5、研究決定：學校崗位設定管理工作領導小組審議，集體討論決定聘用名單。
6、結果公示：聘用結果確定後進行公示，公示期為7個天。在公示期內有異議者，按程式進行複議；確屬不當者，將予以重新審核。
7、簽約上崗：校長與受聘人員簽訂崗位聘用契約。
六、實施步驟
我校崗位設定管理工作總體安排是：2010年6月15日前完成崗位設定和聘用工作，具體分為以下四個階段實施：
（一）準備階段：2010年3月10日至4月15日
1、成立學校崗位設定領導小組，學習崗位設定相關政策及檔案，領會檔案精神。
2、在全校教職工中開展崗位設定的政策及相關檔案的學習、宣傳，廣泛聽取教職工意見。
3、根據州上的統一安排部署，搞好學校基本情況統計，包括單位性質、機構編制、領導職數、內設機構、經費來源、職務結構、編制單位核定的單位編制數等基本情況。
4、制定學校崗位設定方案，報州教育局和州人事勞動局審批。
（二）組織實施階段：2010年4月16日至6月1日
1、制定《臨夏師範學校崗位設定實施方案》：根據核准的崗位設定方案，完成崗位設定實施方案的制定工作。
2、制定崗位職責和任職條件：在人事部門核准的崗位總量、結構比例和最高等級限額內，明確三類崗位不同等級的崗位職責、任職條件和相關待遇。
3、組織考核：對照崗位職責和任職條件，對近年來崗位職責履行情況進行全面考核。
（三）崗位聘任階段：2010年6月2日至6月15日
1、制定崗位說明書。
2、個人提交崗位應聘申請。
3、領導小組審核資格。
4、填報六表，收集相關材料。
5、公布崗位擬聘人員花名冊。
6、與法人代表簽訂聘用契約。
（四）審核驗收階段：2010年6月16日至6月30日
1、向州教育局提交申請崗位設定和崗位聘用確認報告。
2、向州人事勞動局填報《甘肅省事業單位工作人員聘用結果確認備案表》、《甘肅省事業單位工作人員聘用結果花名冊》。
3、認真總結崗位設定工作的成功經驗和存在的問題，並形成報告，報州教育局和州人事勞動局。
七、有關說明
1、現有已聘專業技術人員和工勤技能人員，因職數限制，實行高評低聘的，原則上可以優先安排在下一級崗位的較高等級。
2、現已聘任的管理的工勤技能人員和非教學崗位的專業技術人員暫可按原崗位聘任，但一律不能參與高一級崗位的評審和聘任。
3、若因事業發展需要，或經編制部門批准出現分設、合併、變更機構規格，需重新進行崗位設定的，必須按相關規定申請變更。
4、首次崗位設定和崗位聘用完成後，崗位結構比例發生變化，按相關規定進行調整。現有人員的結構比例超過核准的結構比例的，通過自然減員、調出、低聘或解聘的辦法解決。
八、工作要求
一要切實加強組織領導。把崗位設定管理工作作為當前學校人事制度改革工作的重中之重來抓，增強大局意識、責任意識和紀律意識，把崗位設定管理改革工作放在構建和諧社會、和諧校園的大背景中來認識。結合學校實際情況，周密部署，穩慎實施，組織精幹人員，明確責任，集中精力做好實施工作。建立校長親自負責的工作機制，統籌協調各方面的利益關係，正確處理實施工作中遇到的問題, 確保實施工作平穩有序地進行。
二要嚴格執行相關政策。工作人員，一定要認真學習有關檔案精神，熟悉和掌握各項政策規定，嚴格執行崗位設定管理的各項政策要求；在實施過程中，要充分尊重廣大教職工的合法權益。堅持以人為本，公平公正的原則，統籌協調和妥善處理好各方面的關係，切實維護好廣大教職工的切身利益。對事關教職工切身利益的重大事項，必須充分徵求大家的意見，考慮個人的意願，保證崗位設定管理工作的穩步實施。
三是要確保穩定、和諧。深入調查研究，充分聽取各方面意見建議，增強工作的透明度，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權，確保崗位設定管理實施工作在和諧穩定的環境中順利實施，確保教育教學工作的正常進行，確保教師隊伍的穩定，確保學校的穩定與發展。