優秀實習工作計畫 篇1
頂崗實習以來接觸了八年級的歷史教學工作。現在我決定挑戰班主任的工作。班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。我決定接管的班級是九年級的畢業班，九年級是國中三年的關鍵時期,對學生來說,著眼於未來的發展，發揚自身特長，取得好成績是本學年的奮鬥目標。為了幫助學生達到這個目標,我制定了以下計畫。
一、九年級班主任工作以抓好思想工作為先
對於農村的學生來講，九年級的學生面臨著人生的一次十字路口，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任務必與學生深入接觸，細心觀察學生的思想變化，同時要在班級內營造一種和諧、團結、互相幫助、互相關心的班級氛圍。我覺得班主任的最為重要的職責為學生未來的發展保駕護航，關於學生的思想層面，我們作為教育工作者，不只是要向學生教授知識，還要向學生傳遞一種積極向上的人生態度，在他們低落或是徘徊、困惑的時候關懷他們，給他們指引方向。
對於九年級的學生來說，他們所面臨的也許是漫漫人生道路上第一個挑戰。如何在繁忙的學習生活中過好國中的最後一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。
在日常工作中，以德育工作計畫為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規範不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。對於學生的日常行為的要求不能因為課業的繁重而有所放鬆。相反，由於是最後的一年，許多學習成績較差的學生更加不能嚴格要求自己。另外，九年級的學生處於青春期，追求個性，追求獨立，比較叛逆。所以在對他們進行教育時一定不能過多的批判指責，應以鼓勵為主，說服教育。
具體做法：
1、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
2、班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
3、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講現實的就業問題，是學生從小就有危機感和競爭意識。
4、在適當的時候召開誓師大會，經驗交流會等，激發學生的鬥志，同時分享經驗。
5、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
6、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
7、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
二、班級目標：
學生的本職工作就是學習，而且面臨著中考的九年級學生更需要有一個積極向上的班級作為共同努力的隊伍一起為考上理想的學校而奮鬥。那么該如何營造一個良好的學習環境和學習氛圍就是班主任各項工作的重中之重。
三、具體工作 ：
1.培養學生正確的學習方法。
（1）首先，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步[fs:page]培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。特別邀請各方面比較好的學生做學習經驗交流會等活動。成立互助小組，以先進帶後進。
（2）關注學生的身心健康，注意學生身體狀態的鍛鍊。養成學生合理的用腦習慣。
（3）要特別關注差生，創造條件讓差生補習，讓他融入集體的學習氛圍中，讓他感受集體的力量。
（4）針對農村地區學生的知識面比較窄的情況，要加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。
2、加強班級的管理
（1）制定嚴格的學生學習、生活反饋制度，制定好檢查表格由學生自己組成管理小組對學生的情況進行檢查。利用這些表格反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
（2）建立完整的班幹部制度，我決定不設常規的班長等職務，而是選舉出各種小組長。利用他們來管理班級。
（3）嚴格紀律要求。班級管理要制度化，要事先讓學生明白遲到，早退，曠課，擾亂班級紀律了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除等。並且加強同學生家庭的聯繫，畢竟學生的發展是需要班級，學校，家庭合力規劃的。
（4）安排好值日組，責任到人，保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報和廣播稿的質量。這些都要在班主任的監督和指導下，在班幹部的努力配合下，由班級中的每個學生完成，所以要調動全體學生的積極性和主人翁責任感。
（5）積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。
以上就是我在本學期接任班主任的工作計畫，我認為九年級的班主任工作要以學習教育為主，特別關注學生的思想波動。努力完善班級的各方面的制度規範，及時反饋問題，為學生及時排憂解難，營造一個互助，向上，團結的學習環境。最後協調學生與學生，學生與老師，老師與家長等各方面的關係，讓學生能在良好的環境中學習，成長。最終能向自己以及家庭上交一份滿意的答卷，鑄就自己無悔的青春！
優秀實習工作計畫 篇2
頂崗學習是指學生根據學校教學計畫的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計畫的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協定的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最後一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
時間：20--年9月17日 –20--年12月31日
班級： 三年級建築工程技術專業
三、實習單位的確定
實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位範圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯繫實習單位，但必須報就業處並接受學校、實習指導教師的定期檢查。
已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。
四、實習內容
1.監理員崗位實習內容
1.1認真學習領會施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審核，參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規範、規程，督促施工單位執行監理程式，工藝操作規定及質量標準。
1.2 協助工程師審查分包單位資質，並提出審查意見。
1.3 協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。
1.4協助工程師審查承包單位提交的各類計畫、方案、申請、變更，並向總監理工程師提出審核報告。
1.5 對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。
1.6負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的'原始憑證、檢測報告等質量證明檔案及質量情況，根據實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用於工程。
1.7 檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計畫施工，及時發現、反映施工中發現的問題，並提出合理化建議。
1.8隨時整理土建工程的監理資料，隨時交付總監，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報;並根據實際情況做好監理日記;監理日記應做到詳盡、準確。
1.9 參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、
1.10 編寫本專業監理工作總結。
2.施工員崗位實習內容
2.1 認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題並洽商達成一致。
2.2 協助施工員編制《施工組織設計》，並報總工程師審批後執行。
2.3 協助施工員向項目經理提出機具使用計畫。
2.4 協助施工員，根據契約約定的進度計畫、安排每日各工種的工作任務，並進行操作前的技術交底。作好施工日誌。
2.5協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。
2.6 協助施工員負責操作前的定位放線工作。
2.7 協助施工員及時向材料員布置材料採購內容。
2.8 協助施工員批准勞務分包方的領料單。
3.技術員崗位實習內容
3.1 協助技術員編制《項目質量計畫》，並報總工程師審核。
3.2 協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。
3.3 協助技術員對項目實施過程中的各類檔案、資料、規範、標準按照項目部的規定進行管理。
3.4 協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更，整理成技術核定單，並請有關單位簽字。
3.5 協助技術員施工前提出計量器具使用計畫、效驗計畫。
3.6 協助技術員負責項目部計量器具的管理(建立台賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放)。
3.7 協助技術員負責收集、保管計量器具的鑑定證書，並對計量器具的使用狀態進行標識。
3.8 協助技術員核實施工員的放線結果是否正確。
4.質檢員崗位實習內容
4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計畫》，並按項目檢驗計畫的具體內容對工程進行檢驗評定。
4.2 對需要復檢的材料取樣、製作、送試、檢驗。
4.3 製作混凝土、砂漿試塊，併合理養護，按期送試。
4.4 在各分項工程完成後，及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄，並保存完好。
4.5 對現場所用施工物資和已完分項工程(行業管理部門有要求的)的檢驗狀態進行正確標識。
4.6 對不合格品進行明顯標識，並協助調查嚴重不合格產生的原因。
4.7 驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或契約規定的質量要求，並在入庫單上籤字確認。
4.8 巡檢操作工人是否按照施工規範、作業指導書、技術交底的要求作業，產品是否滿足契約要求的質量等級。
4.9 隱蔽資料完成並自檢後，通知質檢科驗收，經驗收合格後，方可轉入下道工序。
4.10 驗證用於項目的材料是否滿足設計或契約要求的質量等級。
5.安全員崗位實習內容
5.1 對現場堆放物資進行標識。
5.2 對新進場的工人做安全教育，並作好記錄。
5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計畫。
5.4 負責編制分項作業安全技術措施，並在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術交底，並作好記錄。
5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業，並對操作人員的違規行為做出處罰。
5.6 及時向安保科匯報工傷事故，並協助調查事故原因。
5.7 在各類機具使用前，對操作人員進行交底，並巡檢操作人員是否按交底要求操作，並對違規行為做出處罰。
5.8 制定建築產品在交付使用前的成品保護措施並具體落實。
五、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。
六、成果提交
1、參加實習的學生，在期末12月30日，提交頂崗實習周記，總結不小於3000字(由班長收集交與輔導員)。
2、另外，提交一份技術成果，例如：監理規劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。
優秀實習工作計畫 篇3
xx市菸農生產資料有限公司其總公司是xx市農業生產資料總公司。是國家大型流通企業，註冊資本5000萬元，化肥是公司的骨幹經營品種，年銷量超過100萬噸。在國內農資系統和國際化肥市場享有較高的聲譽。我最近的實習工作將會在這裡度過美好的時光。
剛進公司的時候，公司領導根據我個人的情況把我分配到了公司的經營部。本公司經營了多種國內外的知名品牌化肥。國外品牌與俄羅斯進口16-16-16復，荷蘭進口13-8-24復，國內品牌有四川新都化工與利時化工的產品，新都化工與利時這兩個廠家的肥料在xx年銷售在4000噸以上，占據了公司很大的利潤部分。公司注重多重發展，現在在，xx縣桃川等水果主要產地地建立了直營店。我在公司的主要職責是負責在永福，，資源等地的銷售市場，同時協助各區域經理做一些促銷活動。
計畫一：
進公司第一個月上旬、中旬的這兩個階段主要熟悉現在我們公司的產品，品種，類別，各自的特點。競爭對手競爭產品各自的特點。做到每個星期提交一份各自產品的市場反饋回來的批發價，零售價等產品信息。以最快的時間融入到公司的運作當中來。
計畫二：
在進公司第一個月下旬的時候熟悉自己所負責區域的客戶資料。並完全做成電子表格。並且要詳細，具體的表格包括姓名，住址，電話，門面地址，生日，家庭成員，重大日期，現在經銷的品種，我們公司現有的品種，當地的經濟作物等資料。並在隨後的時間裡內完成對這些客戶的拜訪工作，尤其是對重點經銷我們公司產品客戶的拜訪工作。
計畫三：
第二個月的時候結合拜訪客戶的情況來重點掌握各自市場的特點，包括各自市場的經濟作物區，主要的用肥季節，用肥的水平以及用肥的特點。對一些重點的區域以及以往銷量比較好的客戶、市場做一次深入的梳理，幫助這些老客戶在今年通過一些專場促銷以及重點宣傳等手段讓他們的銷量繼續上一個台階。通過這樣的手段來促使客戶對我公司的忠誠度，坐到共贏共利的局面。
計畫四：
