實訓總結大全 篇1
這次我們的主要實訓項目有：1工作檯自動往返，要求：用PLC控制實現工作檯的自動往返運動;2.電控機星三角形降壓啟動，要求：按下啟動按鈕SB1時，電動機Y形啟動，5S後自動轉為三角形運行;3.兩台電機順序控制;4：按鈕交通燈控制;5十字路口交通信號燈控制;6：機械手控制;7：多種液體混合;8：四節傳送帶運送，要求:系統啟動後，配料裝置自動識別貨車到位情況和能夠對貨車進行裝料;9.音樂噴泉;10.小車三點往返運動;11.水塔水位控制;12.搶答器。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的PLC實訓里孫老師對我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓我學了很多知識，給了我很多啟示。在今後的學習過程中，我想我要更加努力的學習自己的專業知識，多多與同學和老師交流。而且，這次實訓給與我不同的學習方法和體驗，讓我深刻的認識到實踐的重要性。所以，在以後的學習的過程中，我會更注重自己的操作能力和應變能力。
實訓總結大全 篇2
總而言之，這一個月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語難以說清的，最 明顯的還是感覺到自己知識的不足，對於一些東西還是缺乏一個系統的準確的理解。java是門很有用的語言，考試範圍之外的東西還有很多很多；JSP讓我接觸到了全新的網頁編程，也讓我知道，學無止境，想要全面深入的掌握一門語言，還是要付出很大的努力的。
實訓總結大全 篇3
經過這次實訓，我收穫了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的套用，另一方面還提高了自我動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛鍊，也是一種考驗。從中獲得的諸多收穫，也是很可貴的，是十分有意義的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些套用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
實訓總結大全 篇4
透過這次實訓，我收穫了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的套用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步鍛鍊，也是一種考驗。從中獲得的諸多收穫，也是很可貴的，是十分有好處的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做項目的潛力，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些套用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
從那裡，我學會了下面幾點找工作的心態：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極回響單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行主角轉化。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性。
實訓，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
實訓總結大全 篇5
這個學期開設了電氣控制與PLC實訓的課程，跟以前所有開設的課程有很大的區別，這門課程的靈活性很強，充分發揮自己的潛力;其實學習的過程當中並不一定要學到多少東西，個人覺得開散思維怎樣去學習，這才是最重要的，而這門課程恰好體現了這一點。此次的實訓以班級為主體，以個人為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力不小。
這次的實訓是我們第一次接觸編程實踐，以前上課的時候雖然老師也是總叫我們去編程和做作業，但是我們都不知道在實際中我們的程式能不能用，所以我們對PLC這門課業就沒有發費太大心思。但是這次的實訓讓我有很大啟發。
實訓總結大全 篇6
對於這次實訓，我獲得的心得體會大致總結如下：
1、我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程式也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理潛力有了很大的進步，由於一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實訓的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機製作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最 後能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線後，最 終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一隻手，但是後面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
實訓總結大全 篇7
通過在手術室這段時間的實訓，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度。並將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，爭取在今後的工作中，取得更大的進步。眼看下周就要到醫院手術室實訓了，對於要往這個陌生的地方，既感到迷茫，又感到興奮。
在實訓中，我一定要虛心向帶教老師學習，認真履行醫生的職責，認真工作，努力完成老師交給的各項任務，圓滿完成實訓任務。
實訓總結大全 篇8
