第三天我來到了倉庫房。整整一天，在搜尋信息和閱讀資料中度過。學會了很多有關倉庫管理的注意事項。這一天我一直在後悔，當初學習電腦課程時自己太不用心了。想想那時的滿不在乎，看看現在的舉步為艱，知識的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關係到一個人的知識水平以及可創造能力的發揮，而我才剛剛意識到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學習每門課程，我該從新學習了。其實最大的觸動是在這，我接觸到了一個概念-藥劑師。如果見習前問我什麼是藥師，我絕對無法回答，而短短一天，我的觀念發生了巨大的轉變。以西方醫療體系為參考，藥師是趨勢，他和醫師地位相當，有時可以否決醫師的意見。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區域裡，‘藥師不應該局限於藥品’很特別的觀念。我將一生的職業生涯定為藥師，因為我看到了更高的知識，看到了一種可能，本來報醫學院就有治病救人的態度，可大學學的大多是化學累知識，很鬱悶。也許可以實現，只是需要從頭再來，很有挑戰性。以往的知識很不紮實，這是我一周來最大的感觸。有了基本的概念後，又學習了《處方管理辦法》，《藥品不良反應報告和檢測管理辦法》等法規。在此，法規的嚴肅性給我留下深刻的印象。學會在藥學法規的約束下工作，學會用廣泛的信息來支持工作，最重要的是看到了自己大學學習沒有打下牢固的基礎，我得到太多的啟示，我該努力了。
西藥室是第四天。前台留有三負責劃價，後台被隔開，老師取藥後通過視窗送出，這樣責任分明又降低了取錯的機會。並且臨床藥學室的老師們經常在前台給患者解答用藥的問題。西藥是現在藥品的主力，同時意味著門診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最強烈的感受。六百多種藥，分布在四面牆的藥架上，每一張處方意味著爬高俯低，在四面牆間來回奔走，不停的奔走三到四個小時，每次結束工作結束後很累。其實患者在抱怨醫院的時候，從來不會明白藥房工作者的辛苦。從一開始我就定了計畫，先將藥品編號，然後儘可能收集藥品說明書，受到在臨床藥學室實習的啟發。學過的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說明書收集完整後既可以幫助記憶，也便於查閱，幾乎等同字典的意義。感謝門診處的老師們，允許我將一些貴重藥品的說明書取出或複印，到結束的時候我得到了200多種說明書，很寶貴。
見習的最後一天我來到了住院部藥房。通常過道兩邊會存放一些大劑量藥品，以減輕上下架的工作量。最大的區域被三個大藥架占據，中間留出空間供取藥。每天我會在這些藥架間來回無數次，由老師報出藥名和數字，我則按要求取出。也許有人會認為這很easy，那就錯了，如果你不能小心地聽數字，你會被零頭和整數弄悶在加減算術上出錯，最後懷疑到自己的智商；如果你在無數次重複勞動後無法保持細心，那你會摔掉這些玻璃物品，那時鬱悶的肯定是你。所以，多一分小心，多一分細心是我在面對這些藥品時的第一想法。這就是兩周后我學到的東西，也是這些不會說話的瓶瓶罐罐教給我的東西。當然這是由多次錯誤換來的，我做錯太多了，打過貴重藥品，也多次數錯藥品數目以至給老師帶來極大的麻煩。說實話我越來越喜歡在藥房工作了，每次我取藥時站在藥架間，看看圍繞在身邊的各種藥品，就會想到一些事，想想每一支藥品靜靜的躺在鐵架上，毫不起眼，可背後卻關係到一個生命，他的健康，幸福，歡樂，由此又是一個家庭的樂和悲。拋開藥品流通體制的問題，藥品沒什麼錯，我能幫助這些藥品到需要它的人手中，很愉快。在此我要提到我的老師們，他們辛苦地勞動，還要教給我最基本的東西，甚至得一次次寬容我犯的錯誤，太累了。非常感謝，不是因為老師們給予的誇獎，而是他們的辛勞，他們實實在在的工作態度讓我佩服。在藥房的最後一天，渠老師給我留下了評價和忠告，他鼓勵我在以後的工作中保持謙虛和勤勞的品行，用行動去贏得別人的信賴，很實在的話語卻是巨大的鼓勵，非常感謝每一位老師。