學校副職個人述職述廉報告 篇1
我於20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學前至六年級教學工作，負責聯繫校園教務教科及兩基工作;之後，根據校園工作的需要，於20xx年11月，調整分管校園的後勤工作，主要負責聯繫校園總務、政教處工作。無論當擔什麼職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著「陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處」的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記「公、恕、朴、愛」的巡訓示，處處踐行「求實、嚴謹、勤奮、進去」八字校風。在那裡我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫忙和支持，讓我在經驗與潛力、理論與實踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和校園的各項工作，較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作狀況匯報如下:
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到「做人」比「做事」更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了:在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一向對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會竭盡全力給予幫忙和支持，個性是政教處的和校園生活管理的幾個同志，由於他們對自己的工作上經常會遇到困難，我經常關心、支持、協助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了必須的提高，在必須程度上促進了領導班子整合力的構成，保證了校園工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍「滑頭」。因此，我常告誡自己，凡事要以民眾利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的「參謀」，做好執行工作的「勇士」。
二、勤奮學習武裝自己
由於我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識裡面，我對學習重要性的認識十分深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的資料很多，形式也很多，一向以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學業務的學習，用心參加校園組織的各項活動，主動向老師們學習;
2、注重網路的學習，經常到網上查閱、學習;
3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西;
4、經常學習和反思自己所分管的或是校園的其他工作。
三、努力工作豐實自己
1、以身作則為工作的基礎。
雖然身為校園副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了「以校為家」，一年來基本上我大多數時間早早來到校園，很晚離開校園，假期其他人在休息不該我值班我也會為校園做一些力所能及的事，把校園作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到校園，先到處轉轉，看看校園，了解學生狀況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇於承擔教學工作，用心參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的推薦。
2、在主角轉換中考驗自己。
在校園工作中，我既是「指揮員」，同時又是「士兵」。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線。每一天在副校長和教師的主角之間不停地轉換，既推動了校園的正常運行，又帶動了校園的教育教學工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學工作中，經常會由於校園管理的工作的「繁忙」而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調整完成好了，採取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我十分注重細節，對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效構成同，進而推動校園工作的穩步發展，是一個值得深思的問題。
4、當前校園管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入民眾，廣泛聽取民眾意見。
古人云:「兼聽則明，偏聽則暗」一代名君唐太宗尚能以史為鑑，以人為「鏡」，虛心納諫，知錯必改，作為校園領導班子成員更應多多聽取民眾的呼聲。我將透過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生應對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生的需要;還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學活動中去;多開展家長與校園、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改善和提高教育教學管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在校園不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那麼小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在於我們部分教師和學生沒有及時發現，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個校園領導，不僅僅要有善於解決和處置問題的潛力，更要做個有心人，經常幫忙師生解疑釋難，透過耐心細緻的工作實現校園、教師和學生的和諧發展。
3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理潛力。
