三、不斷完善自我，努力提升引領水平。
一名校長是一所學校的排頭兵，領頭雁，擔當起校長的責任需要有“清醒的政治頭腦，深厚的理論修養，辯證的思維方式，合理的知識結構，綜合的職業能力，高尚的職業道德，健康的心理品質，良好的身體條件。” 校長的領導靠的是思想，靠的是影響力，靠的是人格魅力，靠的是業務功底，這些都來源於學習和實踐，在2010年，讀書和寫博是我學習工作生活的關鍵字。《論語》是我今年認真讀過的一本國文經典，我借用孔夫子的“己欲立，而立人；己欲達，而達人”的思想作為自己的座右銘，我最大的心愿就是自己要多讀，還要能帶領我的老師和同學們讀上愛讀樂讀之路。儘管自己每天忙忙碌碌，有時為了推動一次讀書活動花費很多假日和加班來完成一些鼓動和計畫文字，儘管我付出的努力但效果並不顯著甚至並不能打動別人，但我仍樂此不疲，我總是用孔子的一句“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”來溫暖我，我覺得這是我的工作和使命所在。前些日，我看了一位高中語文教師王開東寫的《深度語文》、原北京十一中學校長李金初寫的《平生只想辦好一所學校》，這些作品記錄他們化繭成蝶，鳳凰涅磐的人生歷程，從這些名教師、名校長的身上，一個共同點就是他們身上好學、進取、堅持的精神，“將每天相同的工作做出新意，將每天平凡的工作做出特色”。我又想起了《論語》中的一句“不患人之不己知，患其不能也”，將你手中的事情做到極致，成就了別人，也就成就了自己。經常讀一讀他們的書，會重新來審視自己，會吸取前行的力量和點燃教育的激情，更加堅定地去追求恬淡閒適的教育人生境界，在靜心的等待和堅守中享受一種教書育人的樂趣。在自己的教育人生歷程行走中多一點書生氣，少一點銅臭氣、官痞氣、世俗氣。
本學期，我與大家交流了《我們路在何方》、《強師生素質辦特色教育，創一流質量樹我校形象》、《教學檢查隨談》、《教師與學習》、《學在清華》，我聽了部分教師課後寫了五篇聽課隨感放在部落格上，個人的部落格上也新上了近三十篇讀書和工作隨想博文，我堅持每天長跑，與學生同跑，所有這些，我都是想用自己的實際行動來踐行自己的座右銘，同時也想感化或者是影響大家過上一個教育人的正常生活，享受一個教育人的快樂生活，每天讓自己心態陽光一點，工作努力一點，生活快樂一點。