學生姓名
xx
學生學號
xx
所在組別
a組
小組名次
第四名
所在班級
xx
指導教師
xx
實習時間
摘要：本文介紹了erp沙盤模擬及我組的企業，然後介紹了企業的經營情況，包括對市場的分析，我組優勢劣勢的分析，以及遇到的機遇威脅等。本文的第三部分是個人實習小結，包括個人心得，研究成果以及成果感悟。關鍵字：erp沙盤模擬及我組的企業；企業的經營情況；
個人實習小結正文：
1. erp沙盤模擬及我們的企業
1.1 erp沙盤模擬 erp是enterprise resource planning（企業資源計畫）的簡稱，是一種將企業內部所有資源整合在一起，對採購、生產、成本、庫存、分銷、運輸、財務、人力資源進行規劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益的思維體系。而erp沙盤軟體是針對物資資源管理（物流）、人力資源管理（人流）、財務資源管理（財流）、信息資源管理（信息流）集成一體化的企業管理軟體。它的目的，也是在於鍛鍊我們如何在資源有限的情況下，通過合理的組織生產，從而達到利潤最大，成本最低，股東權益最大化的目標。在實習中，我們要在“六年”的時間裡規劃如何去經營這家企業，例如考慮每年的預算經費是多少，建設多少生產線，投多少廣告，生產什麼產品，如何選擇定單，下多少原材料定單，開發哪些產品和市場等等一系列的問題。
1.2 小組情況簡介
⑴組別：a組
⑵企業名稱：海大強盜隊
⑶口號：橫行霸道，誰與爭鋒？
⑷企業文化：海盜文化
⑸經營決策目標:擠光，搶光，“爭”光
⑹小組角色簡介(包括小組成員及職位名單)
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⑺另外：“三能四有”；“三能”： 能安心、能吃苦、能創業；“四有”： 有理想、有道德、有文化、有紀律。
2. 企業經營過程
2.1 整個市場分析
這是組別為a組——l組在市場競爭（比賽）中的所有者權益實際情況（戰績）。
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在這個折線圖中，我們可以看到，在起始年時，所有的競爭者是在同一起跑線上的。在第一年時，所有的競爭者的所有者權益是差不多的。在第二年開始，有一部分的競爭者的所有者權益已經有所下降，開始脫離大多數人的隊伍。在第三年，延續了第二年的趨勢。可以看出，在第三年，各個公司的所有者權益走勢分離，形成了較大的差距。在這裡的分支，也是奠定了各個公司後面走勢的基礎。所以，在第四年，各個公司的走勢就分叉得更明顯。從圖中我們可以看出，組別為a、e、d、g、i、k的組在上支，而組別為b、c、f、h、j、l的組在下支。在第五年，a、e、d、g、i、k組依然在上支，而b組和h組採取了一些措施，使得公司的所有者權益上升，但是c、f、j、l組仍舊在下支，更有甚者，j組和l組的所有者權益接近於零。所以，經營至第六年時，有這樣的局面：a、c、e、d、g、i、k組在上支，f組在下支，j組和l組的所有者權益為負值。
這是組別為a組——l組在市場競爭（比賽）中的所有者權益實際情況（戰績），時間分別為起始年限，第一年與第六年。
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這是由組別為a組——l組在市場競爭（比賽）中的所有者權益實際情況（戰績）（時間分別為起始年限，第一年與第六年）所繪製而成的柱狀圖。
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從這個柱狀圖我們更好地可以看出，在第一年，所有的公司的權益值都差不多，但是，因為一些主觀因素和客觀因素，使得在第六年時，a、b、d、e、g、h、i、k組的所有者權益在原來的基礎上增加了；c、f組的所有者權益在零以上，在原來的基礎之下；j、l組的所有者權益在零以下。
這是組別為a組——l組在市場競爭（比賽）中的所有者權益變動情況。
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這是由組別為a組——l組在市場競爭（比賽）中的所有者權益變動情況所繪製而成的折線圖。
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從這個圖中我們可以看出，在這六年裡面，d、e、g、h、i組的走勢較為平穩，公司經營情況較為穩定。b、c、f、k組則經歷了一定的危機，然後在公司的合理有效運營下，公司的情況逐漸好轉。a組則是最後的經營年限里，經歷了大起大落的情況。j、l組在第三年至第四年的時候，遇到了危機，從而所有者權益就一直走下坡路。
2.2 a組情況分析
在第一個圖中，a組一直處於上游狀態，經營情況良好。在第二個圖中，a組組的所有者權益也在原來的基礎上增加了。在第三個圖中，a組則是最後的經營年限里，經歷了大起大落的情況。總的來說，我們是採取了比較冒險的策略，所以在最開始的幾年裡，用借來的債款做大做強，而在後來，我們需要還債，所以企業才經歷了那么大的落差，所幸的是，我們的企業的資產足夠用來還債，才不用面臨倒閉的狀況，而且還能保得住所有者權益。在幾個表中，可以看到，我們的起落真的是十分大的。這就很好地說明了企業經營真的是風險與機遇並存的。