無論是管理工作還是教育教學工作，都將「以人為本」作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣大師生員工的用心性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為校園的可持續發展不斷注入活力，要為實踐「一切為了學生的終身可持續發展」的辦學理念而不懈奮鬥。
4、克服惰性，創新工作方法與思路。
在今後的工作中，不僅僅要注重發揮黨員幹部的模範作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平台，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動校園的可持續發展。在校園德育工作上，不僅僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創校園德育工作的新局面，力求扭轉德育工作「重中學，輕國小」的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使「成人優於成才」的教育理念得以實現。在校園教學工作中，不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學潛力和效率，又要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動校園教學質量的提升。
回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對於學習，不能持之以恆，個性是對於社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想透過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今後的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫忙下，更好地發揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。
學校副職個人述職述廉報告 篇2
我在過去的一年裡繼續擔任了行知學校的副校長。在任期內履行了本職工作，圍繞學校的教學和管理工作.在市局和一把手的領導下，團結帶領全校幹部職工深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹十九大和省黨代會精神。以開拓進取、求真務實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南，不斷開創工作新局面。現將我在本屆任期內學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的情況做如下報告：
一、堅持修身在先，立德為本
我做為副職一是要定位準確，做好正職的助手，與同事攜手，做教師困難時的幫手。不是校長要我做什麼，而是我能主動地為校長做些什麼;二是要努力去做管理的專家，有自己的認識與主見，不人云亦云，處事循規蹈矩。
我認為做副職還要從三個方面去做到位：
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出中肯看法，供正職決策中參考。決策形成以後，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權範圍內的工作，不推諉、不扯皮、果斷指揮，敢於實施，大膽工作，積極地、創造性地落實班子的決策。堅定行政後勤工作的服務意識，不斷地提高了服務質量。紮實地開展各項工作，做到標準不降低，行為不走樣，高質量地完成「規定動作」。
三是補台到位。從對工作、對學校負責的角度發揮好補台作用。幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。發現突發問題並努力把問題解決在萌芽狀態，主動做好補救工作。
二、廉政在先，勤懇工作
作為分管行政工作的副校長，主抓後勤財務，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航，把一個黨員幹部應有的廉政風尚體現在日常的工作中。
一年來，協同學校領導重視了以下方面的工作。
1.按照校長辦公會的決定，積極參入新校建設，做好顧問，做好服務，做好諮詢。做到了不管休息日不管早晚，只要建設單位需要，我會立即趕往現場。從不吃人家一頓飯，盡心盡力提供力所能及的幫助，為新校的早日落成不遺餘力。
2、增強食品安全意識，努力創建「四心食堂」。
按照市教育局建設平安校園的精神，確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校食品安全工作關係到廣大師生員工的根本利益，時刻牢記，永不放鬆。我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的採購、存放及廚房的菜飯的製作我都努力監督把關，確保了師生的生活安全。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它為了使我校食品安全工作規範化、制度化。學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的.同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。
為真正做到「學校盡心、學生舒心、家長安心、政府放心」。堅持了一伙食監督委員會每周一次例會，各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項指標逐一打分，進行評價。食堂負責人要對整改問題向大家逐一匯報說明，對發現的問題採取有效措施，及時解決。每月進行一次價格比對，比對校園超市的商品價格是否與周圍的中百便利店價格持平，比對伙房的飯菜價格是否與其它市區學校持平，努力將食品價格控制在合理的範圍內，既保護廣大師生的利益又能讓各經營部門健康發展，此點深受廣大教師和學生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中，我校的後勤工作較其他學校都名列前茅，我想主要是我們把最難搞好的一伙食工作搞得比較好了。
3、抓好校產使用，規範用物管理。
在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件，提高了辦學效益。對閒置的物資及時收拾歸口存放，發現損壞的物品及時安排有關人員維修。同時規範物資管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用的物資經常清理，歸類、整齊擺放，並落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，這一期間，我自始至終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。
