大賽實施方案 篇1
為貫徹落實學校“關於舉辦第五屆“金點子”創新大賽的通知”精神，進一步推進我院學生科技創新活動，實踐技術技能型人才培養的新途徑，實現科技創新育人目的，在前四屆“金點子”創新創意大賽的基礎上，多出成果，出好成果。現制定現代製造學院第五屆“金點子”創新大賽實施方案。
一、成立第五屆“金點子”創新大賽組織機構
組長：田晶
副組長：葉立清、許振平、張鑒隆
組員：孫文學、王達斌、黎川林、龐賢、李海林及輔導教師
二、大賽主題：
創新改變生活
三、具體安排
（一）參賽對象
13級全員參與，依託《三維建模與工程製圖》和《數位化機械設計與體現》兩門課程來開展，每位學生必須有一項主導的作品，設計組員不超過3人；
12級全員參與，以個人或組隊形式參賽，設計組員不超過5人；
（二）作品範圍
1.創新作品：與日常生活或未來生活相關的機械創新類或其它創新作品。
2.創意方案：與主題相吻合的首創構想或者是在已有產品、創意的基礎上的二次創新構想。
3.本次比賽側重能夠形成實物的項目徵集。
（三）參賽要求
1.參賽作品提交《第五屆“金點子”創新大賽作品報名表》。創新作品與創意方案分開申報。
2.創新作品要提供製作成的實物（軟體）和作品說明。創意方案提交方案的構想及相關增強說服力的圖表。作品說明或圖表重點在於說明設計的.創新點、技術思路、套用範圍，文字要符合技術類文案要求。
3.嚴禁抄襲和其他侵犯智慧財產權的行為。
（四）指導教師安排與分工
輔導員負責下發通知、分組、收集作品；指導老師一負責對應班級的比賽宣講、學生作品分工、組織與指導，指導老師二負責作品指導；每個班的參賽情況由班級對應的三位老師通力配合。
四、所需提交的材料
1.報名表（紙質版+電子版）
2.作品設計說明書（A4,紙質版+電子版，要求圖文並茂）
3.作品建模模型（或手繪）
4.實物模型或功能樣機（盡最大努力完成）
五、作品提交截止時間
20xx年4月28號
大賽實施方案 篇2
一、活動組織
主辦單位：XX新區教育文化體育局
承辦單位：XX新區文化館、XX新區書法家協會
二、參賽資格
在XX新區居住或工作的中、外書法愛好者
三、參賽辦法
本次比賽分初評和現場書寫終評兩個階段。初評由參賽作者憑身份證等有效證件報名參賽，報名時遞交本人書法作品一幅（無需裝裱，獲獎作品不予返還，其餘作品返還作者）。
四、時間、地點
報名截止時間：20xx年9月21日下午16:30分。
報名地點：XX新區文化館（XX區史達林路689號）。
現場比賽及展覽地點：現場比賽時間地點另行通知。入選作品、部分現場創作作品、特邀評審作品於賽後分別於開發區圖書館、XX新區市民文化活動中心展出一周。
五、徵稿作品要求
徵稿作品要求：規格限4至6尺，豎幅。字型不限，書寫內容限歌頌祖國、歌頌家鄉的詩詞、名言佳句等。現場書寫內容由主辦方確定。
六、入選及評獎辦法
入選及評獎辦法：分中國作者組和外籍作者組。由評審委員會對投稿作品予以評選。中國作者組入選作品150幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出一等獎5名，獎金3000元；二等獎10名，獎金20xx元；三等獎15名，獎金1000元；其餘入選作者120名，獲贈價值200元紀念品。外籍作者組入選作品30幅，結合比賽日現場書寫（限時30分鐘）水平，綜合評出優秀獎5名，獎金1000元；其餘入選作者獲贈價值200元紀念品。所有入選作者均頒發證書。
七、特別要求
1、發現他人代筆行為、書寫內容不符合要求、未參加現場書寫比賽者，取消比賽資格。
2、不予返還作品的`作者應同意參賽作品著作權歸主辦方所有。主辦方有展覽、收藏、出版等權利。
3、現場書寫作者自備毛筆、印章、印泥、鎮紙。主辦方提供紙、墨，作者也可自備紙、墨。
八、其它
1.見本通知報名參賽者均視為同意本比賽各項要求。
2.本通知解釋權歸主辦方所有。
大賽實施方案 篇3
為貫徹落實建設高素質教師隊伍的要求，提升教師綜合素養，為教師提供學習鍛鍊平台，促進教師在活動中不斷實踐、反思，提升教學研究水平和教學實踐能力，使我校教育教學質量進一步提升，同時為各類比賽選拔、儲備優秀人才，經校委會研究決定舉行教師素養大賽。
一、參賽對象：
全體語、數、英教師
二、比賽時間：
擬定於20xx年7月4日
三、比賽地點：
肖家莊鎮中心國小
四、比賽領導小組：
組長：
副組長：
組員：
評審：
五、比賽內容：
語文學科：書寫展示、才藝展示
數學學科：說課、才藝展示
英語學科：書寫展示、才藝展示
（1）書寫展示：語、英學科書寫內容選自現行國小語文教材，英語學科書寫內容選自現行國小英語教材，在規定時間內現場書寫粉筆字、鋼筆字，統一發放紙張。（粉筆字限時3分鐘，鋼筆字限時7分鐘，小黑板、粉筆、板擦、鋼筆或中性筆自備）。
（2）數學說課：賽前10分鐘教師抽課題（所教年級）準備，說課時間5—8分鐘。
（3）才藝表演：可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，內容及形式自定，才藝展示必須獨自完成。
六、活動規程：
具體比賽安排：
1、語、英教師同時進行書寫比賽（四樓大會議室），數學進行說課比賽（六1班教師）；
2、集中進行才藝展示（四樓大會議室）。
七、評獎辦法
