為了進一步推進我校教育教學工作的快速發展，根據上級有關部門的檔案精神，結合我校當前的實際情況，經研究決定，在我校深入開展思想、作風、紀律整頓活動。為此，特制訂實施方案。
一、指導思想
以國家有關政策和省、市、縣有關檔案精神為指導，大力培樹創先爭優意識，著力解決我校教師在思想、作風、紀律等方面存在的問題。進一步端正思想，構建和諧教育，推進教育科學發展，為提升教育教學質量提供強有力的保證。
二、活動目標
通過這次清理整頓活動的開展，使全校教職工更新思想觀念，轉變工作作風，整肅工作紀律，把心思、精力和智慧凝聚到推進我校教育又好又快發展上來。著力解決部分教師責任心不強，工作不精細，粗放漂浮，應付、推辭，缺乏主動和創新意識的問題。堅決清理核查教師上崗情況，嚴格落實教師在編不在崗、頂崗替崗、擅自離崗、無序流動等問題，理順教職工隊伍管理體制，規範教師隊伍管理，最佳化師資配備。
三、清理整頓對象
主要包括以下幾類情況;
1 長期不上班，擅自離崗的教職工。
2 未履行調動手續借調到外系統的教職工。
3 以“請病假”為名（做生意，給孩子做飯等）長期不在崗的教職工。
4 確實有“大病”的教職工。
5 不分大事、小事，以有事為理由經常請假的教職工。
四、方法步驟和時間安排
從2024年5月10日，為期兩個月。分三個階段進行。
第一階段： 宣傳發動，提高認識(5月11日---5月20日）。召開全體教師會議，傳達貫徹檔案精神，明確意義，提高認識，做好宣傳發動工作。結合實際查找問題，制定相關的配套措施，精心組織實施。
第二階段： 自查剖析（5月21日---6月15日）。在廣大教職工加強學習，提高認識的基礎上，認真組織自查。學校領導認真檢查自身在教育理念、執行能力、工作作風、工作紀律方面存在的突出問題。教師檢查自身在紀律、愛崗敬業、生活作風方面是否存在問題。
召開民主生活會，開展批評和自我批評。找出存在的不良現象，分析原因，進行自查自糾。校級領導每人寫一篇自檢自查剖析材料，6月15日交回教導處。
對在編不在崗的教職工，由本人如實填寫登記表，並把情況予以公示，接受民眾監督。
第三階段： 整改提高，認真總結（6月16日----7月10日）。對自查剖析出來的問題進行整理，找原因，想危害，制定整改措施。
進一步加強教師的師德師風教育和學生遵紀守法教育。建立健全校風校紀規章制度，注重針對性和實效性。嚴肅處理在編不在崗人員，使本次活動抓出成效。開展以校風校紀為主題的演講活動。
五、清理整頓內容
1 對於無正當理由長期不在崗，未履行法定請假手續的，請假期滿無正當理由逾期不歸的，與5月20日前報到上班；連續曠工時間超過十五天，或者一年內累計曠工時間超過三十天的，嚴格按上級部門的政策執行並報上級管理部門。
2 未履行調動手續借調到外系統的教職工，按上級要求儘快辦理相關手續。
3 僱請他人為自己代崗，本人在外從事其他事務的教職工，限期十日內返崗，否則，按擅自離崗處理。
4 如果屬健康原因不能堅持工作的教職工，需經市級勞動能力鑑定委員會鑑定其喪失工作能力，符合病退或退職條件的，由其個人寫出申請，學校簽署意見，報經教育局和人社部門批准，辦理退養手續。不符合病退和退職條件的，十日內返回學校工作，逾期不到者，按擅自離崗處理。