一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未違規向學生收取任何費用，校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規定進行的。另一方面，學校各項開支嚴格按制度執行，重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時，能做到「寬嚴有致保證重點」。在教職員工和學校間建立起了財務運行的信任橋樑。
4、作風情況。
我作為一名領導幹部，知道自己肩負的責任，在工作生活各方面，做到了四個堅持，一是堅持_作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來，無論是教學工作還是管理工作，都能堅持親自參與，掌握基本情況，以利於更好地開展工作;三是堅持艱苦奮鬥工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優良傳統和作風，帶頭開展批評與自我批評，對於自己做得不足方面，認真總結和改進，勇於糾正和改正錯誤。對於其他同志的不足之處，及時給予正面引導幫助和批評教育相結合，督促其改正，不搞好人主義，本著對工作對同志負責的態度，認真履行了自己的職責。
5、廉潔自律情況。
黨風廉政建設工作是否搞好，關係到黨的形象，關係到人心向背，關係到黨和國家的前途和命運，我作為一名黨員領導幹部，更應該具備應有的政治責任感和使命感，自覺接受黨的紀律約束，為民眾做出表率。
一年來，我始終自覺遵守執行黨的八項規定，自己帶頭並教育和引導全體中層幹部依法行使手中的權力，廉潔自律，保持了共產黨員的本色。我始終牢記兩個務必的諄諄教誨，大力弘揚求真務實精神，大興調查研究之風，在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設，認真學習了《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度，在工作中規範工作行為，嚴格要求全體幹部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。
三、重視學習，率先垂範
1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會裡，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對於工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之餘，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2.按時完成了xx市委組織部舉辦的幹部線上學習的各項內容，並通過了學分考試。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯繫工作實際提出了個人保持黨員先進性的具體標準，進一步解放了思想，更新了觀念，深化了教育改革的理論基礎，為全面提高後勤管理水平，把我校辦成教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的學校奠定了基礎。
3、以身作則，做老師的表率。對於學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受民眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然上級信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
四、不足與問題
回顧我一年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了一定的成效，但也清醒地認識到自己的不足之處：
一是不能正確處理工作和學習和關係，理論學習和深度和廣度也不夠。
二是理論學習和實際工作脫節，運用理論指導實踐解決問題還夠。
三是工作開拓創新的力度不夠。總認為工作慢慢來，不能操之過急。
在今後的工作中，我將進一步解放思想，開拓創新，以更紮實的工作，更良好的形象，更顯著的業績，為學校的發展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、本著身體力行，把黨組安排的工作做得更好。
學校副職個人述職述廉報告 篇3
經教育局黨委考察任命，我於xx年4月起任xx國小分管德育和中心國小日常管理的副校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把「說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人」作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
20xx年5月以來，學校先後被評為區寒假工作先進單位、_放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村國小班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《瀋北新區教育》發表並在教師學校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月，學校又一次被評為區寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標;勤政，把真抓實幹作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到紮實、細緻。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作:
1.人員調整:針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮於事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以後，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注於教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2.建章立制:針對學校的規章制度浮於形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了乾多乾少一個樣、乾好乾壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.