2025年終個人述職述廉報告範文 篇1
20xx年，於我個人，注定不一樣，因為，同一個年度，體驗了兩種不同的角色，同一個年度，體驗了兩所不同的學校。上學期，擔任育才二小黨支部書記，下學期，擔任中路國小校長兼黨支部書記。
不管是校長還是書記，每個日子都忙碌、辛勞、瑣碎，但幸福、充實、有價值意義。我以一種如履薄凍的職業敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言說和行為，能與教師的思想共震，能與孩子的心靈共生，能與家長的心意共鳴。
在上半年的黨支部書記工作中，我思考著如何著眼學校發展大局，思考著如何創新支部與黨建工作，為學校發展提供方向性指導，動力性支持與思想性引領。與此同時，我又刻意不讓支部工作虛化，將自己的職業角色做實，始終將思維的觸角與行動的步子伸到教學第一線，與教研、教導、大隊、工會，擰成一股繩，形成巨大的黨建網路，支撐並引領著學校的黨建文化。
一、巧構思，從活動中尋求黨建文化的突破口。
1、情人節，元宵節，20xx年新學期第一天，幾個特殊的時刻聚集在一起，無比美好。我們黨支部不是為了完成任務，不是做做形式，在這樣一個特殊的時間節點上，想到了這樣一個特殊的群體──留守兒童。“與留守兒童一起過節!”──志願者們發出了這樣的呼籲。就這樣，我們在“2”“愛一世”這個特殊的日子裡開啟了我們的愛心幫扶志願服務活動。志願者老師帶著孩子們一起讀繪本、做遊戲、送祝福，這樣溫馨的活動讓孩子倍感溫暖，志願者們也再一次體驗到了教師職業的幸福與美好，讀懂了生命的價值。
2、為了更好地做好愛心直通車工作，黨支部組織XX名可愛的孩子與XX名富有愛心的黨員志願者舉行了愛心結隊儀式。通過每月一次的對話交流，或解惑，或遊戲，或走訪，通過多種形式、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進行朋友式的交流，同時通過老師的一份愛心，一份關懷，點燃了每一個孩子的希望，喚起了孩子的生命潛能。此活動在x月x日區政府黨委對支部的督查工作中，得到梁仲書記的高度評價。
3、《讀論語，做智慧教師》是黨支部堅持了兩年的讀書活動，我們形成了制度，每周一例會時間便開始了不同形式的交流與學校，這種集體閱讀、深層次解讀，對照運用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認可。
利用特殊節日，通過特色活動，藉助專題讀書活動，我們將黨建工作與學校常規工作緊密結合，既起到引領作用，又深入到師生的具體工作中，解決了實際的問題與困難，實現了活動重構文化的念想。
二、接地氣，從服務中尋求民眾路線的契入點。
本年度是各基層踐行黨的民眾路線教育實踐活動的工作年。我們按照局黨員的要求，從宣傳發動，到深入學習，從民主主議到批評教育，從整改落實到建章立制，我們步步踩實，利用教育實踐活動的契機，從師生的貼心人。
我們走訪慰問退休教師，噓寒問暖，了解他們的困難，給予及時的幫助;黨支部牽手教研室，開設“杏圃”課堂，從年輕教師成長的問題出發，開設提高教師綜合素質的課堂;黨支部聯合工會，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽、羽毛球比賽、健身操等活動。老師們通過活動，愉悅了心情，凝聚了團隊力量。
下半年，走進了一個新的團隊，來到了五一中路國小。五一中路國小，擁有近七十年辦學歷史，幾任領導與歷任教師薪火相傳、孜孜以求，給學校奠定了堅實的基礎，帶來了極好的社會聲譽。但校規模卻一直很小。如何承傳學校的辦學文化，讓學校不斷走向敞亮與高遠，是本人履職後首要思考的問題。
我以為，鬧中取靜，小處見精，這才是我們的傳承。不辭小，不嫌小，不忘小，小中見品質，小處求精。國小校，小團隊，小孩子，但它們又都是起點，都指向大，指向人生成長的詩與遠方。因此，我的一切工作都是從小處著眼，向高處遠眺。
一、深入了解，找尋挖掘學校的內在文化
七十年的學校歷史應該如同畫卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學校的內在文化，開學第一周，我就深入到辦公室，走進了三位老教師，從范老師、袁老師、廖老師那了解學校過去的精神，現在的狀況，一起展望了學校未來的規劃。
