四、實習心得在這樣一個集體裡,大家共同做著同一件事,一切為了他人生活的更加快樂!如今仍記得重陽節那天去敬老院的經歷。我們早早地為老人們準備禮品。來到敬老院裡,老人們很歡迎我們這些客人。在團體心理輔導活動中,雖然因為各種原因老人們回響的程度不夠理想。但心理諮詢師們卻沒有絲毫的懈怠。通過一項項活動,讓老人通過表演節目等方式表達自己的心聲。在隨後開展的進宿舍慰問中,心理諮詢師們親切地和老人們拉家常,一一握住他們的手,老人們一臉的微笑。在當天的活動結束時,老人們在門口與我們道別。我深刻地覺得,作為一名心理工作者不僅需要熟練各種心理學的原理和方法,更需要我們保持耐心和與人交心,保持對天下人一視同仁的優秀品質。在學校做心理健康檔案的日子裡。
當走進班級里,孩子們很好奇地看著我們。並較有熱情地做著心理健康測試。帶隊的老師是位要求有點苛刻的人,實際上我們明白她是很認真負責的。她要求我們在做檔案的每一細則都要確保準確和完善。在隨後進行的測試分析時,老師向我們分享很多的經驗。我體會到心理諮詢需要全身心的投入。對於心理檔案中涉及到的每一個細節,都必須要做到嚴謹再嚴謹,這樣做既是對職業的忠誠,也是對心理求助者的負責。對於未來心理工作者的自己,必須要保持住對生活的細心,也要力求對生活的高度負責。
每一個月中心都在每個周六的時間定期舉行"心理諮詢師沙龍",在心理沙龍活動中,彼此交流在心理學學習方面的困惑,和分享心理諮詢工作方面的所感所獲。在關於留守兒童的教育上,大家認為要做到以關愛和支持為主,啟發他們對學習的興趣和對生活的希望。在學校心理健康教育工作中應有區別地對待留守兒童,採取不同的教育方法進行心理疏導。這類學生心理教育工作的難度較大,心理疏導的時間較長,心理教育工作者務必保持耐心,在教育中不斷通過測評以檢驗心理工作的實效。每次的心理沙龍大家都互相勉勵,永遠做一個忠於職業的人,不斷學習與更新知識,在心理諮詢的實踐中要隨時歸納與總結,定期參加心理督導,以促進個人心靈的成長,不斷提高心理諮詢的技能。但願自己可以也長期長期如此。
五、後記在實習單位工作和學習的日子很快就結束了,忘不了祁樂平老師對職業的崇高信仰,忘不了黃青老師關於人 生的諄諄教誨,忘不了侯永晶老師的對工作的嚴格要求…忘不了的人還有很多。這段在離開大學之前的美好日子,一定會令我難忘和銘記,這勢必會成為我人生經歷的重要財富。最後,向實習單位表示最衷心的感謝,向實習單位的所有人致敬!
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