按總成績分學科評出一等獎、二等獎（20xx年11月舉行的教師誦讀比賽成績計入總成績），總成績計入教師綜合考核，凡不參加者成績為0分，獎項根據參賽人數比例設定。
聊城市茌平區肖莊鎮聯合校
20xx年6月11日
大賽實施方案 篇4
一、彩信攝影大賽活動宣傳
前期：網際網路+平面媒體+電視媒體商業dm+簡訊
後期：網際網路+平面媒體+電視媒體
網際網路:由移動公司提供一個平台,此平台用於活動的始終。此平台需在活動開始的一個星期前完成。
此平台提供的信息包括:首頁、活動規則、作品展示、獎品設定、中獎公告、五一現場活動、十一彩信攝影展等。網路平台由方銳商務廣告配合工作
平面媒體：
a.x展架、海報
用於各門市的宣傳，這些廣告需在活動開始的`一個星期前開始投放，同樣用於五一現場活動和十一攝影展。
b.報紙廣告
彩信攝影大賽、五一現場活動、十一展覽（主要刊登得獎作品）各做1期
電視媒體：主要分兩段時期
第一段時期：用於告知“移動夢想彩信攝影大賽”活動相關信息及五一的現場活動，此廣告費用較高，只投於活動開始前3天和五一前3天。
第二段時期：用於告知“移動夢想彩信攝影大賽”活動相關信息及十一攝影展。於展前6天內開始投至活動當天。
此處要注意告知觀眾活動的網址
商業dm：此次活動dm需覆蓋所有活動的信息，用於門市活動開始時派發。
簡訊：簡易告知用戶有此次活動，活動開始前2天開始發，同樣用於五一和十一活動。
二、參賽作品要求：
1.原創作品，內容文明、積極向上，圖片清晰不影響閱讀效果；
2.不含有違反國家法律法規，淫穢，惡意攻擊和反動口號的文字和圖案。
註：解釋條款
1、主辦方擁有對參賽作品進行展出、宣傳、多媒體製作等權利，並對獲獎作品享有出版發行的權利，不再支付稿酬;
2、獎品相關稅費由參賽者承擔；
3、本次活動的解釋權歸山東移動通信有限責任公司所有。
三、彩信攝影大賽作品評比方式
評選模式：初選＋總評
初選：篩選符合參賽作品要求的作品
參賽作品成功通過審核後將收到簡訊通知，並可在大賽網站上查詢到作品內容及編號。
總評：大賽評審委員會評分＋作品投票數
大賽評審委員會由若干專家組成，取平均分
初選、作品投票數和統計由方銳商務廣告工作人員統計和全過程跟蹤審核
由方銳商務廣告組織移動、影協組成評審團，對參賽作品進行評選。
專家評分：2008年9月10日前完成
投票截止：2008年9月10日
四、五一彩信攝影現場活動細則（見下面附屬檔案一）
五、賽後工作
①通過移動的此次大賽官網公布評選結果。
②通知獲獎的用戶參加十一的頒獎儀式。
③對其中優秀的獲獎作品進行登記入庫，以便後期結集出版。
④方銳商務廣告對賽後的資料做統計，配合移動公司做一本雜誌或者一份特刊。
⑤回訪移動公司在大賽活動結束後通過簡訊、飛信、網路等方式回訪客戶，然後根據調查結果做出一份詳細的數據，方便以後相關業務的推廣。
附屬檔案一
彩信攝影現場活動細則
活動時間：5月1日
8：00---16：00
大賽實施方案 篇5
一·活動背景
春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏製作大賽，增進同學們的感情，風箏製作大賽活動實施方案。
二·活動意義：
1·相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課餘生活的樂趣。
2·通過這樣的.活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。
三·活動時間與地點
時間：-3-5
地點：2號教學樓501、502、503教室
四·活動準備
1·在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前，規劃方案《風箏製作大賽活動實施方案》。
2·3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。
3·3.05日之前一周內，協會內部人員學習製作風箏，以便指導參賽人員。
4·3.01—02日，財務部應買100份材料。
五·活動開展
1·參加人員在活動地點集合。
2·發放材料和製作指南，給3小時的製作時間。
3·完畢後，自願參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。
六·活動預算
硫酸紙（200） 木條或紙簽（50） 繩子（10）
膠帶（40） 固體酒精（30）· 橫幅（40）
七·注意事項
1·活動僅提供普通風箏製作方法及指南，若個人外需，請自帶。
2·材料準備宜多不宜少。
3·所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。
4·若天氣變化，可令擇適合之日。
大賽實施方案 篇6
一、指導思想
為進一步提升學校的教學競爭力，拓展課堂教學的有效途徑，激勵教師不斷改進教學方法，提高教育教學質量，加大師資隊伍的培訓力度，不斷完善教學管理體制，求真務實，嚴抓細管，群策群力，頑強拼搏，全力推進我校教學工作又好又快地發展，國小常態課教學大賽實施方案。根據學校工作計畫安排，經學校研究決定舉辦教師常態課賽課活動。因為提高常態課的教學質量是促進教育教學水平提升的關鍵，規劃方案《國小常態課教學大賽實施方案》。
二、活動目標