透過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最 重要的一點就是細心。對於每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫釐，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。
雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能遊刃有餘！
實訓總結大全 篇9
通過這次實訓，我收穫了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的套用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛鍊，也是一種考驗。從中獲得的諸多收穫，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些套用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
實訓總結大全 篇10
一、概述：
設計製作產品的背景、目的、意義
1.設計背景
在大二的上半個學期我們開了一門叫《單片機技術與套用》的課程，在期末考試之前有一個兩個星期的實訓，就是用平時所學的知識在自己的板子上實現一個功能，比如說：實現一個交通燈、萬年曆、密碼鎖或計算器等等，或者自己根據實際情況自己設計題目實現一個功能。設計當中最多三個人一個小組，最少自備一台電腦。不僅如此，我們還能把以前所學的數字電路、模擬電路、電路基礎、PCB等知識在這次實訓過程中得到用用。在做中學，在學中作。
2、設計目的
1.通過本次課程設計進一步熟悉和掌握單片機的結構及工作原理，鞏固和加深“單片機原理與套用”課程的基本知識，掌握電子設計知識在實際中的簡單套用。
2.綜合運用“單片機原理與套用”課程和先修課程的理論及生產實際知識去分析和解決電子設計問題，進行電子設計的訓練。
3.學習電子設計的一般方法，掌握AT89C52晶片以及簡單電子設計過程和運行方式，培養正確的設計思想和分析問題、解決問題的能力，特別是總體設計能力。
4.通過計算和繪製原理圖、布線圖和流程圖，學會運用標準、規範、手冊、圖冊和查閱有關技術資料等，培養電子設計的基本技能。
5.通過完成一個包括電路設計和程式開發的完整過程，了解開發單片機套用系統全過程，為今後從事的工作打基礎。
3、設計意義：交通燈的控制系統對於維持城市交通穩定有序的運轉有著至關重要的作用。考慮到單片機具有物美價廉、功能強、使用方便靈活、可靠性高等特點，本人擬採用AT89C52單片機來實現十字路口交通信號燈的模擬控制，通過模擬系統的設計來了解交通燈系統的工作原理和一些基本功能是如何通過單片機來實現的。
此次設計基於本人在校期間所學的有關單片機等相關知識，通過設計基於AT89C52單片機的交通燈控制系統，將所學知識運用到實踐中並得以深化，進一步加強單片機知識的理解，掌握單片機的基本原理和各種基本功能的套用，並且通過交通燈控制系統的設計可以進一步認識單片機在控制系統中的重要性。
設計製作產品的設計要求
1、在萬能板上組裝焊接一個十字交通模擬路口
2、利用學習板上的單片機最小系統、數碼管、按鍵等資源與組裝焊接的模擬路口組成簡易交通燈控制器硬體系統。
3、編寫軟體實現下表及下圖所示交通路口的相位規則，循環顯示交通信號指揮交通。
4、數碼管倒計時顯示當前相位剩餘時間。
5、時間控制基於定時器實現。
擴展功能要求：
1、在各路口綠燈變黃燈之前加上3秒鐘綠閃，即實現6相位。
2、增加各方向綠時時間設定功能。
⑴、增加設定鍵、增加鍵、減少鍵、確認鍵
⑵、按下設定鍵進入更改綠時狀態，數碼管最左面的一位顯示0，右邊兩位顯示當前東西方向綠時時間，再次按下設定鍵數碼管最左面的一位顯示1，右邊兩位顯示當前南北方向綠時時間，依次循環。
⑶、在設定狀態下，按下增加按鍵和減少按鍵可以增加或減少當前方向綠時時間，綠時時間範圍10-99秒。
⑷、調整好綠時時間後，按下確認按鍵存儲並更新新的綠時設定。
設計文檔要求：
1、繪製系統原理圖及PCB圖。
2、編寫元器件清單
3、上交完整的源程式並對程式進行注釋
4、完成電子產品設計及製作總結報告
分工情況、工作計畫及本人所總結工作
1、了解交通燈控制系統的各項功能要求
1.根據功能要求設計不同設計方案並擇優選擇
2.選擇材料並根據所選設計方案進行硬體電路的設計，包括主控制系統、通行燈輸出控制、時間顯示模組、電源電路等
3.根據功能要求進行主要程式的設計，包括初始化程式、主程式、外中斷1中斷服務程式、定時中斷服務程式等
4.使用PROTEUS軟體仿真，檢查是否實現所需功能並在系統上進行調試以達到預期效果
本課題的基本內容、重點及難
1、基本內容：交通燈控制系統的功能要求;制定不同的設計方案並擇優選擇;系統硬體電路的設計(包括主控制系統、通行燈輸出控制、時間顯示模組、電源電路等);系統主要程式的設計(包括初始化程式、主程式、外中斷1中斷服務程式、定時中斷服務程式等);軟體仿真(使用PROTEUS軟體仿真)及系統運行調試(檢查能否實現功能並改進)。
2、重點：根據交通燈控制系統的功能要求制定出不同的設計方案並擇優選擇;根據設計方案進行硬體電路部分的設計(包括主控制系統、通行燈輸出控制、時間顯示模組、電源電路等)。
3、難點：根據交通燈控制系統的功能要求進行主要程式的設計(包括初始化程式、主程式、外中斷1中斷服務程式、定時中斷服務程式等);使用PROTEUS軟體仿真並在系統上進行調試。
二、正文：
實驗原理
1.基本原理
主體電路：交通燈自動控制模組。這部分電路主要由80C51單片機的I/O連線埠、定時計數器、外部中斷擴展等組成。
本設計先是從普通三色燈的指示開始進行設計，用P0口作為輸出。程式的初始化是南北綠燈亮30秒，同時東西紅燈亮30秒;之後南北黃燈亮3秒，東西紅燈亮3秒;之後南北紅燈亮15秒，東西綠亮15秒;之後南北紅燈亮3秒，東西黃燈量3秒，之後重複執行。倒計時用到定時器T0，用P2口作為LED的顯示。二位一體的LED重複執行30秒、3秒、15秒的倒計時。作為突發事件的處理，本設計主要用到外部中斷EX0。用一模擬開關作為中斷信號。實際中可以接其它可以產生中斷信號的信號源。
2.晶片AT89C52
