地熱站員工述職報告 篇1
尊敬的各位領導：
我從19xx年進入熱力工作到現在已經有16年了，16年的磨練使我從一無所知發展成為現在的維修組長，我感到甚是欣慰。多年來在各級領導和同事們的幫助下，依照自身的職責順利完成了各項工作任務，認真履行本職工作。現在我就從以下幾個方面進行述職，有不妥之處還請領導和各位同事指出並給予批評。
一、認真完成本職工作、加強責任心：
收費方面:認真按照本站工作責任制度完成收費任務，加強收費力度。對分戶採暖用戶、串聯採暖用戶採取定時收費的制度，並做好耐心解釋工作。對辦報停的住戶不定期進行檢查。發揚真情收費感人心的收費理念。
站內運行方面：在確保各設備的正常運行外，力求為用戶排憂解難，把用戶當做上帝，爭取在最短的時間內為他們送去溫暖。
二、加強政治學習，提高思想認識：
積極學習公司的各項檔案精神和科學發展觀，更新自己的思想觀念，提高思想認識，真正做到對公司的理念、方針、政策牢記於心，確保在今後的工作有更明確的目標。
三、加強業務學習，提高工作能力：
為了加強對供熱方面的專業技術知識的學習，平時利用業餘時間學習了關於設備運行及管道維修的專業理論知識。通過學習，加深了對設備的了解，為以後的工作打下了紮實的基礎。
四、工作構想：
(1)繼續加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。
(2)明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，不斷提出新的構想和辦法，努力提高安全管理水平。
(3)提高產品質量、生產效率、降低生產成本，嚴格進行班組考核，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感團結班組每一位成員。(4)以身作則具備過硬的理論基礎和實際操作能力。學會與他人分享資源。
地熱站員工述職報告 篇2
一、平安方面
協作平安員監督施工人員的施工操作規範，在現場嚴格檢查各作業區的施工人員是否文明施工，常常巡察、檢查相關動火、動電、高空作業等工作區域，現場發覺問題剛好解決處理，對違章的個人及施工隊加大懲罰力度——「殺一警百」。
二、圖紙方面
目前這個項目設計圖紙很不完善，許多詳細的區間、節點都沒有具體做法，這就須要施工員協作現場設計師一起深化施工圖紙、明確施工工藝，由於設計方沒有派遣駐現場設計師，這就帶來了深化圖紙確認的過程很困難。
三、材料方面
進場時，自己首先就做了所管區域的材料進場安排，基本明確了材料的用量及進場時間，由於現場方案在施工過程中會有變更，所以材料的統計，作為施工員就要始終跟蹤統計。甲方方面對材料的認質認價過程很繁瑣，時間長，加上公司選購流程也很繁瑣，耗時、耗力，一個審批流程要走很長時間，乾脆導致在材料選購、到場時間滯後。
四、工程進度
項目工期緊，只有5個月的時間，支配施工隊工作內容的時候，我們從許多方面下手爭取一切能爭取的時間，如交叉作業、增派人手、加長工作時間等。自己也常常和施工隊溝通，依據現場實際狀況限制各相關作業面的完成時間以及督促各個施工部位所須要材料的進場時間。爭取儘自己最大的努力協作項目經理把工程「按時、按質、按量」完成。
五、施工工藝套用和施工隊管理方面
與施工隊長溝通各個細部節點的詳細做法，本著「注意完成後的效果、省時、省料、施工方法簡潔」的原則監督、限制各個作業面的施工工藝。對與施工工程量變更的核查、簽證，自己都做到現場實際測量、核對，精確的核算出變更的工程量以維護公司和各施工隊的權益。
六、與各其他單位的溝通協作
現場的`施工過程中隨時會出現各種各樣的問題，這就會涉及許多其他相關單位如：舞台機械、消防、暖空、強弱電等等，我工作過程中也本著溝通學習的原則，與各其他單位共同解決現場出現的問題，既要保證公司的利益，還要確保問題以一個最快簡的方式方法解決。
七、各項資料的收集和整理
主動協作資料員做好自己所管區域的隱藏工程項目驗收所需各項資料的收集，各項施工內容變更的手續和資料的收集，現在自己所管區域的施工作業面設計變更許多，自己也常常和資料員溝通，協作其收集、整理所需的各項資料。
總體來講，在過去的4個月工作時間裡，在施工員的崗位上，較好的完成了自己的工作任務，能夠主動、主動的去做相關工作。在任何場合中都肯定維護公司的利益和立場。在工作中，明確屬於我的工作或未明確所屬人但領導支配的工作，我都能以很好的執行力去完成。
在工作中自己也有不足的地方——工作中有些詳細的事情做的還不夠細緻，各方面的專業學問須要加強，如：水電部分相關學問、聲學部分相關學問等。自己會在將來的工作、學習中擬補身上的不足，盡最大努力完善自己。還有就是自己正在制定一份工作中的學習安排，把工作內容分成若干部分，在這些若干項工作內容中再細化分解各個部分，從而劃分出哪一部分中的哪一方面是自己弱項須要重點加強學習，哪些自己有優勢的地方要突出體現，並要制定一份時間安排表，量化詳細的學習提高時間以激勵自己努力學習，並爭取在近兩年內考取國家註冊一級建立師資格證。同時在工作中自己會按時、按質、按量的完成我工作職責內的各項工作內容。