此次活動旨在為全校教師鋪設施展才華的舞台，使教師的獨立備課能力，課堂教學組織能力，教學創新能力得到鍛鍊和提高，引導教師加大課堂教學研討力度，密切關注課堂教學的有效性，從而不斷提升課堂教學水平。
三、評審小組：
組 長： 劉 陳
副組長： 張 王
各科評課組長
語文組： 劉 x 張
數學組： 劉 王
英語組： 孫 郭
小科組： 郭 x 鄭
四、賽程安排：
每天安排2節課，即上午一節課。下午一節課，比賽不打亂教學常規。
五、 參加人員：
所有一線任課教師全員參與。
六、 具體要求：
1. 本次常態課比賽要求不提前通知，隨機走進課堂，教師按所教學科、教學進度確定內容。每節課40分鐘。具體賽課時間和人員安排由教導處統一安排，每天早上將參賽教師的名單公示在一樓揭示板上。
2. 本次比賽要力求突出四“實”——即：真實、樸實、紮實、厚實。
3.上課教師於課後將列印的教學設計及反思上交教導處。
4. 教學設計與課堂呈現要全面體現新課改的'理念，符合新課標的要求。
5.課後所有聽課教師及時參加互動式評課，達到同伴互助，共同提高的目的，同時提升教師聽評課水平。
大賽實施方案 篇7
為深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為題”、以“民眾滿意醫院”建設活動為載體的醫院管理年活動，進一步加強全市醫務人員的業務能力建設，提高醫療服務水平，根據市勞動競賽委員會“關於開展萬名職工技能大賽和評選„十大金牌員工‟活動的通知”精神，由新余市衛生局承辦臨床技能競賽。為確保活動順利進行並取得實效，特制定本實施方案。
一、指導思想
開展臨床技能競賽活動，要以科學發展觀為指導，堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力為人民民眾提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。
二、活動範圍與對象
活動範圍為全市鄉級以上醫療機構，重點是二級及二級以上醫療機構。對象為全市鄉級以上醫療機構所有醫務人員。
三、組織領導
組 長: 黃紹華 市衛生局局長
副組長：桂秀平 市衛生局副局長
成 員：梁曉鳴 市人民醫院院長
鄒衛兵 市中醫院院長
徐子華 市婦幼保健院院長
傅勇平 分宜縣衛生局副局長
易亞輝 渝水區衛生局副局長
李躍程 新鋼中心醫院院長
況秋香 市衛生局醫政科科長
黃慧英 市衛生局中醫科科長
丁彥意 市衛生局醫政科副科長
領導小組下設辦公室，辦公室掛靠市衛生局醫政科，況秋香兼辦公室主任。
四、主要內容
(一)醫師學習訓練的重點內容。體格檢查，病曆書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復甦、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。專科醫院醫師學習訓練的內容根據醫院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調整。
(二)護士學習訓練的重點內容。護理文書書寫，無菌操作、生命體徵測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復甦、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配製等常用操作技術。
(三)醫技人員學習訓練的重點內容。由各醫院根據工作實際自行確定。
五、方法步驟
(一)籌劃部署階段(20xx年6月底前)
利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發動，使各級各類醫院及其醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。
(二)學習訓練階段(20xx年7月—8月底)
安排二個月時間，採取自主學習、崗上訓練、專題講座、示範教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計畫、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨床技能。
(三)比武考核階段(20xx年9月—10月中旬)
9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的優秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。
六、表彰獎勵
1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手，授予“新余市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。
2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發新余市職工職業技能大賽團體優勝獎。
大賽實施方案 篇8
一、活動要求
凡參加此活動的拍攝的作品均要參加彩信攝影大賽。
二、活動對象：
已參加攝影大賽的客戶及彩信活躍客戶中確認參加人員，通過傳送彩信邀請券的方式邀請部分幸運客戶參加。為了方便活動實際操作，此活動參加人數控制在50人左右。
①參加攝影大賽的客戶中抽取：30名
②彩信活躍客戶中抽取：10名
