本學期全省進行"班班通"工程試點，我校成為荊門市試點學校之一，要求先制訂出校園網和“班班通”實施方案。
一、學校現有信息化教學設施簡介
十里牌國小是掇刀區一所新建區直國小，學校共23個教學班，1300名學生，隨著學校的發展，學校規模將擴大。學校微機室建於８０年代，有30台電腦，其中15台因年代久遠已報廢。為解決教師工作教學中信息化的急切困難，學校籌資添置了2台液晶顯示屏電腦。學校沒有接入校園網。
二、學校教學樓布局圖
三、學校“班班通”裝配調查表
現有教室及功能室30間，從學校實情出發，建議裝備３９間，滿足學校近幾年發展需要。
學生教室（新教學樓）
現有間數：１５
計畫間數：１６
學生教室（老教學樓）
現有間數：８
計畫間數：１５
主控制室
間數：１
計畫間數：１
教學研究室
現有間數：１
計畫間數：２
舞蹈室
現有間數：１
計畫間數：１
音樂室
現有間數：１
計畫間數：１
圖書室
現有間數：１
計畫間數：１
微機室
現有間數：１
計畫間數：１
階梯教室
現有間數：１
計畫間數：１
合計（間）
３０
３９
四、裝備及工程預算
教室顯示終端為42寸液晶電視，pc加視頻控制台，校園網主幹網路為光纖接入，總預算約金額60萬元。
設施名稱
需求數量
現有數量
差額數量
金額
備註
42寸彩電
39台
0台
39台
234000元
手提電腦
58台
0台
58台
162400元
餘款由教師自己補足
控制台
39台
0
39台
39000元
校園網
80000元
交換機
1台
0
1台
270元
網線
800米
0
800米
800元
水晶頭
160個
0
160元
160元
u盤
58個
58
防護網
1000㎡
0
1000㎡
80000元
防盜門
39副
9
30副
9750元
總計投入資金
606380元
五、學校五建措施
（一）建網
從xx年10月開始啟動，積極爭取省、市的硬體支援。建立網路主控制室1個，39個終端。實現對外信息暢通，校內“班班通”逐步實現校園立體信息校園網，打造十里牌國小的校園信息航母。
（二）建庫
“班班通”利用“校園網”網內資源庫為主，學校購買“光碟”建庫和鼓勵教師自製課件建庫，實現資源共享。
首先在現有教育資源庫無法滿足學校實際需要的情況下，我們組織骨幹教師開展學科教學資源庫的建設工作。計畫開展語文、數學、自然、英語、美術、音樂、社會等學科的資源庫建設。計畫收集與這些學科教學有關的教案、論文、試卷、題庫、課件、圖文資源和視頻資源等資源。
其次，在實施自主學習的過程中，我們還將嘗試建立自主性學習資源庫。我們還計畫將學校中原有的一些視頻資源，如錄像帶、vcd，以及收集的其它視頻檔案，全部轉換成數字格式的檔案，不僅縮小容量，而且還能線上播放、編輯。
此外，我們還將採取購買一些資源作為有益補充，同時更主要的是教會教師從網上下載瀏覽資源，實現巨大的網際網路資源庫共享，能極大的節省人力、物力，這也是未來教育發展的一種方向。
（三）建伍
1、成立學校“班班通”領導小組。
組 長：曾慶菊
副組長：周定鋒
成 員：張小莉、黃銀菊、黃 瓊、楊匯卉、劉自強、張文俊
２、搞好校本培訓，抓全體教師信息教育
（１）集中教師定期培訓網路操作和ppt課件製作。（2）鼓勵骨幹教師和學科帶頭人，利用多媒體信息技術進行示範教學。（3）廣泛開展多媒體信息技術和遠程教育資源整合活動。（4）每學期開展一次多媒體課件製作比賽和小學生電腦知識競賽。
3、抓教師多媒體技術與學科教學整合能力的開發
重點解決教師能利用“多媒體教學網”、多功能電化教室、電子網路教室、網路資源的能力，搞好整合的培訓。xx年——xx年開展三次以上集中培訓，使50%教師掌握信息技術套用，會使用電子教室，做到有效的將信息技術與學科相整合，提高課堂效率。
（四）建制
1、抓媒體使用機制：開展“班班通教學”優質課評選，“班班通教學”論文、教案評選活動。