結合各自市場的特點不定期的舉行各種小型的農民會，推廣會。收集比較好一點的肥料使用效果案例和忠誠的老用戶，不定期給他們宣講一些植保方面的課。以擴大公司在當地用戶心目中的地位。讓用戶滿意我們的服務！
以上就是我在xx市菸農生產資料有限公司實習工作的一些計畫和目的。希望在工作過程中知道老師和公司領導多提寶貴意見和批評。讓我儘快的在公司成長。做一個合格的銷售人員！
優秀實習工作計畫 篇4
一、本人教育實習的目的和意義
1.通過人文學院實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。
2.通過人文學院實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，為畢業後走上教師崗位打下良好基礎。
3.初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。
二、學院教育實習分管領導及各班班主任
1.分管領導：陳喜珍
2.班主任：丁少傑、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
四、實習工作的安排及具體要求
本、專科實習時間均為8周(9月22日—11月22日)
1.準備階段(9月10日—9月21日)
①各班主任組織本班學生學習教務處有關檔案，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯繫實習學校。 ②分院實習分管領導組織制定《人文學院xx屆教育實習工作計畫》。
③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。
④各班班長於9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。
⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單並確定試講指導教師。
⑥分院領導及中教法老師奔赴包乾實習點龍泉、雲和聯繫落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。
⑦安排一次關於如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規範，以保證調研報告的質量。
2.試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)
①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講;對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績後交給系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑑定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習並簽署《實習安全承諾書》。3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校後先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生提供在教學實踐中了解中學教學各個環節的基本要求;要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閱並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環節;認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好後進生的轉化工作。
③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學研究打下基礎。 ④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師範生進行熱愛教育事業的專業思想教育。 實習的最後3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑑定表。
4.總結階段(11月24日—12月5日)
①實習生交流實習體會;各班級由班長寫好班級教育實習總結，於實習結束一周內交院教學科。
②各班班長於12月2日之前收齊鑑定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
③院辦收集、整理有關教育實習材料並歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結等材料給教務處。
五、實習生紀律：
1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業公文有 約提供。
2.嚴格遵守實習學校的各項規章制度，加強與實習學校的聯繫;服從帶隊老師的統一安排;尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習;關心實習學校的學生，為人師表。
3.文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發生，確保全全順利地完成.
優秀實習工作計畫 篇5
教育實習是師範生的一門綜合實踐課，是師範高等專科學校教學計畫的重要組成部分，是培養合格國小教師必不可少的重要環節。通過教育教學實習，鞏固師範生熱愛教育事業的專業思想，培養師範生熱愛學生的思想感情，使師範生掌握國小教育教學及教改的狀況，懂得國小教育教學管理的規律、原則及方法，將所學的專業基礎知識和基本技能運用於教育教學實踐，提高師範生的專業素質和能力。
一、教育實習目的
1、使師範生熱愛兒童，鞏固獻身國小教育事業的專業思想。
2、使師範生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識套用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。
3、培養師範生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。
4、培養師範生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。
5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。
二、教育實習內容
1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節。普師、數科專業學生每人最少要上國小語文、數學課各10節。外語專業學生最少要上國小英語課10節，上國小語文或數學課10節。計算機專業學生最少要上國小計算機課10節，上國小語文或數學課10節。
2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養組織能力。
3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。
4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。
三、教育實習時間
20xx年9月至20xx年6月
四、教育實習組織領導小組：
【組長】張泓平
【副組長】徐棟、王福貴
【成員】王忠鵬 岳強 蘇新富 張雪
五、實習組織形式
市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯繫的分散實習
六、實習指導教師安排
略
七、教育實習過程
本次教育實習共分四個階段
1、準備階段(20xx年6月1日——30日)
(1)試講過關及試講大賽。
(2)各項專業技能的過關、驗收。
(3)制定實習計畫，確定實習校。
(2)召開實習動員大會。
(4) 檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)
2、見習階段(20xx年9月1日——31日)
(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優秀班主任經驗介紹。
(2) 觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)
和一次典型班隊會。
(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規，了解教師教學風格、特點和教法的運用，並在指導教師指導下備課。
(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。
(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案後，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導後，再試講，方可上課)
3、實踐階段(20xx年10月——20xx年5月)
(1)實習生試講合格後，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字後，方可上課。
(2)實習生要認真布置作業，批改作業，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。
(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。
(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發揮自己的特長。
4、結束階段(20xx年6月1日——25日)
(1)實習帶隊教師組織實習生與實習校或實習班舉行告別會。
(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優秀實習生。
(3)實習校全面評定每個實習生成績，並按30%的比例推薦優秀實習生名單。
(4)實習生返校後，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系裡，系裡將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。
(5)系裡將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優秀實習生，並報學校批准。
(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優秀實習生。
(7)實習生將教育教學實習論文上交到系裡，學校進行論文評比，
評選出優秀論文，並頒發證書。
八、教育實習成績評定
1、基本要求：
實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發畢業證書。
2、成績評定參考標準
教學實習成績評定參考標準：
(1) 實習態度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。
(2) 努力鑽研大綱、教材、備課認真細緻，教案標準規範。
(3) 上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。
(4) 教學基本功過硬。
(5) 教師主導、學生主體作用發揮的好，教學效果比較明顯。
(6) 教學中能較恰當運用現代化教學手段。
班主任實習成績評定參考標準：
(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關係。
(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。
九、實習要求
1、實習期間師範生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽菸、談戀愛、化妝、戴首飾、項鍊等。對違反上述要求者，一經發現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校後系裡嚴肅處理。
2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批准，並報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系裡請假，系裡批准後再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，並向領導請假。
3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。
4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。
5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切後果自負。
6、實習期間，實習帶隊教師、實習生要經常與系裡保持聯繫，有問題及時匯報，及時請示。
優秀實習工作計畫 篇6
1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態度，認真備課、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少於20節。
2.實習生必須寫詳案，並按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，並試講，經原任教師簽字認可後，才能正式上課。上課必須用國語。
3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，並作聽課記錄。每次課後，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，並由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。
4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計畫送交原任班主任審核後實施，實習生要主動協助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，並有活動計畫和報告。
5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在徵得原任教師同意下實施。
6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束後一併交指導教師，作為評定實習成績的依據之一。