③幸運客戶中抽取：10名
此活動的人員需在活動前兩天確定，並以電話形式通知本人，活動的相關信息將在網上公布。
三、活動前準備
①選好活動地址、以風景優美的地方為宜
②聯絡好可配合活動的人家，安排好野炊事宜
③準備好一些道具：如風箏
④聯絡好交通工具
四、活動安排
此活動由方銳商務廣告組織，移動工公司作人員配合工作，
並由由方銳商務廣告聘請兩位集訓指導人員進行全程活動指導及秩序的維持。
具體情況安排如下：
①8：00：出發前往活動目的地。
②採風
時間:到達目的地——11：00
到目的地採風，時地拍攝。
③野炊
時間:11:00-13:00
④放風箏：以小組為單位，5人為一組，分4輪進行
第一輪：在規定時間內看哪一組放得最快
第二輪：在規定時間內看哪一組放得最高
第三輪：在規定時間內看哪一組放得最遠
第四輪：前三輪的優勝隊進行pk，看哪組放得最好
在前三輪比賽中,輸的三組進行才藝表演
時間:13:00-15:00
⑤自由支配時間:15:00--15:30
⑥15:30—16:00留影記念
⑦16:00返程
此活動由方銳商務廣告工作人員全程陪同跟蹤。
大賽實施方案 篇9
為貫徹落實國家和我省關於推進大學生創業工作的有關檔案精神，普及大學生創新創業觀念，進一步引導大學生了解創業知識，培養創業意識，提高創業能力，鼓勵學生成長為具有創意創新意識、善於捕捉市場機遇、勇於開拓的創業者，經研究決定，學院每年將舉辦泰州職業技術學院創業計畫大賽(以下簡稱大賽)。現將有關實施方案公布如下：
一、 大賽簡介
(一)活動名稱
泰州職業技術學院大學生創新、創意、創業計畫大賽
(二)活動時間
每年11月底，12月初
(三)活動宗旨
活動旨在通過大賽形式，激發大學生的創新、創意、創業熱情和動力，增強大學生自主創業的信心，提高大學生自主創業能力，化“被動就業”為“主動就業”。
(四)活動主題
積極創新 快樂創業
(五)參賽對象
全院在校大學生。
(六)主辦部門
院團委、院就業指導中心、院思政部
二、 活動要求
(一)參賽要求
參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)作品要求
1.參賽者應在進行廣泛市場調研和分析的基礎上，設計製作將產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的項目計畫書。計畫書應著眼於特定市場、競爭、行銷、財務等策略方案，闡述把握機會的過程並說明所需資源;
2.參賽項目需立足全國社會經濟發展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;
3.參賽項目中所提出的產品和服務，可以是參賽者參與或經授權的發明創造、專利技術或課外製作，也可以是一項可能研發的概念產品或服務;
4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到，思想深刻，與現實聯繫緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。
(三)項目計畫書評分細則
1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含項目計畫書所需的各個要素。(10分)
3.實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創新創意創業的特質、社會環境以及相關的因素。(10分)
4.變動性：目標是否具有彈性或緩衝性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)
5.具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
6.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)
7.持續性：對於市場每個發展階段是否持續連貫。 (10分)
8.可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)
9.全程性：擬定計畫時是否考慮到項目發展的整個歷程，並作出全程考慮。(10分)
三、 活動流程
(一)初賽。各院(系)對學生提交的參賽作品進行資格審查和初評，評選出2-3項參賽作品進入決賽，(如參賽作品數量眾多，可按比例提高進入決賽的作品數，最高不超過5項)。初評結束日期為每年11月中下旬;
(二)決賽。學院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創新、創意、創業計畫大賽，參賽選手現場陳述作品，評審對選手提問，最後由評審根據選手現場表現及作品進行評選、打分。
四、 獎項設定
一等獎1名：決賽得分最高的方案。獎勵：獲獎證書+獎品
二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
鼓勵獎若干名：所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書
優秀組織獎一個：學院根據各院(系)組織、宣傳和推動情況結合參賽學生數量、成績等因素評選出優秀組織獎，並頒發獎牌
五、 注意事項
