教師教學實習總結報告

實習充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。下面是xx小編精心收集的實習總結,希望能對你有所幫助。

經過這一個多月的學習、工作,圓滿完成了教育教學實習任務,達到了預期的目的。現在對這段實習生活的感想以及收穫心得總結如下:

第一方面:教學工作

本次實習以課堂教學為中心,努力提高教學質量。我教的是高中二年級語文,要教好這個課我們要花費很大的精力,因而我要以十二分的努力,勤勤懇懇的做好我的工作。我以實習班級為單位把任務落實到位。指導教師為我的備課、上課的把關檢查,並提出具體改進意見。在課堂教學實習過程中,我努力鑽研教學大綱和教材,認真備課,獨立寫出了質量較好的教案,並在預講和試講中得到逐步提高。楊書勤老師身體力行,嚴格把關,基本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課,其他的時間備課。

在實習上課時,我能夠把握教學大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學方法,注意啟發性和學生動態,教態自然,語言清晰流暢,所有學生都能按照要求完成課後作業,板書清楚規整,講授比較準確生動,取得了較好的教學效果,受到學生的歡迎。

為使學生的所學得到鞏固,在不增加學生負擔的前提下,我要求課後布置一定作業,我以組為單位集體進行批改,儘量做到全批全改,增強了教學效果。為充分發揮我的積極性,早讀和晚自習,實習班主任老師都是和學生在一起共同學習,早讀要求學生讀英語,背誦語文課文。晚上輔導學生作題,及時解決學生遇到的難題,深受學生的歡迎。

我在聽課後進行評議,做好規範的聽課記錄。原則上聽課數不少於12節,可是我遠遠的超過了這個數字。 另外我還進行互相聽課,聽取哈師大其他四位同學的課,在聽課中大家認真作好筆記,下課後為同學提出建議,就這樣大家互相學習,取長補短。通過幾次講課的經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。

第二方面:班主任工作

根據實習計畫,本次實習除教學實習外,還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習,早晚檢查學生自習、督察清潔區和寢室衛生,查看課間操等;實習班主任的我首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況,熟悉學生和班乾組成情況,了解學生的特點,以營造良好的班風、學風為目標,努力促進學生的健康成長。

我在負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況,維持課堂紀律,檢查衛生值日,做好學生的思想工作的同時,還積極指導學生的課外活動,如籃球等。在實習中,我能以身作則,關心學生,和學生打成一片,受到實習學校師生的稱讚和好評。

對於班主任工作,要深入了解實習班級情況,主動熱情協助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想,細心觀察他用什麼方法了解學生,怎樣掌握學生的心理特點,怎樣因勢利導,動之以情,曉之心理,導之以行,持之以恆地做好學生教育工作的。

原班主任老師在指導我班主任工作時說,在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”,就是在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對優秀的學生和後進生應使用同一個標準。通常優秀的學生易受到偏愛,而後進生則常常使老師產生偏見,所以班主任“執法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長優秀學生的壞習慣和驕傲的性情,壓抑後進生的上進心。還有就是,我的懲罰制度一定要適當,儘量不要傷害學生的自尊心。這也不是我實習老師所能處理好的,一切的安排,我都還是聽學校教務處的,我不能越過他的管理界限。

和學生做朋友:這是我大家的第一個感受。我教的是高二的學生,年紀也不比我小多少。我在上課與辦公的時間以師生關係相待,但在平時我就以學長,朋友相稱。這樣我關係也很融洽,也就沒有什麼代溝了。在實習的開始階段,學生都有點怕我,不敢主動和我談話。後來,我的實習老師利用課間和放學的時間主動找學生聊天,問他的生活,學習,和他討論一些比較感興趣的問題,比如音樂、電影等。我都希望在課堂上他尊稱我為老師,在課後他把我當成大哥哥。

在與學生的交往過程中,我發覺那些學習比較差的學生(特別是一些自費上來的學生)都有點自卑,對他談話,我要語氣要柔和一點,多給一點鼓勵,在剛開始的時候,他不敢抬頭看你,漸漸地他會用真誠的眼光看著你。我相信現在的差生不會是永遠的差生,我應該給每個學生以鼓勵、以希望,讓他覺得自己的前途是一片光明的。我的付出,也會有點成效。在我實習快要結束的時候,我明顯的看到了那些所謂差生的轉變。

我在實習期間有三周是實習班主任工作,在第一周同學的工作是熟悉班裡的同學與日常工作,按原班主任的要求進行管理。及時掌握學生的性格與思想情況,為日後的具體工作打基礎。其後是按原班主任的意思找班上個別同學談心,大家積極的開始發現問題並解決問題。特別是要經常和班委會的學生聯繫,經過他及時反映班上的事情,這不僅與班上學生建立了良好的互信關係與師生友誼。也得到了學校領導和原班主任的一致認可與好評。

通過班主任實習,使我對中學生有了更為恰當的了解,對班主任工作有了更為真實的體驗,鍛鍊了我對問題的協調、組織能力。

實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。總的來說,我的這次實習是勝利的,是成功的。通過實踐,同學學到了豐富的知識與寶貴教學經驗以及管理才能,無論我日後是否擔任教師工作,這都將是我人生路上的一筆寶貴財富!在另一方面,我在湘中科技學校為中文系、為學院贏得了肯定與讚揚。然而這一切的成功,都是與學校領導與老師的關懷與幫助分不開的,今天為我的明天鋪路,我將在明天為你今天的付出作出最大的驗證與回報。