2、實習工作流程範疇的專業分工
在充分掌握產品工序的情況後，我提出以下建議：工作流程範疇的專業分工。拿研發為例，一條牛仔褲的研發至少包括幾個組成部分，前期的外觀設計、模具開發、產品的結構設計、產品的模擬開發和物料採購，產品上市和售後服務等，專業分工非常細，而且前面一個步驟完成才進入到後面一個步驟，開發時間會相對較慢長，速度交慢，可能這個產品還沒開發出來，競爭對手的同類產品已經上市了。這意味著失去市場機會，意味著喪失競爭力。
所以，在速度就是競爭力的今天，必須以有效協同來彌合專業分化，才能既有專業分工，又有速度。
如何才能在研發過程中實現工作流程範疇的專業分工呢？帶著這個疑問，我向公司的行銷代表進行了指導性的諮詢。目前該公司的研發團隊共有5人左右，基本上都是同樣一個工序是由這幾個人共同進行的，但工序之間存在脫節。針對這樣的情況，我覺得有必要實行流程結合標準化管理，這樣才能使研發過程的多個環節圍繞一個中心，幾乎能夠同步開展，並行推進，從而大大加快研發速度，使研發速度能夠快速回響市場，提高企業的競爭力。
3、企業要成立一套完整的倉管制度以保障產品質量
產品裝箱入庫過程效率較低，只有一名員工操作，而且產品的分碼擺放也不夠合理。另外倉庫貨物擺放不夠科學，而且長時間的存貨也會存在質量隱患問題，按訂單生產的產品的質量受到客戶質疑，客戶需一件件進行質檢，部分員工為了配合客戶的檢查不得不參與其中，因而又造成管理上的不便，既降低了生產效率，又延長了交貨時間，對下一批貨的生產造成混亂。為此，企業要成立一套完整的倉管制度：（圖略，不公布）
4、企業的經營要與本身的發展能力相協調
企業單位要量力生產也要合理安排生產進度計畫更要關心員工的情緒，關注員工就是重視企業的生命。企業不能只看到經濟效益而忽視了企業本身的資源能力，盲目地接單，盲目地組織生產。對於該廠，我認為要進行新的人力資源安排，各生產車間的人力、設備配備亦要科學配置。既要講求速度更要重視人性化生產。
5、企業內部組織要進行權力調整
實習期間，我發現有這樣的一個，那就是員工對總廠全權管轄該分廠的狀態極為不滿。其實這一點我也早已察覺，總分廠之間的組織架構不完善，生產不協調是造成生產滯後的直接原因，從而為準時交貨，員工不得不超負荷工作。要想根除這個問題，必須要對企業內部組織進行權力調整。總廠應有的放矢地下放相關管理權力到該分廠，讓其大膽自由有目的地組織生產活動，同時總廠資源要與分廠資源同等給予，不能“想要吃蛋而又不給雞餵食”。
四、實習總結或體會
“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加實習工作後才真正深刻體會這句話的含義。在工作的這六周時間裡，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我對於工作的認識僅僅停留在表面上的原因，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對企業經營的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對企業管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！既然早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業總會有很大幫助的。