3.抓創先爭優促進基層黨組織增活力和黨員強素質。
組織深入開展創造爭優活動，較紮實推進“三創六進”行動計畫和一講二評三公示活動的實施。指導各支部落實“三會一課” 制度，規範支部工作程式，加強對黨員的教育和管理，積極推進黨建工作機制創新等，有力推進了學院黨建和思想政治工作上水平。
抓組織發展規範化和黨員質量優質化。全年組織發展黨員110多名，轉正黨員60多名，開辦了兩期入黨積極分子理論強化班，親自授課，對組織發展各環節進行了嚴格把關，確保了黨員發展質量。
探索黨建工作新機制，增強黨建工作活力。積極推進入黨積極分子培養“一對一”幫扶制度，黨組織與班團組織三位一體的學生工作機制建立，推進學生黨員做助理輔導員（班主任）制度和黨員社區責任制的建立和完善，使學生黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到凸顯。
4.抓黨風廉政建設和安全穩定為學院發展提供環境保障
堅持一崗三責，認真落實兩個責任制。組織開展黨風廉政教育，督促學院每位幹部和各部門認真落實學校人、財、物管理規定，組織開展廉政風險防犯，積極推進制度建設和過程監管，使學院通過了學校廉政治理專項檢查和黨風廉政建設責任制檢查。
認真落實治安綜合治理責任制，帶頭值班、帶隊進行安全檢查和隱患排查，深入師生做思想政治工作，主動關心師生的疾苦，及時處理師生中的突發事件，確保了學院的穩定。同時大力推動班子和工會為教職工辦實事、辦好事，增進師生對班子的認同，確保各項工作的推進。
三、嚴律已、淡名利，興廉政。
堅持理論學習，堅持科學發展觀，自覺與黨中央保持一致；自覺遵守黨風廉潔要求，不以權謀私，不損公肥私，淡泊名利、正派做人，乾淨做事，帶頭維護團結，工作中自覺增加透明度，自覺接受組織和民眾的監督。
四．迎挑戰，多不足，需反省
1、學習鑽研不夠，特別是在新形勢下如何抓黨建，如何將黨務工作與其它業務工作有機結合，一直處於探索中。作民眾工作的方法和技巧有待進一步提高。
2、深入民眾與民眾交心談心不夠，抓工作深入細緻不夠。
3、為人耿直，堅持原則，不喜歡左右逢源，有時顯得不合適宜，不圓滑，容易得罪人。
4、進取心有所減弱，對自己的職稱和科研有放棄的念頭。
這些將在以後的工作中加以克服。