每天都有一些問題我也無法解答,我就請教謝主任或學長,還有不清楚的事情我就向有關部門詢問,再將所得到的信息記錄在案,以方便回答日後類似的問題,同時可將信息共享,讓更多的相關人員了解相關信息.
我時刻告訴自己:當我跟家長解答諮詢問題時,我代表了我們整個北京郵電大學.所以,不管家長詢問什麼問題,必須做到有禮有節,態度一定要好,而且,所有問題均要儘可能的解決.對於家長急於知道的問題,應該"急事急辦".
處理各科室電腦故障和網路問題和協助管理學校bbs版
學校辦公系統好多都有一些相同的值得注意的問題:網路安全做得不嚴密,實時監控和防毒工具不健全,不少軟體長期不更新(特別是防毒軟體),系統不穩定且一般都不最佳化.
暑期我主要對秘書科和行政科6台電腦(還有一台筆記本)做了以上工作,保證了工作的正常運轉.
由於暑期校內大興土木,有不少同學並不能馬上理解接受,將尖銳部分問題向有關部門反映了同學們的心聲.
二,實踐之所得
假期工作期間,正是因為上次暑假抓緊時間學習了電腦作業系統和dreamweaver網頁製作軟體等一系列使用軟體,才使本次任務能夠得以完成.
同時,書本上的知識特別是電腦軟體編程等,如不經過實踐考驗,根本無法查出你的知識漏洞.當我做迎新主頁時,才發現有不少很重要的細節之處,我並沒有真正掌握,而當我做完時,我明顯感覺到我的知識有了一個巨大的飛躍!
我通過解答迎新問題,不僅僅增加了對學校,對迎新流程的熟悉,讓我學會了一些如何籌劃安排迎新這種大型活動的知識,而且,我覺得更重要的一點是,這種工作能夠培養我去體會怎樣助人為樂,體會其中的樂趣,學會真正為人民服務.
實踐讓我走向科技套用,走出課堂.當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的能力.我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的.其往往具有不具有明顯的特徵,這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題.
作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼,而是應該主動的去了解自己要做什麼,然後全力以赴的去完成.所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多了解自己所處的環境,多了解你將會面對的種種問題,對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的.
當然,也要擺正勤工助學於學習的關係,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學學習時期.正如有名的microsoft公司副總裁李開復教授曾說過的一樣:"打工只是學習生活中的一種補充,學習才是最重要的."
三,將所學內容融入目前和以後工作中
大學是一個教育我,培養我,磨練我的聖地,我已我能在此生活而倍感榮幸.在做眾多社會事務的同時,我將用所學內容搞好班級,校內事務,為同學們的利益,幸福奉獻我所得,為北郵的振興,為中華的振興貢獻一分微薄之力.
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以後服務社會打下更堅固的基礎!