一年來，在各級領導的正確領導和關心下，在學校領導班子的團結協作下，在全體教師的大力支持下，本人忠於職守，務實工作，認真貫徹執行黨的各項教育方針與政策。堅持正確的辦學方向，結合學校的實際，切實制訂好學年工作計畫，並組織人力、物力和財力認真實施。履行校長職責，依法辦校、以德治校。努力完善學校辦學條件。認真完成上級交給的各項任務。xx學校的各項工作取得了長足的進步。在本年度xx區舉行的督導檢查、安全檢查及鄉中心校舉行的各種比賽中，我校均名列前茅。現將一年來的工作匯報如下：
（一）、德育為首。抓好師德建設和學生的思想道德教育
1、培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴於律於、敬業愛崗、師德優良，紮根農村教育的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面。把教師的職業道德建設做為一項重要工作來抓。我們充分使用每周一例會時間，經常組織教師學習“三個代表”及科學發展觀，學習黨的“十七”大的精神，學習《中國小教師職業道德規範》《未成年保護法》《義務教育法》等法律法規。，以及通過創設良好積極向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風範，為學校完成本年度的各項工作計畫提供有力的保證。
2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。我校充分利用紅領巾廣播站，板報，報欄等宣傳途徑，對學生進行思想品德教育。通過好人好事記錄本，抓住閃光學生，樹立身邊典型。其次注意學生的養成教育，禮儀教育，通過《思想品德》，《省情禮儀課》等主渠道，把思想品德滲入到各個學科。第三，誦讀經典。在預鈴後，通過學生誦讀國學經典。如《三字經》《弟子規》《千字文》等，讓學生從國學經典中，受到五千年文明禮儀中薰陶。第四、注重《中國小生守則》與《國小生日常行為規範》的背誦。讓學生從小就知道那些行為該做，哪些行為不該做。養成良好的行為習慣。
一年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。我校沒有發生一起教師違法、違規、違紀現象。我校的王翼同學還被評為“川匯區美德少年”。
（二）、智育為主。抓好常規教學管理。
教學教研工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，只有抓好這箇中心工作，才能不斷提高教學質量。
1、認真做好教學常規工作。我校在教師嚴重短缺的情況下，克服重重困難。嚴格執行課程計畫，開齊課程開足課時，嚴格執行《國小管理規程》，教學常規工作進一步規範化、制度化。教導處在學期初，根據學校實際，制定《學校教學工作計畫》《畢業班工作計畫》制定上課、備課、聽課、作業批改、輔導、檔案管理、教研、考勤等各種教學制度。各級各科教師根據教材、學生特點制定教學工作計畫、班級工作計畫。根據計畫實施落實。學校組織教導處每月對教師的常規教學進行量化考核。並做好記錄與小結。除了定期進行檢查之外，還採取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、加強業務學習，提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周一例會時間，組織教師進行業務學習。如觀看教學光碟。優秀課例。《新課程標準》教育教學雜誌等，使教師摒棄傳統地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
3、堅持以教促研，以研興教。提高課堂效益，發展高效課堂。
在教育教學中，發揚中青年教師向老教師探討教法，以老教師向年年輕人學習專業與理論的方式，促進中老教師之間的交流合作與共同發展。以年輕教師的激情，老教師的經驗相結合的教育教學改革熱潮。，本人經常到課堂聽課，懷著一顆都是虔誠的學習之心，與各們老師共同研究、解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，給教師提供一個校本交流的平台。讓教師充分張揚個性的同時，也虛心學習別人的優點。
4、支持與鼓勵教師進修與學習。
讓學生有一杯水，教師得有一條潺潺的溪流。本著這個思想，我不鼓勵與支持教師繼續學習與深造。對於本校教師到進修學習及有關外出學習，不僅按相關規定報銷相關費用。還在學校考勤及假期上予以照顧。自身作則，並要求教師要樹立終身學習的思想。教到老，學到老。通過自身不斷“充電”。使 自己能夠適應知識為斷更新的年代。