心理學實習總結青海省心理諮詢研究中心實習生何宗習(二o一一年一月一日)從xx年10月16日--xx年12月31日，我利用課餘時間和學校安排的正式實習時間，在青海省心理諮詢研究中心圓滿完成了各項實習任務，得到實習單位的充分肯定。得到了指導老師祁樂平主任等人的大力幫助和有效指導。
在心理諮詢技能和職業素養等方面，本人獲得了前所未有的提高和成長。在實習結束之際，特從以下方面做總結。
一、實習單位概況：青海省心理諮詢研究中心成立於xx年10月，致力於整合與推動青海全省心理諮詢事業的發展，由青海省民政廳備案。其理事單位為青海樂平心理衛生諮詢中心，是省內首家專業心理健康衛生服務機構。現擁有在冊心理諮詢師二百餘名，屬省內最強大的心理諮詢師團隊。
青海樂平心理衛生諮詢中心為民建青海省委理事組織、青海省中華職教社會員單位、中華心理諮詢師國際協會青海志願者大隊掛靠點。中心的心理諮詢理念是"真正的愛應該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度"，服務於心理諮詢師培訓與督導、企業人力資源開發、心理諮詢(婚姻家庭、親子關係、親職教育、學生心理、職業生涯規劃)、心理危機干預、心理公益關愛行動。多年來，已先後為偏遠山區的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會弱勢群體提供了多次心理援助服務。
尤其是在汶川5.12大地震和玉樹4.14大地震的系列心理援助中，做出了傑出的貢獻，得到了青海省委、省政府、民建青海省委的高度讚揚，先後獲得"優秀社會團體"、"國際莫妮卡人道主義獎"等榮譽。
二、結識實習單位xx年的盛夏是炎熱的，伴隨玉樹4.14大地震傷痛的陰霾散開，青海省西寧市迎來了省內外諸多心理學專家和學者的講學。
當時，我於"五一"長假期間，在青海省西寧市第一人民醫院做心理志願者，一個很巧合的機會認識了青海樂平心理衛生諮詢中心的工作人員，她很關心我這個心理學新人在成長中的各種困惑，並歡迎我參加中心開展的各類社會公益服務活動。
xx年4月29日，中德心理大學(香港)校長徐清照教授在青海師範大學學術報告廳，講授臨床心理學的實務操作技能--催眠治療，之後徐教授勉勵我利用一切條件，採取就近原則取得最佳的學習。於是在這以後的日子裡，我很有幸參加了中心在每個周六舉辦的心理沙龍活動，也時時利用空閒時間到中心實習。
三、實習任務和成果在實習的兩個多月的時間裡，經中心主任祁樂平老師的耐心指導，和個人潛心鑽研，先後完成了如下實習任務：
(一)、協助西寧市勞動路國小、西寧市玉井巷國小、西寧市大同街國小三處心理輔導站建立師生心理健康檔案，並負責學校心理健康教育工作。
(二)、參加中心組織開展的各類社會公益服務活動，包括對玉樹籍學生進行的ptsd災後心理干預工作，並做好新聞宣傳和報導工作。
(三)、學習個案處理和團體心理諮詢技能。
(四)、及時補充心理諮詢套用知識，通過心理沙龍和心理學書籍及影片的學習，提高心理諮詢實務技能。
(五)、辦公室常規文案的寫作與處理及其他。在認真完成實習任務後，取得了如下的實習成果：
(一)、建立了三處心理輔導站的師生心理健康檔案，成功組織了一次心理健康教育專題講座，贏得了校方和師生的一直好評。在西寧市教育局等部門開展的年度心理健康工作檢查中取得了可喜的成績。
(二)、建立了青海樂平心理衛生諮詢中心新浪部落格，部落格地址：，並不斷填充部落格內容。策劃了青海省心理諮詢研究中心網站建設工作，並協助建立了網站，網站地址：。從而，擴大了實習單位在網路的知曉程度，拓寬其社會宣傳渠道。
(三)、負責處理了部分辦公文書，其中包括撰寫了21篇活動通訊，並上報有關單位和發布在所在部落格及網頁。
(四)、參加了四次社會公益服務活動。在西寧市古城敬老院開展三次老人心理疏導，在海北州職業技術學校開展一次災區學生ptsd心理疏導，在海南州職業結束學校開展一次災區學生ptsd心理疏導。
(五)、主編與出品一期心理健康服務報《勁松文報·國小版》(紙質版和電子版)，由實習單位和心理輔導站西寧市勞動路國小合辦。
(六)、參加了八次心理沙龍，自學了三部華夏心理培訓教材《心理諮詢師基本功訓練》、《敘事心理療法》、《焦點法解決短期心理諮詢》，觀看了四部心理學電影《盜夢空間》、《心靈捕手》、《肖申克的救贖》、《貧民窟的百萬富翁》，並撰寫了觀後感。
(七)、初步熟練了個案處理的技巧。