自強——只有你要求自己做到，你才可能做到。
責任
我想問什麼是責任，可能我們對責任一時間說不出什麼經典的話語。那我就給大家舉個例子，生活部的部長王雨飛同學，在我們前兩天一起為今天的大會準備時。他告訴我，他可能不會參加這回競選了。這使我十分驚訝，因為，他在上一年的工作中表現得很不錯，高一一年在學生會的摸爬滾打已經讓他對學生會工作產生了更多的理性的思考，現在正當他要在下一屆學生會發揮重要作用的時候，他卻產生了離開的念頭，我感到十分可惜。我問她，為什麼？她說，他並不是不想在校學生會工作了，而是，當他看到蟲子又一次出現校園內時，她感到，她並沒有說到做到，他感到，他對不起大家。強烈的責任感使她覺得即使今天站到了講台上，他也會失去往日的自信。我告訴他，其實殺蟲是一個長久的過程，可能會有反覆，這都是很正常的，並且在和她討論過一些具體情況後，她又再一次重拾信心，再一次投入到這看似簡單，操作起來又十分複雜的工作中，這一次，從前期宣傳到最後噴藥，都進行得非常迅速，目前來看，並沒有讓“蟲子危機”再一次在校園內爆發。
要我說，她的這一想法就是出於一種強烈的責任感，這種責任來源於對自己的負責，也來源於對他人的負責。
在此，我想對將通過這次競選繼續擔任學生會委員或剛到學生會工作的同學們說，考慮好你們可能遇到的一切情況，設計好你是衝破還是妥協。然後，就是不要把學生會工作當成應付，因為你無需應付誰，學生會不是老師組織的。工作不是誰強迫你做的。你應付的只有自己和身邊的朋友，而這些人都不需要你的應付，你的朋友和你自己都十分了解你，所以，告訴自己不要放棄，努力去迎接、思考、實現。
傳承
在我們這一屆學生會剛剛成立的時候，上一屆學生會並沒有給我們這一屆學生會留下骨幹人才或給我們傳授優良的工作經驗與方法，這導致這一屆學生會在工作開始時並沒有抓住機會，錯過了良好的發展時機。學生會的工作在一開始時，也顯得略沉悶。一年過後，我深知“傳承”這個詞對於學生會工作的重要性。所以，我們通過志願團，發現了很多很多人才，今天在座的候選人中，有很多都是在志願團的工作中表現出對學生工作很高的激情，強烈的責任感和出眾的能力的同學。還有一部分是上一屆學生會留下來的骨幹人才，他們的存在，會讓下一屆學生會在剛組建之時就立即進入狀態，在一個較高的層次上開展工作。
並且，處於對學生會發展的考慮，決定從我們這一屆起，高三的同學將不會再出現在校學生會中，因為，我們深知我們現在真正要做的是什麼；深知我們是不可能在高三緊張的學習中再兼顧工作；深知我們來學生會工作，不是為了圖名聲，不是為了圖虛榮。而是，我們在真正的為學生會的發展考慮後，才鄭重的做出這一決定的。所以，我們選擇以這種方式，來完成傳承這一使命。
我說的傳承不是單指人員的傳承，更重要的是一種精神的傳承，一種責任的傳承。
我可以明確地告訴大家，每一位學生會委員並不都是完美的，他們都有或多或少的弱點，但，這不可怕。可怕的是他已經對工作喪失了熱情，對工作不負責任。並且，我還可以告訴大家，這樣的同學在歷屆學生會中都存在，問題不在他本人，在於體制。要想使學生會的工作有長足的發展，就必須在很多體制上進行改革。在這回我們組織的志願團中，發現了很多人才，比如：銳意進取，力爭上遊的步凱；不辭辛勞，踏實肯乾的羅曉楠，真誠善良樸實大方的週遊；細緻周到且能從大局考慮的王璠；和樂觀自信卻不乏單純氣質的王凱。但如果沒有志願團這樣的一個機會，他們可能永遠都不會出現在今天的演講台上。這種體制的改革並不是我們一屆學生會就可以完成的，這是一個需要很多屆學生會共同為之努力的長遠目標。
很多老師和同學對學生會的固有印象是委員競選時個性張揚、人才輩出、流光溢彩，工作時固守成規、只幫助老師、模糊拖沓……每個委員有各自不同的原因，都要協調來自各方的矛盾，有的人已經放棄，有的人只是應付，也有的人仍在堅守。在這裡，我能告訴大家的僅僅是那些還在堅守的人無不時時刻刻想把學生會變成一個最優秀的組織，充滿熱情、凝聚力量、獨特創新、工作乾淨利落、走在校園裡都是一道靚麗的風景，成為學生中真正的聆聽者、志願者、組織者、創造者……
最後，我想諸位候選人如果能夠通過今天的選舉，光榮地成為下一屆學生會中的一員，那么，請你們把今天所說的豪言壯語充分流露在你們的激情，你們的責任感和你們今後的工作能力中，並付之以信心、耐心、恆心。同時，我要把我們這些即將退出學生會的同學在一年的學生會經歷中最大的收穫匯總成一句話，送給在座的諸位候選人，送給在座的、以後想為進入學生會工作的同學們，也送給學生會的未來。
這句話是：當你去嘗試的時候，你發現你真的能夠做到。
去年說得很少，所以今天多說些。
我的述職完了，謝謝。