20xx年，在區教育局的精心指導下，xx學校以立德樹人為根本任務，以辦人民滿意的教育為目標，以“三大工程”建設為總抓手，繼續按照“六抓”管理總要求，紮實工作，銳意進取，努力促進教育事業又好又快發展。現就一年來我校的主要工作述職如下：
一、目標責任完成情況及落實措施
(一)目標責任完成情況。根據年初簽訂的各種目標責任書，教育管理基本達到目標。安全工作、綜合治理、黨風廉政、計畫生育硬性指標均達到目標，評價性指標也得到了較好的落實和明顯的改進。
(二)完成目標責任的一些措施
1.紮實開展“課堂教學推進年”活動，努力實現教學質量新突破。一年來著力構建教學常規“六有效”體系，以“課堂教學推進年”活動為載體，以校本教研為抓手，以“研說教材”為主題，以提高課堂效率為目的，深入紮實開展“課堂教學推進年”活動。通過“課堂教學推進年”活動，使教師隊伍整體素質和教學效率明顯提高，教學質量穩步上升。
2.強化教研室在“課堂教學提升年”活動中的指導職能。加強教研室教學科研的針對性研究，實施並落實好年初校歷主要工作安排的各項內容，積極推進課堂教學改革，最佳化課堂教學模式，減輕學生過重課業負擔。
3.規範辦學行為，認真執行收費政策。教育經費管理和使用嚴格按預算支付，取消畢業年級獎勵制度。
4.狠抓教師隊伍建設。進一步完善教師考核標準，加強學校領導進課堂，深入教研組。
5.強化學校安全管理和周邊環境治理。
6.責任到人，各負其責，嚴格落實各項目標管理責任制。
二、開展好主題鮮明和富有針對性的“三大工程”系列活動
(一)堅持教育教學中心工作不動搖，“高效課堂教學推進年”活動成效顯著
1.制定了《xx學校20xx年高效課堂推進年活動實施方案》，強化教研室在“高效課堂教學推進年”活動中的職能。教研室加強了教學科研的針對性研究，讓教科研真正成為提高課堂教學實效、提升教師業務水平的“助推器”。一年來每個教研組開展活動近30次，各教研組根據本組的教研計畫，定期組織教研活動，教研活動做到工作有安排、有落實、有檢查、有考核，做到時間、內容、人員“三落實”。教研室對教研組活動情況及時進行檢查督促，對聽公開課的老師網上公布名單。檢查督促保證了“課堂教學推進年”活動成效。
2.春秋季開學組織青年教師匯報課和優秀教師示範課，三位新任教師和五位優秀教師上了匯報課和示範課。
3.三月舉行了為期三周的“情境探疑”模式達標課。教研室提前做了安排與動員，上課教師高度重視，準備充分，授課精彩。九月和十月開展了 “情境探疑”教學模式公開課，有20名教師參加了公開課的展示交流，多數老師使用了白板教學。授課後開展“聽課、說課、評課”活動，對每一節公開課都進行了認真的評課。學校收集整理了說課、評課、導學案、反思等材料。
4.十月國小舉行“高效課堂”競賽課。有十二位老師參加，李xx、趙xx、王xx、滕xx、李xx老師獲“高效課堂”競賽課優秀獎。
5.十一月中學進行了兩次“高效課堂”教學專題交流會。
6.十二月舉行了“推進高效課堂建設”報告會，張xx書記主講。報告會先反饋在xx四中舉行的全市國中高效課堂建設觀摩推進會情況，傳達了市教育局局長李xx的重要講話，學習了市教育局副局長張xx做的高效課堂建設工作報告。接著組織教師學習xx四中在高效課堂建設中的成功做法，為教師確立了“一個目的，兩點理論，三項統一，四種狀態，五個環節，六個標準”的123456高效課堂理念。各教研組隨後在組內加強學習。
(二)建立多渠道長效的教師學習培訓機制，切實提高教師師德水平和業務能力
1.按照黨的十八大確定的教育方針，學校把“立德樹人”作為教育工作的長期任務，確立“好習慣是學生第一成績、好師德是教師第一財富、好文化是學校第一追求”的教育思想，規範辦學行為。將師德作為績效考核、職稱評聘、評優選先的首要內容，督促教師在“六向六要”上下功夫，引導教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。發揮學校骨幹教師的引領、示範和帶動作用。
