村官見習報告2000字 篇1
一、實習經歷及感悟
第一站——拆遷之中解民生（如城鎮大明社區）
實習第一站我們來到了如城鎮大明社區，打造如皋百億花木產業園項目的建設正開展得如火如荼，在為期七天的實習中我們主要和項目組人員開展拆遷的相關工作，進村入戶做資產評估。其中一件事情令我記憶猶新，也使我更加了解民生。一位阿姨在和我們交談過程中哭的聲淚俱下，經了解得知這位阿姨辛苦了大半輩子才蓋好了這么一幢房子，現在說拆就要拆了，心裡有很多不捨，而且拆後對自己以後的生活沒有好的規劃，未來充滿太多的不確定性而傷心難過才哭的，而且我了解到在拆遷過程中這種事情很常見。之後我不斷地思考，拆遷肯定是正確的，但這其中也會給個別村民帶來麻煩或損失，這就要求我們黨和基層幹部在做工作時要注意好方式方法，要能正確處理好大局與局部關係，在保證大政方針不受影響的情況下，更多地關心保護好個別百姓的利益。
感悟：在做農村工作時要設身處地的多為村民著想，要了解村民的真實想法。第二站——調研之中學發展（雪岸鎮萬富社區）
實習第二站來到了雪岸鎮萬富社區，在這裡我們主要開展調研，了解農業產業化發展的歷程。經過與大學生村官，村黨支部書記周杰的深入交談，實地走訪調研，我們了解到萬富社區在建設更高水平小康社會的新征程上，依託高效運行的土地流轉格線式管理模式，現代農業板塊不斷最佳化、產業化程度大幅提升。堅持以“一村一品”、“一村一特”為重要抓手，規劃建設“600畝白鯧魚、十里河塘網箱、十畝泥鰍繁育”基地，已打造成為生態漁業養殖的觀光帶、富民增收的示範點，列入了全市爭創“十面紅旗”現場推進會參觀點。瞄準“四有”合作社建設標準，新建了蘆根香漁業、地道藥材、惠益植保3家專業合作組織，規範提升了凌東蔬菜、洲源稻米、南居土地股份、惠民農機、劍龍蠶業等五家合作社
的管理水平。
感悟：做農村工作要能夠結合本村優勢，大膽創新，精心謀劃，理清工作思路，帶頭創業富民。
第三站——學習之中長真知（大學生村官創業服務中心）
實習第三站我們來到了大學生創業服務中心，接受專業老師給我們做的關於電子商務，網站運營與維護與網路行銷等相關方面的專業知識，了解了農寶網的運營及發展情況。截至目前，大學生村官創業服務中心硬、軟體配套設施已全面建設到位，中心下設技術部等五個部門，首批通過培訓的30名大學生村官已到崗到位。據統計，現已在農寶網上發布銷售的農副產品共151類，訂單1560筆，交易總額超過200萬元。如皋藉助農寶網、網上村村通等平台，以鎮、村（社區）為單位全面建立大學生村官為農服務信息站（室），通過向農民宣傳信息，開展電子圖書、網路教育、信息諮詢、電子商務方面的培訓和服務，打造全省、全國一流的大學生村官電子商務創業富民品牌。
感悟：做農村工作要不斷學習專業技能，努力提高自己，更好地服務村民。第四站——整治之中惠民生（東陳鎮雙群社區）
實習第四站，我們來到了正在開展農村環境整治工作的東陳鎮雙群社區，看到村幹部和廣大村民一起參加整治工作，大家為了村莊更加整潔而努力工作，我們也加入其中。由於有大學生村官方聰作翻譯，使我們能夠更好的融入其中。和村幹部一起商量整治工作計畫和一些難點重點地段，和村民一起幹活剷除路邊雜草和垃圾，同大家邊工作邊聊天，雖然累點但是很開心。
感悟：做農村工作要不斷融入村民，能和村民打成一片。
二、新農村建設取得的可喜成績
此次實習，發現南通如皋的新農村建設取得了可喜可喜的，我們實習的幾個
社區在經濟發展，公共基礎設施建設，基層民主建設方面都取得了可喜的成績，正在朝著“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求穩步推進。