(一)參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權;
(二)獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格並要求返還獎勵，一切法律責任由參賽者自行負責;
(三)學院保留進一步補充本比賽規程的權利;
(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
院團委、院就業指導中心、院思政部
大賽實施方案 篇10
為貫徹落實國家和我省關於推進大學生創業工作的有關檔案精神，普及大學生創新創業觀念，進一步引導大學生了解創業知識，培養創業意識，提高創業能力，鼓勵學生成長為具有創意創新意識、善於捕捉市場機遇、勇於開拓的創業者，經研究決定，學院每年將舉辦泰州職業技術學院創業計畫大賽(以下簡稱大賽)。現將有關實施方案公布如下：
一、大賽簡介
(一)活動名稱
泰州職業技術學院大學生創新、創意、創業計畫大賽
(二)活動時間
每年11月底，12月初
(三)活動宗旨
活動旨在通過大賽形式，激發大學生的創新、創意、創業熱情和動力，增強大學生自主創業的信心，提高大學生自主創業能力，化“被動就業”為“主動就業”。
(四)活動主題
積極創新快樂創業
(五)參賽對象
全院在校大學生。
(六)主辦部門
院團委、院就業指導中心、院思政部
二、活動要求
(一)參賽要求
參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)作品要求
1.參賽者應在進行廣泛市場調研和分析的基礎上，設計製作將產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的項目計畫書。計畫書應著眼於特定市場、競爭、行銷、財務等策略方案，闡述把握機會的過程並說明所需資源;
2.參賽項目需立足全國社會經濟發展的大背景，具有一定科技含量和知識含量;
3.參賽項目中所提出的產品和服務，可以是參賽者參與或經授權的發明創造、專利技術或課外製作，也可以是一項可能研發的概念產品或服務;
4.參賽作品字數在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到，思想深刻，與現實聯繫緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。
(三)項目計畫書評分細則
1.清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)
2.完整性：是否包含項目計畫書所需的各個要素。(10分)
3.實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創新創意創業的特質、社會環境以及相關的因素。(10分)
4.變動性：目標是否具有彈性或緩衝性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)
5.具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
6.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)
7.持續性：對於市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)
8.可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。(10分)
9.全程性：擬定計畫時是否考慮到項目發展的整個歷程，並作出全程考慮。(10分)
三、活動流程
(一)初賽。各院(系)對學生提交的參賽作品進行資格審查和初評，評選出2-3項參賽作品進入決賽，(如參賽作品數量眾多，可按比例提高進入決賽的作品數，不超過5項)。初評結束日期為每年11月中下旬;
(二)決賽。學院將在每年11月底，12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創新、創意、創業計畫大賽，參賽選手現場陳述作品，評審對選手提問，最後由評審根據選手現場表現及作品進行評選、打分。
四、獎項設定
一等獎1名：決賽得分的方案。獎勵：獲獎證書+獎品
二等獎2名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
三等獎3名：獲得相應排名的選手。獎勵：獲獎證書+獎品
鼓勵獎若干名：所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵：獲獎證書
優秀組織獎一個：學院根據各院(系)組織、宣傳和推動情況結合參賽學生數量、成績等因素評選出優秀組織獎，並頒發獎牌
五、注意事項
(一)參賽者必須是參賽作品的原創作者，並保證其擁有該作品的合法著作權;
(二)獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格並要求返還獎勵，一切法律責任由參賽者自行負責;
(三)學院保留進一步補充本比賽規程的權利;
(四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。