本次外出實習，部里安排我到xx會計師事務所實習，主要任務是協助各註冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發現問題，提出審計意見，進行現金盤點，資產清查，編制審計報告等。
本次外出實習，我感覺收穫特別大 。第一 ：收集了很多教學素材案例，在審計過程中，一旦我發現有對我以後教學有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業實習，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，後教學提供很多幫助。本學期我講授企業單項實訓課程，在授課時就經常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學效果很好。第二：了解目前企業會計現狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現象。第三：向註冊會計師學習了很多知識，對於我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向xx會計師事務所的老師詢問，對於我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質及要求，為我以後在講授課程時對於授課內容如何有所側重更有幫助。本次發言，張部長主要讓我談一談目前企業對會計人員要求，我們在教學中應注重培養學生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：
一，會計電算化知識
本次外出企業查帳，我發現大部分企業已實現用電腦做帳，而且大部分企業公司都是採用金蝶財務軟體做帳，少部分採用用友軟體做帳。故此，我們應重點加強這方面知識講授，讓每位同學都能達到熟練運用這2個財務軟體.既然是用電腦做帳，對打速度有一定要求，一般要求學生每分鐘要達到40-50個左右。
二，稅務知識
本次外出企業查帳，我發現很多公司因為規模較小，只設有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以後應加強稅務知識講授，尤其是稅務實務操作練習，教會每會學生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業所得稅、營業稅、房產稅等更要重點講授。
三，出納方面知識
由於我們的學生學歷較低，很多同學畢業後只能擔任出納，故此，對於出納工作主要職責(如登記現金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現金、有價證券、空白髮票、支票印章)以及應具備技能(如點鈔、計算器、辯別真假鈔票)等應讓學生熟練掌握。
四，財會法規知識
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽同意，沒有寫明借款理由，時間已長達5年，嚴重違反財經法規關於不能白條抵庫等明文規定。再比如現金盤點，很多出納人員對於我們提出現金盤點，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往裡貼。”這樣的話來，竟然把單位現金與自已錢包混在一起嚴重違反財會法規的行為來，有些固定資產業務沒有工程契約，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費用的真實性。所以，我們以後應加強這門課程講授，讓學生從現在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業會計制度》、《現金管理條例》等有關規定。