AT89C52是一個低電壓，高性能CMOS8位單片機，片內含8kbytes的可反覆擦寫的Flash唯讀程式存儲器和256bytes的隨機存取數據存儲器(RAM)，器件採用ATMEL公司的高密度、非易失性存儲技術生產，兼容標準MCS-51指令系統，片內置通用8位中央處理器和Flash存儲單元，功能強大的AT89C52單片機可為您提供許多較複雜系統控制套用場合。
AT89C52有40個引腳，32個外部雙向輸入/輸出(I/O)連線埠，同時內含2個外中斷口，3個16位可程式定時計數器,2個全雙工串列通信口，2個讀寫口線，AT89C52可以按照常規方法進行編程，也可以線上編程。其將通用的微處理器和Flash存儲器結合在一起，特別是可反覆擦寫的Flash存儲器可有效地降低開發成本。
主要功能特性：
•兼容MCS51指令系統
•8k可反覆擦寫(>1000次)FlashROM
•32個雙向I/O口
•256x8bit內部RAM
•3個16位可程式定時/計數器中斷
•時鐘頻率0-24MHz
•2個串列中斷
•可程式UART串列通道
•2個外部中斷源
•共6箇中斷源
•2個讀寫中斷口線
•3級加密位
•低功耗空閒和掉電模式
•軟體設定睡眠和喚醒功能
實驗流程圖
(一)實現方法
(1)在設計中利用軟體程式延時的方法來控制紅(綠)的亮的時間。考慮延時時間較長所以先用T0產生終端然後通過計數的方法來實現延時。利用P1口的P1.1、P1.2、P1.3作為紅綠燈控制連線埠。
(2)南北向的綠燈連在一塊，東西向的紅燈連在一塊，他們一塊與P1.1相連。同樣南北向的紅燈連在一塊，東西向的綠燈連在一塊，他們一塊與P1.2相連，四個黃燈連在一塊與P1.3相連。
(二)流程圖
硬體設計
1.單片機的結構
單片微機(Single-ChipMicrocomputer)簡稱為單片機。它在一塊晶片上集中成了中央處理單元CPU、隨機存儲器RAM、唯讀存儲器ROM、定時/計數和多功能輸入/輸出I/O口,如並行口I/O、串列口I/O和轉換A/D等。就其組成而言，一塊單片機就是一台計算機。由於它具有體積小、功能強和價格便宜等優點，因而被廣泛地套用於產品智慧型化和工業控制自動化上。
2.主要元器件選擇
(1).開關管的選擇：BUTTON按鈕
(2).LED發光二極體LED-RED，LED-YELLOW，LDE-GREEN
(3).二位一體數碼管7SEG-MPX2-CAT-RED:數碼管(紅色)
(4).PN4249:驅動三極體
(5).AT89S51系列單片機
3.設計顯示部分
LED數碼顯示部分。LED數碼顯示部分由七段數碼顯示管組成。
發光二極體顯示原理：
發光二極體是採用砷化鎵、鎵鋁砷和磷化鎵等材料製成，其內部結構為一個PN結，具有單嚮導電性。發光二極體在製作時，使用的材料不同，那么就可以發出不同顏色的光。
當定時器定時為1秒，時程式跳轉到時間顯示及信號燈顯示子程式，它將依次顯示信號燈時間，同時一直顯示信號燈的顏色，這時在返回定時子程式定時一秒，在顯示黃燈的下一個時間，這樣依次把所有的燈色的時間顯示完後在重新給時間計數器賦初值，重新進入循環。
軟體設計
1.單片機中斷系統基本結構
中斷是一項重要的計算機技術，是處理正常工作與緊急狀態的好辦法，是實現人機實時互動的重要途徑，在單片機套用系統中，中斷技術得到了廣泛套用。下面詳細介紹單片機中斷系統基本結構、與中斷相關的特殊暫存器的設定及中斷套用系統編程方法。
當CPU查詢到系統有中斷請求時，如果系統處於中斷允許狀態，CPU將停止當前的工作，回響中斷請求，轉向中斷服務，中斷服務完成後，返回原程式繼續執行當前任務，這叫單片機中斷。
8051系列單片機中斷系統結構如圖3.7所示。能讓CPU產生中斷的信號源叫中斷源。8051單片機有NT0、INT1、T0、T1、TI、RI六個中斷源，但只有EX0、ET0、EX1、ET1、ES五個向量,
INT0、INT1：外部中斷源，由P3.2和P3.2引腳輸入。具有低電平和脈衝兩種觸發方式，在每個機器周期的S5P2採樣引腳信號，如有效則由硬體將它的中斷請求標誌IE置1，請求中斷。當CPU回響中斷時，由硬體復位。
T0、T1：定時/計數器中斷，當定時/計數器產生溢出時，置位中斷請求標誌TF請求中斷處理。
RI、TI：串列中斷，RI是接收，TI為傳送。單片機串列口接收到一個字元後RI置1，傳送完一個字元TI置1。值得注意的是，RI、TI在回響中斷後，必須由用指令將其復位。
中斷回響：
CPU在執行程式的過程中，在每個機器周期的S5P2對中斷標誌位按中斷優先權進行查詢，一旦查詢到有中斷請求，CPU只要不在執行同級或高級的中斷服務程式和當前指令(RETI指令或訪問IE、IP的指令除外)執行完畢兩種情況，則回響中斷。如果當前正在執行的指令是RETI或訪問IE、IP的指令，則當前指令執行完畢後，CPU才可回響中斷。中斷回響時間可
以從中斷信號被查詢開始算起，中斷回響時間在以下三種情況下，回響時間還會更長：
①CPU正在執行一個比要回響的中斷源優先權相等或更高的中斷源的中斷服務程式，此時須等到中斷服務程式執行完畢才可中斷回響。
②正在執行的當前指令不是在最後一個機器周期，只有指令執行完後才回響中斷。
③如果當前執行的是RETI或訪問IE、IP的指令，則當前指令執行完畢後，CPU需再執行一條指令才可以中斷回響，因此附加等待回響時間不會超過5個機器周期。
中斷入口：
單片機回響中斷後，將轉向特定的入口進行中斷服務，從表中可以看出，兩相鄰中斷源的入口地址間隔為8個單元。這意味著如果要把中斷源對應的中斷服務程式從入口地址開始存放，則程式的長度不能超過8個位元組，否則會影響到下一個中斷源的入口地址的使用。而通常的情況下，中斷服務程式的長度不止8個位元組，因此，常見的處理方法是：在入口地址處存放一條無條件轉移指令，通過這條轉移指令轉向對應的中斷服務程式入口，中斷服務程式以RETI為結束。
中斷請求的撤銷：
CPU回響中斷請求，在中斷返回(RETI)之前，該中斷請求應被撤除，否則會引發另一次中斷。
定時/計數器中斷請求撤銷：CPU在回響中斷後，由硬體自動清除中斷請求標誌TF。外部中斷請求撤銷：如果採用脈衝觸發方式，CPU在回響中斷後，由硬體自動清除中斷請求標誌IE;對於電平觸發方式的外部中斷請求，中斷標誌的撤銷是自動的，由於造成中斷請求的低電平繼續存在，所以在回響中斷後再次會產生中斷請求，為此回響中斷後要撤銷外部信號。
2.每秒鐘的設定