利用教師節、重陽節、元旦節，我們將退休教師請到學校，帶到戶外，在輕鬆愉悅的活動中，我們走進退休教師的心靈，從老教師的身上讀到了職業的操守，讀到了教育的奉獻，讀到了職業的謙卑，讀到了職業的尊嚴。我們從老教師身上了解到了學校的沿革與變遷，學校的精髓與核心。
xx月21日，畢業38年的7x屆學生來到了母校，他們請來了原任班任曾XX老師，與她們一起回憶過去的校園，一起回憶戶外的體驗勞動，一起回憶班級的趣事，她們戴上紅領巾，唱起了《東方紅》，20餘名學生來到了闊別38年的學校，臉上全沒有歲月的滄桑，只有幸福而燦爛的笑容，全是對學校與老師的感恩，對過去美好學校生活的回味。
歷史，雖然無法倒退，但通過走訪、交流、活動，我們似乎已經觸摸到中路國小走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責任。
二、嚴於律己，與老師共同走在學習的路上。
建立學習型的團隊，是我們的共識。要求學生看書，教師首先應該愛閱讀。開學初，教研室根據全體教師的年段、學科、喜愛，征訂了200餘本教育專著，隨時為教師提供借閱服務。因為是老師提供的書目，因為是老師愛看的書籍，學校用不著硬性規定，自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書、聊書，與老師們一起談論如何運用書上的理論影響、改變我們的學生。
如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”，讓課堂成為師生成長的互動場域?學校教研室以課堂為載體，將教師引領到研究的幸福道路上。學校校長作為管理者，失去了對教師的引領，就失去了管理的根基。在日常的教學中，本人承擔了一個班的品德教學，教學之餘，我會用更多的時間走進老師們的課堂進行學習，課後的點評，是最能促進雙方智慧形成的環節，因此，我能做到每課必評，也許膚淺，但擁有一種學習的態度。
x月份，兩年一度的智慧杯，衝擊著原本安靜如水的常規教學，因為老師們有了成長的需求，有了展示的欲望，18堂課節節有亮點，堂堂有特色。針對語文教學的特點，我以《分享你的智慧，幸福你的成長》為題，與老師聊教學目標、教學環節、教學機智，與老師商討文本解讀、學情關注，每次交流，於我，都是的學習與成長。
每次外出學習回來，我都會即時將學習心得在行政會、教師會上進行交流或博文的形式，反思與內化。如參加了省校長專業，聆聽了李希貴的報告，回校後，我就以《做順應人性的教育》與全校教師交流;在區政府聆聽了北京x中劉校長的講座，我就以《喚醒靈魂》為題，與老師交流。聆聽了張文質教授的講座《回到每一個人的生命化教育》後，我撰寫了《回到人的本質》。
三、尊重生命，成全孩子的個性需求。
懷抱對生命成長的敬畏之心做教育，恪守教育之道在於成全，一切從兒童的天性與興趣出發，做孩子童年的守望者，成為孩子童年生活的陪伴者，是我對學校教育意義的理解。
迎新年慶元旦的活動正緊鑼密鼓地布署，孩子們樂翻了天。那是因為，我們打破了以往的唱歌、跳舞，只拘泥於文藝的表現形式，本學期，大隊部為了更好地尊重學生個性，活躍校園生活，在全校學生間舉行了“我是達人秀”的比賽活動。孩子們可以轉呼拉圈、掰手勁、削蘋果、劈木柴，還可以玩魔術、編小玩藝，這樣，每個學生都可以走上舞台，施展自己的強項，極大的鼓舞了學生的自信，激發了學生的生命潛能。
小習慣，大品格。為了讓學生有更好的習慣養成，本學期，我們通過主題講話、活動體驗、環境薰陶等方式塑造學生的品格。
《我與中路國小一起成長》，是我的開學典禮致辭，我以真誠與謙卑贏得了眾多學生的喜愛與向上的力量;《吃營養餐，做健康人》是對全校學生在家吃早餐的倡議，有了倡議，家長更有了責任，學生擁有了衛生與健康，校園更有了文明與有序;《做一個有教養的五一中路孩子》是對學生習慣養成的要求與期許。每次主題講話，我都是基於學校的具體實際，以激勵學生的方式，從小的契入點開始，給孩子一些正能量的滲透與引領。
