭藍球、街頭足球、極限……時尚運動是如今新新人類的個性代言，這類運動的“發燒友”通常都是具有一定經濟實力的時尚一族，為此類運動裝備的投資往往一擲千金，毫不吝惜!時尚運動是名副其實的“體育印鈔機”。體育項目五花八門，運動種類多種多樣，有多少熱愛運動的人，就有多大的體育用品市場一切和體育相關的產品，都將絕對吸引發燒友目光，成為引爆一個時代的創富法寶。
(二)產品競爭力分析
目前在淘寶上有好幾萬做體育用品的商家，在拍拍上也有好幾萬;所以得做出自己的特色，可以先從產品圖片著手，每張產品圖片都可以印上自己店鋪的地址、QQ、LOGO等選擇性來印。還有可以設計出有風格的店標，這樣準備好以後可以招一些代理，來提高自己店的宣傳度、知名度。招代理要準備一些必要的工作，要準備的圖片、詳細報價表、每個代理商每月最底銷售額。注意，“詳細報價表”這要看每個顧客每次交易時的報價，因為做生意嘛，該多賺的不能少了，比較苛刻的顧客就要看好了，適當時可以給點小小的優惠，如隨貨品贈送一件小的運動飾品，給顧客帶去的不僅僅是這點小惠的價值，一來可以穩住顧客，二來可以給顧客帶去一定的信譽。
大賽實施方案範文 篇8
管理學院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學們的課餘文化生活，給我院大學生一個展現自我的舞台，值此大學生藝術節來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校園文化生活，提高大學生綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，促進我院精神文明建設，展現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優秀大學生，為走出校園，服務社會，服務人民打下堅實的基礎，推動我校精神文明建設向更高的層次發展。
一、本次才藝展示大賽主題
激揚青春，提升素質，增長才幹。
二、報名和組織參賽
本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。
才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請於4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。
三、組織方式
1、成立吉林師範大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。
2、活動採取外聯部承辦，其他部協辦的方法。
四、活動時間
20xx年4月7日
五、活動要求
1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，採取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛鍊，確保整個活動的質量和效果。
2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動。活動中嚴密組織，有條不紊。活動後認真總結及時匯報活動情況。
4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，並及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。
六、活動經費
本次活動各分項活動的'經費分兩種渠道進行籌集：
一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支。
二是採用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。
七、總結表彰
1、本屆大學生藝術節分為比賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計。表演項目只設個人獎，不列入總分。
2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。
3、綜合各系比賽項目、自辦項目、學術報告得分情況，評出3個優秀組織獎。
計分辦法：總分=比賽項目得分+學術報告得分（每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目加3分）。
大賽實施方案範文 篇9
為深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為題”、以“民眾滿意醫院”建設活動為載體的醫院管理年活動，進一步加強全市醫務人員的業務能力建設，提高醫療服務水平，根據市勞動競賽委員會“關於開展萬名職工技能大賽和評選„十大金牌員工‟活動的通知”精神，由新余市衛生局承辦臨床技能競賽。為確保活動順利進行並取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
開展臨床技能競賽活動，要以科學發展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力為人民民眾提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。
二、活動範圍與對象
活動範圍為全市鄉級以上醫療機構，重點是二級及二級以上醫療機構。對象為全市鄉級以上醫療機構所有醫務人員。
三、組織領導
組 長: 黃紹華 市衛生局局長
副組長：桂秀平 市衛生局副局長
成 員：梁曉鳴 市人民醫院院長
鄒衛兵 市中醫院院長
徐子華 市婦幼保健院院長
傅勇平 分宜縣衛生局副局長
易亞輝 渝水區衛生局副局長
李躍程 新鋼中心醫院院長
況秋香 市衛生局醫政科科長
黃慧英 市衛生局中醫科科長
丁彥意 市衛生局醫政科副科長
領導小組下設辦公室，辦公室掛靠市衛生局醫政科，況秋香兼辦公室主任。
四、主要內容
(一)醫師學習訓練的重點內容。體格檢查，病曆書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復甦、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。專科醫院醫師學習訓練的內容根據醫院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調整。