7、實習結束後必須作好認真的總結，並寫出一份1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。
優秀實習工作計畫 篇7
加入海宏的這四個月，對於我來說是一種成長與進步的歷程。從頭開始學習我完全陌生的一種工作方式、工作內容、以及工作程式。第一次參與城市建設中的拆遷工作；第一次參與拆遷過程中的協定簽訂；第一次參與簽訂協定時對拆遷戶的講解；第一次參與講解里的專業知識運用。這些之於我首先都是要用心去學習，然後必須要熟練運用在工作中的每一個細節里的，然而我這四個月的工作，並非盡如人意。這段時間自己深刻反省過後，我在這裡既對自己前段時間工作批評，也做一些總結，如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日後的工作中能有好的表現，和大家一起服務於公司。
一、20xx年總結
（一）工作總結
20xx年10月27日，我正式開始加入到西新線的項目中，跟著老員工學習協定的簽訂，由於該項目的協定相對簡單，在掌握了協定的簽訂後，我隨陸工一起轉入商業原油儲備庫沿溝莊的拆遷項目中。截止20xx年12月20日，共簽訂協定42份，41戶，拆除房屋22戶，總拆除面積達2237.06平方米，我參與其中簽訂的協定共28份。但遺憾的是，我一直沒有自信獨立簽訂協定，這將是在未來的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問題。
（二）工作中的不足
我在工作中主動性不足，與領導和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細緻，工作中不夠踏實，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對具體工作的實施與計畫等問題上還有待進一步提高。同時，我對新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問題我決心在以後的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。並且自己應該而且能夠做的事情，要勇於承擔，不依賴他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今後在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。
二、20xx年計畫
20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態度的。但我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協助，加上我個人的不懈努力，20xx年會是我在海宏的陪伴下蛻變的一年。
（一）增強責任感，服從領導安排，積極與領導溝通，提高工作效率。
要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，做為一個新人要將自己放的低一點再低一點，懂得團隊的力量和重要。
（二）勤學習，提高業務能力。
涉及到工作相關知識的學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大學四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“協定內容的計算”“征地拆遷動員工作”等，面對這些問題，我首先要自己先多了解，做到心中有數，使自己很快能進入工作角色。
（三）勤動手，堅守工作職責。
工作無大小，只是分工不同，貢獻無多少，要看用心沒有。作為一名剛走出大學校門不久的新人，社會經驗和工作經驗比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認為從小上進心很強的我，的特點就是學習能力強，待人真誠。工作中，我要勤於動手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也言語的巨人，行動的矮子。不論是辦公室的日常事務，還是協定的簽訂，我都要用心做到更好。同時，這次要抓住沿溝莊協定簽訂的契機磨練自己，憑藉公司的良好環境提升自己。
（四）勤思考，理論聯繫實際。
工作中要細心留意。在公司領導的指導關心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學會做個有心人，通過自身細心觀察和留意，反思和總結，在工作中不斷總結經驗。捕捉和發現大家工作中的閃光點，加以學習和自我提高，多讀多看，學習政策法規，拆遷條例等方面的知識，提高履行崗位職責的能力。
（五）勤動筆，提升專業獨立性。
勤寫勤練，為了熟練協定的簽訂工作，要在平時多下功夫，訓練自己做到簽訂協定時胸有成竹，相信自己，遊刃有餘。要努力重視自己的專業獨立性，學會及時專業的勤總結、勤分析、勤匯總，並最終完成自己我的提升和成長。
希望和機會是留給能夠面對傷害，並且懂得封存疼痛的人的。不捨棄一些執念，大概永遠都沒法邂逅接下來的風景。無論別人怎么看待我，或者我自己如何探測生活，重要的是我必須要用一種真實的方式，度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時間，要知道自己將會如何生活！現實挾裹著一種莫名且直白的巨大衝擊，在不經意間以不容拒絕的姿態滲透進我的生活，一直在昭示著某種必須走過。很多時候，我們無法去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程就好。所以初心莫忘，謹以自勉。
優秀實習工作計畫 篇8
一、目的要求
以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行團隊精神和愛國主義教育，樹立良好的班風，為創建優秀班級而努力！
二、工作重點
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好習慣的學生。
三、基本情況分析
本班現有學生53人，其中男生31人，女生22人。孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特徵：學生自控能力較低，注意力容易分散；學生之間經常出現打鬧、告狀等現象。本班還存在以下劣勢：男生比女生多，高個子男生比較淘氣，下課和排隊時特別喜歡打鬧，行為習慣還有待加強。在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要藉助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的遊戲色彩
四、主要措施
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應。每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《鳳凰國小上課十要求》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。我會隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
（三）衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清，物品勤擺，眼操勤做。
2、班級衛生：制定值日表，每天下午放學後派值日生清掃，設立衛生組長，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將將發揮學生的潛能，挖掘班幹部管理能手，儘量讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長的聯繫。
我們都知道，一個學校是由眾多班級組成的，班級是學校的主體細胞，它的一舉一動都將影響著學校的發展。但如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說得好：有一個好班主任就是有一個好班集體。如果說每個孩子都是一棵樹苗，我願用真誠、熱情為他們撐起一片晴朗的藍天，讓他們成長為參天大樹！
優秀實習工作計畫 篇9
班主任工作繁重，這是眾所周知的。對於剛剛要步入教學領域的實習生來說，更是不容易。因此，在開學之初，應根據所任班級的實際情況制定詳細的工作計畫。古語云：“凡是預則立，不預則廢。”這說明制定計畫的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計畫，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以展開，不能達到預期的目標，而且將來可能出現一些不可預期的問題。
因此，開展班主任工作，一定要先作好計畫。所以在開學初，作為一名實習班主任，我根據自己了解到的情況和原班主任的建議，制定了班主任工作計畫，這使得我一個月的實習工作比較得心應手。
一、班級基本情況
總體而言，初二（4）班的44位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢於發言，積極思考；課後不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對於知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應的引導工作。
初二（4）班的班委、課代表非常稱職。班委對內能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班裡的紀律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋樑作用，及時向科任老師反映班裡同學的學習情況；早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二（4）班是一個團結上進的班集體。
二、主要任務
對於初二（4）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計畫和任務：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。共情，要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。關注，是要關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學生一起分享！
對於初二（4）班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計畫，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。“有人格”是做人的最起碼的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；“有教養”使學生更適應社會道德的約束。“有能力”包含學習能力和獨立生活能力。“有計畫，有規律，有效率，有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。
以下是我制定的班主任實習工作計畫：
1.幫助每個學生找準自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我。
2.通過早自習的監督，培養學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
3.抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的髒、亂、差現象。
4.樹立學生的環保意識，通過“創綠創衛學習園地”和“生物角”的設計和布置，增強其動手實踐的能力，團結班級凝聚力。
5.開展主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮鬥。在班會的開展中，我打算召開兩次主題班會，主要是樹立其自信心，激勵其發展。
優秀實習工作計畫 篇10
一、熟練掌握各門專業知識。精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。
二、把心歸零。適時地撇除學校榮譽、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒，把心態放平，客觀分析自己在專業知識、交際口才、思維邏輯等方面的優勢和弱勢，看到不同的實習機會能夠帶來的能力和素質訓練，進而找到最適合自己發展的機會。因此，重要的是理性思考，抓住機遇做出選擇。
三、對自己職業方向的把握。以平和的心態分析自己面臨的實習機會，適時選擇符合自己職業發展方向的平台，才能更好地在實習階段積累對自己有意義的經驗，為就業乃至個人的.職業發展打好基礎。
四、遵守實習單位的規章制度。自覺遵守社會公德，維護學校、實習單位的聲譽。按時上下班，做到不早退的良好習慣。樹立嚴肅認真、刻苦鑽研、實事求是的工作作風。
五、富有責任感，增強自己與他人的交際能力，友好相處。
六、有質量的完成每一天的任務和按時完成每一天的實習日記。
七、努力提高自身能力素質，並提高個人的應變能力、學習能力。加強自身能力建設，努力做好本職工作努力，並實現個人的價值觀。此外，還有不斷強化自律意識，俗話說得好：自強者自勝。
優秀實習工作計畫 篇11
“兵馬未動，糧草先行”，在實習過程中後勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起著關鍵性的作用，為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展，特制定以下的工作計畫。
（7月初至9月10日）
1、擬訂實習隊的實習生活詳細計畫。
2、做好有關《實習的財務計畫》及經費預算。
3、聯繫好前往實習學校的包車事宜。
4、出發前以及到達學校後做好安頓隊員，以及實習隊的後勤安排工作（飯卡的領取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等）
5、協助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。
6、做好每次集體會議的記錄。
（9月11日至9月18日）
1、到達學校後與隊員熟悉學校環境並協助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。
