五、管理和服務水平進一步提高
（1）堅定大局意識，忘我工作，認真地做好學校管理工作和各項臨時性中心工作。積極配合、嚴格認真落實教委的工作部署和制度，結合實際，推動學校工作。我清楚地知道，上級教育部門要求開展的各項工作和活動，凝聚著上級部門領導的心血和智慧，對於推動教育改革、提高學校辦學質量、辦學水平和效益，具有極其重要的作用。所以，我們總是將上級的工作要求與本校的具體情況緊密結合，及時調整和調度各種活動（如爭創類、競賽類）的策略、出台辦法，修訂完善了《xx國小教師考核細則》，並全票通過。在學校管理中實行人本化、全方位、全員參與、民主管理，使人盡其責、物盡其用。為了構建和諧校園，落實全員民主管理，充分發揮、提升和加強教師的主人翁責任感和教師自主自律及服務意識，依據我校職能人員教學任務重、瑣事多的實際，堅持實行和完善我校的《值日教師制度》，讓教師參與學校管理,充分發揚民主，5月成功召開了獨具滕小特色的教工大會。重視和加強了德育、少先隊工作，把日查周評與值日教師制度有機結合，加強了常規管理。滕路、郭淙淙分獲辦事處十佳國小生和十佳新苗，滕文晴、王金格、韓學冰、陳玉啟、滕燦被評為辦事處“百優”國小生，72名學生被評為校園之星。
(2)加強了幼稚園的管理。狠抓和落實幼稚園常規管理，制定了嚴格明確的作息制度、衛生檢查、輪流值班和業務學習制度。幼兒教師工作責任心和服務意識顯著增強，保教觀念進一步更新，在崔海燕、賀騰飛老師的精心輔導下，幼稚園在體操比賽中榮獲全辦第一名的好成績。對幼兒重點加強了文明禮貌和衛生習慣的養成教育，成效顯著，受到好評。
六、幹部教師素質進一步提高。
（1） 我清楚地認識到：在學校管理創新和發展等一系列問題上歸根到底是要建立一支師德高尚、業務精良、善於研創的幹部、教師隊伍。對於領導班子成員，堅持在大膽使用中培養，在培養中錘鍊提高的原則，使其逐步由熟悉到精通其業務。班子成員在學校工作中雷厲風行，以身示範，起到了應有的重大作用。
（2） 狠抓教師隊伍素質的提高。
第一，促進修。學校積極創造條件，鼓勵教師進修學習，要求教師從“教學生一時，想學生一生”的人本思想出發，不斷提高政治師德水平，自我加壓、主動學習，不斷加強業務理論學習，我校教師本科畢業兩人，四人在讀進修本科學歷。學校現有80%具大專以上學歷，為參加教育科研打下了牢固的理論基礎。
第二，抓學習。加強校本培訓和教學常規的落實，開展崗位練兵比武活動，上好每一堂課，在學校內部教師間相互聽、評、說課，每學期不少於20節次，並評出優秀教師，上公開示範課，在聽評中學習、提高、探索，縣辦級優質課已有5節。在學校內進行了兩次勵志學習交流，給老師以啟迪，進一步統一和提高了全體教師的認識，推動了學校工作的進展。
第三，積極配合教委的各項教研活動。我校非常重視外出學習，無論學校經費多么困難，都想方設法派人外出參觀學習，（北京，濱州、淄博）以開闊教師的視野或思路。採用請進來、走出去，結學教對子等方式，聽示範課、研討課、不同學科的課，聽專家學者的講座、報告，學習提高。