在任班主任幾年中,我所輔導的各種競賽多次獲獎.數學多次奪得集體、個人第一名.在參加縣四年級數學競賽中,5名有本班3人,並且這3人都被選拔參加了市里競賽.自製的“小坦克”和“繡花”等受到好評,並獲得全校第一名.本屆五年級在校舉行的運動會上成績特別顯著.8人參加24項得了18個第一,獲全校總分第一名.在幾次籃球比賽中,男、女（除一次男隊有原因外）均獲第一。在縣小荷報上ll、llj兩同學作品發表。一學年中連續三次被評為先進班級。在四次學生競賽中均獲平行班第一名。在四次語文競賽中班級獲兩次第一，兩次第二。
我教畢業班數學已經三年，每年基礎總是第三，第一年我帶的班比其他班低13分，結果在一次鎮統考中獲全鎮第二名。任教以來，本人的教學成績一直較好。教四年級時9除一個班外）平均分均在80以上，居全鎮前列。教五年級（除一個班升學成績外）平均分均70以上任班主任兩年，升學率均為全鎮第一。本人在校老師進行的智力競賽中獲第二名。在全鎮數學基本功比賽中獲第二名，並參加縣競賽，為鎮取得了全縣第四名。擔任數學教研組長，能帶領全組成員搞好活動，曾連續兩年被評為先進教研組。我擔任試改班教學時被評為縣試改先進集體。
幾年的教學實踐和學習，使我掌握了一些經驗，並寫了一些體會文章：
⑴XX.6“一題多變”、“班風為什麼好轉？”（在學校的例會上宣讀）
⑵XX.1“重點層重在激發學生的求知慾” （上交鎮中心校）
⑶XX.7“談套用題思維訓練”（上交鎮中心校）
⑷XX.3“我對套用題思維訓練的一點看法和做法”（在縣交流）
⑸XX.11“思維訓練活躍了學生的解題思路” （在縣交流）
⑹XX.8“談編順口溜” （在縣交流）
⑺XX.10“教學列方程解套用題的一點體會”（寄“國小教學”雜誌社）
⑻XX.8讀“中學生談心裡話”後（寄光明日報）
⑼XX.9“可愛的家鄉”（縣徵文）
本人特別愛好數學，上學時就一直任數學課代表。現在購有數學方面的書幾十本。本人通過學習，能在教學中運用反饋，逆向思維，情境嘗試等教法。抓住關鍵，突出重點，解決難點。課堂上應變能力強，能獨立分析，處理教材，並能大膽改進教法，如：教正反比例，我把它們放在一起教，節省了十幾課時，效果很好。本人現能勝任國小一～五年級學生教學及班主任工作，並能擔任國小其他各科課程。能夠解答學生方面的疑問和指導其教法。指導其他老師備公開課教案，本人輔導過本校老師的“國小教師自測題”（數學部分），輔導過“數學思維訓練冊”的使用，給全鎮學生老師介紹上海教育動向和經驗。
幾年來，本人特別注意以身作則，言行一致，給學生以良好的影響，各種勞動帶頭乾，紀律和學生一起遵守。現在使我明白了教師為什麼是 “人類靈魂工程師”的真正含義。教師是塑造人的靈魂的人，培育的是一棵棵幼苗，祖國的未來，這個重任無比艱巨而偉大。今後，我將竭盡全力教好學生，做一名名副其實的光榮的人民教師！