地質認識實習報告彙編 篇1
1.目的
地質學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。認識實習是教學計畫中的一個重要環節，學生在學習相關地質基礎知識之後，到大自然中去觀察各種地質現象，理論聯繫實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質工作基本技能的初步訓練，培養學生的專業興趣，為後續課程的學習打下良好的基礎。
2.任務
①在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。
②在老師的指導下，初步對三大類岩石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
③進行野外地質工作方法的基本訓練，包括地質羅盤的使用、手標本採集、地質現象觀察、描述記錄等內容。
④通過實習，培養學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質作用規律，提高學生分析和解決問題的能力。
3.要求
①實習前學生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內容安排等情況，做到心中有數，有條不紊。
②實習中學生要聽從老師安排，認真聽指導老師的講解。
③現場觀察各種地質現象要認真細緻，並作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
④每個學生應採集3——5塊有代表性的岩石、礦物或化石標本。
⑵.實習的組織形式及實習過程
實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領實習,過程由實習指導書上的日程安排：
第一天昆明西山;
第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐採礦場、雷剛廠;
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區，下午乘車由武定縣至元謀縣;
第四天上午元謀縣朱布超基性岩體，下午元謀縣黃瓜園大橋;
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林;
第六天返回昆明。
(3)實習任務完成情況
通過實習我們三大類岩石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類岩石，還能夠在野外辨別各種地質構造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點採集了各種相應的岩石標本。還提高了我們對各種地質現象的觀察分析能力，並學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。
二.各實習點地質概括
⑴昆明西山地區
①地層：由老到新如下，
1.泥盆繫上統宰格組(d3z)：該岩石為灰色厚層狀細晶白雲岩，細晶結構，塊狀構造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統大塘組(c1d)：該岩石為灰色、深灰色角礫狀灰岩厚層狀灰岩，角礫大小混雜，為鈣質膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁岩與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統威寧組(c2w)：灰色、灰白色中厚層狀灰岩，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫岩，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統——(1)倒石頭組(p1d)：上部黑色頁岩與泥灰岩互層，中部呈黑色頁岩夾薄層沙岩，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x)：為淺灰色厚至塊狀細晶白雲岩，風化面為灰黑色白雲質灰岩。風化後成團塊狀小虎斑，成分為方解石(70%)和白雲石(30%)越往上白雲石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m)：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰岩，中部為灰色厚狀灰岩與灰色琥珀斑狀白雲質灰岩互層，岩性較純，層理不發育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規則琥珀斑狀白雲質灰岩，與棲震組整合接觸。
