——天道酬勤 蒼天不負
一學年來，學校各項工作在上級教育主管部門的正確領導下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，以“創造令學生終身回味的幸福教育”為辦學理念，踐行“管理成敗，關鍵在人；抓而不實，等於不抓”的管理思想，教學設施不斷更新，校園環境不斷改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，在先後減少2名教導主任、1名總務主任、1名少先隊輔導員崗位的情況下，由於在任中層以上幹部的和衷共濟，在座全體同志的只爭朝夕，學校辦學得到上級領導、社會民眾的充分肯定與廣泛讚譽。
一、增強法制意識，規範辦學行為。
1.貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受義務教育是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，抓基礎，促規範，千方百計縮短與兄弟學校的差距，讓四灶社區的學齡兒童同樣享受均衡教育的陽光雨露。遵照劃區招生，就近入學的原則，本施教區內適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證國小生入學率、鞏固率達到100％，輟學率為0。
2．嚴格執行《中國小教師職業道德規範》和“五嚴”規定。重點開展拒絕商業行為進校園活動。重溫《xx市中國小、幼稚園“四項禁令”》《xx市教育系統作風建設六條紀律規定》，重申兩個“嚴禁”：嚴禁體罰與變相體罰、嚴禁推銷或變相推銷教輔資料。在報刊征訂上，嚴格執行上級部門相關規定，繼續拒訂不符合規定報刊。《家教周報》等報刊征訂堅持大力宣傳與家長自願相結合的原則，尊重家長與學生的選擇權。
二、加強過程管理，提升教育質量。
1．堅持德育為首，落實課程計畫。
（1）樹立“全員”“全程”“全方位”育人理念。最佳化校園環境，確立了《xx鎮四灶國小教師誓詞》《xx鎮四灶國小學生誓詞》，每周一升旗儀式上進行集體宣誓；XX年5月，組織藝術教育成果公開展演活動，將素質教育成果向社區及家長代表匯報；遵循道德教育生活化原則，各班結合實際，先後開展“好習慣奠基美好人生”、“文明禮儀伴我行”、“做個文明禮儀的xx人”、“我的中國夢”等主題教育；開展第二屆“十佳文明新事評選”活動；按規定組織學生參加素質教育實踐基地活動。
（2）加強基礎建設。發揮少先隊組織在學生思想道德和行為習慣養成中的主觀能動作用，周隊課、品德課等教育陣地，要求專課專用，學校對隊會主題提前預告，並適時檢查。經常性地組織班主任工作技能培訓，校長、分管校長、大隊輔導員先後作輔導講座或工作提示。
（3）開展“五比”優勝班級評比。為展示各班主任班級管理的責任心與業務水平，在各班級開展了“比文明、比安全、比學習、比衛生、比創造”的爭先創優活動，每周一小評，雙周一大評，頒發“優勝班級”獎牌，列入班主任工作和推先表彰過程性考核。實施副班主任制度，絕大多數副班主任能夠協同班主任做好所在班集體建設和學生行為習慣養成教育。
(4)突出德育重點。進一步實施《江蘇省中國小管理規範》和《中國小生守則》，把文明禮儀教育的目標及主要內容細化到管理育人、環境育人、教書育人的各個環節之中。校長室、教導處、少先隊聯合開展全校性檢查，公正性評比。根據學生行為習慣養成狀況，本學年度繼續將“集隊升旗、出操、就餐、散學”作為訓練重點，取得良好訓練效果。在就餐秩序上，改變了過去爭食、挑食、浪費糧食的現象。
（5）落實校長問卷座談制度。根據市局“三項制度”要求，秋學期組織學生問卷或座談4場次，及時匯總反饋。分年級召開學生家長會，聽取家長對學校辦學的意見與建議。對外公開校長熱線，聽取反映，主動接受社會監督。
2、確立教學中心，創新管理舉措。
（1）堅守質量生命線。提出“質量是學校發展的生命線，是教師形象的閃光點”的觀念，出台《關於加強教學管理，提升教學質量的實施意見》，形成教學是學校的中心工作，一切工作都要服從和服務於教學工作的共識。廣大教師責任心與質量意識普遍增強，老同志勇挑重擔，搶抓時間；年輕同志朝氣蓬勃，毫不懈怠。學年初表彰教學工作、班級管理工作、值日值周工作先進個人，獎訂教育教學業務報刊一份。
（2）加強教學“六認真”的督查力度。對檢查人員提出剛性要求，反對輕描淡寫,不疼不癢檢查作風，做到有查必反饋，反饋必到人。制定了《xx鎮四灶國小備課筆記、作業批改、聽課筆記定等評比要求》。秋學期共進行了4次教學資料檢查，每次檢查定等到人，整改反饋到人，評選了一批“教學六認真”的先進個人，備課獲得a等的同志達21人次，學生作業批改獲得a等的同志達15人次。春學期秋學期共進行了5次教學資料檢查，推介先進，通報問題，提出整改措施。做到自我檢查與學校檢查相結合，共性問題集中講，個性問題發便條限期完善。