（9月19日至10月28日）
1、繼續做好宿舍值日管理工作。
2、繼續做好後勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問題等）。
3、做好財務的收支記錄。
4、協助做好教育調研的督促跟進工作。
5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。
（10月29日至11月5日）
1、著手準備召開總結座談會，徵求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。
2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
3、與隊友商量併購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。
4、做好財務結算並向全體隊員公布。
5、協助隊長做好“教育實習積極分子”評優工作。
6、聯繫安排返回學校的交通工具。
班主任工作實習的目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行政治思想道德品質、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發展。班主任工作實習要在原班主任指導下做好各項工作。
（一）班主任工作實習內容
1.每個實習生應遵照實習學校的作息時間履行職責。根據原班主任工作計畫和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。
2.班級常規管理。協助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，至少獨立組織班活動2次以上。
3.個別生的教育。深入了解學生的學習情況、思想動態、行為習慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導。
（二）班主任工作實習的一般步驟：
1.認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。
2.認識本班全體學生，從各方面了解班內基本情況，了解學生幹部的工作能力，並通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生。
3.根據班內情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計畫，送原班主任批准執行。
4.實習生應寫出實習班主任工作小結，班主任工作實習總結應包括班主任實習計畫的執行情況，正確估計工作效果和優缺點，總結時應請班主任提出意見,並請指導教師形成書面意見。
（三）班主任工作實習應注意事項：
1.每個實習生都應記錄了解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，並為總結班主任工作經驗積累材料。
2.為做好學生的個別教育工作，避免誤會，實習生須在原任班主任的指導下完成。
3.上班會課時要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發和引導。要設計好主題班會，並報原班主任批准。
4.批准學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。
5.在實習期間，要認真抓好實習班級的正常秩序和安全防範工作，避免發生突發異常事故。
優秀實習工作計畫 篇12
20xx年3月1日，我以一名歷史跟崗實習老師的身份和其他新老師一起來到xx職業技術學院附屬學校學習，在這裡我們將進行為期一個學期的學習和培訓，以提高我們的教育教學技能，為9月份的新學期更好地走上教師這個崗位做準備。為了讓自己真正學到東西，我制訂了以下工作計畫：
1、聽課。對一個新老師來說，首先要做的是學習別人的優秀經驗。聽課是直接最有效的方式，因此，在前幾周，我們最重要的就是聽課，聽不同科目不同年級和班級的課，同時做好聽課記錄，課後及時備課，明確優點和不足，以達到聽課效果。
2、備課。為了更有效地聽課以及以後的上課，備課一定要做好。對於本科目的課程，聽課前最好最好教案PPT，我會上網借鑑幾個別人的優秀PPT，對比然後取其精華，歸為己用。同時會注意提高PPT製作的技巧。
3、磨課。在做好聽課和備課的基礎上，要開始上課，只有真正走上講台才能發現自己的優點和缺點，才能將所學運用到實處。
4、做好實習班主任的工作。在學習教育教學技能的同時，還要輔助班主任做好班級管理工作，以提高自己的班級管理技能。不管以後是否當班主任，作為一名老師站在教室里，面對幾十個學生，都要把控課堂，維持紀律，這樣才能事半功倍，更好地完成教學任務。
5、練好鋼筆字和粉筆字。寫得一首好字是一名教師最基本的能力。基於現在電子計算機的發達和普遍運用，文字書寫越來越少，但作為一名老師，板書書寫必不可少，因此，我會在平時多寫多練，按時完成學校布置的粉筆字和鋼筆字任務。
6、融入集體，與新舊老師相處融洽。作為一名新老師要儘快融入這個集體和同事和睦相處，積極參加團體活動，以便於以後我們工作的展開和遇到疑惑、困難時能得到更好的解答、幫助。另一方面，與同事和睦相處能讓我們的生活更加愉悅，對工作更有幹勁。
7、調整心態，並熱愛教師這個行業。在實習教師這個身份上我會本著學習的態度去虛心學習，但在學生面前，要以“教師”的身份去教導他們，只有兩者相結合，我們才能更好更快地投入到教師這個行業。同時，不要僅把這個職業當做是謀生的工具，還要做到“心生熱忱”，這樣我們才不會產生職業倦怠感，才能在教師這條路上走得更加輕鬆、長久。
以上便是我的跟崗工作計畫，我會努力地落實它。可能還存在很多方面遺漏和不足的地方，但我會在日後的工作和學習中慢慢改進，讓自己成長為一名合格甚至是優秀的教師。
優秀實習工作計畫 篇13
專業實習是一個重要的教學環節，是檢驗學生對理論知識掌握程度、能否適用於畢業實踐的主要手段，也是畢業生開拓就業市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業實習，也可以加強我們教學單位與生產單位的關係，收集生產單位對我們辦學的意見和建議，使我們能夠總結經驗，進一步改進我們的辦學方向，提高教學質量，提高我院畢業生的競爭力。
一、實習目的
1.使學生全面接觸社會、認識社會、儘早適應社會。
2.使學生在學校所學到的理論知識和實驗技能全面地套用於生產實踐，提高學生的綜合素質。
3.使學生基本掌握藥品及食品生產、檢驗、流通等領域裡的工藝過程、管理方式、政策法規等生產要素，努力培養學生在藥品行業獨立的工作能力。
4.通過專業實習，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作，提高辦學質量。
二、實習對象
1.中藥學、食品科學與工程和藥物製劑專業20__級本科。
三、實習形式與安排
1.實習形式
原則上由學生充分發揮本人的能力或利用各種社會關係，自行聯繫實習單位，以便為就業奠定基礎。
個人聯繫實習單位確有困難的學生，由學院酌情安排實習單位。
2.實習單位
中藥學、藥物製劑專業：凡與中藥學、藥學專業有關的企業、事業單位。具體包括製藥企業、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經營單位、醫院製劑室、醫院藥房、各類醫藥學校等。
食品科學與工程專業：與食品有關的機關、企事業單位。具體包括食品生產加工企業、食品監督機構、食品檢驗檢疫機構、食品銷售企業、食品類學校等。
3.時間安排
按照培養方案要求，從20__年3月3日起，至5月5日止，共8周時間，暫定6月10日在院內進行實習總結(具體時間依據畢業生辦理離校手續時間)。
畢業論文二次答辯的同學做好4月中旬返校答辯準備，具體時間另行通知。
四、實習要求
1.每位實習學生必須仔細學習並保管好實習計畫、實習生守則、實習成績考核表，明確實習任務與要求，掌握時間，保證實習嚴格按計畫進行。
2.了解實習單位的自然情況，包括發展歷史、現狀、發展規劃、特點、體制、運轉程式等問題。
3.掌握實習單位的廠房設計、車間布局、設備種類、主要品種的配方、生產工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。
4.能夠發現實習單位在生產、經營、管理、技術、工藝等方面存在的問題，並敢於大膽提出改進意見或構想。
5.及時書寫實習日誌(實習手冊)，對一天的工作、學習情況進行認真記錄總結。
6.實習生在返校後必須提交：
(1)填寫合格的專業實習手冊，內容必須是與專業相關。
(2)表格及相關評語填寫完全並簽字蓋章齊備的專業實習成績考核表，蓋章單位必須與本專業相關。
(3)20__年1月至3月通化到實習地和5月至6月10號之間實習地到通化的往返車票，火車汽車均可。
(4)實習照片(電子版)，本人在實習單位大門廠牌前的照片、與實習單位指導教師的合影、與我院教師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。
五、檢查考核
1.在專業實習期間，學院領導及指導教師不定期到學生實習單位檢查學生的實習情況。
2.委託學生實習單位的有關負責同志對實習學生進行檢查考核，在學生實習結束時出具書面考核鑑定意見。
3.學生實習成績分為優、良、中、及格、不及格五個檔次，由學生實習單位的鑑定意見(30%)、指導教師意見(30%)、實習手冊(40%)三部分組成，每項必須寫明成績檔次。綜合實習成績記入學生檔案，實習成績不及格者不能畢業。
六、組織領導
實習工作領導小組成員如下：
組 長：於俊林
副 組 長：徐 晶、滕坤
組 員：關穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏
實習聯繫電話：
學院辦公室：
於俊林：
徐 晶：
滕 坤：
邵信儒：
關穎麗：
姚慧敏：
何文兵：
優秀實習工作計畫 篇14
職高會計專業是為中、小企業培養財務會計工作一線的中高級專業技術人才。本次實習作為重要的實踐性教學環節之一，力求突出專業特點，通過實習一是使學生進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感；二是使學生專業理論與實踐有機結合，加深對財務會計理論知識的理解，培養學生解決企業財務管理方面的實際問題能力；三是為推進會計專業的教學改革，探索教學改革的新模式、新方法。
一、實習內容
為了達到本次實習的目的，特將本次實習內容概括如下，供廣大同學在實習中參考：
1、調查了解實習單位概況。如生產規模、產品結構和工藝流程；企業組織機構設定；企業經濟效益、經營狀況與財務狀況等
2、調查了解實習單位會計核算流程。如所設定、使用的會計科目；賬簿種類；會計核算形式；主要會計報表的種類（包括內部報表）、編制方法及套用等。
3、調查了解實習單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現狀；製造費用發生的內容、部門及其分配；期間費用的種類及年度發生額。成本預測、決策的內容及方法；成本費用計畫的編制、成本費用的控制內容和方法、降低產品成本的主要途徑等。
4、調查了解實習單位稅收籌劃情況。如企業三種流轉稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業在稅收優惠政策方面的具體運用等。
5、調查了解實習單位會計制度的設計情況。如會計機構設計、會計科目賬戶設計、工資、材料等核算制度設計等。
6、調查了解實習單位內部審計開展情況。
二、實習時間
本次實習時間為第三學年第二學期。
三、實習方式
根據會計專業特點，綜合考慮各種因素，本次實習採取分散與集中相結合的方式。指導教師將對實習工作進行定期檢查和指導。
四、實習要求
（一）實習期間，應每日記錄實習日記，實習結束後提交實習報告。
（二）虛心向企業財會人員請教，尊重實習單位領導和同事。
（三）遵紀守法，遵守國家法律己實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故礦工，遲到早退，不準尋釁鬧—事，打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定嚴肅處理。
（四）實習期間，應講究文明禮貌，愛護公物，與實習單位搞好團結。
（五）實習期間，務必與各指導教師及輔導員保持及時溝通和聯繫，在確定實習單位後要及時告知指導教師及輔導員。
五、實習成績考核
實習結束後，指導教師應會同實習單位反饋意見及學生實習調查報告完成情況，對學生進行成績評定。評定成績實行優、良、及格和不及格四級。
實習考核分兩部分進行：
（一）實習小結和實習表現考核。
要求學生每日記載實習情況，包括實習內容、實習體會等，並進行階段性實習小結，實習結束後請所在實習單位的主管領導對實習期間的實際表現進行，由主管部門簽章。
（二）實習調查報告的考核。
實習調查報告必須按照實習大綱的要求在規定的時間內、按質、按量完成。其形式可以是專題調查報告、專題分析報告或論文。
六、實習調查報告的寫作要求
選題要求
1、選題必須符合所學專業方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業xx個經濟現象為原則，報告題目字數限xx字內，題目自選。實習調查報告主要培養學生對經濟生活中具體xx個與你專業有關的經濟現象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運用所學過的一方面專業理論，對種經濟現象進行分析、闡述。要求學生在運用一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。
3、實習調查報告的結構合理，論點鮮明，語言表述準確，語句通順。
優秀實習工作計畫 篇15
來多學到的文化知識和專業知識的一個重點考核與實際操作，同時也是實現教育目標的審核;全面貫徹藝術設計的教學計畫來培養套用操作型高級專業的人才，全面落實畢業生理論與實際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術設計系的專業方面的定位以及教學質量的重要途徑。為了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛鍊目的和良好的效果，鍛鍊畢業生與社會的良好銜接，為此
擬定出如下計畫：
一、實習目的：
限於所學平面設計範圍內;
寫作;