5.二迭繫上統蛾眉山組(p2b)：上部為黑色氣孔狀杏仁狀玄武岩，塊狀玄武岩，部分地段見柱狀節理或球狀風化;中部為紫色、紫紅色凝灰岩，可見由粗細的韻律變化層理，下部為玄武質燦集塊岩。含灰質角礫玄武岩，含灰質角礫凝灰岩。
②構造：普渡河----西山(滇池)大斷裂
大斷裂為昆明地區南北向的主幹斷裂。西山龍門一帶，斷面向東傾斜，產狀較陡，近於直立，東盤下降形成昆明斷陷盆地，西盤上升形成觀音山、西山及龍門等地貌景觀。該斷層控制了昆明地區的地層、構造、礦產及地形地貌的形成與發展。
③岩漿岩：該地區有氣孔狀、杏仁狀玄武岩及塊狀玄武岩，玄武質火山集塊岩，含灰質角礫玄武岩，含灰質角礫凝灰岩。
④地貌：西山大斷裂西盤上升形成了觀音山西山龍門，東盤下降止水形成滇池山及龍門(斷層崖)等地貌景觀。滇池為斷陷湖泊，西岸多為半島、海灣，地形起伏較大;北岸、南岸、東岸地形起伏較小，有八條較大的河流注入，形成河口三角洲，沖積扇等沉積。
西山小石林，由二迭系棲霞和茅口組的灰岩岩、白雲質灰岩構成。地表岩石在雨水和地表水的作用下，風化、容蝕形成岩溶地貌(又稱kast地貌)。石筍、石芽、石柱、溶溝、溶槽、溶蝕漏斗等地貌隨處可見。
⑵武定地區
1.地層：在五孔橋觀察了輝綠岩與三疊系資組的接觸關係及灰綠岩體的岩石特徵(球形風化)。經過觀察，發現二者的接觸面的特徵是：接觸面呈波狀起伏，面上有一層厚厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的古風化粘土層，且厚度不一，二者呈沉積接觸關係。輝綠岩中無舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫岩無烘烤蝕變現象;輝綠岩中長石高嶺土化現象明顯。
在雷剛廠觀察了三疊系舍姿組與寒武系西王廟組的接觸關係。
西王廟組：為紫紅色泥岩與黃色粉砂岩互層。
舍姿組：為紫灰色泥岩夾多層淺灰黃中層狀粉砂岩為主。底部為灰黃色薄、中層狀含細礫、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂岩夾泥質粉砂岩，接觸面為含礫粗砂岩。二者的接觸關係呈微角度不整合接觸。
芭蕉箐鐵礦觀察到縮頭山組：該鐵礦位於武定縣南東5公里處礦體產於泥盆系中統魚子甸組第一段(d2y1)：屬於沉積型鐵礦床;礦石主要為鮞狀赤鐵礦。第二段為灰白薄中層狀隱晶質灰岩，泥灰岩夾白雲岩，鈣質泥岩。其中在鐵礦中含有磷成分和薄層黑色頁岩、泥岩等，還含有植物碎片、貝類化石。
在獅山石棉礦觀察到登雲組白雲岩，獅山風景區出露寒武系，竹寺組廣泛分布，為灰黃，黃綠色頁岩、粉砂岩該礦是白雲質灰岩與輝綠岩體的接觸帶，為輝綠岩體侵入，使基性岩漿熱液與白雲質灰岩中的鎂質發生變質作用，形成蛇紋石化、大理岩化和石棉，石棉礦呈似層狀、脈狀、透鏡狀分布於外接觸帶的白雲質灰岩中。
2.構造：人民渡獅山大斷裂
斷層走向北東—南西向，上盤為震旦系燈影組，下盤為奧陶系湯池組和紅石組等地層。斷層帶上發育大量構造岩。上盤多見大理岩化、角礫岩化等蝕變現象。斷距由北向南逐漸增大。斷層頻寬數米至兩百米，多由構造岩組成，其間夾斷層夾持體或斷層透鏡體。沿斷裂帶除外力西基性岩脈侵入外，還有燕山期基性岩貫入。受斷層影響，岩石蹂皺破碎現象明顯。
3.岩漿岩：輝綠岩。
4.礦體：芭蕉箐鐵礦、獅山的石棉礦、無孔橋的鈦砂礦
5.地質現象：獅山斷裂斷層破碎帶上的斷層角礫岩、地層的錯動與缺失、無孔橋沉積接觸面上的風化殼、獅山豐富的三葉蟲化石。
6.地貌：人民渡斷裂構造，形成兩斷面上生長的植被有很大差別，在芭蕉箐看到赤鐵礦礦床，而在獅子山觀察到了石棉礦及石棉的採礦洞，獅子山風景區，其山勢雄渾秀麗，古樹參天，蒼松翠柏，古寺幽靜，是國家aaa級名勝風景區。
⑶元謀地區
1.地層：黃瓜園出露海資哨組、路古模組和鳳凰山組
㈠海資哨組：淺灰色千枚岩、雲英片岩夾結晶灰岩、大理岩。
㈡鳳凰山組：上部細晶大理岩夾千枚岩，下部夾中——粗粒大理岩，其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦。
㈢路古模組：眼球狀雲母片麻岩、雲母石英片岩、黑雲母長石片麻岩、角閃石片岩等。
南北向綠汁江深大斷裂與東西向構造帶的複合部位的體朱布超基岩。侵入於前震旦系元謀群黑雲母斜長片麻岩中，岩體分異較好，具垂直分帶，由上而下一般可分為：輝綠輝長岩帶、輝長岩帶、輝石帶、橄欖岩帶、橄輝岩帶、各帶為漸變過度關係。平面上各帶是不對稱環狀分布，四周為邊緣相。岩體雖小，但含鉑達到工業要求，岩石普遍受不同程度的蝕變，主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。