馬上就要大三了，好快呀，本來是想在大三暑假的時候找一個好些的公司實習，可是沒想到大二就做到了，真的有很多東西是沒法想到的。不知道這回的實習是否符合本次學校實習的要求，可是我確實是這么做的，我想真實記錄的東西遠遠比到網上下的重要得多。
現在我已經將我所學的專業學習的插補所了，我需要一次實習來鞏固我的學習，然後在實習中找到自己的不足之處，加以改正。
不多廢話了，下面就是這回的思想感悟，我把河北卓達集團的簡介放在了附錄上，如果想了解的話可以查一下，簡單來說就是河北最大的房地產公司（私企），有著較正規的公司體系。而我在的部門是全稱叫人力資源與個人發展部，其實就是我們常說的人力部。現在我把一些我覺得對我還算重要一些東西記錄下來。由於是一些感想類的東西，可能比較混亂，見諒。
一 書是百寶箱，證是硬通貨
這個不想多談，多看書誰都知道有好處。而各種各樣的證書，往往就是我們剛進公司最好的個人簡歷，絕對的人才“硬通貨”。
二 選好“舞台”
一個人無論多么有才，但是如果無法找到能夠充分發揮自己的舞台，那不過就是空談。同時對我們每一個人來說，沒有最好的舞台，只有最適合地。而同時隨著時間的改變我們的最好的舞台又會不斷改變，每時每刻關注自己，知道自己現在應該做什麼很重要。
在開始實習的時候，公司的指導老師要我們自己選擇實習崗位。我是學土木的，作為一個房地產公司可以說正好適合我的專業，可是結合實習時間，實習目的等因素我並沒有選擇在工程部門實習，而是選擇了當時並沒有其他人選擇的人力資源部。事後，我覺得當時很慶幸，因為自己選對了，在這裡很忙，學到的東西很多，人很好，能相對容易的橫向了解整個公司。總體來說，就是一個——值！
三 “看”和“背”
相信每一個剛進社會的同學都明白“看”是什麼意思。由於剛剛步入社會，我們還比較謹慎，明白多看別人做什麼，多學別人怎么做，在此就不用過多贅言了。
下面我只說一說我覺得剛進公司最應該“背”的幾件事。1）部門人員人名，這個就不用解釋了，最基本的；2）通訊錄，大公司一般會有很多很多部門，我們第一天也許無法真正做些什，但是我們一定要記住和自己工作相關的重要部門的負責人是誰和其部門電話；3）公司地址及其他基本狀況，這個是作為一個為員工的基本素養。
以上這些基本得做到了下面就要進入角色了，4）背工作流程，我們進入社會工作，必然會有我們的本職基本工作。我們需要把這些工作簡化成一個一個流程，然後一個一個背下來。不要靠以後的經驗，那要會讓人覺得你很被動。在此我就要提一下筆記本的重要性了，把每一件需要背的東西都記錄在筆記本上，對自己絕對是一個幫助。
四 動腦很重要
工作時間長了就會發現我們每天必做的工作其實就那么幾樣，而且一般都總結出了一些工作經驗。我們剛進公司的那股衝勁，那股動腦筋就慢慢開始消失了，記住，千萬不要這樣，只有用心，才能精通，只有精通，才能創造另一些奇蹟，沒有最好的，只有更好的，用的時間越來越短，做的事情越來越多，我們會的也就越來越多。藝多不壓身，總有一天會有用的。
同時，我們多動動腦，往往在工作中會有意外的發現，那是會有很多樂趣的。
五 創造“運氣”
以下本想一條一條說，後來想想，總覺得有些老生常談，還是綜合的說說吧。
1） 身體：努力可以，不能玩命。
2） 精神：沒錯，我是是為了快樂而工作，同時，我們也要工作的同時很快樂。
3） 人緣：與人方便與己方便。
4） 氣氛：青年人多的地方衝勁大，往往後勁不足。老年人多的地方，考慮的問題全，可就有些過於瑣碎，經常還有一些倚老賣老的。
