國小科幻畫大賽實施方案

備註：我們將引導學生參加科學幻想畫的創作步驟概括一下，可以有以下幾個具體步驟：

a.觀察生活——想像未來科技發展可能帶來的變化———把不可能的變為可能——確定主題；

b.根據主題——想像——參考有關資料——畫出小草圖；

c.檢查草圖是否有違背科學規律的地方——調整修改；

d.放大草圖——進一步修改提高———再造想像；

e.選擇合適的繪畫材料和技巧來表現——畫出科幻畫正稿。

對於主題的選擇，可能是科幻畫中比較難抉擇的，那么怎樣來選材呢？可以從以下幾方面來進行：

a. 宇宙航行類

b. 海底城市類

c. 未來交通類

d. 未來機器人

e. 太空城市類

f. 未來居住類

g. 地球環保類

（3）展示（5天）

組織開展“全校科幻畫作品展”，展示獲獎科幻畫作品，為學生提供展示的舞台，提高學生學習、創新的激情，鼓勵學生努力創新。

（4）提升（5天）

組織學生積極參加各級科幻畫比賽，並組織學生參觀全校“優秀科幻畫作品展”，從中感受到藝術、創新的魅力，促進學生藝術素養的提升。

4.評價的標準

（1）參與此次活動的學生都有培訓記錄本及科幻繪畫草圖，教師根據紙質材料及學生學習態度進行評價，及時給予指導、幫助、鼓勵。組織學生相互學習、交流，完成同學之間的評價。根據平時學習的態度、效果及作業成果展示等等，進行自我評價、小組評價、教師評價等方式來評定每位同學的科學實踐的成績。

（2）在“全校科幻畫作品展”中的繪畫水平及作品質量，以及各級比賽的成績。

5.活動對學生的教育作用

（1）全面提高學生的科學素養。通過具體的創作與實踐，激發學生的創新能力，培養學生的科學思維方法。

（2）全面提高學生的藝術素養。通過繪畫創作，激發學生的藝術創作能力，培養學生的藝術基本技能及創作性的思維能力。

（3）幫助學生逐步樹立新的學習理念，突出自我，張揚個性。學生在自主的創作過程中，逐漸放飛自我。