德大、那化花崗岩體。這些花崗岩石是晉寧期產物。岩體的岩性組合複雜，岩相變化大，為一岩漿雜岩體。主要由黑雲母花崗岩、黑雲母二長花崗岩、花崗閃長岩組成，呈岩基產出。黑雲母花崗岩：淺灰色，略顯粉紅色，細、中粒結構，局部為粗粒結構。閃長岩：暗灰、灰綠色，多為細、中粒結構。
彎堡土林一帶出露第三系和第四系鬆散碎屑沉積物，彎堡土林的成因及存在長久的原因：一墩墩的土柱聳立在眼前，大片大片的，說起這土林是怎么形成的，早在三百萬年前，這裡曾是一片水草豐富的淺湖，氣候溫和、涼爽，湖中繁衍著蜉蝣生物，湖岸森林茂密，動物活躍。後來由於入湖河流帶來大量泥沙，淤塞湖盆，加之地殼的上升運動，使它露出地表，遭受風化剝蝕。特別是第四紀以來，由於氣候炎熱、氣溫高、降雨量小於蒸發量，在漫長的歲月里，泥土不斷地吸水、膨脹和失水、收縮，地表發生了龜裂，加上雨水沿著裂縫不斷得流蝕、沖刷，又使地表裂縫漸漸加深、擴寬和延伸。年夏一年的自然外力地質作用，終於使這裡顯露出一座座土柱，進而形成眼前這一片片神奇的土林。這就是神奇的土林的形成原因，為什麼這土林可以如此長久的保存呢?雨水、風化等剝蝕作用就很嚴重了，那是由於土柱頂上，有一層含鐵質的砂礫岩皮殼及半膠結的礫石層，像一頂堅硬的帽子戴在土柱上，使之免受風雨摧殘。
2.構造：朱布超基性岩體屬於南北向綠汁江大斷裂與東西向構造。為加里東晚期所形成，岩體北西南三面接觸帶近於直立，並向深部岩體內傾斜，東部接觸帶向西傾斜。德大那化花岡岩體屬塊狀構造。岩體出露於元謀縣西側斑果至物茂一帶，呈南北向帶狀分布，南北長大於40公里，東西寬約6公里。為晉寧期產物，岩體岩性組合複雜，岩相變化大為一岩漿岩體。
3.岩漿岩：花崗岩、黑雲母花崗岩、花崗閃長岩、閃長岩、輝綠岩。
4.礦產：朱布超基性岩礦、孔雀石、橄欖石及黃瓜園鐵礦;綠泥石
5.地貌：第一，超基性岩體中含有碳酸鹽岩，可能是火山作用的結果除了這些，我們還觀察到了河流的地質作用及河流地貌，沉積作用、侵蝕作用、蛇曲河、河心灘、河漫灘等現象。除此之外，我們還觀察到了閃長岩脈、輝綠岩脈以及大量暗色析離體團塊。第二，彎堡土林,湖泊的沉積作用和地表流水的沖刷及風化剝蝕等作用形成
6.地質現象：沉積作用，侵蝕作用、河流的侵蝕作用、風化侵蝕作用、侵入體及侵入體有俘虜提、圍岩、析離體。土林地區地表水的片流、洪流沖刷作用。
河流的地質作用
三.結束語
1.小結：
經過這次昆明西山——武定——元謀的地質實習，使我學到了很多，不但讓我們充分的把課本上的知識與現實的情況緊密的聯繫到了一起，對於在課堂上不清楚的問題有了進一步的了解和認識，並在實習中逐漸掌握。提高了我們對這個專業的興趣，培養了我們理論與實際相結合來分析和觀察的能力。還讓我們了解了地質工作者的艱辛與不怕苦的精神，同時也鍛鍊了我們自己的體魄，為以後的工作打下堅實的基礎。
2.對某個地質現象的見解與論述：
這一次的實習我對元謀土林產生了一股不可抗拒的興趣。路南石林已馳名中外，但云南一些地方的土林，亦足與石林爭妍鬥奇。
土林是一種獨特的流水侵蝕而產生的地貌。在中國土林最發育的地方就是雲南元謀盆地和西藏。土林是在構造運動、風雨侵蝕和生態、岩性等綜合因素下形成的。
一踏進土林雲南土林，分布較廣，其中以元謀縣的物茂土林、班果土林、浪巴鋪土林為佳。它與西雙版納熱帶雨林、路南石林並稱之為“雲南三林”。元謀物茂土林位於元謀縣境內，距縣城32公里，是個不可不去的地方。
那千姿百態的造型，就仿佛使人進入另一個新奇的天地。有的土柱如錐似劍，直指藍天;有的像威嚴武士，整裝待發;有的如亭亭少女，凝視遠方;有的土柱頂上雜草叢生，間或長有野花;有的砂石壘壘，裸露身軀……當然，各種形態的土柱是混雜分布的，這就使得土林形成了豐富多彩，變化層出不窮的姿態，令人嘆為觀止。
它們是距今兩百萬年前早第四紀積澱下來的，砂子和粘土中含有少量鈣質膠結物，間或夾雜一些鐵質結合體。由於這些土壤在漫長的歲月中，不斷吸水、膨脹;失水、收縮，致使地面龜裂;加之雨水延裂縫沖刷、流動，久而久之，裂縫逐漸加深、擴寬、延長，土柱逐漸顯露、增高，因而形成土林。土柱身上雜有的石英、瑪瑙等，顯露出來後，在太陽的照射下，放出奇異的光彩。
土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下，經歷千百萬年的時間而形成的。土林是了流失地貌特殊形態，一種奇異的自然地理現象，是在千差萬別的地形結構，組成物質，構造運動，水文氣候，土壤團力和水動力等綜合因素形成的。
3.意見和要求
我覺得這次實習總體還是成功的，大多數同學積極配合老師和組長開展工作。時間雖然不怎么長，但是起到了一定的作用，對於我們今後的學習和工作。不足的是，實習時間太少，一個實習地點還尚未完全理解就匆忙離去，所以我覺得以後能大大提高實地實習的時間。
