型結構、
工夾量具的使用以及安全操作技術。
了解了數控工具機方面的知識和新工
藝、新技術、新設備在工具機生產上的套用。
② 在數控工具機的生產裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。
③ 在了解、
熟悉和掌握一定的數控工具機的基礎知識和操作技能過程中，
培
養、提高和加強了我的動手能力、創新意識和創新能力。
④ 這次實習，讓我們明白做事要認真小心細緻，不得有半點馬虎。同時也
培養了我們堅強不屈的本質，不到最後一秒決不放棄的毅力!
⑤培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守
安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
是的，
課本上學的知識都是最基本的知識，
不管現實情況怎樣變化，
抓
住了最基本的就可以以不變應萬變。
如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知
識用不上，
出現挫折感，
可我覺得，
要是沒有書本知識作鋪墊，
又哪應付瞬息萬
變的社會呢?經過這次實習，
雖然時間很短，
可我學到的卻是我一個學期在學校
難以了解的。
就比如何與同事們相處，
相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社
會遇到的一大難題，
於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相
處的，
而自己也儘量虛心求教。
要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，
還要跟別
的部門例如市場部的同事相處好，
那工作起來的效率才高，
人們所說的
“和氣生
財”
在我們的日常工作中也是不無道理的。
而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅
可以放鬆一下神經，
而且可以學到不少工作以外的事情，
儘管許多情況我們不一
定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的其中一個目的了。
很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴
細緻入微地把要做的工作告訴我們，
更多的是需要我們自己去觀察、
學習。
不具
備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛套用，
會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。
就像我在實習中接觸到的零件的加工，
雖然它的危險性很大，
但是要親自去操作
而且要作出成品，這樣就鍛鍊了我敢於嘗試的勇氣。
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