４．找準突破口，大膽推進。積極開展體育活動，落實學生每天一小時鍛鍊時間，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛鍊的習慣和終生體育意識。讓大課間成為培養學生良好行為習慣的舞台。通過佇列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動形式，將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕鬆地節拍中，自由地活動，把健身寓於快樂之中，成為一種享受。充分體現學校的亮點、看出教育的內涵、發揮強大的育人功效。
５．在社會實踐中陶冶情操。組織學生開展“五走進”社會實踐活動，10月7日，組織學生參加了“承德少年”成長訓練營活動，10月23日我校舉行“愛我家鄉 灤平知多少”暨組織五年級學生到灤平縣博物館參觀活動，這次活動激發學生熱愛祖國，熱愛家鄉的美好情操，使同學們更直觀地了解中華民族燦爛的文化和灤平的悠久歷史，開闊了眼界，增長了見識。走進社區、走進軍營、走進大自然、走進博物院、走進光榮院等系列活動 ，使學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。同時豐富了他們的實踐經驗，提高了團隊合作能力。社會實踐是引導他們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；也是培養鍛鍊他們才幹、樹立服務社會的思想與意識的好機會；激發他們樹立遠大的理想，明確自己的奮鬥目標，為祖國的發展貢獻一份自己力量的信心。
四、以活動為載體，打造自主發展文化。
我們秉承“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的素質教育目標，成立了“五大社團”，金色陽光美術社團、金色童聲合唱社團、金色律動舞蹈社團、金色鏇律銅管樂團和金色童年廣播社團，在不段的探索和實踐中，成為我校一大特色，取得了顯著地成績。我校拓寬第二課堂活動，增設了寫字、閱讀、朗誦、科技、陶藝、串珠、編織、攝影、棋類、體育、武術等”四十多個社團，這些社團是每一個孩子自主成長的搖籃，讓每一個孩子都成為自主成長的主人，讓每個孩子在活動中充分得到自主發展，全面發展。
一分耕耘一分收穫。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢想起飛》代表灤平縣團委參加了承德市第三屆青少年“國土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績。今年在團縣委組織的 “美麗灤平、共享中國夢”演講比賽中，我校六年級學生焦九雲摘得少年組第一名的好成績，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎，在教體局組織的“弘揚雷鋒精神提升道德品質”演講比賽中，我校五年級楊瑞潔同學，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。在“誦讀經典詩文，爭做博識少年”朗誦比賽中，我校二年級選手范仲駿同學獲得全縣一等獎。在“易水硯杯”XX年全國首屆中國小生書法大賽中，我校譚亞楠、孫艷芬老師組織指導的班級分別獲得團體一等獎，在18名一等獎獲得者中我校學生占17名。
在促進學生髮展的同時，學校高度重視教科研工作，著力教師隊伍建設，大力培養學科骨幹。本學年組織各級各類進修學習200餘人次，組織校內教師論壇活動三次，通過二小大講堂開展主題培訓十餘次，邀請承德市實驗國小來校送教指導，帶領青年教師到紅旗國小送教歷練。苗春紅等三位教師被評為市級教學能手，5位教師在市、縣評優課中獲得一等獎，三十餘位教師獲得國家、省、市指導獎，二十餘篇論文獲獎並部分發表。
五、改善和加強基礎設施建設，創建育人文化。
為了給師生創造優美舒適的工作學習環境，我校把有限資金投入到為教學服務上，為師生服務上，在去年投入50多萬元將操場硬化後，今年我校又投入60多萬元資金，更新了教師辦公桌椅和部分學生課桌椅，對校舍進行了維修，樓房做了房水，更換了暖氣，完善了消防設施，對校園進行了綠化、美化，更換了學校文化建設宣傳標語，為學生建立一個壁掛式科技館等。
駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信在上級教育主管部門的正確領導和親切關懷下，我校圍繞辦學目標，在“自主教育點亮未來”的文化建設理念統領下，一手抓自主高效課堂，一手抓養成教育，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實的工作，xx的明天一定會更加美好!
謝謝大家！