地質認識實習報告彙編 篇2
在王翠芝李曉敏劉羽等老師的帶領下，自6月9日起，開始了為期18天的野外地質實習活動，在這幾天當中我們去了福州大寫旗山校區感受了岩漿的地質作用，在閩江下游感受了河流的地質作用，參觀風景遊覽區，去觀察了那裡的複式岩體，在五虎山感受大自然親切的同時體味了火山沉積地質作用，在山水遊樂之間學習到了課本上未曾發現到的知識，輕輕撫摸岩石的那種真實觸感深深的刻在我的心中，我從未如此的熱愛資源勘查專業。
七次實習去了七個不同的實習點，有山有水，有文物，這和我想像當中艱苦的實習生活還是有相當大的差別。第一天我們去了福州大學旗山校區的方鏡橋頭，雖然來上大學一年了但是學校好多地方都還沒去過呢，聽到方鏡橋頭還是一頭的霧水，和室友一起背上紫金礦業學院的灰黃色小包，一手地質錘一手羅盤，便出發了。因為是在校園內所以大家走路15分鐘便到達了集合地點。第一天老師交了我們如何記錄野外記錄薄，我也畫下了人生第一張地質素描圖。也在野外記住了第一種岩石霏細岩。在霏細岩表面發現了大量的模樹石。這是一種風化產物，因為其形象似柏樹樹葉，猶如植物化石的印痕而得名假化石。個人感覺這種模樹石應該具有很高的觀賞價值，簡單加工以後可做藝術品出售。之後我們又去了南長安山山頂，因為剛下過小雨的緣故地面上顯得有些泥濘，但是沒有一位同學抱怨泥水弄髒了自己的衣服。在茂密的植物中穿梭不一會兒，越過幾個小水溝。經過一條濕滑小道。在山頂鳥瞰校園。在遠處霧氣瀰漫下，福州大學是那么的迷人。除了美麗的風景，還可以清晰的看到霏細岩與閃長岩的接觸面及霏細岩的流紋構造。向四周望去，不管是規模走向還是分支複合現象都看的清清楚楚。
之後我們以小組為單位自行搭公車，去了金山寺周圍觀察了河流的地質作用以及岩漿的流動構造。在蜿蜒山中小道旁，偶然發現了一座隱藏在山路旁的清代古墓，依山傍水，鳥語花香為伴。金山寺是一座明代古建築，坐落於烏龍江江面。要坐船才能近距離參觀這座水中樓閣。在等待渡船的過程中，好多同學按不住寂寞下河去抓小河蟹，貌似有點不太安全。
印象最深刻的就是鼓山之行。因為我們小組選擇的徒步爬山。雖說鼓山不算艱險，在將近四十度的氣溫下背著一大包吃喝去爬山還是非常辛苦的，但是我們成員小組堅持發揚的地質人吃苦耐勞的精神。不喊苦不怕累，儘管汗水打濕了全身的衣服，儘管一次次精疲力盡的倒在山路上，但小組成員互幫互助不拋棄不放棄。最終全部順利安全的抵達了鼓山山頂。
最後一站便是壺江島了，六點鐘開始就按耐不住激動的心情爬起來洗臉刷牙，在老師組織的大巴車的運送下，經過20分鐘的船程。我們登上了緊緊0.8平方公里的壺江島。島雖小，但卻隱藏了巨大的民族文化。見識了巨大的紫水晶和媽祖佛像。在江邊大家依依不捨的照了合影。短短的實習生活也就此結束。
在經歷了兩周的野外實習生活，我覺得不僅學到許多野外鑑別礦物分析礦物的能力，更是學到了地質人艱苦樸素的精神，只有不怕苦不怕累才能在地質這條道路上長遠的走下去。
地質認識實習報告彙編 篇3
一、實踐目的：
通過在企業的生產、管理等崗位的實際跟班實習，並參與實際的企業管理工作，認識企業生產管理的運作過程及特點，了解企業管理體制、原則、內容和方法，以及企業在產品開發、生產、市場行銷、人力資源管理、經營戰略、財務管理等方面的實際運作過程，了解計算機在企業信息管理中的開發及使用情況，結合實習內容理解課堂學習過的管理理論知識，提高理論聯繫實際以及分析問題、解決問題的能力，為進一步學習專業課打下基礎。
二、實踐內容：
作為一名實習生，我被地質隊安排在了單位的信息科工作，以便了解公司的信息化概況。在信息科，我也了解一些關於地質企業的信息化建設的相關知識。地質調查信息化建設是新一輪國土資源大調查中數字國土工程的重要組成部分。六年來，總計安排工作項目141項，投入工作經費24330萬元。在國土資源部的正確領導下，地質調查信息化建設工作，按照"一條主線，兩個支撐，一個目標"的建設思路，在紮實地逐步推進。
根據《新一輪國土資源大調查綱要》和地質調查工作特點，在以往工作基礎上，中國地質調查局逐步確定了地質調查信息化建設的總體思路：以提高地質調查和社會化服務水平為目標，以數據支撐體系和技術支撐體系為基礎，加速實現地質調查主流程信息化。
六年來，地質調查主流程信息化建設取得顯著進展，數據支撐體系已基本建成，技術支撐體系建設已初具規模，地質調查成果信息的社會化服務有了良好開端，基本實現了地質調查信息化建設的階段目標。
三、地質調查主流程信息化建設主要成果
根據地質調查工作程式，地質調查主流程共包括立項論證、設計編制、數據採集、數據處理、成果綜合、社會化服務等六個模組。幾年來重點開展了數據採集、數據處理、成果綜合三個模組的開發研究工作，取得了較顯著的進展和成果。
1、基本實現了區域地質調查主流程的信息化