5） 領袖氣質：領袖有什麼樣，他的部隊基本就是什麼樣。
6） 膽量：能說方能做，能做就要剛擔當。膽大心細，方能就夢想。
7） 對錯：追究事物本身的對錯本來就是一種錯誤，我們需要做的只是想一想接下來要做么做。
8） 追求：千萬不要有一輩子就死在一個崗位上的想法，做好職業規劃，尋找好追求，有了動力，就有了樂趣，應該就是有了一切吧。
9） 眼光：未來是光明的，只是我們都缺少一種發現光明的眼光。
10） 運氣：這個往往就是決定人的生死的，不過，我想做到以上那些，一個人的運氣也不會差到哪去了吧。
六 不僅僅是工作
相信有一部分人會在某一工作職位上工作一輩子，而其他大多數人卻會隨著時間的推移，不斷改變自己的工作崗位和角色，這就需要我們永遠做好準備接受新的挑戰和壓力。我們在工作，同時我們也在學習，特別是開始工作的三年，一定把工作當成學習，時刻保持一個學習的心。也許下一刻我們會失業或者升職，但是只要我們時刻做好準備就永遠沒有適應不了的情況。具體來說，就是“吃著碗裡的，想著鍋里的”—做著自己應該做的，看著別人怎么做的。不僅深度發展發展自己的本職工作，同時要涉獵廣泛，橫度擴展。
學習，我們總會提到，我們是學生，可是我們卻很少看一看很久以前我們到底學了什麼。很久以後，我們用這些東西做了什麼。也許，很多人都說學習就是一個過程，但是卻是缺少回憶的過程，有時候，我們真的需要回憶一下很久以前所學的東西。記錄一下我們現在學的東西，也許很久很久以後，這就是我們最珍貴的唯一財富。
大三結束後，我相信我還是會繼續實習的，直到大學畢業前，我都會努力出去實習，不在於賺錢，主要在於提高自己的能力。我已經遲到了實習的甜頭了，我想在以後的學習中還是會不斷的實習的！
活到老，學到老，這就是我們一直以來不斷提倡的，在學校中學習的並不足以讓我們在工作中使用，更多的社會實習才能提高我們的能力，路在腳下，只要你不斷的前進，就會有一個光明的未來！
XX年7月20日——8月20日，我於北京昊建商品砼混凝土有限公司恆旭攪拌分站試驗室實習。昊建商品砼攪拌站是個集生產、加工和銷售商品砼的大型專業化企業，位於曹妃甸國際生態城八里灘，廠區分為生產區和生活辦公區兩部分，生活辦公區設施配套、功能齊全，布局有序，環境宜人。
生產區占地17000㎡，建有現代化hs180砼生產線兩條，14m³砼專用運輸車30輛，42m、45m和48m砼泵送車各一輛，為了保證砼的連續生產，該分站還建有15000 t 砂倉2個，30000 t 石倉1個，300 t 水泥倉4個，200 t 粉煤灰倉、礦渣粉倉和膨脹劑倉各2個，生產用儲水池儲水能力200 t 以上，30 t 外加劑池4個。夏工產50裝載機2台，大型柴油罐2個，以及能夠滿足砼原材料檢測、試驗的專業試驗室。為了滿足冬季施工的要求，分站專門配備了柴油高壓蒸汽鍋爐一台，年生產商品砼的能力60萬方以上，一次性連續供應商品砼可達10000m³，能夠充分滿足大型工業項目建設和大方量砼施工的需要。
分站不僅硬體設施配套齊全，軟體設施也處於同行業平均先進水平，全站員工100人，管理崗70%以上人員有各類專業技術職稱。站內生產經營和管理工作全面實現了計算機管理和自動化控制，各種生產、質量、技術試驗數據準確、齊全，管理規範。企業決策程式簡便、實用，經營體制靈活、高效。
該企業特別注重以人為本的企業精神和企業文化的培養與建設，始終堅持人的價值大於物的價值，集體價值大於個人價值，社會價值大於經濟價值，客戶價值大於生產價值。該企業堅信質量、信譽和服務是企業立足之本。故於XX年來到曹妃甸工業區，參加了首鋼京唐鋼鐵廠的建設，並有了長足的發展。