二、實習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專業更好的發展。畢業實習總體方式是以實習基地為主的相對集中實習和單人實習，在人員分配上採取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、願望等自行的選擇實習的單位及地點。 具體內容如下：能夠做到理論聯繫實際工作中去，為以後自己能夠儘快適應自己以後的工作，發格執行，否則後果自負。期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、
工作流程(違規操作產生的後果自負)。在實習中尊敬領導、尊敬同事，服從領導分工，每天堅持寫實習日誌，並向指導老師匯報。動手能力和專業技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業知識，提高自己的專業水平，鞏固自己的專業理論。
積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，並從教育學和教育心理學的角度出發分析問題，寫出自己的收穫和建議，為寫實習總結做好材料的收集。
要以專業畢業實習任務書、指導書為依據，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發現，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結，實習結束時，返校認真做好實習總結和畢業工作，此外，在實習結束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。
7.指導老師要通過電話、信函和巡視，加強對實習生的思想教育，安全守紀教育和規範上崗工作的教育。通過電話、信函了解實習生情況，發現問題要及時反映、解決，必要時要赴實地解決。實習領導小組將定期到各實習點進行巡視。好的每堂課。
優秀實習工作計畫 篇16
根據湖北省教育廳《“國培計畫（）”——湖北省幼兒教師培訓項目實施的通知》的統一要求和部署，為保證我院“國培計畫”置換脫產培訓項目的順利實施，確保參訓學員來源單位工作正常運轉，提高我院頂崗實習生幼稚園工作綜合能力，幫助頂崗實習生順利完成實習任務，特將XX年國培置換培訓項目學生頂崗實習工作安排如下：
（一）工作機構及工作任務
組長：李永華
副組長：楊永貴、張書銀
成員：廖江濤、鄧霽嵐、蔡艷、周志農、徐麗蓉、郝艷亮
工作分工：廖江濤負責實習生校內訓練的安排與指導教師的分配工作，鄧霽嵐負責學院與各地教育局、實習單位聯繫與協調工作，蔡艷負責實習生下園頂崗安排、調度與管理工作，周志農負責實習生接送教師的安排、接送車輛的調度與安全工作，徐麗蓉、郝艷亮負責頂崗實習工作的具體實施以及學生的思想動態了解、反饋，學生實習中相關問題的收集與處理、反饋與協調。
（二）時間安排
崗前培訓2周，9月10日之前完成。
頂崗實習頂崗時間：9月11日——12月14日。
（三）人數安排
在12級學前教育專業應屆畢業生中擇優遴選219名。
（四）崗前培訓內容
1.幼稚園一日工作常規錄像觀摩與研討
2.幼稚園教育活動設計備課與研討
3.分組模擬試教、評教
（五）頂崗人數分配
潛江 10人
天門 13人
仙桃 53人
宜昌猇亭 7人
宜昌枝江 10人
宜昌西陵 7人
宜昌點軍 10人
恩施 25人
黃岡 60人
鹹寧鹹安 14人
鹹寧崇陽 10人
合計219人
註：實習生頂崗實習的具體去向由教育學院與相關縣市教育局領導協商安排。
優秀實習工作計畫 篇17
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網路、刊物等渠道，蒐集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研
究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
優秀實習工作計畫 篇18
一、實習的目的
對物流管理的理解，從來都是來源於課堂上的理論知識。想在這個崗位工作，沒有物流基層工作經驗，管理是紙上談兵。因此，為了更好地理解物流管理的概念，了解物流運作流程，深入了解物流行業的發展現狀與現場理論知識的差異，為以後走向社會、進入工作崗位做準備，下學期將進行為期三個月的物流實習。
二、實習安排和要求
3月1日開始實習，實習地點為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每個崗位實習兩周，熟悉物流的每個環節，每天寫實習日記，如實記錄當天的工作內容、存在的問題及解決方法。實習結束，要完成詳細的物流實習報告。
具體如下
從—1到—15到達實習單位，熟悉工作環境，聽工作人員介紹實習單位和注意事項。實習期間，需要了解內部接收者的工作內容。
—16到—31練習作為外部接收者，了解外部接收者的工作內容和定價技巧。
—1到—15練習做售票員，學習物流管理軟體的套用，了解售票員的內容和注意事項
—16到—30練習裝卸管理，學習裝卸過程中的技巧，採取措施避免在此過程中貨物損壞。
從—1到—15，練習催收的支付，熟悉催收的周轉流程，以及催收不及時退回的解決方案。
—16到—31物流管理崗位實習，學習如何有效銜接物流活動的各個環節，如何應對物流活動中的突發事件。
總結實習過程，深入分析物流行業現狀，找出物流管理理論與物流實踐的差距，製作實習報告。
三、實習期間的注意事項
為了保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。
1、實習必須按計畫進行，不得擅自脫離實習。
2、實習期間態度要認真，各實習環節都要尊重指導實習的工作人員。
3、善於學習，實踐活動與理論知識相結合，善於發現和解決問題，樹立大學生良好形象。
4、遵守實習單位的管理規定，做好每一個實習崗位，給實習單位留下好印象。
值得提醒大家的是，實習計畫並不是閉門造車。要想計畫具有可操作性，必須事先對實習單位和實習內容有詳細的了解，有針對性地安排實習內容，這樣計畫才不會脫離實際，導致計畫無法實施。希望這份大學生物流實習項目的範文能對大家有所啟發。
優秀實習工作計畫 篇19
所在學校：
專業年級：信息管理與信息系統20xx級
姓名：
聯繫電話：
指導老師：
聯繫電話：
實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯繫人：
聯繫電話：
實習時間：20xx年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，用心參與實習單位的業務活動，了解實習單位的業務資料及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計（信息系統設計或網站設計）收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通潛力。
二、實習具體計畫
第一周：
熟悉實習單位的'環境，初步了解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，用心投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅儘快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內部網路的維護以及內部通信軟體的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識套用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
優秀實習工作計畫 篇20
在畢業之後，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業實習工作計畫。我詳細的實習工作計畫是這樣的：
我系20__級共有134人。其中旅管專業34人，招商管理專業35人，採購供應管理專業30人，酒店管理專業35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計畫。
一、專業實習工作的指導思想
遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對套用型商務人才的需求。
二、專業實習工作的目的
使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用於專業實踐;培養學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設定、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。
三、專業實習工作的方式、時間和地點
學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯繫實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對於少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯繫安排。實習時間為20__年2月到6月15日，實習地點為區內外相關企業。
四、專業實習工作的措施
(一)成立實習工作領導小組
組長：李玉田
副組長：劉武軍吳日崗
成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇
(二)做好實習前的準備工作
1.對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠於職守的職業道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。
3.加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。
(三)學生專業實習要求
學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯繫，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今後的工作打下良好的基礎。願意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。
(四)加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作
專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經費預算
學生實習補助：134人_120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費4人_500元/人=20__元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
六、建議
學院各部門必須以學生就業為本，爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20__年12月15日前做好，解決學生實習就業的後顧之憂。
優秀實習工作計畫 篇21
隨著我畢業設計和答辯的結束，緊接著而來的就是我離開學校開始自己的實習工作了，在正式的進入到實習之前，我也希望自己可以對自己之後的目標和方向有一定的規劃，所以在現在這個和學校、和同學們分別的時刻，我也不應該一直沉浸在自己的不捨當中，其實自己還沒有離開學校就已經開始對自己的工作和以後有了一定的焦慮，但是我也知道這是我們所有的大學畢業生所要面臨的階段，這也是自己想要做出計畫的最為主要的目的，希望自己可以在之後按照自己的計畫一步一步的穩紮穩打。
現在自己還不知道自己到底要接觸哪一個行業，也不清楚自己會去做什麼樣的工作，但是不管是什麼樣的工作，我都會儘自己的全力去努力、認真的完成，在工作的過程當中，保持對自己的公司以及工作的熱情，熱愛工作才能好好的完成工作。在生活當中，我也會積極的熱愛生活，對自己的生活保持著積極樂觀的心態，不管遇到什麼樣的難題都不能輕易的就選擇放棄，所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。
實習對於我而言是非常的重要的，我也會盡力的將自己之後的實習完成好，將它變成自己一段寶貴的經歷，我知道自己在學校裡面學到的知識都是非常的局限的，所以在實習的過程當中，我也會提高自己的工作能力，提升工作素養，認真的學習在工作上面的技巧，在進入到公司之後，我也會在最短的時間裡面，認真的學習公司的紀律和工作內容，對公司的工作性質以及工作流程有一定的了解，在最短的時間裡用自己的努力融入到公司，之後也會在自己可以獨立的完成自己的工作的時候，用心的為公司工作。
在自己離校之後，我也會先確定自己想要的和不想要的工作是哪些，然後朝著自己的目標去找，多嘗試，多溝通，在找工作的過程當中也肯定會遇到很大的難題，所以我也要做好一切的思想準備，隨時做好戰勝一切困難的準備，剛畢業剛開始工作的話自己的缺陷就是沒有工作經驗，社會經驗不足，所以我也應該儘量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮，我也會認真的審視自己，改善自己。
實習馬上就要開始了，告別的大學校園的安逸，自己也即將進入到節奏緊張的職場當中，但是我相信我可以，我也已經做好了一切的準備，堅信自己能行。
優秀實習工作計畫 篇22
地已有知識，學習技能，我到桂中紙業有限公司實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我對我的實習工作做自我鑑定。
在實習期間，我接觸了辦公用品，如傳真機、碎紙機、印表機、掃瞄器等，了機器的操作，了公司辦公的情況。期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。
行政文員，任務瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在等，手頭有多件事情需要。當然這時候就要將的事情首位，把所有事情的主次順序排好。就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真。要"分主次，有條理"是事情的關鍵，這次實習讓我深了對這句話的理解。
實習是我步入社會前的課，教會我怎么待人接物，如何事情。在短短的3個月裡看到的只能是工作的側面，學習的只能是的方法，但我是非常的。
這次實習告訴我，在社會大學堂里我小學生，還有很長的'路要走。要抱著謙虛謹慎的，大小踏實的每一件事，走好每一步。
實習，我有信心，未來的路我能地走下去！
