大學生社會實踐調查報告:建設資源節約型企業,構建環境友好型社會

(一)實踐總結報導

建設資源節約型企業,構建環境友好型社會

在21世紀,資源成為了一個阻礙社會發展的大問題。有人曾經計算過,如果我們再不節約,那么60年後我們將沒有石油和天然氣,2XX年後煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫後代能夠繼續使用這些資源,我們必須要節約,必須要從現在就開始節約。在我國,由於人口的原因,資源問題更顯得重要,節約也更顯得迫在眉睫。然而,現在的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一乾二淨。這對於一個社會來說,真是一場危機啊。青少年是未來,是希望,也是最活躍的最富有激情的一個群體,如何使他們繼承並發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節約型社會的.

人類自誕生起,一切衣食往行及生產,生活,無不依賴於我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等,組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境,長期以來,人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境造成衝擊,給環境帶來壓力。保護環境,人人有責。

XX年年7月10日,我們計算機富陽實踐小分隊以“建設資源節約型企業,構建環境友好型社會”為口號,抱著呼籲社會大眾節約資源,愛護環境的期望走進了浙江省富陽市。當下車踏步於富陽的街道,眼前的一幕幕讓團隊成員驚呆了,原本大家都認為造紙業對環境的破壞一定很大,可是眼前出現的富陽市卻依舊綠樹成蔭,風景宜人,我們想也許這就是我們所提倡的人與環境友好共存吧。因而我們對富陽市相關企業的調查更加充滿了期望。這次實踐選擇富陽市,我想我們絕對沒有選錯。

第二天一早,我們開始了調查之旅的第一站浙江省富陽市萬馬紙業有限公司。公司負責人熱情非常的帶領我們參觀了企業各個部門,隨後我們又請到相關領導人介紹企業的發展歷史及對當地帶來的經濟效益,以及政府的政策。接著我們又查看了該企業對廢水廢紙的處理過程。我們發現現代造紙業對廢水廢紙的回收利用可以用一個字來形容---好。最後我們互相贈送錦旗和感謝信

第三天,我們對當地民眾做了關於富陽市相關問題的問卷調查,了解當地人民對企業因經濟成長帶來的一些問題的看法。和當地居民談了談最近幾年富陽市的一些情況。當地居民很熱心幫助我們工作。

第四天,我們走進了富陽市相關政府單位,採訪了春江村村長。村長給我們講述了這幾年在國務院黨中央的相關政策下,富陽市的經濟和環境飛速發展,人民生活水平也逐步提高。從講述的過程中,村長臉上不時露出的笑容我們能夠想像出,富陽市發生了翻天覆地的變化,變得越來越好了。

第五天,我們做了這幾天調查資料的整理工作,看著這裡天我們勞動的成果,心中也充滿著喜悅。之間感受最深的是,有同學問,“我們這點成果,對這個社會有用嗎?”,我的回答是:“當然有用,只要我們為這個社會邁出一步,相信會有越來越多的人和我們一樣,為社會盡到責任,是我們大學生的義務。”

時間結束了,儘管我們只是實踐了三四天,但是期間學到的卻終生受益,我們一直都相信我們後面會有越來越多的人,對國家對社會盡到自己應盡的義務。愛護環境,節約資源,從我做起,從身邊的小事做起。

(二)調查表實踐總結報告

調查內容

l了解富陽萬馬紙業有限公司近幾年造紙業的發展及富陽市奧職業的發展

l調查造紙業對資源的使用情況

l了解造紙業對當地環境的影響

l造紙業對當地的經濟影響

調查目的

全面展現當代大學生的精神風采,體現杭電學生強烈的主人翁責任感,走進民營企業,通過實踐,增強學生的社會活動能力,進一步提高學生的綜合素質,以期更好的服務於社會。同時讓我們更加充分的了解到造紙業在推動當地經濟發展所起的重要作用與對資源和環境的影響。

調查的可行性

1.當代大學生對環境越來越重視,這樣使得我們有走出去了解的欲望

2.資源與環境問題也是當代一個重大的問題。也是政府關注的問題。既有很大社會意義,為可持續發展出力。

調查結果

問題1

您對富陽經濟發展前景的看法?

調查結果總結:

我們的看法:

大部分人對富陽市經濟的發展保持樂觀的態度,僅有10%的人對未來的發展表示擔憂。可以看得出,在政府巨觀經濟的調控和市場微觀經濟自身的調整下,經濟呈現穩步增長的趨勢。人民對市場經濟充滿信心。

問題2

您對富陽市居住環境滿意嗎?

調查結果總結:

有10%的人對當地居住環境不滿意,35%的人對環境基本滿意,55%的人對環境滿意。

我們的看法:

人民生活水平提高了,居住環境自然而然變好了。再加上政府對自然環境的管理力度加大,人民對環境的抱怨也隨之降低。“為人民服務”,是政府的根本宗旨。惟有堅持不懈地改善人民的生活,人民才會更加擁護我們的黨,擁護我們的社會。