成功開發研製了區域地質調查數字採集系統。該系統採用首創的PRB過程和數據模型，將GPS的定位結果反映到掌上電腦的地形圖和遙感影像上，實現了 GPS、GIS 和RS的有機集成，地質人員可以在掌上電腦上按照技術標準記錄地質現象、繪製地質素描圖，實現了區調野外原始數據採集數位化。在此基礎上，開發了區調野外 數據處理和成果輸出的桌面系統，實現了區域地質調查野外數據採集、室內整理和成果輸出的主流程信息化。全面完成了設備定型、技術要求編制、人員培訓和設備 配置等工作，並在區域地質調查項目中全面推廣。
2、固體礦產調查野外數據採集系統進入推廣階段
以區域地質調查數字採集系統為基礎，開展了固體礦產調查野外數據採集系統的開發研製工作，目前已經開發成功。20xx年在6個重點項目中試點使用，20xx年開始較大範圍推廣。
3、地質環境調查野外數據採集系統研製進展順利
地質環境調查野外數據採集系統包括地下水資源調查、環境地質調查和地質災害調查三類專業工作的野外數據採集。目前系統開發進展順利，即將進入小規模試點階段。
4、地質調查數據處理與分析評價系統開發取得一定進展
完善了鑽孔采編系統。該系統具有鑽孔地質數據採集、數據管理、鑽孔圖件自動繪製等功能，現已全面推向社會，得到大多數地質工作單位的認可和廣泛套用。
開展GIS礦產資源選區評價系統和地質調查數據處理與綜合分析系統等研製工作，為提高地質調查部署科學性開發了新的工具。開展地質體三維模擬技術與數據模 型開發研究等項目，為提高設計編制水平和地質調查成果的直觀表達進行了有益的探索。地下水資源評價系統的研製開發為地下水資源信息管理、不同水文地質單元 的綜合評價信息化奠定了基礎。
四、數據支撐體系建設主要成果
國家基礎地學資料庫體系是地質調查信息化建設的數據支撐，主要包括基礎地質資料庫系統和地質綜合成果資料庫系統。作為地質調查信息化和社會化服務的基礎，投入了較大的建設力量和資金。目前該體系的主體建設已基本完成。
五、實踐結果：
通過此次實習工作經歷，我發現了地質部門信息化建設對其推動作用很明顯，主要體現在以下幾個方面：
技術支撐體系建設主要成果
1、基本建立地質調查信息化標準體系框架
地質調查工作開展以來，配合資料庫建設工作，研製了建庫標準、質量控制標準、數據描述標準、產品標準、數據採集標準等35項標準，有力地推進了地學資料庫的建設和系統開發，保證了數據質量，為信息共享與社會化服務奠定了基礎。
2、國家地質調查網路體系已初步建成
經過三期網路建設，基本形成了中國地質調查局（發展中心）——大區地調中心（天津、西安地質調查中心）和部分專業地質調查單位及地 調院間的三級網路體系，實現主幹千兆速度的數據信息傳輸，通過網路系統向社會提供國家地質工作信息、地質調查成果資料目錄、地質文獻資料和全國地層資料庫 等方面的信息服務，為地質調查資料數據實時傳輸和項目管理提供快捷服務。
3、地質調查入口網站發揮了重要的宣傳服務功能
地調局網站自20__年元月運行以來，已經安全運行了5年，運行穩定，近3年的訪問量達80萬人次，20xx年底月訪問量達到35000人次，呈上升趨 勢。網站運行效果比較好，專題特色明顯，欄目設定較合理，信息較及時、全面，平均每天有3——6條新訊息，還設有信息服務欄目，如元資料庫、地質資料目錄 等。
4、成果社會化服務體系建設有了良好開端
開展了元資料庫建設，完成了主要資料庫的元資料庫建設和發布工作；開展了地質調查數位化成果的社會需求方式與內容研究、數據壓縮技術研究和線上離線服務技 術體系研究；開展了成果目錄資料庫、地層資料庫的網上服務工作。依託863課題，在解決數據傳輸與共享的技術問題方面有重要進展。
六、""地質調查信息化建設思路
""地質調查信息化工作將繼續按照一條主線、兩個支撐、一個目標的總體思路，重點加強主流程信息化的開發和建設工作，繼續夯實兩個支撐體系建設，全面推進社會化服務工作。
在地質調查信息化建設的主線——主流程信息化建設方面，進一步全面推廣各專業野外數據採集系統，重點加強選區研究、數據處理和設計編制等模組的分解和開發，發揮信息技術優勢，提高地質調查技術水平。
在地質調查數據支撐體系建設方面，進一步完善國家基礎地學資料庫系統。按照定期更新的原則，規範資料庫的維護。為擴大面向社會的數據信息服務，加強已建資料庫的保密處理工作。
在地質調查技術支撐體系建設方面，重點夯實信息化基礎設施。加強骨幹網路體系的各節點建設，提高數據存儲、處理和傳輸能力。加強地質調查信息網站建設，擴大服務能力。 強化地質調查信息社會化服務體系建設。完善體系建設總體框架，規範地質調查資料信息目錄發布制度，擴大服務信息量。
七、實踐總結或體會：
