家庭、學校、社會三方面三管齊下相互配合，青少年定能健康成長。
通過短短的幾個月實習，留給我的印象是非常深刻的。青少年是祖國的未來，跨世紀的建設者，青少年的健康成長是關係到祖國前途和民族命運的大事。做好青少年教育工作，要對青少年進行以“愛國、守法、誠信、知禮”為主要內容的現代公民青少年教育，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育體系，增強青少年的思想水平和文明素質，為構建和諧社會奠定堅實的基礎。
三、作為教官，生活細節教育是必須具備的能力。
二十一世紀的學生，大都是在加“嬌生慣養、好吃懶做”的一類。隨著社會在發展，人類在進步，當代所需要的人才是全面的，有許多人不能適應社會，導致不能獨立自主。現在的學生是很難管教的。我身為教官就是為學生服務，服務於家長。怎樣才能做一名合格的生活老師呢？我覺得要做好以下幾方面：
1、尊重孩子的人格、學會寬容。在心態上和學生平起平坐，尊重他們的感情，不傷害他們的自尊心。
2、用自己的言行舉止影響學生，培養學生良好的行為習慣，細心做好工作，做好表率。
3、走進孩子的內心世界，做孩子的知心朋友。經常與孩子交流溝通，深入他們的內心，及時分析，及時解決他們心理產生的問題，用愛去感化他們，
4、做到“五勤”。勤觀察、勤交心、勤檢查、勤表揚、勤溝通。
在實習期間，我擔當了教師、生活老師、教官等職務。我深刻體會到了其中的快樂和艱辛，並成為了一名學生喜歡的教官。以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。管理與被管理之間是充滿矛盾的，這需要雙方的配合，儘量減少摩擦，提高雙方的工作效率，挖掘學生的特長，充分發揮他們的特長，讓他們在快樂中學習、成長。從生活點滴關心學生，用愛的行動來感化學生，讓他們懂得什麼是愛。