面對新的環境,新的顧客,內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開始記住了"客戶"詞,我深知客戶是的服務,我開始體味"微笑服務"詮釋的真諦。
次實習主要是行政。,學習聯行往來。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理髮票開始。看似一句話就能講清的流程,但操作起來卻並行雲流水般流暢的,這所抱露的細節問題也決可以草草了之的。我從編碼開始,慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的熟練程度的,錯誤了,從中也得出了的心得。正如主管說的:"財務部工作需要的超凡的智力,而是一份細心和耐心。"確實如此,財務工作是一項看似簡單但精密度的工作,它需要的是更多的耐心和細心。我一直都在培養這的能力。剛開始時,幾乎每一天每做一件事都要犯錯,漸漸的在各位同事的幫助和下,我慢慢從常犯錯,減輕到少犯錯,犯小錯,並不犯錯。我把每次犯錯都做為對的一次警示,更是做為邁向的一道道關卡,人生不拒絕犯錯,的是看待錯誤的和之後的自省。
優秀實習工作計畫 篇23
對培養學生專業知識運用能力、動手操作能力、社會適應能力有著重要意義。現將畢業實習安排如下：
一、實習時間、方式
1見習時間：3月23日至6月14日
2見習方式：個人聯繫的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習
二、實習目的
有些人一直不知道實習的目的是什麼。畢業實習，目的在於親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才幹，為順利畢業並走上工作崗位打好基礎。
三、實習內容
1、了解企業(或單位)的經營特點
(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。
(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。
(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。
2、了解企業(單位)的管理組織
(1)企業(單位)的隸屬關係及所有制體制。
(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。
(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設定。
優秀實習工作計畫 篇24
一、實習目的和要求
通過實習，實習律師應達到如下三個方面的目的和要求：
（一）熟悉掌握律師執業當中應遵守的職業道德、職業規範，正確樹立律師執業理念和價值觀念，樹立起忠於憲法、忠於法律及服務為民、維護正義的思想；
（二）全面掌握本所的規章制度，熟悉本所管理方面的要求，培養遵章守紀、團結協作的工作作風；
（三）熟悉律師業務的範圍及承接各種律師業務的程式和基本掌握三大訴訟案件的訴訟程式及辦理各類律師業務的基本技能與技巧，能獨立承辦各種律師業務。
二、實習方法
（一）集中學習與個別指導相結合。在實習期間，既要根據律協及本所的要求，參加律協組織的集中培訓，又要根據指導律師的要求，參加本所組織的業務學習，開展律師事務訓練。
（二）觀摩學習和實踐操作相結合。在實習期間，既要在指導律師的個別指導之下，具體操作各項律師業務，熟悉和掌握承辦各類律師業務的基本技能與技巧，又要注意向其他律師學習，觀摩其他律師處理各類法律實務和接案收案及出庭，掌握了解律師承接和辦理各種律師業務的手續及基本程式。
三、實習方式、內容、目標及步驟
根據以上實習目的和要求實習律師實習分三個階段進行，具體的實習方式、內容、目標及步驟如下：
第一階段：學習了解律師事務所對律師執業管理的有關制度及規定。
這個階段時間2個月。主要學習司法行政部門、律協有關律師事務所的內部管理規定，以及本所的各項規章制度，實習律師應在指導律師的指導下，通過閱讀理解相關檔案，觀察、協助本所行政管理人員的工作，切實掌握律師事務所統一收案、統一收費、財務管理、立卷歸檔等有關律師執業管理的制度及規定。同時，還要了解掌握律師職業的特點，自覺培養起律師的團隊精神和參與所務管理的意識。
第二階段：學習掌握律師職業道德、執業紀律規範和律師各項業務的執業規則。
這個階段時間2個月。主要學習理解《律師法》、《律師職業道德和執業紀律規範》、《律師違法行為處罰辦法》、《律師執業行為規範（試行）》等有關律師職業道德和執業紀律規範及執業規則的檔案，熟悉掌握律師執業中應該遵守的職業道德、執業紀律及辦理各項律師業務的執業規則，培養和樹立起牢固的職業道德、執業紀律的觀念，懂得在律師執業中，如何處理與當事人、與同行、與司法機關的關係。
第三階段：進行律師執業的實務訓練，掌握承辦各類律師業務的基本技能與技巧。
這個階段時間7個月。主要是進行律師各種業務的實務訓練（包括解答法律諮詢、製作各種法律文書、擬寫代理詞、辯護詞），實習律師應該按照指導律師的指導，認真進行律師執業的實務訓練，切實掌握從事各項律師業務的基本技能與技巧。具體的實習方式、內容、目標及步驟如下：
（一）用2個月時間，在指導律師的指導之下，解答法律諮詢，掌握解答法律諮詢的基本要領及製作各種訴訟法律文書的格式要求和寫作技巧。
（二）用2個月時間，協助指導律師辦理各類訴訟案件，學習指導律師承接各類訴訟案件的不同處理流程，感受和理解三大訴訟程式，明確律師承辦各類訴訟案件中，庭前應做的準備工作和庭上應把握的主要問題。
（三）用2個月時間，在指導律師的指導之下，具體操辦訴訟案件，學會閱卷、調查取證及梳理證據材料的基本方法，熟悉掌握三大訴訟的程式。
（四）用1個月時間，協助指導律師辦理常見的非訴訟法律事務，掌握常用的各種契約草擬，懂得審查、修改各種經濟契約和如何出具法律意見書及提供諮詢建議書等。
此外，根據律協的要求，安排實習律師參加律協組織為期一個月的集中培訓，並提交實習總結。
優秀實習工作計畫 篇25
本學期我在6（3）班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計畫，我自己也列出了一份計畫。
一、班級基本情況：
6（3）班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規範等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
2.組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、團隊精神等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。
3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
三、採取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行為規範等。
2.對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
3.加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。
4.培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。
5.對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與親職教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升
7.培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。尤其是班級的示範員，更要要求他們及時協助班幹部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的'合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
8.家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛鍊，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
10.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
我在八（4）班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會。按照學校本學期的班主任工作計畫，我自己也列出了一份計畫。
一、班級基本情況：
八（4）班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數的學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課後作業雖能按時的完成，但有抄作業的現象存在，學習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學校教育工作計畫為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養和人文素養，促進學生素質的全面發展，努力使每一位學生成為德智體全面發展的好學生。
三、本學期工作重點：
1.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
2.組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、團隊精神等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範實施細則》。
3.鼓舞學生信心
4.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
5.培養學生正確的學習方法
6.幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
四、工作措施
1.根據小幹部實際情況，建設小幹部隊伍，使中隊委員、小隊幹部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發展。
2、推進“兩綱”教育，重視人文素養的培養。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面提高。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環境，創設溫馨教室。創設學生自主管理、自主發展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小幹部隊伍建設。
根據小幹部實際情況，建設小幹部隊伍，使中隊委員、小隊幹部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發展。
5、對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與親職教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
4、加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。
6、培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。
優秀實習工作計畫 篇26
在遵義縣新站中學實習期間，基於學校的安排和自身在組織管理方面需帶提高，我向學校領導莫老師申請班主任代理一職，通過學校領導商量，安排我在實習期間擔任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個學校的“火箭班”，也是這個學校德希望，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話，擔任他們班主任，當時很是緊張和擔心，擔心帶不好他們而影響他們的學習。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級學風還是學生個人素質，雖然如此，還是有幾個學生表現不怎么好，如課間紀律、自習紀律不夠良好，以保證全班同學一起奮進，我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計畫：
一、深入班級
1.在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生。方式：找原班主任了解情況，開班幹部會議，找學生個別談話，悉心觀望。
2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。
3.了解班幹部的個性與工作能力，督促班幹部努力學習，提升成績，指導班幹部開展工作，施展班幹部模範帶頭作用。
4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班幹部協商，待定。
5.找後進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。
6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數同學有偏科現象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的幹部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計畫，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。
三、每天工作時間安排
1.早操前的工作：(6:50—7：10)檢查值日衛生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖乾淨，負責包乾區域的同學是否到位、黑板是否擦乾淨、講台是否整理整齊、垃圾是否倒乾淨等)，監督組長檢查作業;
2.吃早餐(7：10—7：45)要督促學生儘快趕到食堂排隊，不能遲到，督促同學們都要排好隊，給其他班做榜樣(總體要求：集隊要迅速，排隊整齊);
3.早讀 (7：50—8：10) ①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業 ②、對於遲到、未到的同學要特別留意，對於未到的同學，應該將其名字記下了，直接找指導班主任報告情況，以防上學路上出現意外;