通過這次在攀西地質大隊信息科的實習，我得到了很多寶貴的實踐知識，開闊的自己在企業計算機，信息化領域的眼界。當然我被地質工作人員的艱苦精神所感動。另外更明白了生活中的一些道理：生活中所有的我們認為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最後我們都能愉快的渡過。
人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的牆也沒有越不過的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關鍵是我們要堅持，有一顆積極進取的心。加油！
地質認識實習報告彙編 篇4
實習地點：
燕子磯公園，幕燕風景帶，燕子磯公園角
一、 實習目的與要求
1、 對地質現象有深層次的感性認識，培養在野外的觀察能力及基本的地質工作能力
2、 觀察長江沿岸地勢地貌，初步認識河流地貌特點
3、 觀察認識燕子磯白堊紀地層岩性特點
4、 觀察震旦系燈影組白雲質灰岩中的溶洞現象
5、 沿江斷層崖的觀察
二、燕子磯公園，幕燕風景帶
燕子磯公園角地區地質
概況
燕子磯位於南京郊外，燕子磯磯頂有御碑亭一座，亭中石碑正面刻著清乾隆帝所書“燕子磯”三個大字，在燕子磯西南方沿江的懸崖
上有若干個溶洞，在燕子磯磯頭遙望東南可見長江三級階地以及河漫灘地貌。想北望可見八卦洲。在長江對岸亦可見長江三級地階。
從燕子磯公園門口登山到燕子磯頭可看到白堊紀地層，為陸相沉積地層。岩性：紫紅色，厚層塊狀礫岩為主，夾紫紅色砂岩、粉砂岩。礫岩中礫石成分複雜，主要為石英、瑪瑙，少量塊岩；礫石磨圓度不一，石英角礫磨圓度較好，白雲質灰岩角礫較差；角礫分選性較差差，大小不一。矽質、鐵質膠結。
在磯頭位置可觀察三種河流地貌，分別為河床、河漫灘、階地。河漫灘有典型的二月結構，一般高出江面幾米；階地分三階，Ⅰ階一般高出江面10m，分布於磯南；Ⅱ階一般高出江面20之25m，分布於磯南；Ⅲ級階地一般高出江面43～50m，分布於磯東。
磯頭側面為長江斷層崖，此為正斷層，是沿江大斷層作用所形成的陡崖，而非沖刷所致。因為斷層走向與水流向不同，形成時間又比長江晚。有擦痕，有構造岩和碎屑；有斷層三角面，從西到東沿懸崖；有泉眼，沿著該斷層面是串珠排列。
在幕燕風光帶觀察震旦紀的地層，地層岩性主要為灰白色的白雲質灰岩，少量灰質白雲岩。其象鼻洞岩溶地貌現象有層線性且岩石較為圓滑，該地貌的的岩性以白雲質灰岩為主，也含有灰質白雲岩。震旦系燈影組白雲質灰岩中發育有三個溶洞，分三層，依次為頭台洞，二台洞，三台洞。是地下水溶蝕的結果。頭台洞大致高出江面數米，是近期地下水活動溶蝕的結果。對應的是長江河漫灘。二台洞大致高出長江水面10～15m，對應的是Ⅰ級階地。三台洞大致高出現代長江水面30～35m，對應的是Ⅱ級階地。這三層溶洞中二台三台是較早地下水活動溶蝕結果。在其中可看到暗河、鐘乳石、落水洞等現象。
在燕子磯公園角為第四系地層（Q3x），岩性為土黃色的粘土和亞粘土。含有鈣質結合和姜結石，該黃土的物理性質：有濕陷性，柱狀節理，黏性差，雨天易造成滑坡。對於該地質工程的處理手段有：種植草木固土；用鋼筋混泥土建立格架結構；修建擋土牆，四周建排水溝。
三、實習感想
通過今天的實習我們零距離的接觸地質了解地質，使我們對普通地質學的基本理論，基本概念有了更生層次的理解，也使得我們對課本理論知識的及時加固。同時我們還學會了地質工作的一些基本技能與方法。我們對一些基本地勢、地貌有了簡單的認識，為以後的地質學習和工作打下一定的基礎。
地質認識實習報告彙編 篇5
實習時間:20xx年9月13日
學生:繆樂劍
學號：110750123
班級：地質一班
實習地點：燕子磯公園，幕燕風景帶，燕子磯公園角
一、 實習目的與要求
1、 對地質現象有深層次的感性認識，培養在野外的觀察能力及基
本的地質工作能力
2、 觀察長江沿岸地勢地
貌，初步認識河流地貌
特點
3、 觀察認識燕子磯白堊
紀地層岩性特點
4、 觀察震旦系燈影組白
雲質灰岩中的溶洞現象
5、 沿江斷層崖的觀察
二、燕子磯公園，幕燕風景
帶，燕子磯公園角地區地質
概況
燕子磯位於南京郊外，燕子磯磯頂有御碑亭一座，亭中石碑正面刻著清乾隆帝所書
“燕子磯”三個大字，在燕子磯西南方沿江的懸崖
上有若干個溶洞，在燕子磯磯頭遙望東南可見長江三級階地以及河漫灘地貌。想北望可見八卦洲。在長江對岸亦可見長江三級地階。
從燕子磯公園門口登山到燕子磯頭可看到白堊紀地層，為陸相沉積地層。岩性：紫紅色，厚層塊狀礫岩為主，夾紫紅色砂岩、粉砂岩。礫岩中礫石成分複雜，主要為石英、瑪瑙，少量塊岩；礫石磨圓度不一，石英角礫磨圓度較好，白雲質灰岩角礫較差；角礫分選性較差差，大小不一。矽質、鐵質膠結。