延時方法可以有兩種一中是利用MCS-51內部定時器才生溢出中斷來確定1秒的時間，另一種是採用軟延時的方法。
3.計數器初值計算
定時器工作時必須給計數器送計數器初值，這個值是送到TH和TL中的。我們可以把計數器記滿為零所需的計數值設定為C和計數初值設定為TC可得到如下計算通式：TC=M-C
C語言程式
#include"reg52.h"//宏包含MCS-52系列單片機的頭檔案
#defineucharunsignedchar
#defineuintunsignedint
ucharcodeduanmatable={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};//數碼管段碼數組
ucharcodeweima={0x7f,0xbf,0xdf,0xef};//位碼數組
ucharcodexiangwei={0xdb,30,0x7b,3,0xbd,15,0xb7,3};//實現相位的切換,數碼管的倒計時與
交通燈的相位切換巧妙結合。
voiddelay(uintz);//延時程式聲明
ucharn50ms,greentime;
ucharxianshi[2]={10,10};//顯示數組
voidintital;
main
{intital;
while(1)
{
uchari,j;
for(;greentime==0&&j=20)//定時器精確延時
{n50ms=0;
greentime-=1;
}
for(i=0;i0;x--)
for(y=122;y>0;y--);
}
/延時子程式結束/
voidtimer0isrinterrupt1
{
TH0=(65536-50000)/256;
TL0=(65536-50000)%256;
n50ms++;
}
voidintital
{
TMOD|=0X01;//定時器1，方式0
TMOD&=0XF1;
TH0=(65536-50000)/256;//賦初值
TL0=(65536-50000)%256;
ET0=1;//開定時器中斷
EA=1;//開總中斷
TR0=1;//開總中斷
}
2、連線說明三、結論：硬體平台：I51學習板。1、硬體平台及用到的資源用到的資源：數碼管顯示、發光二極體等。3.1設計製作過程中遇到的問題及如何解決的交通燈電路圖簡易交通燈硬體接線說明單片機P0.1-P0.3、P0.5-P0.7依次控制東西方向的綠紅黃，南北方向的綠紅黃。在接線時總接反，有時候還接錯。在編程時，有時忘記生成機器碼，忘記保存。的問題就是編程了，我在網上也找了許多相關程式但是許多都看不懂，不過老師也給了一些程式數碼管顯示電路：段碼控制接口P8用8P杜邦線連線單片機P2口;位碼控制接口P9用4P杜邦線用4P杜邦線接單片機P3.4-P3.7。
不過還是都看不懂。前面一些問題在同學和老師的幫助下我都一一解決，但是在編程這一塊還存在很大問題。
3.2通過設計製作過程有哪些提高還有哪些不足及今後學習提高計畫
在這次的實訓過程中我懂得了無論大事還是小事都應該注意細節，在硬體連線、keil開發平台已經熟練掌握。但是在c語言編程、pcb製圖、畫電路圖在今後的學習中應該進一步提高。四、心得體會：
在實驗過程中，單片機作為核心控制元件，使得電路的可靠性比較高，功能也比較強大、多變。而且可以隨時的更新系統，下載新的檔案進行不同狀態的切換，進行不同狀態的組合。一開始感覺很好奇，於是產生濃厚興趣，夢想成為電子產品中的魔術師!
在一開始硬體連線的過程中從在問題：杜邦線不知道該往哪插，接線時順序總結反。在編程時有時忘記保存，有時忘記生成機器碼，編譯之後的錯誤很多。但是在設計和調試過程中，也發現一些問題，譬如紅綠燈的切換速度不夠，綠燈時而亮時而不亮，紅綠燈規則效率偏低等，亮度不夠是因為在焊接硬體時把排阻接錯了，應該是排阻的阻值用的較大了。在焊接外接電路時沒按照老師的步驟走，最後導致接錯、焊錯。交通燈的外接電路雖然只有幾個電阻、三極體、發光二極體和幾個接線口以及一個接線板，但是到了自己的手裡卻無從下手沒有頭緒，最後在同學的幫助下最後完成了焊接。
還有，老師說我的外接電路排版不是很好，例如電阻，因為我是用手摺彎的，而不是用鑷子，所以這是我以後需要注意的地方。還有一個晶振焊接的不是很整齊，應該從新焊一下，但因為我怕麻煩，也怕重焊後會影響美觀，所以就沒再去重試了。另外，由於畫PCB時，我漏畫了一條線，以至於轉化為板時那邊出了問題，後來我就得自己對照著PCB再用導線把遺漏的導線連線上，花了不少時間，增加了許多工作量，所以說這些都還需要我們在實踐中繼續加強改進，得到進一步的完善。
這次課程設計，我發現單片機原理套用性很強，只在老師的課堂講解是遠遠不夠的，老師經常說:“只有清華的學生用上課時間才能聽懂，而且課餘時間不用練習，就上課的時間就夠了。”當然我們不屬於他們其中的一部分，要想做到的話只有自己多下功夫勤於動手去做才有可能做到，才能不斷的發現自己的不足之處，從而有針對性的去學習，去查資料。許多的餘力和程式看似簡單，但真正去做才知道知識並沒有自己想的那樣紮實，就拿編程來說吧，有些程式看似好像懂了，但自己在keil軟體一編程就一塌糊塗、手忙腳亂、不知所措了，可想結果如何。
在此，從而懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學理論與實際結合起來，才能真正提高自己的動手能力與思考能力，樹立自己的工作信心。相信會對今後的學習工作和生活有非常重要的影響
在設計過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學習、實訓過程中不是每個問題都能自己解決，向老師請教或向同學討論也是一個解決問題，讓自己更快進步和增強學習能力很好的辦法。
在此，我還想多說幾句，就說說咱們的實訓老師吧。在他的幫助下我學到了許多東西，最後完成了實訓。此外，在實訓期間還講一些激勵我們的話讓我們從迷茫中走出來，給我們導航指引方向，從而使我們得到進步，勇往直前。在課餘之時老師還講一些有關技能大賽的事情，有全國性的電子產品設計技能大賽、天津市的許多賽事等等，從而使我們從中了解許多有關大賽的信息。不僅如此，老師還經常教育一些上課不認真聽講、不做實訓的同學，這些都讓我深受感動、值得深思。
在最後，祝願每個小組在這兩個星期的緊張學習中得到理想的成績，從中學到知識，為以後的工作學習中得到用處!