1.經濟發展快速，農民生活富裕
在這裡充分感受著當地農村的飛速發展，各村結合自身優勢，大力發展村級經濟。如皋注重開展高效農業和規模農業，像雙群社區的鯉魚門休閒生態園項目等，預計建成後能年銷售額4000萬元，帶動周邊300多戶農戶共同致富，實現人均增收5000多元。此外，大明社區的百億花木產業園項目，萬富社區規劃建設的“600畝白鯧魚、十里河塘網箱、十畝泥鰍繁育”基地等都將大大使村民增收。如皋的就業創業全民化，在村幹部的帶領下，村民創業激情高漲，組建“三軍”即“鐵軍”（建築業）、“海軍”（水產業）和“娘子軍”（紡織業）等產業大軍直奔勞務經濟前沿，有效的轉移了農村勞動力。全市農民人均收入連續增長，全市農村樓房率接近90%，私家車數量不斷增長，生活條件不斷提高。
2.基礎設施建設投入逐步加大，村莊環境整潔
近幾年如皋不斷加大對農村基礎建設的投入，使村民生活更加方便豐富。現在每個村里都有一個小型的活動廣場，廣場上設有座椅和各種健身設施，方便村民健身休息。此外，現在村里主要街道都修了水泥路，兩邊種植綠化樹木，增加村里公共廁所和垃圾箱，使整個村莊環境整潔漂亮。另外，條件優越的村莊已經開始建設污水處理系統。
3.基層民主建設不斷健全，村民參政議政熱情高漲
如皋各村社區切實加強民主管理，全力推進村事村民議、村情村民知、村財村民理。各村社區以村務公開為抓手推進基層民主建設，研究制定《村務公開目錄》。充分發揮各村居、社區村監督委員會和村民主理財小組作用。以規範村務公開流程為基礎，切實提高村務公開質量，把村務工作落到實處、亮在明處，提高了村務公開和民主管理工作的制度化、規範化水平，保障農民民眾知情權、參
與權、表達權和監督權。
4.不斷推進農村信息化建設，加快信息富民
近年來，如皋市推動推動“遠教站點”，“網上村村通”，“農寶網”建設，實現遠教利民、網路惠民、信息富民。利用這些平台，大學生村官採用“‘網上村村通’+專家培訓”、“‘網上村村通’+專業合作社”等學用模式，定期組織專業戶、養殖大戶及創業能人培訓學習，不斷轉變農民經營觀念和經營方式。建立“網路+簡訊+遠教”的“網上村村通”便民服務模式，進一步開拓網上村務平台、特色產業推介、信息交流溝通等功能。依託視頻系統、QQ群與簡訊互動平台，架設起在外務工父母與留守兒童之間溝通的橋樑。定期收集併網上發布轄區內的農產品供銷信息，率先在“農寶網”註冊經營網店，並組織和動員農村種養大戶、農產品經紀人、企業經營者以及有創業意願的農民在“農寶網”開展網上電子交易。
三、新農村建設的淺顯建議
在實習中發現個村莊發展不均衡，或多或少的存在一些問題，現結合自己感悟，認為比較重要和共性的問題提一些淺顯的建議。
1.大力整治環境污染
個別村莊的河流和水渠污染比較嚴重，這將嚴重影響村莊的容貌，還會威脅村民健康，因此各村應注重環境保護治理。具體措施包括：a.加強環保法制宣傳，提高村民環保意識，提倡環保從小事做起，從生活做起；b.加大農村環保投入，進一步提高農村生態環境的效能；c.加大對農村環境綜合管理和整治的力度；d加強農業科技的公關和推廣，大力發展生態農業。
2.重視公共安全建設
如皋的村莊主幹道上沒有路燈，村莊中有很多河塘，存在著很大的安全隱患，
因此要注重公共安全的管理。具體措施包括：a.加大公共安全建設投入，採取措施處理一些具有安全隱患的地段；b.廣泛宣傳相關知識和信息，讓廣大村民提高安全意識；c.建立安全巡邏隊，加強財產和人身安全保護力度。
3.繁榮農村文化建設
