⑥總結提高教研階段性成果和經驗。
(二) 組織實施階段（第二階段xx年11月9日—xx年4月30日）。
1.各級教研組擬定計畫，成立機構，落實責任。（xx年11月25日前）
2. 建立制度，形成評價機制。（xx年11月25日前）
3. 審批計畫。（xx年11月28日前）
4. 教研網路常規化實施（xx年11月30日前）
（三）組織檢查指導階段（第三階段：xx年3月）。
1. 鎮級教研組檢查指導片區和學校的教研工作，促進教研工作的常規化。
2. 開展校際教研工作交流，組織片區之間教研工作的觀摩活動，汲取經驗，促進教研工作的科學化和規範化。
（四）組織總結提高階段（第四階段：xx年6月）。
1. 鎮級教研組對片區和學校的教研工作進行評估。
2. 評選50%片區優秀教研組和30%學校優秀教研組，並評出12名教研優秀工作者。
3. 召開總結大會，表彰先進，交流經驗，通報後進學校。
4. 部署下一階段的工作。
三、工作要求
（一）各片區、各學校要高度重視，提高認識，切實抓緊抓實教研工作，全面提高教學質量。
（二）鎮級教研組經常深入指導片區、學校的教研工作，確保教研工作具有實效性。
（三）各片區、各學校要按照有關制度要求開展教研活動，片區每月不少於2次，校級每周不少於1次
（四）經常組織學科教師通過“部落格”互動交流，提升理論水平，每片區的教師優秀教育博文不少於3篇。
（五）及時地發布與反饋教研信息動態，每學期至少發布教研簡報一份。
銀海區銀灘鎮中心國小