實訓總結大全 篇11
實訓讓我學到的東西：
1學會了如何調整自己的心態去適應壓力比較大的工作環境，作為組長要懂得如何進行小組分工，如何讓組員們通信協力去較好的完成任務。但是來自各方面的壓力只有親身體驗過的同學才會了解。寫報告需要搜尋個方面的資料，需要具備細心謹慎的工作態度。因為每天面對電腦，有太多的輻射，所以心理上會有點不太願意對著電腦，可是我們要學習更多的知識，只好努力的去做，做累了，我也有點愛玩，就上網著玩玩與課程不相關的東西了，正因為我們這樣，老師希望我們可以學習更多的知識，有空時就會時不時的來看看我們在幹嘛，從實訓中更多的還是學會如何自控！
2對老師和組員提出的要求和建議虛心接受。並從中吸取有價值的建議，以提升自己的能力，增長見識。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評，但是本人相信那些都是值得聽取的。有則該之，無則加勉。以後在工作中遇到不會的該怎么辦了，或許這些都是工作中經常要面對的問題。別人笑話你，是因為你本身有問題，如果你巧妙的應對，相信他也沒辦法刁難你了。當然了，過後自己還是要從中吸取一些教訓，擴大自己的知識面，廣泛閱讀，才不致招致笑話。假如不是自己的過錯，就當笑話，不必當真。
實訓總結大全 篇12
本次實訓教學給我積累了很多的經驗，為今後再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業基礎知識。今後，我校培訓教學的組織工作應更加周密細緻，日常管理應更加及時而有效，並沿著產、學、研方向良性發展。
實訓總結大全 篇13
在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的查看，最 後就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓總結大全 篇14
此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師 父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯繫，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實訓增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實訓，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認為，自我以後進入企業都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學裡還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是就應的，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。
能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利於我更好的適應以後的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作中，為實現理想而努力。最 後，我要感謝學院組織的這次十分有好處的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。
實訓總結大全 篇15
在實訓的過程中我感受最 深的有以下幾點：
其一、實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力，因此，每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力。
其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。
其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向。以前缺乏實踐，無法認識社會企業的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和幹這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，並努力提升自己來讓自己適任職位。
“千里之行，始於足下”，這是一個短暫而又充實的比賽，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時間，充實、完善自我。
實訓總結大全 篇16
透過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程式的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最 後的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫忙隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協助十分重要。透過實訓讓我們更深一步的對自己的專業，對自己的潛力，對自己所學的有正確的認識，並且能在以後的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓台上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線問題。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手潛力還是團隊協作潛力都得到了很好的鍛鍊。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
實訓總結大全 篇17
經過一周的集中實訓，我對考試沒有了畏懼，而是充滿了信心，我相信這一周的實訓的收穫一定能對付的了考試，並期待在考試中取得好的成績。我喜歡實訓，雖然有些辛苦和忙碌，但這樣的日子過的很充實，並取得不少收穫。
實訓總結大全 篇18
在大一下學期的後半學期和大二的上半學期，學校安排了我們在快遞超市進行實訓。在這次實訓的過程中，我受益匪淺，學到了許多書本上不到東西，是一個難得在實踐中學習的好機會。快遞超市是由圓通、申通、中通、匯通、天天和韻達與學校合作的校園快遞中心，以提供學生之便之餘，還能提供實訓機會給學生。讓更多的學生有機會進入正規的企業進行實戰的演練，把理論和實踐緊緊聯繫在一起，讓學生了解到平時學習的理論知識是有出處的，同時，我們必須認真地學習理論才能有更好的機會運用到工作中，發揮我們科院學子應有的實力。
我們從上學期期末開始，由專門負責實訓的學長對我們進行實訓的培訓，告訴我們快遞公司的目前狀況和發展前景，教我們快遞公司的快遞單據的填寫方式，包裹的派送流程，熟悉一系列的實用工具，以及在收發快件時應該注意的問題。經過一番實訓前的講解和實地操練，我們正式開始實訓了。我們班分成六組，每組六到七個人，每個人在每組中擔任不同的職位，大家相互團結合作來完成每天的快遞實訓任務。每組人員每周一次，每次實訓從上午十點到一點，下午從三點到五點。我們每天需要簽發快遞，對到達的快遞進行錄入，然後按照姓名的首字母整齊合理的上架，到了晚上要進行盤點，將快遞已到的信息用手機簡訊發到每一位貨主，讓他們能帶好證件及時前來領取快件，以減少我們保管貨物的責任。然後就是等待同學們來快遞超市領取各自的快遞和為同學進行寄快遞的服務。在負責任的指導下，我們進行了更人性化的服務，比如：老師的快遞我們會另行擺放，然後會把它們送到老師的辦公室。在同學寄快遞的時候，一般都是每組的組長負責教同學如何填，在填好之後，組長需要寫上貨物重量並簽字，然後撕下結賬聯留底。在幫同學找快遞的時候，我們要先查看領貨人的證件，根據他們證件上的名字，到名字首字母所在地方根據盤點的名單找他們的快遞。然後還需跟他們核對手機尾號是否一致，一致的話，需要讓他們在牽手本上寫上自己的姓名和聯繫方式。
當然科院有那么多老師和學生，一天下來的工作量也不小，有時候難免會遇到一些問題或者是抱怨。比如有一次，一位老師的快遞被一個學生給領走了。那老師的快遞是一件1000多元的衣服，為了幫老師找回她的快遞，大家都特別著急，還好最後給找回來了。再比如，很多性子急，等不了那么久的時間……但俗話說的好人非草木，孰能無情，人間處處都有真情在，還是有很多人能理解我們的工作的。工作有苦，有甜，有酸，有樂。失敗是成功之母，要想成功就必定會有失敗，要能承受住失敗的打擊，從失敗中總結出經驗，把它化成自己的知識，為以後遇到同樣的事或者是類似的事就不會出同樣的錯誤，感覺多接觸一些事，對我們的成長是有好處的，關鍵還是在於自己平時對一些事情的處理和總結，不管自己以後走到哪裡這個都是必須的，在工作的時候依賴自己去動手。如果不這樣的話，你永遠不會進步，只能在社會的競爭中被淘汰，在工作中要不斷的學習積累，完善自己，而不是得過且過。要能做別人不能做的事，吃別人不能吃的苦。