村民平實的生活很單調，娛樂活動不多，因此要重視農村的文化發展。具體措施包括：a.加大資金投入，全面落實各項農村文化經濟政策；b.培育引進人才，不斷強化新農村文化建設隊伍；c.發展文化產業，著力打造各村的特色文化；d.加快陣地建設，充分發揮農村文化設施作用。
村官見習報告2000字 篇2
我的實習單位是xx市xx縣xx派出所。
xx派出所線上xx段。派出所始建於x年，現在全所民警共有xx人黨員x人，團員x人，具有大專以上學理的有4名。全轄區共劃分x個警務區，下設x個民警責任區。該所的主要責任是完成本轄區的安全防範，要害部位保衛，常住人口管理和工作對象管理，外來人口管理，出入境管理，治安管理，內保單位的管理，“110”接警處，執法
實習的崗位是助理警務人員見習公務員。我的主要職責是輔助幫助民警和警長完成一些實際任務。包括進行文字檔案的整理、戶籍信息的採集和整理工作巡邏、報警情況的記錄，以及巡邏等任務。由於民警和警長大部分時間是在作具體的案件調查，因而有些職責需要他人的輔助完成，這一職責就是由此而產生的。
實習過程概述
實習是從x年1月15日開始的，到x年5月是24日結束。
實習最初我先了解了xx派出所的外部治安環境和派出所內部的人員崗位設定及安排。這個過程很短，就進行了一天的時間。但我感覺似乎進行了很久，因為新到一個地方，我總是感覺不安。接著我進入實際的工作中，主要是對報警和巡邏的情況進行記錄，還有對文檔進行整理，以及巡邏任務，這個期間處理理很多個案件，也是我和這些民警的主要接觸時段，我們在沒有糾紛的時間或巡邏中對許多的法律和社會問題進行探討，對他們的理解和觀點很有感觸，受到的啟發也很多。基本上一半多的時間都用在此期間。
實習主要情況及體會
實習過程並非很辛苦，收穫有很多。有很多方面，我將對此一一闡述。
對於偷竊問題，一般主要發生在過節期間，由於這些時候，人們疏於防範，以娛樂放鬆為主，有的選擇出門。這樣毫無疑問為盜竊的發生提供了條件。這就為我們研究某些案件發生原因提供了模型，對於這些案件的預防和降低發生機率有記大的幫助。針對在節日期間的情況，治安派出機構可以事先對人們加以警示，並加強巡邏以減少該類案件的發生。
對於偵查過程中，對人權被侵犯問題，也是在實習中經常碰到的問題。對此我應當承認它們的存在。但我應當承認的是大多數的警員都是盡心為普通老百姓
另外，人民警察的素質有待提高。一個是計算機操作和運用水平得提高。可能由於民警工作多重實務，沒有進行
就現在的民警管理體系制度xx派出所的民警工作模式是一周輪班制。由於民警工作主要是圍繞案件，由於案件的突發性，所以它們的休息時間極不固定。因此對於它們的時間紀律性不應當過分要求，但有些民警在平時沒什麼案件的時候依舊很懶，很晚才會報到。因此，在我們看來紀律有待加強。
在該派出所的實習過程中，見到他們對大多數的案件採取調解的方法，極少涉及到刑事案件的解決。因而我對調解與裁判解決間的區別有了進一步的認識。調解不以強制的第三人介入為手段，而裁決則必須由特定的司法人員作出。調解不會單獨參照法律，而是綜合使用各種手段，大道人情化的說服，盡力讓雙方興平氣和，雙方之間的權利和義務，可能僅是達到興平氣和的妥協的途徑之一，不以最終產生正式結果為目的。裁決則以法律作為基礎性的手段，理清雙方的權利，義務和責任，人情道德除非有法律的認可否則今是一個參考，切裁決的過程必須有一個正式的結果。這些東西是課堂上難以習得的。有些民警對於自己的管轄範圍和是否允許配槍問題提出自己的看法。對於管轄問題，有的民警說，因兩口子打架而擾民，這沒有產生治安問題，究竟是否可以報警讓民警去管；晚上有的孩子下學了。不敢走夜路回家，是否民警也要管。對於管轄範圍來說，這是“度”的問題，必須合理平衡警察管理職責的“度”，在服務民眾和合理職責間科學劃分。對於是否允許配槍的問題，我感覺這是一個利弊衡量的問題。必須要從我們國家的綜合國情和目前的警察體制上尋找突破口，辨明其中的利弊。