制定規劃:對「雙高普九」中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色並取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區國小組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入民眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，幹群關係和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;「慈善一元捐」活動;為汶川地震捐款活動;紀念「9.18」事變專題升旗儀式，紀念「9.18」專題報導活動;市文明學生評選活動;舉行了「紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心國小少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了「十要十不要」活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、瀋陽市中國小德育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待於今後進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入民眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今後的努力方向
1、以「十九大」精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善於領導科學發展，精於統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行「三個代表」重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為:我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功於全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功於上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬鬆的環境，為我提供人生更廣闊的舞台。藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
學校副職個人述職述廉報告 篇4
總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。
一、本年度校園取得主要榮譽。
1、我校取得了全縣「317工程」督導評估第一名的好成績，屬本輪評估優秀校園，榮獲陝西省「317」工程督導評估優秀校園。
2、我校先後被縣局推薦為「xx省校本研修先進民眾」、「xx省陽光體育示範校園」、「xx省先進工會」、「xx市實施素質教育優秀校園」。
3、榆林市德育工作現場會、綏德縣「雙高雙普」動員會在我校成功召開，市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。
4、20xx年12月初，xx縣教育局組織全縣課改實驗校園的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度校園主要工作業績。
1、課改工作有新進展。校園四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小校園業務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德國小、馬家川九年制校園組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發;崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能用心探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的「課改」味，其中，王喜蓮老師運用英語「四學」模式，被授予綏德縣教學能手稱號。
2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比比較校園超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續持續了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
3、課程建設有新亮點。我校根據學生髮展的需要及校園的實際狀況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規範、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，校園開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率到達100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為校園的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。
4、辦學條件得到改善。在校園的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗台，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66台計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
5、校本研修規範有效。校園規範常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定製度。
本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關係。校園在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度到達96%，更值得肯定的是在「最喜歡的老師」調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益於四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。
三、本人工作狀況匯報。
在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民民眾服務的思想，切實解決民眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民民眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，校園資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜誌、網路上汲取新知識、新思想、新觀念;透過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學潛力和指導潛力。
2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了「最佳化模式改革，提高教學質量」專題報告。