2.五月開展了“緬懷李xx向李xx學習”活動。全體教職工學習了她的先進事跡，學校號召教師們要用實際行動，去關心幫助身邊需要幫助的人，將李xx同志大愛無疆的奉獻精神傳遞下去。教師通過網路、報紙等多種形式積極學習xx同志重要講話，學習黨的十八屆三中全會精神，學校黨支部下載了學習資料供老師們學習，每位教師書寫了二萬字的學習筆記。
3. 九月舉行新任教師宣誓儀式。新任教師溫xx、王xx、張xx與全體教師莊嚴宣誓。全體教師重溫誓詞，感受到了做一名教師的莊嚴與神聖，堅定了為教育事業貢獻畢生精力的信念。舉行了“九月情”教師詩歌對聯撰寫活動，魏xx等30多位教師積極參與了此項活動，教師們過了一個儉樸而有意義的教師節。
4. 寒暑假，學校開展為期一周的校本培訓，暑假校本培訓教師集中學習了“情境探疑”教學模式。每位教師書寫出了五千字以上的學習筆記，培訓取得良好效果。
5.組織教師登入xx教育局《情境探疑教學模式部落格》，學習理論知識，借鑑可行方法，為自己的授課添磚加瓦。
6.加強網路研修。秋季開學後，大多數教師參加了教育技術課堂培訓和本學科骨幹教師網路研修，教師學習積極主動，培訓成績多大滿分。雙管齊下的網路培訓讓教師既提高了業務能力，又提高了教育技術能力。
7.加大外出培訓力度。牟xx到北京、陶xx到xx參加了為期兩周的培訓;朱xx到xx學院進行為期兩周的培訓;李xx到xx參加為期兩月的地理培訓;柴xx、杜xx參加xx師大置換研修培訓;王xx參加xx學院置換研修培訓;何xx參加xx師院置換研修培訓。李xx等五人到xx四中參加高效課堂建設觀摩活動。學校大力支持教師外出培訓，讓外出培訓教師安心學習，確保培訓質量。
8.發揮外出培訓教師的引領示範作用。11月兩位參加西北師大置換研修教師做了培訓學習報告會;牟xx、陶xx老師寫出了學習心得體會，供老師學習;張xx、李xx兩位校領導以開講座方式培訓教師。
(三)深化“特色學校”創建活動，增加學校文化內涵，形成學校特色
1.教職工大會通過了《xx學校校園文化建設實施方案》，明確了指導思想：學校校園文化建設要以最佳化、美化校園文化環境為基礎，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體;以制度文化建設為重點;以精神文化建設為核心;以學生全面發展、教師專業發展，學校內涵發展為目標。學校成立了組織機構，對內容進行了明確和細化，確立了實施步驟和方法。該方案的實施發揮了校園文化在育人中的正確導向，起到凝聚激勵、規範管理的作用，加強了我校精神文明建設，提升了學校文化品位，最佳化了育人環境。
2. 制定了《xx學校管樂演奏特色項目訓練方案》，明確了總體目標：在兩年內將管樂隊發展成為一支編制較完善，能夠勝任表現形式多樣化、藝術化的管樂隊，最終達到一部分學生會演奏一樣管樂器。確立了階段性目標、實踐曲目和教學方案。學校管樂隊已進行了多場小範圍的匯報演出。
3. 繼續深入開展社會綜合實踐特色項目創建活動，擴大綜合實踐基地面積，增加種植種類，進一步細化《學農綜合實踐基地設施方案》，落實管理責任。七月底，教育局對學農綜合實踐基地進行了評估驗收。
4. 校園文化建設取得新突破。五月初學校下發了《關於建設噴灑操場的安排意見》，在廣泛徵求意見後積極規劃和組織實施。20個“全銅搖臂可控角度噴灌”設施投入使用，覆蓋三百米跑道和操場，方便了學校文體活動的開展。噴灑操場的建成為校園文化的開展提供了有利條件。
5.六月新建20個垃圾箱。經濟實用又美觀漂亮的垃圾箱徹底杜絕了學生亂扔垃圾的不文明行為，為校園文化建設增添亮點。