簡單來說，自己的實習基本成功。但需要自己在多個方面加以提高。
對於這此實習，我學到的東西不是很多，但卻也令我受益匪淺，認識到自己的許多值得改善的地方。首先是對程式的遵守。不進法律講求程式正義，其他領域也很強調程式的合理合法，要不然肯定會出現問題。就拿我實習手續的辦理來說，當我被允許可以到派出所實習後，所長首先要求我們的就是學校開局的實習證明，要求學校保全科蓋章，到了保全科，他們又要求系裡開具證明信，這是嚴密的保證和責任的分配劃分過程。值得我們很好的學習和注意。其次。具備較強的社交能力和豐富的社會經驗是非常有必要的。由於自己把大部分時間用到學習上，這樣在面對社會問題時，對某些問題的思考和解決就顯得很理想化和理論化，不太切實際。對此一位民警大哥哥告訴我們，社會經歷很重要，對於社會的情況越是理解，對自己的人生規劃和職業選擇就越是有幫助。我也是這樣想的，希望可以增加自己的社會經驗和歷練自己，但一直找不到機會，心情又是很鬱悶。希望可以從這次實習中得到些鍛鍊。最後，感覺自己的理論套用於實際的能力需要進一步的提高。在這次實習中，我們會經常碰到一些法律問題，也經常被人問及一些法律問題，但在套用自己的所學去回答這些問題時，總感覺力不從心，不能清晰地將自己所學的知識和專業思維轉化為對問題的準確把握和分析，理不清楚其中的頭緒。這可能和我們平常的習慣有關，平常的學習中，我們多接觸那些由法學家改造了很多的案例，沒有實際地面對和處理實際的案件和糾紛，這就必然讓我們感到對現實的脫離。因此，我們在以後的學習中儘量去接觸現實的真正問題，並逐步將自己的理解轉化為實際的日常概念。除此之外，還有團隊合作的精神需要我去重視。在學校里，基本上沒有對團隊合作鍛鍊的機會，但在這次實習中我充分體會到這種精神的重要性，需要我去培養。
我想這次實習對於自己明確學習方向，改善學習方法會有相當地幫助，另外對於自己在何種方面提高自己的能力也有了一些啟示。
村官見習報告2000字 篇3
作為一名師範生，面臨教育實習是必不可免的。想當初，一想到有教育實習，我就在擔心我該如何應對，尤其我與學生的年齡差距並不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒有正式上課的經驗，上砸了咋辦？這些都是對自身能力的一個考驗。但真正面對了，一切問題也慢慢迎刃而解了，我也在實習過程中，逐漸由學生的角色轉換為教師的角色，也越來越有做教師的感覺。
但凡經驗都是需要積累的，教學經驗的積累也不是一個一蹴而就的過程，而教育實習正是一個讓我積累教學經驗的好機會。我們這次教育實習，時間定為x個月，分兩部分實習內容，一是班主任工作，二是教學工作。在統籌安排下，我去了xx中學實習。第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進這所校園的，為不熟悉的環境而緊張，為即將面對的教師和學生而心生期待。當第一次與指導教師見面，第一次面對學生，第一次走上講台，第一次……所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗。隨著次數的增多，我漸漸熟悉也適應了，得到了鍛鍊，不再像剛開始那般生澀。