(二)護士學習訓練的重點內容。護理文書書寫，無菌操作、生命體徵測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復甦、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配製等常用操作技術。
(三)醫技人員學習訓練的重點內容。由各醫院根據工作實際自行確定。
五、方法步驟
(一)籌劃部署階段(20xx年6月底前)
利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發動，使各級各類醫院及其醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。
(二)學習訓練階段(20xx年7月—8月底)
安排二個月時間，採取自主學習、崗上訓練、專題講座、示範教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計畫、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨床技能。
(三)比武考核階段(20xx年9月—10月中旬)
9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的優秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。
六、表彰獎勵
1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手，授予“新余市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。
2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發新余市職工職業技能大賽團體優勝獎。
大賽實施方案範文 篇10
為貫徹落實國家和我省關於推進大學生創業工作的有關檔案精神，普及大學生創新創業觀念，進一步引導大學生了解創業知識，培養創業意識，提高創業能力，鼓勵學生成長為具有創意創新意識、善於捕捉市場機遇、勇於開拓的創業者，經研究決定，學院每年將舉辦泰州職業技術學院創業計畫大賽(以下簡稱大賽)。現將有關實施方案公布如下：
一、大賽簡介
(一)活動名稱
泰州職業技術學院大學生創新、創意、創業計畫大賽
(二)活動時間
每年11月底，12月初
(三)活動宗旨
活動旨在通過大賽形式，激發大學生的創新、創意、創業熱情和動力，增強大學生自主創業的信心，提高大學生自主創業能力，化“被動就業”為“主動就業”。
(四)活動主題
積極創新快樂創業
(五)參賽對象
全院在校大學生。
(六)主辦部門
院團委、院就業指導中心、院思政部
二、活動要求
(一)參賽要求
參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)作品要求
1.參賽者應在進行廣泛市場調研和分析的基礎上，設計製作將產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的項目計畫書。計畫書應著眼於特定市場、競爭、行銷、財務等策略方案，闡述把握機會的過程並說明所需資源;
2.參賽項目需立足全國社會經濟發展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;
3.參賽項目中所提出的產品和服務，可以是參賽者參與或經授權的發明創造、專利技術或課外製作，也可以是一項可能研發的概念產品或服務;
4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到，思想深刻，與現實聯繫緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。
(三)項目計畫書評分細則
1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含項目計畫書所需的各個要素。(10分)
3.實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創新創意創業的特質、社會環境以及相關的因素。(10分)
4.變動性：目標是否具有彈性或緩衝性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)
5.具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
6.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)
7.持續性：對於市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)
8.可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)
9.全程性：擬定計畫時是否考慮到項目發展的整個歷程，並作出全程考慮。(10分)
三、活動流程
(一)初賽。各院(系)對學生提交的參賽作品進行資格審查和初評，評選出2-3項參賽作品進入決賽，(如參賽作品數量眾多，可按比例提高進入決賽的作品數，不超過5項)。初評結束日期為每年11月中下旬;
(二)決賽。學院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創新、創意、創業計畫大賽，參賽選手現場陳述作品，評審對選手提問，最後由評審根據選手現場表現及作品進行評選、打分。
四、獎項設定
一等獎1名：決賽得分的方案。獎勵：獲獎證書+獎品
二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
鼓勵獎若干名：所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書
優秀組織獎一個：學院根據各院(系)組織、宣傳和推動情況結合參賽學生數量、成績等因素評選出優秀組織獎，並頒發獎牌
五、注意事項
(一)參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權;
(二)獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格並要求返還獎勵，一切法律責任由參賽者自行負責;
(三)學院保留進一步補充本比賽規程的權利;
(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。