4.眼保健操(10:00—10:20)：督促同學們迅速到操場做操 ;
5.午休(13：00—13：50 )，督促每個學生必須睡覺，不能吵、不能做作業;
6.下午上課時間可在教室後面巡班，及時了解同學的上課情況;
7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學的情況，是否住校生都在學校。
優秀實習工作計畫 篇27
教育實習是每個師範生的“必修課”，是重要的教育教學實踐活動，是理論聯繫實際的重要途徑。教育實習的目的在於讓我們把所學到的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用於學校教育教學實際，鍛鍊我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業的責任感和使命感。
相對於大三時教師技能培訓和學科教學論的學習，大四的實習便是真槍實彈了。能否有效利用這次教育實習使自己的工作和學習有進一步的提高和長足的發展，能否為日後的工作做好鋪墊，這對我們至關重要。
為此，我特制定實習計畫如下。
一、見習
見習期間重點熟悉實習學校和班級的基本情況，了解學情，熟悉教材，熟悉機房上機條件和基本管理方法。積極見習指導教師的課堂教學，做好聽課記錄，總結反思並汲取老師講課的優點。學習備課並掌握標準教案的寫法，學會根據學情來制定符合學生學習特點的教案以及多媒體課件，並虛心接受老師對自己的建議。
二、實習
從事課堂教學工作，開始試講並進行說課。認真備好每一節課，上好每一堂課，與老師和同學融洽相處。努力按時上課，提前完成備課任務。在備課和上課的過程中不斷地運用自己學到的知識和技能，舉一反三，經常反思並及時更正和修改自己在教育教學過程中出現的失誤和錯誤。
根據學生身心發展的特點，組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益於學生健康成長的各種活動，強化育人意識。
不虛度實習生活中的任何一天。
三、調查研究
在努力做好教書育人的同時，選擇自己感興趣的符合實際的調查研究題目，經指導老師審批同意，結合教育實習的實際情況，有目的地開展專題調查活動，了解所從事的教育教學工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，形成具有一定水平的調查研究報告。在調查研究期間務必做到理論聯繫實際，提高自己的思辨能力和寫作能力。
四、自我反思
1、在八周的實習過程中是否時刻不忘完成實習任務？是否以一個在職老師標準來嚴格要求自己？是否向網路中心的各位老師虛心地學習？
2、有沒有深入鑽研課程標準，領會教材內容？是否認真客觀地進行教育教學的調查研究，虛心向他人學習？
3、是否精心備課，反覆試講，不斷提高課堂教學質量？有沒有深入學生班級，了解情況？
4、有沒有和指導老師經常交流，徵求老師的建議和意見？是否自覺接受實習學校和本校指導老師的各項指導，充分發揮主觀能動性和創造性，團結互助？是否積極配合老師完成八周實習的任務？
5、我在八周實習的過程中學到了什麼？我在思想上和教學方面有什麼樣的提高和發展？這對我日後的工作將產生怎樣的影響？
優秀實習工作計畫 篇28
一、實習目的和意義
前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去x有限公司實習，崗位是市場行銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場行銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業行銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的行銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的：
1、較全面、深入地了解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。
2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際套用能力。
3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、實習內容
學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場行銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分情況。
2、參與實習單位的工作過程。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，並提出合理化改進意見。
通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
如果公司能給我一個全新的工作機會，我希望在我的試用期間能按照下面計畫執行：
第一階段首先，學習公司的各項規章制度，了解產品知識，在部門經理的指導下熟悉市場銷售情況，這大概需要花費一個星期的時間。
第二階段接下來的一周，我希望在公司領導的指導下，對市場中的同類競爭產品進行市場調研，了解競爭對手的銷售情況和銷售政策。為配合公司開發醫院做準備。
第三階段經過前期市場調研，有目的的選擇7-8家醫院作為主要開發對象。其中包括省腫瘤醫院、省人民醫院，八一醫院、軍區醫院、中大醫院等。對這些醫院的藥劑科、腫瘤科、分管院長等作為重點拜訪對象。了解他們主要人員的興趣、愛好，聯繫電話和家庭地址，為進一步深入拜訪做準備。這大概需要花費二個星期的時間。工作計畫
第四階段對各個科室的重點人物加大拜訪力度，每星期保持2-3次的拜訪頻率。在公司的支持下，逐步打通各個進藥環節，爭取在試用期的第二個月開發1-3家醫院。
第五階段對已開發的醫院，加強宣傳力度，提高銷售量。同時，繼續加大開發力度，希望第三個月能開發2-3家重點醫院。
雖然我知道完成這樣一個工作計畫難度很大，但我還是願意接受這樣的挑戰。勤奮、努力加堅持將是我成功的關鍵。我相信，在公司領導的指導和幫助下，我一定會成功。
優秀實習工作計畫 篇29
尊敬的酒店領導，針對我酒店餐飲部員工前期培訓，為了檢驗其成果組織員工外出實習，好對後期員工培訓工作重點進行調整，特作以下計畫：
一、針對酒店運作流程以及模式，讓員工大體了解。
1、了解酒店整體運營狀況。
2、了解酒店目前所處地區的發展情況。
3、了解酒店各部門工作崗位和職責。
4、明確員工的自身定位和學習，工作態度。
二、對員工的心理掌握，增強信心。
1、加強員工在外實習，工作，培訓和酒店發展的信心。
2、積極了解員工在外實習的心理變化，及時做好心理工作。儘量使員工心理穩定，以減少初期員工流失。
3、強調團隊合作意識，要在工作中體現。並且在生活中互相幫助。
4、加強員工自我克服困難和自我解決問題的能力，態度。並且要對企業忠誠。
5、加強員工主人翁精神，什麼事都當自己的事來做，集體利益大於個人利益。
三、從實踐中檢驗前期理論培訓的成果和不足，使後階段培訓更具體，更有針對性。
1、把前期理論知識培訓內容運用到實際工作當中去，檢驗前期理論培訓成果和不足。
2、引導員工在工作當中去運用所學知識解決實際問題，並在工作當中學習其他酒店員工的工作經驗，來完善自己。
3、管理人員針對在員工實踐中的情況制定後期培訓重點。
4、測試員工在實際工作中的反應能力和解決客人提出問題的能力，分析每個員工的特點，以便開業後更好分配員工的崗位。
5、大體了解員工在工作當中的情況，以便於以後更好的管理員工。
四、加強基礎知識和基本技能的回顧和全面掌握。
1、禮貌，禮儀要在實際工作中體現和強化。狠抓此項工作，使員工養成良好的個人禮儀習慣。
2、基本技能（托盤，擺台，斟酒，口布花等服務技能）得以在實踐工作中看出員工的不足，改進員工不良習慣。
3、基礎知識，服務常識得以回顧，完善。
五、服務流程的實踐，重點鍛鍊的環節。
1、領位人員的對客迎賓。
2、接電話禮儀和標準。
3、西餐廳服務人員自助餐，零點服務的流程。
4、學習中餐包房的服務流程。
5、學習宴會的工作流程。
6、大堂吧員工對客服務以及專業知識的強化。
7、每天總結各崗位工作環節當中的不足，不足的加以改進好的地方給以肯定。
六、細節性的服務得以體現和運用。
1、儀容儀表的強化，上崗之前必須做到合格，才能上崗。
2、如何給客人呈遞選單，如何點單在日常服務中去做。
3、餐中如何服務，酒水服務，在工作中去學習。
4、服務中的語言，於客交流的技巧加強練習。
七、實習工作中注意的事項。
1、注意要在工作當中學習他人經驗，端正學習態度。
2、注意工作中的安全問題（水，煤，電，氣）和節能節耗。
3、總結自身問題，遇到問題不要找客觀原因，勇於承擔責任。
4、處理好員工之間關係。
5、強化員工時間觀念，工作時間內完成相應工作，提高工作效率。
八、實習工作結束後要做整體總結實習成果。
1、在實習工作中學到什麼東西，以及體現的不足加以改進。
2、抓住工作重點，後階段培訓工作有針對性的調整。
3、使員工整體面貌上一個新台階。
4、了解酒店整體運營流程模式，了解本職工作的性質和特性以及職責。為酒店開業打下基礎。
20xx年xx月xx日
優秀實習工作計畫 篇30
時間似流水，我們已進入實習工作中，實習這個階段對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。實習的日子對於每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子裡我們會儘自己最大的努力去學習，去發現，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。
護理工作在現代醫學發展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會提供各種醫療服務。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理計畫，提供適合病人需求的護理環境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術技能外，還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。因此，在護理管理中提高護士素質是重要環節。只有提高護士的素質，才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上，從開始進入醫院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落後，不被蓬勃發展的社會所淘汰。
我會認真的學習關於手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每台手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由於時間短暫對於有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
在這一年裡，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細緻而不急躁，努力做到工作紮實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子裡，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態。因為年輕，我就要比別人做得好;因為年輕，我就應該勇於受挑戰。
一、樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。
人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環境，耐心的細緻的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、嚴守各項規章制度和操作規程
在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。
各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防範護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。
帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會去學習的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善於觀察。
1.認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和計畫性。
2. 觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。
3. 要勤觀察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學知識要勤鑽好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關係、師生關係處理的好壞主要取決於語言的溝通，有了良好的關係，工作學習起來就會輕鬆很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂於幹活、主動做事。
1、如果我是負責治療工作的護士，操作前應著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。
2、備齊各種治療用品、藥品，並有標誌，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點，認真交接班。
3、負責長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規程。
4、嚴格執行消毒隔離制度，按時執行日程、周程。
5、及時、正確執行醫囑，做到三查七對。長期醫囑要按時執行，臨時醫囑要及時執行，搶救病人時，執行醫囑要迅速、及時。
6、用過的輸液器：注射器等，需經初步消毒後方可送供應室。
7、做好醫用垃圾的分類處理。
8、督促檢查工作人員嚴格執行治療室制度。
9、保持治療室的清潔、衛生、整潔並做好保潔工作。
四、如果我是早班我就會做到以下幾點
1、提前30分鐘接班，接好護理用品。