成為一名教師，是我一直所嚮往的，而成為一名生物教師是我所選擇的志向。對我而言，教育實習並不僅僅是順利畢業的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準備，是我成為一名真正的生物教師的必備經驗。這次的教育實習讓我受益匪淺，我感覺我在實習的過程中成長了很多，自身的能力也有了提高。
一、班主任工作
要成為一名優秀的班主任，了解學生是基礎，我就是以這個為基本目標的。而要了解學生，與他們進行交流是必要的，僅僅通過觀察並不能很好地達到目的。為了能儘快的熟悉學生，我第一天就從班主任處要了學生的名單，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記，從中獲取一些相關的信息。接著，我又與部分學生進行交流，從學生處了解了班級幹部的名單。而且，我常常利用早自修之前、課間、放學打掃等時間，與學生進行交流溝通。雖然這些起初並不是那么的順利，但接觸的時間越長，學生們也越願意與我交流。
我剛開始時，也並不了解如何跟學生相處，才是的。漸漸地，我發現，只要把他們看成是自己的同學，自己的朋友，相處起來就容易的多。還記得，起初，我想通過最直接的方式認識他們，就直接當著全班的面，讓他們向我介紹自己，可是學生們似乎都不大願意，後來也就不了了之了。離開教室之後，我就想到底怎樣他們才願意與我交流呢？反覆思考，我覺得，必須讓他們先熟悉我。而當天下午放學後，我也找學生了解了一下班級的情況。後來，我漸漸開始叫每個學生的名字，雖然有時會叫錯，但學生會幫我糾正過來，我與學生之間的相處也越來越融洽。
在班主任工作的實習過程中，我的收穫就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務的能力也得到了鍛鍊。我原本在人多的地方說話，很容易臉紅，而通過這段時間的班主任實習，我發現，我在不知不覺中已經把它改掉了。
二、教學工作
這是本次實習的另一個重要內容。教師的本職就是教書，能否教好書，是考量一個教師是否合格的標準。教學工作的實習，主要就是聽課與上課。經指導教師的安排，第一周聽課，從第二周開始上課。第一次聽指導教師上課，我就深深感到了差距，他很有經驗，言語又風趣，很能帶動學生的氣氛。聽他上課，給人的感覺很舒服，也樂意聽。當時，我就在想，何時我也能上到他這個境界？我很清楚這有一段很長的路等著我走，但我會努力的。
作為實習生，我沒有正式上課的經驗。但凡事總有第一次，記得第一次上課，我挺緊張的，上的是這部分內容。上完課，指導教師就給我指出了一些問題，都是我沒注意到的。比如，師生間上下課的問好，對課堂時間的把握等等。這些都是需要我改進的地方。
在每一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程式。我每次都會花較多的時間進行備課，以求達到較好的講解效果。雖然課堂效果並不盡如人意，但我的努力還是有價值的。它為我增加了經驗，只有積累經驗，積累錯誤，才會有提高。
每一次的教學反思，回顧自身的不足，更明白自己到底缺乏什麼，怎樣才能將這節課上得更好。儘管我仍存在不足，但我也處在不斷的進步之中。通過實習，我對自身語量、語調的調節，更為適當，能張弛有度；對於時間的把握，也有了提高，不再有剛開始的拖堂現象；上課的語言也漸漸有幽默的趨勢，不總是平鋪直敘；對於課堂的紀律管束，也能有一定的效果……教學工作的實習，讓我從各方面鍛鍊我的能力，讓我學到了很多，也收穫了很多。
實習雖然結束了，但我要成為一名生物教師的信念卻增強了，我會朝著這個目標繼續奮鬥的。我會在不斷學習中，更充實自己，讓自己的各方面有進一步的提高，爭取成為一名優秀的生物教師。