6.校園文化藝術節和師生書畫展取得圓滿成功。經藝術組教師認真評選出40餘幅作品，張貼於學校展室進行了展覽。校園文化藝術節和師生書畫展充分展現了學生的藝術才能，使學生的審美情趣得以提升。
三、素質教育深入推進，教學成績喜人
(一)學校常規教學管理工作
一是嚴格執行國家課程方案，管理重點傾向於音樂、體育、美術等課程;二是加強教學常規的落實與檢查，對教案備寫、課堂教學、自習輔導、單元檢測反饋、作業批改、教案簽審等提出新的要求，克服了教學過程中的盲目性和隨意性。三是加強了作業教案檢查，落實校長首簽教案制，對個別教師存在的問題，進行校園網上公布，責令改進;四是合理調整班額，整合班級，降低教師資源空耗。五是嚴格落實義務教育制度，轉入新生不設門檻，六年級全額畢業進入國中。
(二)中考和國小畢業質檢
今年中考獲平川區教育教學質量第三名，六年級質檢成績也名列前茅。劉xx、王xx、李xx、張xx、牟xx等教師教學成績尤其突出。有73名學生被高中錄取，中考上線率超過70%，為歷年之最。
(三)學生學科競賽和獲獎
在xx市體育等級評定中，王xx等五名同學獲得不同等級;李xx等十名同學獲藝術類不同等級;在中學數理化競賽中，馮xx等十名學生獲省、市獎;劉xx和劉xx老師輔導的29名學生在青少年書畫大賽中獲獎。劉xx、魏xx、吳xx獲xx區優秀中國小生。
(四)榮譽和論文發表
牟xx獲xx市骨幹教師，劉xx被評為“xx省青年教學能手”，楊xx獲xx市“園丁獎”，雒xx獲區優質課競賽和市優質課競賽一等獎，王xx在中國教育學會舉辦的教學設計大賽中獲一等獎，王xx、劉xx所帶班級獲平川先進班集體，康xx、劉xx、房xx等五位老師有6篇論文在國家級期刊上發表。我校中學部被推薦評定為全區唯一一所省級陽光體育先進學校。
四、豐富多彩的團隊活動和學生活動
讓學生在活動中受到關注，讓學生在活動中展現個性，讓學生在活動中思想升華。通過活動進行養成教育和愛國教育。一年來開展了豐富多彩的活動。
1.開展迎接新年長跑比賽，舉辦迎新年師生元旦晚會。
2.三月開展學雷鋒活動：看雷鋒視頻，學雷鋒板報，開主題班會，開展校園廣播宣傳活動。
3.四月參加魏家地社區組織的禁毒宣傳活動。在魏家地社區展區，長征分局幹警和xx社區職工組織學生參觀禁毒圖片、傳授禁毒知識並給參會學生髮放宣傳材料。
4.五月開展中學生和國小高年級學生學農基地勞動活動。
5.開展“中華情我愛我家”有獎徵文暨書畫比賽。
6. 開展團課學習。觀看影片《在燦爛陽光下茁壯成長》，入團積極分子培訓，觀看神十航天員太空授課，收看開學第一課。
7. 開展“五四”運動94周年“中國夢青春夢”演講比賽、開展新隊員入隊儀式、新團員入團儀式、五四演講比賽。
8. 組織學習黨的十八大徵集作品活動。
9.開展“與書香通行為夢奠基”朗誦比賽，開展“從我做起，擯除陋習”演講比賽。演講共有12名學生參賽，取得圓滿成功，在校園引起很大反響，起到引導學生養成良好衛生習慣，帶動家人和周圍的人養成良好的衛生習慣的作用。
10.開展國小生宣傳板報和七八年級手抄報比賽。共收到手抄報171份，全部張貼於學校宣傳欄。課餘時間，廣大師生在宣傳欄前學習、品評、欣賞。
11.舉行第十屆學生會競選演講活動。十六位候選人做了精彩的競選演講，學生投票選舉出新一屆學生會。
12.組織開展20xx年緊急疏散演練活動。
xx.開展教師節賀卡製作競賽。
14.開展“美化校園和校園建設”板報評比活動。
15.舉辦了第22屆田徑運動會。
16.舉行了第四屆中學生辯論賽。
17. 十一月開展了以“紅領巾心繫中國夢”為主題的系列活動。活動內容有“說說我的中國夢”中隊隊會、“紅領巾心繫中國夢”隊報展出、國小生硬筆書法競賽及“我的中國夢”書信大賽。評比出優秀隊報12份，小小硬筆書法家36名，徵集書信稿件337份。“紅領巾心繫中國夢”主題活動，體現了綜合實踐活動的特性，調動了全體師生的積極性。