3、為自己的主角定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種主角的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：校園是大家的，校園的工作大家乾，只有大家齊心協力，才能把校園辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。
4、使自己持續清醒的頭腦。首先是對我自己的言行持續清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著校園，也影響著校園，因此，我務必把個人的命運與校園命運聯繫在一齊，與校園共榮辱。
四、校園發展中存在問題。
1、任性教師依然有之。甘於平庸不思進取者有之，固步自封排斥「課改」者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥倖心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化;小組_式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計畫審定製度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計畫，個性是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑藉印象和感覺，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表此刻：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。
5、辦學條件亟待改善。按照校園標準化建設的要求，校園最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，校園中園需要軟化。
6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑藉教師的意願，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示範水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有構成，制約著校園的發展。
7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的「勤」彌補自己的「拙」，備課不充分，上課效率低，以致學生重複性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為校園的一大隱患，有辱於教師和校園的形象。
8、大型活動組織較少。校園的一切教育活動完全依靠於班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛鍊和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利於學生的發展。
9、語言文字規範程度低。學生作業封面整潔，可超多存在著不規範書寫;課堂上教師國語運用不能構成習慣，學生國語水平自然較差。努力建立語言文字規範化校園任務相當嚴峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
學校副職個人述職述廉報告 篇5
正式擔任xx部副經理之職已滿一年，回首這一年，歲月如逝，在各位領導和同事們的關心、支持和幫助下，我取得了長足的進步，在這一年裡，我始終抱著「認真做事、踏實做人」的態度，兢兢業業工作，積極配合經理做好信貸部的各項工作。在學習上自我加壓，在工作上積極進取，在生活上嚴以律已。現將情況匯報如下：
一、個人思想方面—嚴以律已
一是重視政治素質和工作能力提高。積極學習黨課、認真摘錄筆記，不斷提升政治水平。
二是嚴以律已，堅守「八不準，十嚴禁」信貸條例。堅持秉公執法，嚴格審批每一筆貸款，確保所批貸款質量。
三是統一思想，加強團隊建設。作為信貸部副經理，我深知自己承上啟下的橋樑紐帶作用，認真擺正位置，積極配合領導安排，認真做好部門工作，維護好部門的團結。在工作中，加強與部門人員的交流和溝通，維護好彼此間相互信任、相互支持、相互諒解、團結合作的工作關係。做好分管工作，做好自己分工的職權範圍內的工作。
二、部門管理方面—團結有序，工作嚴謹
從一名普通的管理人員到一名副職，身份的轉變，意味著責任的不同，雙肩的責任讓我意識到有效發揮團隊作用，上下協調、律好已、管好人是部門管理的關鍵所在。因此我
重點關注部門經理與員工上下協調工作、嚴格要求自己，不斷加強員工管理。截止目前部門各中心均較好的完成了全年的管理目標。
1、貸後管理中心：
一是按期完成省、市行的各項檢查工作，並及時上報省行；檢查質量、頻次均達到上級部門要求，並得到了省行領導的好評；
二是檔案管理有序，基本全部實現圖書化管理。連續三個季度全省檔案會審工作中，我行檔案排名前兩名以內。
2、審查審批中心：
按時完成各項審查、審批工作。嚴格執行審貸分離，做到堅持原則、嚴格審批，為全行的業務發展保駕護航。
3、經營管理中心：
一是按期按質完成各類業務檔案的轉發、培訓工作。 二是根據需要加強業務督導，深入支行幫扶發展、指導逾期催收、開展現場審貸會。
三是認真開展各月經營分析工作，根據每月業務發展特點及時總結、認真分析、發現問題、及時調整發展思路，為全行業務發展做出了積極指導作用。
四是強化分析，深入開展市場調研。今年以來先後完成了貸款項目、貸款項目、貸款市場調研、xx市場調研、調研等。經過一年的歷練，無論從報告內容還
是從市場調研能力上都取得了較大的進步。
縱觀一年來部門人員表現：團結協作，密切合作。一方面做好個人的本職工作及領導安排的其它工作，另一方面也積極配合部門人員作好了相關的工作，在一年的「信貸能力提升年活動」中，能力得到了一定提高，為我行信貸條線軋軋實實管理做出積極貢獻。
三、條線業務管理方面—管理到位、發展較好
業務支撐到位，確保全行信貸業務的圓滿完成。積極協調組織各審查審批人員按時按質開展審查審批工作；深入支行開展業務指導；針對資產質量差的重點支行、重點人員開展座談，分析原因、尋找方法。
業務推介會到位。今年以來共參加全市各類業務推介會x次，行內組織推介會和推介會共兩次，組織信貸員業務發展競賽活動四次。通過業務推介、競賽活動的開展，有效的保證了業務的宣傳。
業務培訓到位。截止目前，總計培訓45次，參加人數達到1134人次，培訓內容涉及、等新制度，培訓人員涉及、等人員。並針對、xx人員開展了兩次專項培訓，以確保全省、xx人員考試取得好成績。組織考試40次，學員合格率達到97.93%。學員在全省培訓通過率排名全省前例。
風險防控到位。今年以來xx部積極組織開展現場與非
現場檢查，加大責任追究力度。累計檢查業務檔案700多份，進行系統抽查1547戶，電話回訪976戶，現場走訪客戶133戶，全年共下發現場檢查報告近200份，責任追究29筆，涉及人員15人次，處罰金額33182元，處罰人員74人次。