剛開始沒找回來的時候，那天負責的同學急的像熱鍋上的螞蟻，但又聯繫不上拿走快遞的同學。所以，在快遞超市的實訓不僅鍛鍊了我們吃苦耐勞的能力，也提醒我們要變得強大，做事需要認真仔細，馬虎不得，我們的玻璃心需要強固一下，讓我們更堅強、更靈活變通。雖然我們的工作看上去簡單，但是也需要我們細心、耐心、認真、有責任心、能吃苦耐勞，不能給快遞超市和師生帶來任何損失。
在這次實訓過程中，我們學到是書本上沒有的實踐能力，對我們日後畢業踏上工作崗位是很有幫助的，所以，大家都很珍惜這次實訓。
在快遞超市的實訓時間並不算短，我們也慢慢從中學習了很多將來踏入社會、走上工作崗位將會面臨的經驗。上帝是公平的，既然我們無權選擇我們的出生，但是我們有權選擇我們的後半生，而且這後半生也是要靠我們自己的，要靠我們自己努力奮鬥撐起屬於我們的一片天。
對於再過一年就要踏入社會的我們來說，踏入社會後什麼樣的結果都是難以預料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺到這種認識最可悲的，那就是出來不能夠正確的認識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人，往往經受不了一點誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事情優柔寡斷，到最後往往受傷最重的還是自己，正所謂當斷不斷，反受其亂。這說明需要我們在以後的人生道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。總的來說，這次實訓還是給我帶來了很多感想的，通過這次實訓讓我對目前的物流行業有了很清晰的認識。我們要時刻關注當前形勢的發展，伺機而動，才能取得更大的進步和發展。這次實訓雖然是暫時告一段落，但是它留給我的是寶貴的經驗，而不是一個簡單的實訓而已。
實訓總結大全 篇19
為了將所學的理論知識與實踐結合起來，我們參加了這次的物流實訓。
天物流專業的實訓，對物流的定義，基本功能，各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實訓將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。
在此實訓中充分了解物流企業相關的運營操作程式，增強感性認識，並可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業的認識，提高學習專業知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發現了不同的問題，使我們在實訓中充分發揮主觀能動性，真正理解並吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
以往對於物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識，對於物流的本身感到很神秘，難以想像現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對於物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想像的那么的簡單。通過這幾天上機實訓的簡單了解，使我對於物流企業運營管理有了更加深刻的認識。突破於書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業的運營所包含的諸多部門和所發揮的職能作用之間相互緊密聯繫著。
作為物流管理專業的學生，在就業競爭與學習中我們應該多學學以致用服務於社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下，特別的今年的金融危機在就業形式極具尖銳的時期，我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結合，掌握更多的經驗，不至於到以後才感嘆“書到用時方恨少”。
實訓總結大全 篇20
兩個星期的實訓轉眼間就過去了，在實訓期間，我收穫了不少東西，也得到了一絲上班的感覺。首先，公司式的網路行銷就是在這次實訓中學到的。除了網路行銷，我還學會了如何挑選更好的平台，並利用他的影響去發布自己的產品。還有使用各種方法，比如論壇，百度，去推廣產品。
對於這次實訓，我印象最深刻的地方就是關於百度收錄和seo。對於我們電商人來講，免不了要給別人或是自己發布新網站，或是負責網站和產品的推廣。所以，通過這幾天的學習，我了解了如何讓自己的網站能更好的被百度收錄，也知道了網站的更新和改版對已有的收錄造成的影響。
其次，就是大家在一起做網站，做論壇，做行銷，做推廣，很有一種在公司辦公的感覺，而老師也總是在說，“上班了，下班了”。很是喜歡這種上班的感覺。老師也很好，沒有生過氣，一直是很平靜的跟我們講課，偶爾也來一些與課題無關的玩笑。老師也辛苦了。
還記得剛開始的時候，有好多機子都不能使用，老師教我們裝系統，還給我們解釋每個英文單詞的意思，不止是告訴我們操作，還讓我們理解。很輕鬆，我們就學會了怎么用外部設備來裝系統。
這次實訓讓我明白了我們實訓的主要目的是讓我們通過不斷的實訓來積累經驗，進而才能把更多知識轉化為技能。好多好多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習。在以後的工作、生活和學習中，發展自己的優勢，彌補自己的不足和缺陷。要努力，堅持，刻苦。
實訓總結大全 篇21
“實踐出真知”，這次實訓的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西，希望以後能夠多從這種實踐採訪中汲取知識，提升自己，理論結合實際，完善知識系統。既為更好的深入理解和套用所學知識做充分的準備，也對以後的學習生活提供參考。所以，我認為在學習的基礎上多參加實訓和鍛鍊也是很有必要的。
實訓總結大全 篇22
通過這一個星期的電工技術實訓，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識;
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;
3.本次實訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。資訊時代，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實訓鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注於工作上。我們的工作需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。
實訓總結大全 篇23
基於對師範類學生的基本功要求，為了達到更好的就業和在崗位上能夠有更好的競爭水平，我校組織了大三準畢業生進行了為期兩周的實訓周。主要有兩大方面：第一組織學生到優秀中學進行聽班主任組織班會的聽課，第二就是進行學生課件製作。
首先組織學生到學校進行聽班主任組織的主題班會是如何進行的，可以讓學生更好的了解到當班主任首先就應該掌握的第一項目，因為要成為一個好的班主任組織好班會既能夠團結一個班的團聚力，讓學生在主題班會上通過合作走的更近，同時組織好主題班會也可以更好的開展班主任工作，在聽完組題班會後各小組就聽的主題班會展開了討論，並做好總結。就上面的聽主題班會和各項任務我結合心理學和教育學的有關教學原理和準則思考了教育中老師應該如何的做好各項工作，受益匪淺。
接下來的便是課件製作周，在老師的主導下我們按照老師提出的課件製作要求一兩個同學為以一小組進行了相應的課件製作，以兩個人為一小組可以更好的以長補短，互補各自在相關課件製作上的不足，更好的得到學習，從而更好的完成課件的製作，達到更好的課件水平，在教學中更好的發揮教學水平，節省時間，達到更高的教學水平。
實訓總結大全 篇24
來實訓對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。雖是短短一學期，可是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。
這次實訓中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發，深刻地喚起了幼兒教師的夢想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。實施幼兒教育要有愛心、有耐心。