在實習期間，我跟著於新亞主任了解了試驗室的工作流程，體驗了工作環境，收穫頗豐。以下是根據我平日的工作所得到的心得體會：
一、技術上的指引
（一）、資料管理的規範性
在資料室中，於主任將資料整理一一給我們進行了講解，從資料的填寫到資料的核對再到資料的整理歸檔。
資料整理的流程看似簡單，但其中暗含了許多規範性的標準，這些標準是十分繁瑣的，例如，混凝土的配合比申請單中要求有批准、審核、試驗三方的簽，在這三方人員都有各自的要求，如批准方要求有助理工程師資格認證以及五年以上工作經驗，而其他兩方的資格要求也不盡相同。
在資料整理過程中，開始時並沒有發現什麼問題，後來逐漸熟悉後才知道各個數、編號都有他們自己的意義，例如在standard of technical requirements and test method of sand and crushed stone (or gravel) for ordinary concrete中，要依據jgj52-XX標準，混凝土強度等級在不小於c60時，要求針、片狀顆粒含量不大於8%，碎石中的含泥量不大於0.5%，碎石中的泥塊含量不大於0.2%等等，各類指標都會在實驗報告中顯出，試驗報告出完，要求進行檢查，這並不是指簡簡單單的核對出廠日期、試驗日期、委託人等，還要求我們能夠熟悉試驗所得數據，從中找出規律，一般情況下無論是碎石、混凝土摻合劑還是混凝土外加劑都會相對比較穩定，而對於水泥的要求就比較嚴格，因為水泥極其容易變質導致混凝土質量出現問題。
另外我對於自己的專業也有了一定的了解，在建築過程中各個結構用到的混凝土是不一樣的，對於混凝土的強度、性能上都有特別的要求，例如曹妃甸生態城中某一培訓實驗樓的建設中，東側一層柱、梁板要求混凝土強度為c30，坍落度180mm，而南側的坍落度卻要求200mm；東側基礎墊層混凝土強度為c10，坍落度190mm，而食堂基礎墊層混凝土強度為c15，坍落度185mm；培訓實驗樓西側基礎承台地梁要求c30防腐阻銹抗裂防水砼，坍落度180mm，而辦公室基礎承台要求c30防腐阻銹混凝土，坍落度165mm。這些都是跟建築的性能要求有關的，與我的專業有一定的關係，而在整理資料的過程中也有了一定的了解，另外就是在標準規範中了解到一部分外加劑的要求，也讓我了解了部分外加劑的作用，尤其常用的uea和hea。
（二）、理論庫存量與實際庫存量的問題
理論庫存量=理論進料量-理論消耗量
實際庫存量=實際進料量-實際消耗量
我認為理論庫存值要比實際庫存值高，所以得到的比率應該是正比率，通過比較，理論進料量與實際進料量應相差不大，而實際消耗量一定會比理論消耗量大，因而最終會使理論庫存值大於實際庫存值。所以，我對於“某些原料會‘脹’（盈的另一種說法）”存在疑問。
後經過於主任的解釋，我才明白事實並非如此簡單。像我本以為的“實際消耗量一定比理論消耗量大”這個觀點是完全錯誤的。因為在實際生產過程中，與氣壓、溫度很多因素有關。例如設定值為100，在氣壓大時可能會需要101，但在氣壓小時當達到97，只需添加至99就可達到要求（該假設十分不專業，只是舉一個較淺顯的例子，實際上我的理解是感覺這個跟實驗室里滴定管讀數類似，出項了俯視、仰視的問題，只不過實驗室讀數出現錯誤是人為因素，而生產中的消耗量出現誤差是一定的外界限制因素）。
通過於主任的講解，我明白了一個問題，那就是：很多想當然的事情並非一定正確。就像是在證明過程中，出現了一個定律，例如三角形中兩邊之和大於第三邊，這幾乎是被認為理所當然的，但是如果把它給你讓你證明，你就會感覺很糾結。在生活、學習中，尤其是數學中經常會出現類似的問題，那你如何解決，這便是要求你思維的轉變，不要太容易接受那些理所當然的事，在承認、同意之前先想一下為什麼，或許是無用功，但是一旦出現問題，將會成為限制你思維進步的大問題！
