大學生暑期社會實踐報告書範文

以下是小編為大家收集的社會實踐報告,僅供參考!

同一個夏天——記六校暑期實踐“關愛”打工子弟國小夏令營

接手這個活動的時候,我在忙碌著期末考試和一些學生會的任務,又加上是各種巧合活動才確定由我負責,起初有些不上心,偏偏自己又喜歡這樣的活動,便也情不自禁地拿出了一份激情。一直在基礎部門,辦活動的機會總是少之又少。其實最想的是做一個普通的志願者參與到其中,可是不小心被放在了調控中心,不過還是蹭了兩天活動,做了兩天沒有具體工作的志願者。

活動經費減了又減,活動時間縮了又縮,參與人員變了又變。前期的準備糾纏的不行,當我在雨後爛乎乎的向日葵地里收到志願者來不了的訊息的時候,又氣又愁;活動日程的不確定,大家不停地詢問,感動於大家的熱心的同時自己也很焦急但又無奈。這不得不讓我對北林的同學表示敬意,你們所頂住的壓力應該不止這些,很感謝你們所做的一切,活動最後才能進行得這么順利。當然也要感謝北大、首師、農大的同學的通力合作。

21日的安全教育,我沒有去。雷茹菲和侯天雲兩個班主任,坐了一個半小時的車又找了半個小時後才找到那個偏僻的國小。學校位置很偏遠,條件簡陋,孩子們很活潑。當然對我而言這只是聽說,那天很是期待孩子們與孩子們面對面的接觸。

22日休息。

23日,參觀動物園。因為不是工作人員,我就在活動開始的時候才又悠閒又期待地到達活動地點。終於見到了我們北師的六個可愛的孩子。只是沒過多久就發現可愛這個詞並不貼切,該說是活潑,或者是活躍,像一隻只小鳥隨時騰空欲飛。小孩到處亂跑,就是在休息的時間,也是出現在不同尋常的地方,讓人擔心得不行。所有的志願者像一個流動的圈,得隨時保證孩子在這個安全的圈裡出現。也許孩子們是上午太興奮,玩累了,下午明顯乖多了。科敏,在玩兩棲館的時候就走不動了,雷茹菲陪著兩個孩子繼續玩,我和余浩源就陪著小孩說說話。其實這些孩子並沒有讓人明顯感受到是打工子弟,大概因為還是處在天真可愛並不知世的年齡,同時獨生子女也多是家長手裡捧著的寶貝,小心的呵護也就溫暖地成長著了。只是問到小孩什麼時候來北京的時候,孩子說是收小麥的時候——一片金黃色的麥田,悠悠的麥浪,空氣里飄蕩著家鄉麥香的味道。

晚上雷茹菲給孩子的家長發簡訊叮囑第二天的活動,收到家長回復的簡訊。聽得我又驚訝又心碎,大概意思是很感激,不過語言表述實在有些誇張。也許孩子現在還不懂的一些事情,家長懂吧。這個世界的冷酷與溫暖總是同時存在著的,有時正是寒冷讓我們感受到了溫暖的力量,我們試著做一個小小的暖爐,去溫暖。

24日,上午是參觀奧林匹克森林公園和中國科技館,下午是趣味課堂。這一天的行程對我而言顯得不太順利。首先,去集合的線路出現了問題,不得不實行了第二套和第三套臨時方案。我依舊不是工作人員,同前一天一樣晃了過去。可是到達奧林匹克公園的時候,我的手機開始鬧脾氣,很快手機徹底沒有辦法使用了,一下子感覺自己成了孤家寡人,和大家聯繫不上。瞬間,有些慌亂又有些擔心活動的進展。後來一個人進了科技館,幸運的是,遇見了我們北師和農大提前到達科技館的志願者。統一的志願者服裝還是很顯眼的。科技館需要動手的比較多,一進去孩子們就徹底撒開腿跑開來玩了。我們找不到孩子,孩子卻總能很準確地找到我們。