在磯頭位置可觀察三種河流地貌，分別為河床、河漫灘、階地。河漫灘有典型的二月結構，一般高出江面幾米；階地分三階，Ⅰ階一般高出江面10m，分布於磯南；Ⅱ階一般高出江面20之25m，分布於磯南；Ⅲ級階地一般高出江面43～50m，分布於磯東。
磯頭側面為長江斷層崖，此為正斷層，是沿江大斷層作用所形成的陡崖，而非沖刷所致。因為斷層走向與水流向不同，形成時間又比長江晚。有擦痕，有構造岩和碎屑；有斷層三角面，從西到東沿懸崖；有泉眼，沿著該斷層面是串珠排列。
在幕燕風光帶觀察震旦紀的地層，地層岩性主要為灰白色的白雲質灰岩，少量灰質白雲岩。其象鼻洞岩溶地貌現象有層線性且岩石較
為圓滑，該地貌的的岩性以白雲質灰岩為主，也含有灰質白雲岩。震
旦系燈影組白雲質灰岩中發育有三個溶洞，分三層，依次為頭台洞，二台洞，三台洞。是地下水溶蝕的結果。頭台洞大致高出江面數米，是近期地下水活動溶蝕的結果。對應的是長江河漫灘。二台洞大致高出長江水面10～15m，對應的是Ⅰ級階地。三台洞大致高出現代長江水面30～35m，對應的是Ⅱ級階地。這三層溶洞中二台三台是較早地下水活動溶蝕結果。在其中可看到暗河、鐘乳石、落水洞等現象。
在燕子磯公園角為第四系地層（Q3x），岩性為土黃色的粘土和亞粘土。含有鈣質結合和姜結石，該黃土的物理性質：有濕陷性，柱狀節理，黏性差，雨天易造成滑坡。對於該地質工程的處理手段有：種植草木固土；用鋼筋混泥土建立格架結構；修建擋土牆，四周建排水溝。
三、實習感想
通過今天的實習我們零距離的接觸地質了解地質，使我們對普通地質學的基本理論，基本概念有了更生層次的理解，也使得我們對課本理論知識的及時加固。同時我們還學會了地質工作的一些基本技能與方法。我們對一些基本地勢、地貌有了簡單的認識，為以後的地質學習和工作打下一定的基礎
地質認識實習報告彙編 篇6
一、實習目的、任務和要求
1.目的
地質學是一門實踐性和探究性很強的自然科學，地質學認識的實習報告例文。認識實習是教學計畫中的一個重要環節，學生在學習相關地質基礎知識之後，到大自然中去觀察各種地質現象，理論聯繫實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質工作基本技能的初步訓練，培養學生的專業興趣，為後續課程的學習打下良好的基礎。
2.任務
①在野外對各種內、外地質作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質作用的觀察分析。
②在老師的指導下，初步對三大類岩石、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
③進行野外地質工作方法的基本訓練，包括地質羅盤的使用、手標本採集、地質現象觀察、描述記錄等內容。
④通過實習，培養學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質作用規律，提高學生分析和解決問題的能力。
3.要求
①實習前學生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內容安排等情況，做到心中有數，有條不紊，實習報告《地質學認識的實習報告例文》。
②實習中學生要聽從老師安排，認真聽指導老師的講解。
③現場觀察各種地質現象要認真細緻，並作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
④每個學生應採集3——5塊有代表性的岩石、礦物或化石標本。
二、實習的組織形式及實習過程
實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領實習,
過程由實習指導書上的日程安排：
第一天昆明西山;
第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐採礦場、雷剛廠;
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區，下午乘車由武定縣至元謀縣;
第四天上午元謀縣朱布超基性岩體，下午元謀縣黃瓜園大橋;
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林;
第六天返回昆明。
三、實習任務完成情況
通過實習我們三大類岩石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類岩石，還能夠在野外辨別各種地質構造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點採集了各種相應的岩石標本。還提高了我們對各種地質現象的觀察分析能力，並學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。