市場開發基本到位。今年以來，全行上下總計開發項目個，其中已報總行審批，支行貸款放款近100萬元、xx縣支大棚種植支農貸款放款近500萬元、xx縣藥材農戶批量開發約100萬元、xx縣房產抵押貸款項目放款約200萬元。
截止目前，我行各類貸款淨增達到億，實現了一個目標。其中貸款結餘淨增達到億元,完成省行計畫的%,全省排名第7；貸款圓滿完成全年計畫。累計實現利息收入5000餘萬元，較上年增幅達到86.17%,收入占比最高到達40%以上，始終名列全省首位。
四、存在的不足
在一年的工作中，也暴露了自身存在的很多問題，主要有：
一是業務管理水平不能適應業務發展需要；二是經營管理水平有待進一步提高；三是風險識別能力差，風險控制能力較弱；四是市場分析、開拓能力較差，不能有效指導支行市場開發。
五、下步計畫
20xx年即將到來，新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰。我將再接再厲，發揚長處，積極創新進取，打開一個新的工作局面。主要做法是：
1. 加強自身業務學習，提升業務管理水平；加強經營管理方面學習，逐步提升經營管理能力，做一名合格的中層幹部。
2. 加強溝通，團結協作，提高部門凝聚力。通過部門同事間的溝通交流、開展集體活動，將部門人員緊緊團結在一起，凝聚成一個和詣、務實的整體，更高效的開展信貸業務經營管理工作。
3.繼續深入市場，認真研究分析市場需求。為我行的業務發展尋求更大的利潤增長點。
4.不斷加強組織能力提升，通過組織業務推介會、內部交流會等活動，不斷增強信貸員組織的團結，推進業務發展、激勵業務發展。
5.進一步嚴以律已，做足部門人員表率。
「以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家！」
學校副職個人述職述廉報告 篇6
20xx年以來，在縣委和縣政府的正確領導下，本人牢固樹立科學發展觀，認真履行自己的崗位職責，做好各項工作。我嚴格要求自己，緊緊圍繞上級交辦的各項任務，確保了各項目標的圓滿完成。根據縣委、縣政府關於述職述廉的要求，現匯報如下：
一、圍繞目標，確保完成和超額完成全年目標任務
20xx年是我縣「招商引資年」和「效能建設年」。我縣緊緊圍繞發展目標，加大招商引資力度，不斷創新招商思路，大力拓展招商領域，積極改進招商方式，狠抓工作責任落實，進一步改善和最佳化投資環境，全縣招商引資工作保持了良好的發展態勢，招商引資工作取得了較好成效。今年以來，全縣引進項目129個，計畫總投資304億元。其中已簽約項目22個，計畫總投資金額219.8億元。
二、真抓實幹，用開拓的精神和創新的思維指導工作
1、突出招商引資。
一是項目編制，根據縣委、縣政府確定的招商引資目標，著力編制了遂溪五大工業基地專題重點招商項目冊；
二抓項目落實，成功與縣人大、縣政協、烏塘鎮引進湛江明亮包裝有限公司年產4600平方項目、湛江眾榮電器有限公司年產150萬台家電項目。另外還與多個部門參與了項目的洽談引進，這些項目都順利落戶我縣。新引進項目的投資總額超過1億元。
三是抓項目服務，對落戶項目，在辦理工商、稅務、消防、衛生、環保等各項手續時，全心全意，想方設法，實行全過程全天候幫辦服務。
2、突出重點項目。對幫辦服務的紙箱包裝項目、電器有限公司等項目，堅持與項目投資方、項目幫辦人溝通聯繫，發現問題與困難，及時協調解決。超越能力範圍之外的，積極向局領導和縣分管領導匯報，爭取獲得有關領導及有關部門支持力爭早日克服遇到的困難和問題。經過努力，現在紙箱包裝項目已經完成了一條車間的建設，第二條也即將完成。個別設備已經進場調試，宿舍樓也在密鑼緊鼓施工中。電器有限公司項目也完成了土地平整，規劃設計、消防等工作也在有條不紊的進行中。
三、嚴於律己，永葆廉潔從政的本色
嚴格執行省委、省政府《關於領導幹部勤政廉政公示暫行規定》等檔案精神，認真學習貫徹縣委懲治和預防腐敗體系有關檔案精神，積極參加警示教育活動，履行廉潔承諾，樹好榜樣，當好表率，帶好隊伍。
一是堅持政治學習，提高廉政思想認識。一年來，我認真學習貫徹縣委懲治和預防腐敗體系有關檔案精神，貫徹執行《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則（試行）》以及中央和省、市有關規定，認真參加縣委、縣政府組織的各類學習活動，牢固樹立「權為民所用、情為民所系、利為民所謀」的理念，
提高工作的責任感、使命感。
二是堅持廉潔自律的工作作風。始終堅持正確對待權力、認真履行好職責。沒有接受招商單位、個人的現金、禮品、有價證券等饋贈；不用公款報銷應由本人支付的個人費用；沒有借開會、考察、培訓等名義變相公費旅遊和公款出國旅遊的問題；按規定對重大事項進行申報；在配備通訊工具、交通工具及個人住房方面，嚴格按國家有關規定執行。沒有利用職務之便為家庭謀私利，時時告誡家人及親屬工作上、生活中遵紀守法，無違反規定經商辦企業行為。
三是堅持牢記宗旨，勤政廉政。在工作中，我堅持從實際出發，腳踏實地，講實話，辦實事，始終以良好的精神狀態和高度負責的責任感全身心地投入到招商和項目建設中去，用自己的實際行動履行應盡的職責。
四、堅持學習，不斷加強自身修養
堅持學習與工作並重，努力做到「在工作中學習、在學習中工作」。一年來，我堅持理論學習與聯繫實際相結合，學習交流與促進提高相結合，注重思想政治教育的針對性，注重業務培訓的實效性。
一是學政治理論。一年來，堅持單位集中學習與個人自學相結合，較為系統地學習了《中共中央關於加強黨的執政能力的決定》等檔案精神，能領會精神實質，牢固樹立辦實事、務實效、求實績的政績觀。年內完成讀書筆記在2萬字
以上，還先後撰寫調研報告和體會文章2篇，結合工作實際談認識、談體會、談工作思路。
二是學業務知識。招商引資工作綜合業務性很強，對工作人員的知識儲備、自身素質等要求很高。先後參加市、縣舉辦的招商引資相關知識培訓班，並多次外出考察先進地區的先進招商經驗，開拓了視野，增長了知識，在工作中發揮了較好的效果。在招商局工作2年多以來，面臨了很多新情況和新問題，使我深刻體會到學習的重要性。為此我加緊學習了建設、工程建設等相關知識，以適應工作需要。
但是我在學習中還存在兩點不足：一是平時工作時間緊，工作與學習的矛盾處理地不夠好；二是在理論學習的深度和廣度還不夠，還需要在這方面下功夫。
五、學法用法，努力提高依法辦事的能力
注重法律法規知識學習和運用。一年來，自行學習了《行政許可法》、《行政複議法》等有關內容，重點學習了《中華人民共和國契約法》等業務法律法規。通過學習，法律知識、法治理念有了進一步提高，依法決策、依法辦事能力得到進一步加強，在實踐中能自覺運用法律法規來規範和指導工作。年內本單位內無人受到黨紀、政紀處分或被追究法律責任。
一年來，雖然個人在本職崗位做了一點工作，但與縣委、縣政府的要求、與形勢發展的需要相比，仍然存在一定差距，特別是自己在工作較忙較累的時候，也有過鬆懈思想。我深深體會到，招商工作是一項需要不斷探索和深化的工作，只有頓號、逗號和分號，沒有句號。在今後的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
20xx年3月2日