一學期的實訓生活使我懂得：只要用心愛孩子，孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。這些日子，和孩子們在一齊的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊。這些完美的片段，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自我的內心世界，教師要真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們。從附幼的教師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。教師們用心的指導，給我帶來了很多啟發。
實訓總結大全 篇25
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些套用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。在資訊時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子應把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極回響單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
實訓，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
實訓總結大全 篇26
在實訓中，分析、討論，機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。最 後，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收穫到了自己想要學習的東西。也讓我知道在Flash中我學的僅僅是些皮毛，要真的像做好一個動畫，很難，可能是因為前面基礎沒打得好，所以當我做的時候感覺很費力，不停的在糾結該怎么做，完全忘記了很多東西我們之前都學過了的，問老師都感覺不好意思。
最 後的實訓，收穫真的不少，雖然很累，但很充實，也很快樂！
實訓總結大全 篇27
20xx年12月4日至20xx年1月3日，為期1個月的實訓告一段落，在這一個月里，充滿酸甜苦辣、充滿激情和挑戰。不管過程如何，結局是美好的，在這一個月里，我學會了很多，不管是在技能還是在思想、心態上都有了一定程度的提升！
在技能方面：我比其他同學要幸運，被分配到jwe7店，e7店在、屬於店中店，因此店面比獨立的專賣店要小，只有一個店長，和我。因此我有機會一個人掌管整個店。每天早上7點50分到下午1點30分都是我一個人在店裡上班。在這一個月里。銷售、進貨、收貨、退倉、理貨、辦理vip、報銷售、查庫存、制定銷售目標、落實折扣活動、我都學會了，店長在我離開時對我說：你可以當一名合格的店長了。這句話證明了我在這一個月中真正學到了很多，是對我實訓成果的肯定！是的、在技能方面，我給自己打了一個：優！
在心態上：我從牴觸實訓、牴觸、牴觸店長到認真實訓、喜歡上、服從店長領導、經歷了4天的心態調整。我一向高傲、目中無人、不可一世。因為實訓打亂了自己一個月的工作安排，所以一開始就抱著作對的心態去實訓，第二天就和店長吵架了，並打算中斷實訓。第三天就翹班了，後來打電話和曾老師談了心，又接到x人事部和區長的電話。於是重新參加了實訓，並把自己當成一員繼續實訓。調整好心態，就發現實訓充滿了樂趣！我發現x集團的企業文化深入每個員工的心，發現店長很有責任心，並結交了幾個營業員，有空就向她們學習行銷方法及這幾個品牌的成功因素、在這方面收穫很大，對我將來創業受益匪淺！
這次實訓，我學會了很多，知道了在工作中該如何為人處世，如何去向顧客推銷商品、當然，這次實訓也很苦。每天必須早上6點10分起床，坐一個多小時的公交去實訓，這對於一個冬天喜歡“冬眠”的我來說很難熬，但畢竟還是走過來了！
店長今天發簡訊說：你的實訓成績我給你打了99分，在服從管理上扣你1分，你知道原因的。看著簡訊心裡暖暖的，這次實訓給我的收穫就是學會了服從管理！我不再是那個不可一世的狂小子，走出我在心智上烙上了一道成熟的烙印！我失去了一分成績，我永遠記得這次的99分成績，並時刻提醒自己該怎么做！我相信這一分會讓我越來越優秀！
實訓結束了，但依然記得離別的那一幕：我們熱淚滿眶、這只是一次實訓，卻改變了我很多，文化深深烙在我心裡！我的jwe7店！
實訓總結大全 篇28
經過這周的生產實習，我對機械設計製造及其自動化專業領域的知識有了更深，更廣的認識。以前在學校了解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次專業實習，我不僅在專業知識上有很大的收穫。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收穫。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。資訊時代，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注於學習上，努力學習新知識。
雖然實習只有短短的一個星期，但是通過這段日子使我學習到的知識與技能將會令我受益匪淺……並且將會對我以後的學習或者是工作產生重大的積極影響……
實訓總結大全 篇29
通過這次實訓，我收穫了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的套用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛鍊，也是一種考驗。從中獲得的諸多收穫，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛鍊了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛鍊了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，複習了以前學習過的知識，並掌握了一些套用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
可以說這次實訓不僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利於我更好的適應以後的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作中，為實現理想而努力。最後，我要感謝學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。
實訓總結大全 篇30
轉眼間，為期xx周的實訓已經結束了，首先祝賀我們取得圓滿成功。
在這xx周里，我們第一個星期去了化工企業，主要生產順酐，以前我們的專業課都是在學校學習，這次藉助實訓的機會去化工廠實踐，了解相關的化工生產知識。在學校，我們學習是理論加操作，學校的化工設備都是迷你型的，可以說是濃縮的小企業，可是去了廠里才知道，生產一種化工產品原來需要這么繁瑣的過程，每個有可能的方面都要考慮周全，畢竟化工屬於帶有危險的，如果不加以提前採取防範措施，後果不堪構想。所以化工企業的員工都必須具備很強的安全的知識。讓我感受最深的是，這么大的企業是如何很好的運轉起來的，真的不簡單，想想半年後我就要來到類似的化工企業成為一名員工了。我們學習了順酐的生產流程以及安全知識，還有DCS自動控制，並有相關人員帶我們去生產車間觀察和講解，真是到位了。
第二個星期，我們在學校做精餾操作(乙醇提純)。說到精餾，我們在前段時間的傳質分離的專業課剛學過，也做過精餾操作，此次精餾設備配備了DCS自動控制，比前次要複雜一些，但原理差不多，主要利用液體的沸點不同。首先要學習精餾的原理，流程;並畫其流程圖，我們要進行配料(乙醇濃度約20%，液位60%)，進行精餾操作考核並自動計分。相對來說，精餾實訓還是比較輕鬆的。
總的來說，實訓讓我充實了理論和實踐知識。
實訓總結大全 篇31
在幾個月的實訓生活以來，我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒辦法獲得的知識和道理。回顧實訓期間以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在這幾個月的鍛鍊里，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，因此我要努力獲取更多的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
