教學育人,需要彈性的轉變

時間真快,一瓶煤氣還沒用完,三下鄉就到了第四天了。不知覺間,跟夥伴們已經一起生活了4天。跟小孩子們也相處了四天,孩子們會纏著我們,渴望跟我們玩,逗我們開心,相信很多夥伴已經捨不得這群孩子了。

可是在教學中我發現,有些孩子的行為存在一些不禮貌的地方,比如對老師直呼其名,這於輩分或者師生關係來說,都是有失偏頗的;再比如,一些孩子會欺負班上的同學,甚至有些孩子的言語中有崇尚校園暴力的傾向。對於這些問題,我們要學會引導孩子學習好的風氣,不讓社會歪風染指純潔的校園。其次要學會彈性轉變,課堂氛圍要嚴謹輕鬆,對於學術要嚴謹,對於生活要輕鬆。當遇到學生犯了觸及原則的錯誤,要嚴肅教育。