四、各實習點地質概括
⑴昆明西山地區
①地層：由老到新如下，
1.泥盆繫上統宰格組(d3z)：該岩石為灰色厚層狀細晶白雲岩，細晶結構，塊狀構造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統大塘組(c1d)：該岩石為灰色、深灰色角礫狀灰岩厚層狀灰岩，角礫大小混雜，為鈣質膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁岩與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統威寧組(c2w)：灰色、灰白色中厚層狀灰岩，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫岩，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統——(1)倒石頭組(p1d)：上部黑色頁岩與泥灰岩互層，中部呈黑色頁岩夾薄層沙岩，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x)：為淺灰色厚至塊狀細晶白雲岩，風化面為灰黑色白雲質灰岩。風化後成團塊狀小虎斑，成分為方解石(70%)和白雲石(30%)越往上白雲石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m)：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰岩，中部為灰色厚狀灰岩與灰色琥珀斑狀白雲質灰岩互層，岩性較純，層理不發育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規則琥珀斑狀白雲質灰岩，與棲震組整合接觸。
地質認識實習報告彙編 篇7
根據工作的目的和重點不同，報告的內容也有所側重。實習報告的基本內容包括以下幾部分：
一、前言
主要說明實習的時間、地點、目的、任務及路線安排，實習隊的組成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
二、實習區概況
1。實習區的範圍、地理位置、交通概況等，最好附上“工區位置圖”。
2。實習區的區域地質概況
3。實習區自然地理概況，如地形、地貌、河流、氣候等概況。
4。實習區社會經濟概況。
三、地層
實習區的地層層序、時代、接觸關係、厚度及分布狀況。按照地層的新老關係，由老至新敘述各個時代地層的岩石組合特徵、古生物特徵、沉積特徵、分布和出露情況、接觸關係、厚度、地貌特徵及特殊的識別標誌。
四、岩石
敘述實習區出現的岩石類型，詳細描述其特徵。可按沉積岩、岩漿岩、變質岩的順序分別敘述，要說明成分、結構、構造、產狀、成因、時代等。
五、內動力地質作用
1。地殼運動及地質構造
概述實習區的大地構造位置、基本的構造格局、地殼運動、具體構造的類型和特徵。對褶皺構造與斷裂構造分別進行詳細描述，並應附有素描圖、構造剖面圖等。
褶皺構造要描述構造的位置、範圍、規模、長軸方向，核部的地層時代、岩性，兩翼的地層時代、岩性、層序，兩翼岩層的產狀，軸面和樞紐的產狀，最後確定褶皺的類型、褶皺的形成時期及形成機制。
斷裂構造要描述斷層的位置、方向、規模，斷層面產狀及形態變化，斷層面、斷層帶的特徵如擦痕、斷層泥、斷層角礫、斷層崖等，斷層兩盤的地層時代、岩性，兩盤岩層的產狀，地層的牽引現象，伴生節理及構造岩等。
2。岩漿作用
按岩漿作用時代、作用方式及產狀等進行描述。分析柳江向斜的形成與岩漿作用的關係。
3。變質作用
按變質作用方式分別進行描述。
六、外動力地質作用
1。風化作用
風化作用的類型、方式、產物及特徵。
2。河流地質作用
描述河流的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用特徵。
3。海洋地質作用
描述海洋的侵蝕作用、搬運作用和沉積作用，三角洲的形成及沉積特徵
4。內動力地質作用與外動力地質作用的關係
內動力地質作用與外動力地質作用的辯證關係
七、礦產
簡述實習區內所出現的各種主要礦產資源，說明每一種礦產的賦存層位、規模、找礦標誌、礦物組合和礦產套用等。
八、地質發展簡史
根據實習區的地層、岩石、地質構造、岩漿及火山活動資料，綜合分析本區的地質發展歷史。從古到今按地質時代連續論述各時期發生的地質事件，包括古地理、古氣候、古生物、沉積演化、構造演化、岩漿活動、地殼運動等。
九、結束語
概括性地總結野外實習的主要成果，自己的收穫和體會；野外實習方法上有哪些提高；哪一部分實習收穫最大；野外實習對課堂知識的理解和將來參加工作的意義，實習中存在的問題和不足，對今後工作的意見和建議等。