正所謂“機會是給有準備的人”，我XX年復興中學實習隊已經通過實習前時間為教育實習做好了較為充分的準備，每個隊員都蓄勢待發，準備在復興中學大展拳腳，好好乾一場。
（六） 啟航，隨心而動
XX年9月11日上午七點點分，我復興實習小組的四支實習隊伍踏上了征程，前往我未知的、卻又充滿期待的實習學校，八點鐘準時在復興中學門口集成一片。不管前進的道路有多少“崎嶇”，我都有足夠的自信和毅力去面對，也希望能在這片綠土上揮灑我的熱情與青春。
二、實習進行曲——教學，班主任，調研工作四管齊下
（一）教學篇
1、見習周（9月11日——9月14日）積蓄力量
見習是實習的重要階段，也是我走上講台的前奏。根據實習學校安排，9月22日——9月30日為見習階段，我將利用這個階段進一步了解教學的所有環節及步驟，以便更好地勝任教學工作。
見習周，我的主要任務是聽課。在來到復興高級中學的第一天，在接待我的會場上，校領導就告訴我復興各個年級、各個學科對我完全開放，我可以選擇性的去聽課。一是聽自己指導老師的課，新課重複課都聽，二是聽同一年級其他物理教師的課，三是跨學科、跨年級聽課。因為每個老師，只要是奮戰在教育第一線的老師，他們上課都有自己的特點，都有值得我這些初出茅廬的小老師值得學習的地方；同一的學科，不同的教師處理相同問題的方法不同，不同的課程，教室上課的風格和方式也各不相同，因而，通過以上三種廣泛而又有選擇性的聽課方式，我可以根據自己的性格，博採眾長，找到適合於自己的上課風格，讓自己成為一個受學生歡迎的好教師。為了更好地達到這個目的，我在每次聽課之前，都會認真地熟悉教材，組織好上課的思路；聽課時也會認真做好聽課記錄，注意科任老師在講解過程中與自己的思路不同的部分，注意觀察學生上課時的反映情況，為自己以後上課打好基礎；課後我積極與科任老師交流，請教老師的備課思路和方法，有時候也會勇敢地提出自己的看法跟老師探討，以求共同進步。
見習周我除了聽課，積累經驗之後，還不忘加強自己的師範技能。我會利用空餘時間寫好相應的教案，並把寫好的教案跟同科組的隊員，以及科任老師交流，虛心聽取他們的意見和建議，並不斷修改完善。通過這樣的方式備課，我的備課能力得到了有效提高。
2、實習周（9月17日——11月30日）一展身手
經過見習階段的充分準備，一周之後我實習隊所有隊員都開始上課了。而值得一起的是：我在上周五，在開始實習的第四天就已經占到了講台上。家教已經做了好幾年，被人稱呼老師也已經好幾年了，但是這樣一對多的站在講台上，面對那么多求知的眼睛，還真是生平第一次，我所有的實習隊員加上我的指導老師蔡德廣老師都來聽，當然免不了緊張的，發揮的不是很好，但那是讓我終身難忘的一節課，到現在都記憶猶新。
從那一天開始，我才開始真正去體驗人民教師的工作。因為大家已經利用見習周做好了充分的準備，所以進入真正的教學實習周之後，大家上課都比較順利，而且絕大部分隊員都會在課前跟自己的指導老師交流教學思路和教學方法，有不夠好的地方就及時完善，課後還會對自己的上課情況進行自我反思，以期獲得更大的提高，這樣就更能保證上課的質量了。