綜上所述，我認為生活中不能太安逸，要儘可能的多想一想為什麼，也許找不到答案，但是一定要尋求佐證的材料，生活像證明題，只是像，不是要求你解數學證明題那樣，但是要求你生活的有根有據。
（三）、科學技術的時效性與進步性
於主任在講解專業性問題中提出了科學技術是有時效性的這一觀點。他認為科學技術不是一成不變的，不能完全依賴於此，我們要依據事實說話，就像是之前有牛頓三定律，後來出現了愛因斯坦的相對論，再後來出現了霍金的黑洞學說，這就是科學技術的時效性。
然而，我更想把它理解為科學技術的進步性，前人在研究時必然會出現一定的局限性，甚至於錯誤，這是由於當時硬體措施的局限，使得後人可以有前進的地方。我一直認為許多成果都是在摸索中的來的，現在我剛開始我的專業，也不能說是剛開始，也過去一年了，在摸索實踐中，多少了解了一些內容，總之，應當在接觸更多的知識的基礎上在求精求細，這樣才能減小局限性，才能在專業路上走的更遠更長，有更好的發展。
另外，於主任提到基礎科學轉化為套用科學，能夠轉化50%就算是很大的成功了，這個方面我也有所感觸。例如，現在我學習了許多知識，在一次提重物過程中，因為攪拌站沒有吊車所以要提起貨櫃就不得不用鏟車的升降機，於是在提的過程中，對於繩子的放置有很大的講究，按理論來講，如果不是在中心處就容易發生偏向某一邊的問題，但是在實際提的過程中卻並不是在中心處，考慮到各個方面的因素，最終是偏左一些才順利解決。
另外，在進行石塊抗壓試驗中，如果時間長了就會發現最終數據與石塊的重量有一定的關係，可以用來核對檢驗你的數據是否正確。這同樣說明了基礎科學與套用科學之間的關係，相輔相成，互相補充。所以，現在大學實驗室與事業單位的合作是有一定的必要的，這從科學研究的方面說也是為科學的實用性做貢獻。
（四）、罐車容量的改革
於主任在講解技術規範性的時候，提到了混凝土罐車的容量設計問題，提出曾經日本設計出的罐車容量為8方，現在中國掌握住了一定的知識後，將罐車容量改為14方，更有甚者，改為16方，這種改革有一定的好處，提高了生產效率，但是在另一方面卻是讓人極其擔心的，那就是安全性問題，在安全上這種罐車如果車程較長則會出現停轉的現象，會引起極大的危害。
這個問題的出現讓我有極大的震撼，不禁讓我陷入沉思。我對結構設計極其感興趣，因而設計規範及設計會出現的問題我都會格外的關注。設計人員在設計的過程中，要考慮許多方面，實用、經濟、美觀等等，但是卻忘記了最本質的要求，就以罐車為例，容量大了，效率高了，但是卻出現了安全問題。
所以無論是在生活中或是專業上，都要注意不要出現本末倒置的現象，就像是在建造樓房時，要在抗外荷載達標的基礎上進行其他的變化時結構更合理化，但是一味的追求變化時極為不可取的。“別走得太快，等一等靈魂。”——這句印第安人的諺語透射出耐人尋味的智慧光芒。印第安人有一個發現，肉身和靈魂腳步的速度有時是不一樣的，肉身走太快了，會把靈魂走丟了。多少人忙碌得恨不得腳下生出風火輪，身上長出翅膀，可是在飛奔或飛翔中，美妙的時光擦身而過，來不及細細品味。
這個諺語我想應該同樣適應於專業設計吧，許多人越來越追求變化或是效率來奪取人的目光，如果這樣一直下去難免十年浩劫時萬人煉鋼的場面重現，重要的是在於你能否堅持住你的底線，當生存與道德底線相衝突的時候，你選擇什麼？或許很多人理所當然的改變底線，這就是所謂的變通，but if the majority chose this , what the world will be ?