2、跟著帶教老師協助小組護士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡迴液體等。
3、跟著帶教老師負責全病區病人的治療、護理工作，做好與責任護士的交接工作。
4、跟著帶教老師負責到相關部門聯繫維修出故障的各種醫療器械。
5、及時檢查、更換氧氣。
6、保持辦公室的清潔、衛生、整齊。在實習中嚴格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫院的規章制度。
護士的工作是繁忙、勞累的，但同時又總之，護理工作是是神聖的，它神聖的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個行業，我就會醫學事業做奉獻，做一名真正的“白衣天使”。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
優秀實習工作計畫 篇31
教育實習是教師專業化發展的重要環節，是理論聯繫實際、培養學生成為合格師資的綜合性、實踐性必修課，是全面檢查並進一步提高教師教育質量的必要措施。
教育實習對我們師範生來說，是各種理論知識的實踐場所，是真正走上講台的第一課。實習的重要性不言而喻。在實習中，制定一個切實可行的計畫自然是非常重要的。到高中參加實習實踐，切實際地深入學習如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實踐相結合，是一次非常難得的機會。在這裡或許會看到理論與實際的差距，或許會看到實際靈活運用理論的精彩……不管怎樣都是經歷的一部分，要學會學習矛盾衝突的處理，學習知識傳授的細節處理，學習科任老師班主任的工作經驗，不斷提高自身的綜合素質，為將來的教育教學工作打好基礎。
為此，對於接下去的兩個月實習生活，我做了如下的具體計畫：
一、教育實習概要：
1、實習地點：浙江師範大學附屬中學(金華二中)
2、實習時間：9月12日—11月8日
3、授課科目：高一數學
4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習，教育調研
二、教育實習目的：
(一)轉變態度:
學生的態度和老師的態度是不一樣的，學生的態度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴肅、嚴謹、認真的態度。實習正是由學生態度向老師態度轉變的重要過程。
(二)豐富知識:
在學校學習的專業知識，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的知識。實習是理論聯繫實踐的橋樑，更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。實習更是學習老師和學生相處，鍛鍊與學生相處、交流等能力的知識。
(三)培養技能:
實習可以培養各種聽課、講課的技能，例如：導入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學校學習到的知識運用於實際的過程。這是鍛鍊準老師傳授知識給學生的重要手段。
(四)角色轉換:
實習中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學生。要想成為一個真正的老師，實習是一個實現由學生向老師角色轉換的過程。
三、教育實習預期目標：
在本次教育實習中，我要熟悉教師的一些常規工作，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力，增強職業道德，為未來做準備。具體目標如下：
(一)在教學上：
通過實習，基本熟悉新課程理念下的《高中數學教育》教學工作各個環節，掌握一堂課教學環節、教學環境、教學技巧，初步具有中學相應教學工作能力，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，完成基本的教學工作，同時為畢業後走上教師崗位打下良好基礎。爭取高質量完成學校要求的個人獨立授課6—8節的任務，課後積極做好教學反思和總結，提高自身能力。，
(二)在班主任工作上：
提高自身的組織、協調和管理班集體的能力。儘快熟悉熟悉每一位學生(熟悉他們的名字，了解興趣愛好等)，爭取多到班級中走動，多走訪寢室，了解班級情況及熟絡學生。積極開展調查研究、主題班會、團隊活動、課外活動、進行家校溝通和轉化後進生工作等，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。熟悉中學生德育的一般過程、基本原理及其規律，掌握班主任工作技能和方法。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。
(三)在教育調研上：
充分利用教育實習的有利條件，在指導教師的指導下，注意了解實習學校的教育教學工作的情況，研究與工作相關的理論和實踐問題，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展趨勢，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學研究打下
基礎。提高調查科研能力，做好總結，為探討基礎教育教學規律提供資料和依據。撰寫一篇教育調查與研究報告。
四、教育實習的計畫與安排：
教育實習總共分為三部分：數學教學實習，班主任實習以及教育調研。
(一)教學實習
1、聽好每一節課。通過聽指導老師的課，了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業同學的課，學習他們的講課技巧。
2、備好每一節課。備課是上課前的一個很重要的環節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、並讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然後進行試講，這樣我們才能上好每一節課。
3、上好每一堂課，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。並通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學水平。
4、認真批改學生的作業。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監管學生的課後作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識，並了解學生的學習情況，比如學生的作業完成情況，對待作業的認真程度，完成質量如何等等方面。
5、做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等)，並寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見。
6、充分鍛鍊提高自已的數學教學水平，多聽課(數學學科的不同老師的課以及其他非數學的優秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學設計，並主動虛心向數學教師學習，做到多思、多問、多做。
7、認真鑽研高中數學的教材、新課程標準和教學指導意見，掌握教材的精神實質，對於基本概念、基礎知識、基本技能和基本實驗，弄懂弄清，紮實掌握。
8、利用實習時機，深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學三維目標、教學重點、難點、教學方法，寫出詳細教案，並主動向科任教師請
教，完善教案。每節課上課前進行檢查性試講，同組隊員參加聽課，並邀請指導教師參加，試講後由聽課師生提出意見，然後對教案進行修改和補充，最後送指導老師批閱後再進行教學。
9、及時的做好教學反思工作，對教學過程中遇到的問題，教學設計中的優點與不足進行總結，通過教學反思提高教學技能。
10、堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中，虛心向指導教師學習，發揚團結互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。
11、認真做好作業批改和下班輔導學生的工作，認真研究作業的正確答案，特別是對比較複雜的疑難問題，經過集體研究，作出統一正確答案，然後才著手批改作業。作業批改後，送回指導老師審閱後再發給學生，對於作業中的普遍錯誤，進行集體輔導，個別錯誤，當面指導。
12、積極組織和指導學生開展課外學習，主要是開展與數學學科知識相關的研究活動，注重提高學生的數學興趣，教導學生數學學習方法，培養學生數學研究能力。
(二)班主任實習
班主任工作實習的目的在於使實習生初步掌握班主任工作的內容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計畫如下：
1、在原班主任的指導下，熟悉班級學生的情況，制定班主任工作計畫;對學生進行思想品德教育;開展各項班級工作和適合學生特點的活動。
2、堅持每天早讀，早操，晚自習都到班級里督促指導學生學習，抓好自修課紀律，提高效率。
3、對學生認真負責,經常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛生,勤看、勤管,重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生,及時找學生談心,及時發現問題、及時解決問題。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
5、積極向優秀的班主任學習，請教他們的成功經驗和管理班級的新的體驗。
6、做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流。
7、班主任日常工作計畫
6：20早操班主任到達操場，檢查學生出操情況。
6：35早讀檢查學生早自習紀律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領讀書
13：30預備檢查學生是否安靜下來聽第一節課17：20答疑解答學生對數學的疑難問題20：05眼保健操檢查學生眼保健操做的情況21：45就寢熄燈走訪寢室，了解學生的情況並且讓他們動作12：40查寢檢查學生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺後者看快點上床睡覺
(三)教育調查和教育科研
教育科研與課堂教學和班主任工作是密不可分的三個方面，在教學中對課堂現象的反思，在班級管理中對班級事務的管理，都會成為一個小的教育科研項目。在這次教學實習中，我們要鍛鍊的是自己的實踐能力，但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機會。沒有實踐知道的科研那是空頭的理論，而身處在實踐的氛圍當中對於做好科研也是一個很好的機會。我們的科研計畫主題思路如下：
9、10-----9、12確定教育科研主題
9、13-----9、15查閱相關文獻
9、16-----10、5利用國慶假期，小組合作編制相關問卷
10、6-----10、25匯總分析所有的資料，在指導老師的指導下，撰寫
科研論文。
10、26——10、30整理相關資料，完成教育科研工作。
(四)總結階段
1、寫個人工作總結和個人鑑定。
2、協助隊長根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每位同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
3、協助隊友，分工合作，徵求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習等方面的意見。
4、請專業指導老師和班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交帶隊老師帶回教務處教學實習科。
包含總結匯報、教學研究、計畫方案、行業論文、表格模板、外語學習、農林牧漁、經管行銷、求職職場、旅遊景點、國中教育、資格考試、工程科技以及浙師大教育實習上交數學實習計畫書(原創)等內容。
優秀實習工作計畫 篇32
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時間過得真快，轉眼間我已加入匯通路橋崑崙房地產公司已經有一個多月了。在這段工作期間能與眾多經驗豐富、年富力強的專業人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實踐工作經驗與專業知識。
在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學習的機會，讓我很好的鍛鍊和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領導和同事們給予我的支持、關心和幫助，讓我能夠很快地適應公司的辦公流程，努力做好本職工作。
目前雖然我是以實習生的身份來到公司，但我仍要以一個正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20xx年我的工作計畫中主要有以下幾點：
1.認真執行公司財務科職責，做到熟練處理各項工作，妥善整理財務各項資料，協助部門同事處理日常事務；
2、嚴格按照財務制度的要求，辦理房款結算、現金收取、開具發票、賬簿登統等工作;
3.做好關於匯通公寓、公園首府和安仁村改造項目的資料分項分類管理工作；
4.協助落實20xx年度集團財務部發布的相關事宜；
5.落實集團人力資源部分配給我們實習生的相關任務；
6.學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的
業務水平和知識技能。
7.恪守良好的職業道德，要有較強的安全意識，既要有內部的保管分工，又要各負其責，並互相牽制；
8.在以後的工作中多學習與工作相關的專業知識。 在20xx年的工作中，我將加強學習不斷進步，絕不辜負公司及領導的信任，充分發揮個人特長，學以致用，在後續工作中，為公司奉獻自己的一份力量。
最後，我想說關於我所寫的個人工作計畫書存在的不足。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識來進行寫計畫書的，但計畫書中還是存在許多不足之處，有待改進。請各位上級領導多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。
謝謝。
崑崙房地產-財務科
20xx-12