五、國小新教學樓和辦公室搬遷和投入使用
暑假為國小新教學樓和辦公室搬遷和投入使用已作為準備，秋季開學後勤人員加班加點完成新教學樓、宿舍網線布置、門牌裝訂等配套輔助工作，保證了三通。搬遷組織有序、高效，減少牆壁碰損，沒有影響正常教學秩序。
對國小教學樓班級做了合理安排，對教師辦公室合理調配，確保有利於教學活動的組織開展。
六、其他工作
1.秋季開學，因教室和班級發生較大變化，六年級搬到中學執行中學作息時間。有三個班的圖書收歸校圖書室，其他圖書接交由李映梅負責監交，確保了圖書的流通與使用。
2.對學校開展的重大活動，辦公室及時報導，有27篇通訊報導在平川教育網上登出，宣傳工作為學校發展樹立了形象。
3. 五位中老年教師中級職稱得以聘任，調動了教師工作積極性。
4. 繼續加強學校檔案管理工作，著力提升檔案管理水平。規範學籍檔案，按照就近入學原則，抓好異動學生管理。學校各部門整理、規範各自檔案。
5.落實校園安全穩定工作責任，加強學校安全工作。開展了矛盾排查化解工作，加強校園安全防範，落實人防、物防、技防措施及各項制度，建設安全校園。完善安全應急預案和各項安全措施。堅持“安全第一，預防為主。綜合治理”方針，加大安全檢查與隱患排查力度，消除安全隱患。不斷提高中國小生自護、自救、防災、逃生的能力。
6.堅持定期檢查，抓好學校食品衛生安全檢查、傳染病、流行病防治、校園周邊環境綜合整治等工作，努力營造安全、衛生、文明、和諧的校園環境。
7.加強黨建工作和黨風廉政建設，提高領導教育事業科學發展的能力。認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，充分發揮黨組織在教育發展中的政治核心和保證監督作用。加強學校領導班子和幹部隊伍建設。
七、不斷加強廉潔自律
一年來我校班子牢固樹立廉潔從政的意識，嚴格遵守黨員幹部廉潔自律各項規定，正確行使手中的權利，做到了清正廉潔、一身正氣、堂堂正正做人、踏踏實實做事。在工作崗位上樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀，用責任心看待和運用權力，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪享樂，時刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸，表里如一。服務於教學、服務於教師、服務於學生，沒有利用職權謀取不正當利益，工作中講究勤儉節約，禁止鋪張浪費。
八、存在的問題
1.教研活動開展不紮實，遲到、早退和不參加教研活動現象普遍，個別組長有時不參加。
2.創新課堂教學模式力度不夠。大部分教師的推進運用效果不夠顯著，教學無創新。
3.公開教學活動開展不好，一些老師對自己的公開課不重視，課前準備不足，有敷衍現象;教師聽課不積極，評課發言不主動。
4.上交的材料質量不高，有網路抄襲現象。
5.集體備課落實不好，大部分科目雖然實行了集體備課，但有名無實，其實是一個人備課，沒有參備人的意見。
6.多媒體運用不夠，部分老師不善於運用白板教室上課，習慣於一支粉筆一塊黑板，閉門教學無創新。
7.分解到學校的中高級職稱名額太少，而需要評職稱的教師眾多，供與需嚴重不平衡，造成學校工作的被動，惡化了教師關係。
回顧過去一年的工作，我校雖然取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到，學校工作與教育行政部門和人民的要求還有一定差距，我們將正視成績與差距，求真務實，爭取XX年的工作取得更大成績。