二、思想上的指引
（一）、主動學習
主動學習，可以說，這是我在實習期間最深的感觸。於新亞主任對我們進行了十分詳細的講解，但是在一些地方，你感覺他應當十分詳細的講解，但是他卻只不提，這就不得不要求你自己學習，向前輩學習，張口詢問，最後你發覺自己問了許多個為什麼，對試驗有了更感性的了解。而在一次聊天的過程中，於主任提到了主動學習的問題，在很多時候，都是師父領進門修行在個人，我會給你講許多的我從實踐中得來的經驗，這些也只是為你們提供參考，但是如果想有好的發展或是更深的了解，重點還是在於你自己的主動學習和自我總結。
多看多想多總結，這是在社會上生存的必備法則吧。我記得自己在看《網球王子》的時候有一集是很特別的，那一集是河村在壽司與網球之間的選擇，我想說的不是這個，而是裡面的源說過“廚師是偷來的”，的確，其實不論什麼技術都是偷來的，這不是說師傅有沒有傾囊相授，而是你在學習的時候你會發覺有些理所當然的事情並非如此，也就是說，師傅在教授的時候很有可能沒有將某一方面，認為這是理所當然大家都會的，但是對於你而言很可能不是的，也許恰好你在這一方面是弱者，或者在這一方面師傅有獨特的技巧等等。無論是哪種情況，我相信只有靠自己的主動學習才能彌補，才能了解你到底是哪裡有問題，哪裡應該加強。
在這個主動學習的過程中，相信你會比任何人收穫的都多，收穫的知識也會比任何人都要適合自己。
（二）、感性思維到理性思維的轉變
這個“感性思維到理性思維的轉變”已經在文家成老師那裡有了很深的感觸，但是於主任對於這個方面是在專業方面給了我更多的指導。
於主任提到培訓班的價值，他說，培訓班的價值不在於培訓的內容而是思維上的轉變。確實如此，對於培訓而言，除了要與實際結合外，最重要的一點便是思維上的轉變，學生到社會人的轉變。從水、沙、石比例的混合到系統數據的分析再到最後經驗的轉化，這就是一種思維的改變，感性思維到理性思維的變化。這也是理論與實際的一種結合，從而讓你更好的適應自己的工作。
同時於主任提出經驗不一定成立，經驗只能作為參考兒存在，不能代替理論。經驗的得來是在通過基礎性的工作試驗，然後進行數據論證，最後得到一個大多數都可以通過的類似理論的東西，但是這並不是一成不變的，只能是在試驗時進行參考，以減少無用功。然而，在研究過程中則是經驗越少越好，不贊同把經驗帶入研究。
對於經驗的問題，我在前面已經再三提到，在這裡就不多贅述了。
（三）、動手
多動手，想必是每個事業單位要求的。而在試驗室則是更為嚴格，只有你動手做了才能真正的知道你掌握了沒有，才能確定的知道問題出在哪裡。
而我這裡的多動手，更多的是傾向於把你的想法通過動手來驗證是否正確。於主任之前去秦皇島天下第一關時，通過重重“阻攔”（當時那段長城在修整，不允許遊人前往）拿到了一塊長城上的磚，回來進行了一系列的試驗，發現磚的各個性能都在現在的磚之上，這是為什麼呢？這不得不提到，現今社會迎合市場的問題。由於地產資源和經濟效益的限制導致人們要通過提高效率來提高收益。
現在社會上的建設似乎進了一個怪圈：因為追求高收益，部分工程質量下降，不是說沒有達到質量標準，而是接近質量要求，不到使用年限，就開始要求重建修復……這裡對於我們土木工程到底是好是壞，我不妄加評斷。我想說的是，工程的建設務必要堅固，這是損一毫則會傷一人的事情。
首先，我非常感謝部里領導給我這次企業實習的體會，說實在的，這是我1992年大學畢業後第一次外出企業實習，由於畢業後一直在學校當老師，從未在中實踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前企業會計現狀也缺乏了解，所以教學時總覺得略欠空洞，不夠理論聯繫實際，所以，對於這次外出企業實習機會，我非常珍惜。
本次外出實習，部里安排我到xx會計師事務所實習，主要任務是協助各註冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發現問題，提出審計意見，進行現金盤點，資產清查，編制審計報告等。
本次外出實習，我感覺收穫特別大 。第一 ：收集了很多教學素材案例，在審計過程中，一旦我發現有對我以後教學有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業實習，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，後教學提供很多幫助。本學期我講授企業單項實訓課程，在授課時就經常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學效果很好。第二：了解目前企業會計現狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現象。第三：向註冊會計師學習了很多知識，對於我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向xx會計師事務所的老師詢問，對於我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對會計人員各方面素質及要求，為我以後在講授課程時對於授課內容如何有所側重更有幫助。本次發言，張部長主要讓我談一談目前企業對會計人員要求，我們在教學中應注重培養學生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：
