陳x：男，，10屆在校大學生，主修專業為機械設計製造及其自動化，有很強的團隊合作能力，專業知識儲備豐富，活潑，愛好廣泛，對電子及機械自動化痴迷，有很強的動手能力。可以作為電子義務維修員及攝像員。
陳x：男，，10屆在校大學生，主修專業為機械設計製造及其自動化，有很強的統籌能力與領導能力，深入的了解每個隊員的性格與優缺點，有一定的專業之儲備。可以擔當我們團隊的機械義務維修員與隊長。
實現途徑：是在學校申請與在社會拉贊助同時進行，倆方面都去準備，如果學校通過再在省里申請，然後通過外聯委員與當地的村支書與村長溝通，全體團隊成員親自到當地。
推進步驟：具體可分為三個步驟：
（1）:準備階段，包括拉贊助、在學校申請、購齊所需物品、定製所需服裝、對各位隊員準備好、擬定行程計畫、預訂危機處理方案。
（2）：實施階段，具體的行程安排，預計xx-7-9日可以到達目的地。第二天上午所有的安排妥當，下午，讓所有隊員大致熟悉村莊地理環境，了解其地理文化。為第三天的宣傳工作做準備。
7-11.12日。留兩名隊員在宿舍，其餘八名全部出去宣傳，包括口頭宣傳和宣傳傳單宣傳，（為了讓宣傳的徹底和全面，特定於宣傳兩天。）
7-13.14.15.16日為期四天的維修機械工作，初步定所修機械範圍為：拖拉機、機車、煤氣灶、汽油抽水機。簡單介紹它們地工作原理，並傳授它們基本的修理機械的方法。詢問他們在使用這些機械時會遇到什麼問題。並作好記錄。
7-17.18.19.20日為期四天的電子維修工作，初步定為所修電子產品範圍：電冰櫃、電飯鍋、部分手機、收音機、電視機。除了修理好，還要簡述其工作原理，並傳授它們基本的修理方法。簡要說明在用這些電子產品時應注意的問題，詢問他們在使用這些電子工具的時候會遇到什麼問題，有什麼獨特的見解，並做好記錄。
7-21.22.23日主要深入到孤寡老人家或身邊沒有子女陪伴的家庭，切實解決他們生活中遇到的問題，檢查他們家中的電路安全，向他們介紹如何用電。並發放宣傳知識單，並做好統計工作，記錄他們在生活中遇到的難題。
7-24是整理這期間的資料，並繼續提供維修服務。
7-25日整理物品，找好車，準備離開。
預期效果：切實解決該村的農業知識匱乏，幫助他們了解身邊的機械及電子產品，在遇到一些簡單的機械問題能自己發現它並能有效的就解決，懂得基本的電路知識，學會合理用電，科學用電，懂得合理用電器，了解基本的理財知識，加強大學生與基層的“對話”。加強大學生在暑假實踐的意義。為我們服務基層提供了一個最有權威的參考平台。提高我們對當代大學生價值的認定。
活動可行性：我們放假的時候，正是農閒的時候，很多機械設備都是閒著的，電子產品用的更加頻繁，雖然有很多人不在家，在家的都是上國中的國小生，和部分婦女及部分老人及少部分的青壯年，很多機械設備都需要在農閒的時候修理，其中有很多都是簡單的問題，我們可以義務給他們指導及維修，還有很多人對科學用電知識的缺乏。不知道如何科學用電。藉此機會推動村民的科學文化素質，為把草樓村建設成為小康村。
經費預算：
車費:10人x(7+42+10)x2=1180元
住宿：5間x50=250元
一伙食：10x12x15=1800元
維修器具：（電烙鐵3部90元，萬能表3部270元，螺絲刀12把90元，（包括平頭螺絲刀三把，梅花頭螺絲刀三把，大小螺絲刀各一套）維修服裝每人一套500元，）共=950元
宣傳動員：大條幅倆條，90*2=180。宣傳傳單1400份*0.1元=140元 共=320元。
其他各項雜費：200元，包括印製一些科普知識。
所有費用總為=1180+250+1800+950+320+200=4700元