我們在校園的樓梯過道貼上小腳板，以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個班級配備了綠色植物，希望小孩子通過對綠色植物的養護，更加熱愛班級，熱愛學校，熱愛生活;我們在聖誕節，裝扮成聖誕老人給每位到校的孩子送糖果，讓孩子們感受到老師的用心付出與節日的美好，學會分享，學會珍惜……
懷感恩之心，以謙卑的姿態走在學習的路上，是我工作的意義追求，我會一以貫之。
20xx年x月x日
2025年終個人述職述廉報告範文 篇2
X年在X教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：
組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。
在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，淨化育人環境
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和團隊精神教育，每周一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報導各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業全批全改，x月一檢查一公布，對不認真負責（教師個人20xx年度工作小結及總結）的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
2025年終個人述職述廉報告範文 篇3
尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
20xx年，我們市環保局在市委、市政府的正確領導下，在市人大的工作監督和大力支持下，緊緊圍繞全市經濟工作的中心任務，採取一系列切實有效的措施，狠抓落實，圓滿完成了全年工作目標和任務。下面，我做述職報告，請予評議。
一、各項指標和工作任務完成情況
20xx年，全市環保工作量化指標共有17項，到目前，已經全部完成，部分指標超額完成。工業粉塵、煙塵、COD、BOD等主要污染物排放指標均比上年實際削減了2%，工業煙塵排放達標率91%，工業廢水排放處理率80%，工業固體廢物綜合利用率96.1%，可吸入顆粒物年均值控制在0.028毫克/立方米，區域噪聲平均值54.8分貝，SO2排放濃度控制在國家規定的標準之內，城鎮居民飲用水源水質達標率98.5%。全市市區共治理胃黑煙鍋爐73家105台，總投資575萬元。市區大氣質量二級以上天數達263天。市區共創建安靜居住小區3個，創建“綠色學校”1所，創建“綠色家園”10家。
二、完成工作任務的主要做法和採取的措施
(一)強化措施，全力推進市區煙塵污染治理
今年，我們繼續把落實市人大一號議案，治理市區煙塵污染作為環保工作的重中之重，按照目標不變、標準不降低、信心不勸搖、措施不減少的總體思路，堅持突破難點、全面推進、務求實效的方針，全力抓好治理工作。
一是強化領導，堅持靠前指揮。充實加強了以市長為組長，主管副市長為副組長，有關部門參加的領導小組。在全市環保大會上，市長時市區煙塵治理作了全面部署，襯市直及北林區政府等有關部門提出了嚴格要求。並與治理單位簽定了治理責任狀。
二是提供技術信息服務。市環保局專門組成考察團赴瀋陽、長春、吉林、大連、肚丹江等地考察鍋爐、除塵器等設備生產廠家，並走訪了部分用戶。掌握並引進目前東北地區比較先進的鍋爐與煙塵治理技術私經驗。
三是加強協調，齊抓共管。領導小組先後多次召開會議，調動各方力量，共同參與煙塵治理工作。
四是加大督促推進力度。局領導多次帶領工作人員深入治理單位，進行現場檢查指導。一年來先後出動1860。人次到治理單位督促指導抓落實。到目前，限期治理的321家43。台鍋爐，已經治理154家214台，其中，今年治理73家105台。在未完成治理任務的167家216台鍋爐中，屬市直、區直單位的有41家59台;屬中國小校、衛生等財政撥款的事業單位的有64家80台;找不到責任人的有10家16台;拒簽責任狀的有34家41台。54家洗浴單位已治理38家(包括自然停產的12家)，其中，今年治理12家，已被法院強行關停的20家。市區煙塵污染治理工作已取得了階段性成果
