xx年是全面落實學院三年發展規劃，紮實推進黨建工作的重要一年。為全面貫徹、落實黨的十七屆四中全會關於建設學習型黨組織的精神，切實按照黨的執政能力的要求，建立和完善黨員學習的長效機制。根據教育局黨委《關於開展創建學習型黨組織活動實施方案》的要求，結合社區學院的實際，特制定我院創建學習型黨組織活動實施方案。
一．指導思想
以科學發展觀為統領，充分運用學習實踐科學發展觀活動取得的成果，大力開展創建學習型黨組織活動。按照高素質黨員隊伍目標要求，以學習政治和最前沿的經濟、管理等新知為主要內容，努力營造勤於學習、善於學習、樂於學習的良好氛圍；以創新思想觀念、思維方式為動力，推動工作水平的全面提升；以提高黨員意識和道德、文化素養為重點，全面提高黨員、幹部的綜合素質；以健全學習機制、完善學習制度為基礎，不斷提高學習質量和學習效率。從而全面推進學院黨建工作和辦學競爭力的提高。
二．基本原則
1.共同目標原則
創建學習型黨組織是建設學習型社會的重要組成部分，按照建設學習型社會的目標創建學習型黨組織。即通過不斷學習，學會系統思維，轉變領導方式，最終達到提高黨建工作水平，達到與新形勢、新任務相適應的目的。特別是在當前構建終身教育體系中，在全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的進程中，知難而進，開拓創新，形成學以致用、用以促學、學用相長的學習氛圍。
2.全員參與原則
創建學習型黨組織是全體黨員的共同任務，只有每一個黨員都以學習為己任，學習型黨組織、學習型團隊才能形成。而建設學習型領導班子在創建活動中至關重要，領導班子要帶頭學習，形成良好學習風氣，提高領導班子的整體能力，以此帶動整個組織的學習。只有當學習成為組織成員主動追求的願望，學習型黨組織的學習效果才能最大化。
三．學習目標
1.形成先進理念和濃厚學習氛圍。
重視學習、善於學習，不斷提高工作水平。不斷推動學院的改革與創新，這是時代的發展、教育的發展和黨的建設的迫切需要。近幾年來有些黨員、幹部疏於學習，在思想觀念、思維方式、胸懷、站位以及學院在體制機制的創新上，還不能適應新時期的要求。黨員、幹部創造性地開展工作的能力還存在較大差距。學院的辦學活力還不足，一些黨員、幹部的理論水平、文化知識素養和專業水平跟不上教育形勢的發展等等。提高政治理論水平和綜合素質、增強工作能力和創新精神將成為建設學習型黨組織的重要內容。
要明確學習是發展的基礎、是終身學習的主要任務；明確學習與實踐是缺一不可，注重學習與實踐的有機結合；明確學習重在創新，創新才能進步。不斷改進思維方式和行為習慣的意識，創設濃厚的學習氛圍。
2.提高黨員和幹部隊伍綜合素質和業務技能。
實現對黨員和幹部學習的全覆蓋，廣大黨員和幹部要積極參加學院組織的各種學習活動，做到“日讀千字、月看一書、季寫一文、年學一技”。
中層以上幹部要按照黨總支關於對幹部創新課題的要求，結合個人工作實際，完成創新課題的撰寫。黨員學科帶頭人和黨員教師要在教學、教研、科研和專業（學科）建設上不斷創新教學形式，努力成為拔尖人才。要通過黨員的表率作用調動全體教職工的工作熱情，從而在全院上下形成良好的學習風氣。
3.健全和完善學習的長效管理機制和學習制度。
重新修訂、完善黨總支的各項學習制度，將學習型黨組織建設的各項內容、理論要求貫穿於黨務工作管理之中，形成培訓+激勵的學習型支部的工作管理機制。在此基礎上確定調研課題，制定幹部崗位創新目標。今年創新課題的主要內容是：“結合實際談如何提高學院各類辦學競爭力”，用半年的時間進行調研並於年底初步完成課題的撰寫。同時，黨辦要對調研課題的撰寫人、調研提綱、完成時間、效果衡量上提出量化要求和具體規定。
四．學習內容
1.學習時事政治，提高理論素養
主要學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀及黨的重大時事政治、政策；學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》；學習《黨政領導幹部廉潔從政若干準則》、《黨章》及管理理論等等。
2.學習專業知識，提高業務水平
按照學院三年發展規劃和“十二五”規劃的要求，進一步加強師資隊伍建設，提高專業化建設水平。抓好廣大教師黨員樹立大教育觀新理念的學習，擴大專業知識面，以適應當前職業教育發展和課程、專業多元化的需求，切實將自己的業務水平再提高一個層次。特別是青年教師要刻苦鑽研業務，積極擔綱社會多重需求的教學任務。