公司在成長、在發展，各項體制、制度也在完善之中，我覺得自己很幸運，能進入公司並有機會通過自己努力學習、踏實仔細的工作從而讓自己和公司在將來的日子裡一起進步、發展。
地熱站員工述職報告 篇3
一年一度的述職近日拉開了帷幕，而我本人至20xx年7月入企以來已經三年有餘了，平時在繁忙的工作中很難靜下心來，審視自己三年來的工作，總結三年的得失，回首工作中的往事，感觸良多。借著集團公司x年度專業技術職務任職資格評審工作的展開，我對我的工作做了如下總結：
述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那麼客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的各位領導和同事多多批評指正。
一、個人履歷小結
20xx年7月~20xx年12月，我在從事運轉隊清理浮煤，檢修主井皮帶，順槽皮帶司機等工作;
20xx年1月~20xx年2月，我在連採一隊從事砸射釘，抬水泵，擦拭閉鎖線，電纜吊掛等工作;
20xx年3月~20xx年9月，我在連採二隊成為一名電工，負責過水泵管理，皮帶保護，和其他連採設備的完好和日常維護工作;
20xx年10月~現在我又回到連採一隊工作，責任還未落實，隨時聽候差遣，不過還是乾電工。
二、工作總結
第一點體會，感謝連採二隊
讓我真正開始有所收穫，而且收穫最大的是在二隊的那些日子裡。雖說學習氛圍不是很濃，而且有些同事對業務知識和技能的很保守，問其問題，結果很可能是不予理會或支支吾吾，答非所問，剛開始很傷我的自尊心，但我慢慢發現，這樣的刺激對我卻很有好處，所謂不經歷風雨，怎麼見彩虹，面子不是別人給的，是自己給的。不會沒
有什麼丟人的，不會可以學嘛，最後通過自己的努力，從幾乎什麼都不會不懂，到現在對連採設備做到了應知應會，基本上掌握了電氣原理，供電系統，完好標準，故障排查等等知識和技能。20xx在教育培訓中心學習的一個月里，也是讓我受益非淺，為了對自己有個交代，也是為了對給予我厚望的時任隊長付銅川的有個交代，我刻苦努力，在連採第五期電工培訓中取得了第一名的好成績，這對於我在電工領域的學習增加很大的信心。在此，我還要特別感謝二隊的付軍師傅，和李占周師傅。從付軍師傅身上我學到了不少知識和技能，分析處理故障的能力;從李占周身上我學到了，良好的工作態度，為人處事的道理，我有什麼問題，他總是傾囊而贈，他真是我的良師益友。
我不迴避自己在業務上還有好多的盲點和薄弱環節，這裡就不浪費各位領導和同事們的寶貴時間一一列舉了，因為畢竟學無止境，機遇也總是青睞又準備的人的，剩下的事情好好努力就可以了，不必長篇累述。
上面談了那麼多關於我的事情，再說大家就該倒胃口了，下面談的基本上和我無關，是我對一些現象和問題自己的一些想法。
第二點體會，班組建設的成敗在於制度建設。
我們可能看過這樣的情景，今天開會明天開會後天開會天天開會，你來講話我來講話他來講話都來講話，你提要求我提要求他提要求都提要求，沒人落實!
我們也可能看到過這樣的情景，
一、工作現場，班長就像是足球場上的裁判，磨破了嘴跑斷了腿，結果工作還是乾的漏洞百出，拖泥帶水，費力不討好，還被礦領導批!
二、班前會上，隊長或者班長每天都把今天的工作任務安排到個人，看似工作安排的很細，都落實到人了，其實不然!如果定下制度，誰應該幹啥，應該怎樣乾都寫進位度裡邊，並且切實的嚴格的不折不扣的加以貫徹落實，還用得著每天把人名掛在嘴上津津樂道嗎?還用得著洋洋灑灑開近一個小時的班前會嗎?井下即將下班的工人還用得著那麼焦急的等待嗎?
問題的癥結就在於，沒有真正實現由人治到法治的轉變，
第三點體會，如何落實以人為本理念。
集團公司把以人為本當做核心理念的一部分來提出的，而我們在落實時卻總是敷衍了事，總是一味的從大處著眼，而不能實實在在的從日常的細節中著手，眼睛總是拿著望遠鏡從上看，不能拿著放大鏡從下看!
比方說，我們各區隊的交接班車輛，比以前從安全角度講是有了一些改進，但是從車的舒適度講卻沒有絲毫的改進，雨雪天一車水，濕了作衣，冬天拔涼的車箱讓人難以忍受，難道遇到雨雪天把交接班車輛停放在一個合適的地方就這麼難嗎?冬天就不能把車輛房子溫暖的室內備用嗎?都說關心工人疾苦，關心工人疾苦，我要問到底關心到那裡了?
還有就是工人的洗浴問題，噴頭壞的壞，不好使得不好使，能好好出水溫度適宜的越來越少了，誰關心過，注意過，誰來負責，誰來管!
還有就是下班後的人行道線問題，聯合建築的正門是下班後交燈的最近最佳的路線，可是打掃衛生的大姐不知受了哪位領導的唆使，就是不讓渾身髒了吧唧的泥腿子工人從這裡通過，非得讓那麼多的工人繞那個羊腸小道，迂迴到燈房交燈，請問是何道理?這是官僚主義在作祟，這是封建專制在散發出千年的惡臭，這是形式主義在興風作浪!
工人是我礦生產的生力軍和主力軍，是我礦真正的建設者和主人翁，但是作為主人卻沒有受到應有的尊重和禮遇，反而成了弱勢群體，處處受到不平等的對待。