一，會計電算化知識
本次外出企業查帳，我發現大部分企業已實現用電腦做帳，而且大部分企業公司都是採用金蝶財務軟體做帳，少部分採用用友軟體做帳。故此，我們應重點加強這方面知識講授，讓每位同學都能達到熟練運用這2個財務軟體.既然是用電腦做帳，對打速度有一定要求，一般要求學生每分鐘要達到40-50個左右。
二，稅務知識
本次外出企業查帳，我發現很多公司因為規模較小，只設有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以後應加強稅務知識講授，尤其是稅務實務操作練習，教會每會學生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業所得稅、營業稅、房產稅等更要重點講授。
三，出納方面知識
由於我們的學生學歷較低，很多同學畢業後只能擔任出納，故此，對於出納工作主要職責(如登記現金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現金、有價證券、空白髮票、支票印章)以及應具備技能(如點鈔、計算器、辯別真假鈔票)等應讓學生熟練掌握。
四，財會法規知識
本次外出審計，我發現目前很多企業會計人員素質較低，尤其是財會法規知識淡薄，沒有嚴格執行款項收付審批許可權的有關規定，對不符合財經法規，財務制度的收付業務沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題，比如很多單位業務招待費嚴重超支，《企業會計制度》規定，企業經營收入超過1，500萬元以上，用於業務招待的費用不得超過其收入的5‰，經營收入低於1，500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會計人員卻不知道這一規定，甚至有一個單位主營業務收入為200多萬元，當年支付業務招待費卻為30多萬元，占該年經營收入的的117‰，而當年的營業利潤卻為-30多萬元。很多單位存在大額現金支付的情況，違反了《中華人民共和國現金管理暫行條例》關於單位間的各項經濟往來應當通過開戶銀行轉帳結算開戶銀行支付給個人款項，超過使用現金限額的部分，應當以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現金的，經開戶銀行審核後，予以支付現金等有關規定。
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽同意，沒有寫明借款理由，時間已長達5年，嚴重違反財經法規關於不能白條抵庫等明文規定。再比如現金盤點，很多出納人員對於我們提出現金盤點，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往裡貼。”這樣的話來，竟然把單位現金與自已錢包混在一起嚴重違反財會法規的行為來，有些固定資產業務沒有工程契約，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費用的真實性。所以，我們以後應加強這門課程講授，讓學生從現在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業會計制度》、《現金管理條例》等有關規定。
五，會計基礎知識
本次外出查帳，我還發現很多企業會計人員會計科目使用極為混亂。比如固定資產記入管理費用，銀行利息記入營業外收入，交納的印花稅和稅務罰款全部記入營業稅金及附加，收到的押金記入應付帳款等，低值易耗品與固定資產混淆不分，甚至現金和銀行存款不分，對固定資產多年不計提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以後應加強基礎會計教學。
作為專業教師，外出企業實習是非常有必要的。不僅對學校發展還是個人發展都是非常有利的，本學期我校正大張旗鼓開展教學改革，我以為教學改革的一個主要內容就是教學內容的改革，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業學生有哪些知識能力要求，才能在教學時真正做到有的放失，讓學生學到真正有用，實用的知識。讓我們的學生能真正達到零距離就業，一畢業就能適應工作需要，不需要經過再培訓才能上崗，希望我部領導以後能堅持把這項舉措堅持下去，讓更多的老師獲益，從而最終學校獲益，學生獲益。
2017大學生企業實習報告
大學生企業會計實習報告範文
大學生企業實習報告
大學生企業頂崗實習報告
2024年5月大學生企業實習報告範文
2024年3月大學生企業仿真實訓報告
大學生企業實習報告範文
大學生企業會計員工社會實習報告
大學生企業仿真實訓報告
經濟管理類學生企業實習報告