2024年暑期家教社會實踐報告

暑假期間,在村委會的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩不足,一直沒有接受家教的工作。現在開學就是大學二年級了,更何況對方只是個一年級的小妹妹,於是,我大膽的接下了該工作。得到此份工作時,我的內心既興奮又帶點畏懼。興奮的是,自己得到了一個鍛鍊自己的能力,同時體現自身價值的機會;畏懼的是,聽說那個一年級的小妹妹是個超級無敵小魔怪!家庭還算富裕的她是個嬌生慣養的千金,以前多少保姆,家教被他欺負的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎?於是,我的寒假生活又增添了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了許多,體味了許多,思考了許多……

第一篇 初來報導

第一次到她家做客,她正在書房了生悶氣,因為她開始不同意請家教。她,叫房麗雪(麗麗),頭上高高的扎這兩個小辮子,明亮的大眼睛水汪汪的,似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的櫻桃小嘴,嘴裡還嚼著東西呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。房叔叔和阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中,我了解到以下情況:麗麗有厭學情緒,懶於學習,貪於玩樂。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍,很鐵不成鋼的殷切的心情,父母對子女的那種期望是炙熱的,無私的。他們看得很遠,看到了子女的未來;他們做的很無私,甚至會由於子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動,同時感到肩上的擔子很重。她,對於沒有任何家教經驗的我來說,畢竟是一個挑戰。他的父母與我交談完後就去上班了,留下個“小魔怪”給我。正當我想敲她門的時候,她打開門,拋下一句“你自便吧”!“嘭”一聲把門給鎖了。就這樣,我呆呆的在門外,她在房內,第一天就過了!

第二篇 悟空大鬧天宮

剛開始幾天,去家教晚回來後,我都幾乎要“吐血”!真的是從來沒見過如此頑劣的小孩。首先,她寫字喜歡趴著寫,叫她坐端正,她偏要趴得更低;寫作業時,寫沒兩個字又要擺弄她的娃娃,接著又要蹦蹦跳跳;吃一下東西,喝喝汽水又拿出一箱玩具,漫天亂扔,一時都靜不下來。我開始意識到:現在的首要任務不是講課,而是幫助她端正學習態度。我便哄她說:“你要是乖乖聽我講,我就每上一節課後陪你玩個新遊戲。”這招真見效,小孩子畢竟還是喜歡人家陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課,給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什麼,不時的點頭表示同意。

第三篇“野性”漸漸馴服

此後,我也經常給她上類似的課程,她也慢慢有所改變。她還沒領紅領巾,從言語中聽出她對紅領巾的渴望。我便慢慢培養她那顆上進心,讓她得認真學習才能獲得獎賞(紅領巾),一步一步向更高的目標發展。她很聰明,題目一點就明,很快便把它的寒假作業完成了。我也遵循我的諾言,她每上完一堂課就像一個新遊戲陪他玩,她也高高興興的願意聽我的話,我為之感到欣喜萬分。

第四篇 分別的日子

轉眼快要開學了,我也結束了家教生活。麗麗的學習態度比以前端正了許多,學習也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。她的父母跟感激我這段時間對她的幫助,要我不定期的給她帶電話來督促她。我會堅持這樣做下去。小傢伙似乎不捨得我,手一指拉著我,我走的時候還送我一袋“私家糖”,真可愛的小傢伙。