(二)展行職能，統一監管，加決生態示範市建設步伐
我市生態示範區建設工作已被市政府列為重點工作，先後完成了“規劃”論證、人大審議、上報省政府批准等工作，並將各項建設指標納入國民經濟和社會發展計畫。重點抓了綠色工程、藍天工程、潔靜工程、管理工程等四大工程。截至目前，我市完成綠色食品開發面積417萬畝，綠色產品品牌達51個。綠色食品龍頭加工企業發展到27家，共開發綠色食品14個系列36個品種，年加工量達40萬噸。全市綠色食品年生產總量60萬噸，實現經濟增加值20億元，拉動農村人均收入100元。
新上了一批生態型工業項目;新建了肇東市省級濕地保護區一處，面積34338公頃;望奎縣西窪荒自然保護區正在積極建設並擬晉升為省級自然保護區;開展小流域治理55條，完成水土流失綜合治理面積28.2萬畝;完成造林501萬畝，其中退耕還林29.8萬畝;全市初步建成生態鄉鎮30個;完成了市區城鎮居民飲用水源保護區劃分工作，現已經過省級專家論證批准;加強了對水污染防治設施的檢查，酬寺按須次監測水質，保證了居民飲用水的質量。
(三)加大力度，依法行政，加強城市環境綜合整治
開展了城市噪聲污染治理工作。全面完成了市區噪聲功能區劃，並經市政府批准實施。市區內設立機動車禁鳴標誌25處，重型車、農用車禁行區10處，並時其他路面作出機動車鳴笛規定。下發了加強建築施工管理的通告，嚴格控制建築施工作業時間。在“雙考”期間開展環境噪聲“綜合整治月”活動，出動執法人員800人次，車輛200餘輛次，對學校和居民區周邊的噪聲源進行清理。
取締露天卡拉。練歌點60處，制止商業經營性噪聲56起，清理夜間施工場所36處。對民眾反映強烈的歌廳噪聲擾民問題，實施專項清理。先後出動執法人員280人次、車輛58台次，共檢查歌廳!400家次，扣留音響器材56件。對未經環保審批的歌廳實施了關停，對建在居民住宅樓內的限期掇遷或依法取締，目前此項工作仍在進行中。對露天燒烤進行綜合治理，出動執法人員500多人次，整頓40多家，沒收設備100多台件。
(四)積極防控，把住建設項目環境管理關
為從源頭上有效遏制新污染源的產生，加大了第一審批權制度的執行力度，嚴把建設項目審批關口，嚴禁“十五小”和“新五小”項目上馬。全年共審批中小型項目160個，大型生產性建設項目9個。建在市區的採暖鍋爐全部安裝了機燒爐並配置濕式除塵器，保證了新項目沐標投入運行。生產性項目都能按照《環評法》要求，在項目建設前進行環境影響評價，提出防治污染的措施。已審批的項目塞本都達到了環保要求。同時還加強了新老項目環境保護核查工作。下發補辦環保手續通知書131份，對21家違法建設單位進行了行政處罰，取締“十五小”企業35家。
三、存在的問題和下步打算
儘管我們一年來做了大量工作，但也確實存在一些亞待解決的問題：一是環境監測塞礎能力建設滯後由於受資金困擾，多年來對環境監測站投入不到位，不能及時更新老舊設備和添五先進的儀器，監測能力不能完全適應環境管理的需要。二是政工隊伍綜合素質有待於提高。我局人員、構成比較複雜，人員素質參差不齊，特別是部分一線執法人員素質偏低，在學法隨法、公正執法方面還有一定差距，存在著執人清法的現象。三是市區煙塵治理的效果不盡如人意。兩年來儘管我局高度重視抓“一號議案”的落實，投放了大量的人力、物力、精力，但是，由於種種原因，到目前治理效果還是有限的，距人大代表的要求還有差距。
20xx年，我們將加強各項環保工作在煙塵污染治理方面，從我市20xx年4月份即將開始建設熱電項目、20xx年10月底實行集中統一供熱的實際出發，實施大氣煙塵污染治理工作的重點轉移。
一是做好過去兩年煙塵治理成果的鞏固工作，防止污染反彈。
二是繼續抓好市區洗浴鍋爐污染的治理工作。
三是加大對城鄉結合部和近郊區分散供暖鍋爐煙塵污染治理力度。四是堅持抓好建設項目環境管理工作，把好審批關口，防止產生新的污染源。在生態市建設方面，我們將發揮統一監督、協調指導職能，堅持以“規劃”為依據，抓好項目的實施和推進工作，靠大項目牽動工程進展。在城市綜合整治工作中，繼續加大力度，協調有關單位，解決噪聲擾民、露天燒烤污染環境等問題，還市民一片藍天，一處寧靜。