經過這幾個月的實訓，收穫良多，同時也認識到自己的不足。在工作上，有時比較粗心大意，不夠細心，幹事謹慎有餘，以至於縮手縮腳；在生活上，對於自己要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯事時，帶有一種得過且過的心態；在寫作上，基礎比較薄弱，腦子裡裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，比如電腦等，不能獨立的完成寫作。
實訓結束了，但是新的生活正在慢慢展開。正是有了這次“職業人”的經歷，在最後一年的大學生活中，我會好好把握每一次學習的機會，有意識的鍛鍊自己職業化的思維模式，以真正的職業標準要求自己。這樣，在我一年後脫離了母校光環的時候，能夠真正的在這個挑剔的社會上擁有自己的一席之地。
實訓總結大全 篇32
根據學校對本科生的畢業實訓要求，我在信用社進行了為期xx個月的畢業實訓。畢業實訓的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感；學習業務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
培養從事信用社前台工作的業務能力。了解並熟悉儲蓄前台人員的的日常業務和工作流程，學會進行工作。理論聯繫實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前台工作中。培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
xx月1日，我開始了我的農村信用社實訓的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，說乾就乾。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至於太差。其實也沒寫幾個字，關於“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。下午，我在實訓指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起。還時不時的出錯。對於珠算，剛開始我一直無法理解為什麼不用計算器，這不是更方便嗎？後來慢慢才了解，原來信用社櫃員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
經過一個星期的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。而且很幸運的是，能得到信用社同事們多年來的技巧心得，對我來說是莫大的幫助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的交我，倍受鼓舞。在數字小鍵盤上也有長足的進步，速度中上後準確率也是百分百的。於是接下來，實訓指導老師便讓我學習儲蓄業務。儲蓄部門目前實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個櫃員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然後再傳遞到上級行“事後稽核”。
此外我還學習了營業終了時需要進行軋賬和中間業務軋賬，學習如何列印流水平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。在信用社實訓，學習櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有程式的，一般先清點現金，然後再是清點重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。經過一段時間的強化學習並背記儲蓄業務的交易代碼和操作流程後，我開始學習信用社的會計業務，即針對企業的業務。
對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記賬、覆核與出納。票據業務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記賬員審核無誤後記賬，然後傳遞給會計覆核員，會計覆核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對賬後）。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計覆核員覆核。
這次實訓，除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解，並且能進行基本操作外，自己在其他方面的收穫頗大。此次畢業實訓是我步入社會前的一個平台，為我今後踏入社會奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯社為期一個多月的實訓是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實訓，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實訓中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。雖然這次實訓的業務多集中於比較簡單的前台存貸款業務，但是，這有利我更深層次地理解金融業務的流程，使我在金融單位的基礎業務方面，不在局限於書本，而是有了一個比較全面的了解。我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償；如果業務不精通，損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時間v
其次，我覺得工作後任何人都必須要堅守自己的職業道德並努力提高自己的職業素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實訓單位同事那裡深有體會，比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什麼必須得這么做。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。人總免不了丟三落四，身份證沒帶又趕時間，因為沒能辦理而憤憤不平，粗言*語的會一大堆。難免會點燃無名之火，硬碰硬到底誰怕誰？人之所以為人，是因為心中有準則能約束自己。職業準則不允許你這樣，也不能夠如此。之前在櫃檯實訓時，也發現有很多細節需要注意，比如：對待客戶的態度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立並且雙手接送，最 後對於客戶的一些問題和諮詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細緻的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。
最 後，在信用社裡每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得是最 重要的，主要看的是個人的業務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但並不能完全的展現個人。以實際說話，也許你能說出很多新興辭彙，可是顧客不懂，那你就算不上是個優秀的員工。實訓的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收穫還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業務上遇到什麼不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實訓經歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，才是我們實訓的真正目的。
實訓總結大全 篇33
平面設計要有創新，有創意，才能贏得市場。創新源於對生活的熱愛，我們要從生活的點點滴滴中不斷積累，認真觀察，仔細發現，讓靈感的火花在頭腦中閃現，爭取創作出優秀的作品，更好地來為社會服務。要熱愛勞動，在自己平凡的崗位上默默奉獻，實現自己的人生價值，才能得到社會的尊重和認可。
實訓的整個過程就是這些了，我感覺通過這次實訓，我對印刷的了解越來越多，拿到自己編排的報紙也是十分有成就感的。在實訓的過程中我們遇到了許許多多的問題，但是通過全體組員的討論和一次次的不厭其煩的修改，終於拿到了一份滿意的報紙。通過實訓我們學到了許多在課本上都不可能學到的東西，親身體驗報紙的製作是一個難得的好機會，讓我們對自己學習的知識有了一個深入的了解，不會覺得學科間無法聯繫，課本中學到的知識套用在實踐中十分的有用，這次實訓讓我對印刷這門學科又有了一個新的認識。