為進一步加強團員隊伍組織建設，提高團員素質，強化團員意識，根據《團章》關於團組織工作的要求和院團委本學期工作計畫安排，定於本學期開展“團員教育評議”活動，實施方案如下。
團員教育評議活動分為學習實踐、團員評議、團員註冊總結三個環節進行。
一、學習實踐環節（3月02日——3月29日）
以基層各團支部、團總支為單位，紮實開展理論學習和形勢政策學習，在學習的基礎上深入推進“我與祖國共奮進”和“增強團員意識”等主題活動，結合各系本學期主要工作，動員各基層團支部、團總支積極開展實踐活動，突出思想引領和成才服務，將理論學習和實踐活動相結合，進一步提高廣大團員青年的綜合素質，堅定廣大團員青年的理想信念，增強基層團組織的工作活力和凝聚力。
二、評議環節（3月30日——4月5日）
本階段要求各團支部召開支部生活會，組織引導團員積極參與民主評議活動，積極開展批評與自我批評，增強團組織的內在活力。團支部應按照下述評議程式，按照團員六項素質要求，對每個團員從XX年團員評議一年來的綜合表現做出評議，評議結果經支部大會通過後填入《團員教育評議登記表》，報各系團委存檔。
（一）評議等級和基本要求
1、優秀團員（30%左右）
a、嚴格遵守團章，政治上積極要求進步
b、學習認真刻苦，學習成績優良，班級名次在全班的前40%
c、有較強的集體榮譽感，熱愛團的組織，積極參加團的活動，按時繳納團費
d、積極參加社會實踐活動，在思想、學習和工作方面積極發揮帶頭作用
e、嚴格遵守校規校紀，能起到模範帶頭作用
2、合格團員（55%左右）
a、按照團章要求，具備共青團員的基本意識
b、學習認真刻苦，成績較好，無不及格現象
c、履行團員的基本義務，遵守團的紀律，參加團的活動，按時繳納團費
d、遵守校規校紀，未受任何紀律處分
3、基本合格團員（10%左右）
a、團員意識不強
b、學習不夠認真，成績落後
c、集體觀念淡薄，不積極參加團支部活動，缺乏組織紀律觀念
d、基本遵守校規校紀
4、不合格團員（有下列情形之一者即為不合格團員）（5%左右）
a、喪失理想信念，不具備團員意識
b、學習差，學期成績不及格在三門次以上
c、連續六個月不繳納團費，不參加團的活動，不接受組織分配的工作
d、違反校紀校規，受嚴重警告紀律處分以上
（二）評議程式
民主評議按自評、互評、綜評三個環節實施。民主教育評議活動以團支部為單位有步驟地開展，時間相對集中，方法力求簡便易行，注重實效。（自評和互評按照團員六項素質要求綜合評議計分，l1、l2、l3、l4和l均按照百分制計分）。
（1）自評：l1
在學習討論的基礎上，團員個人做出總結（實事求是，肯定成績，找出差距，明確努力方向），寫出個人思想小結。
（2）互評：
互評包括團小組對團員的評議、支部大會對全體成員的評議、團支部委員會對團員的評議。
a、團小組對團員的評議l2
在自評的基礎上，各團小組召開全體會議，團員個人依次在團小組會上匯報自己的思想總結，其他團員按照總結的內容，結合該團員的平時表現進行評議。