本人任現職以來，一直擔任國中體育教學和班主任工作。能以鄧小平理論和xx同志“三個代表”的重要思想為指導。認真履行黨的教育方針、路線和政策，忠誠黨的教育事業。有強烈的事業心和責任感，熱愛本職工作。嚴格要求自己，克已奉公，關心愛護學生。依法治教，為人師表，教書育人。教育教學成績顯著，深得師生的好評和學生家長的信任。本人曾被評為學校的“優秀教師”和“優秀班主任”。現將我任職其間的工作總結如下：
一．加強政治業務學習，立高尚師德
傳道之人，必須聞道在先，塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的靈魂。作為新時期新形勢下的人民教師，應具備高尚的師德，必須加強自身職業道德建設，提高思想政治素質。做到依法治教，依法治學。因此，我不斷加強學習充實自己，深入學習了解《義務教育法》《教育法》《教師法》《末成年人保護法》《預防末成年人犯罪法》和《中國教育改革發放和發展綱要》《教師職業道德》等教育法規。知曉國家的教育方針、政策和教育改革發展方向，知曉自己承擔的法律責任和義務。我還積極主動學習有關師德檔案和報刊上的先進事跡，激勵自己奮發向上，愛崗敬業，立高尚師德，樹教育新風。
二．科學管理班級，注重情感交流，關愛學生
班主任教育學生過程始終伴隨著情感活動，想要建立一個健全的集體，教師與學生之間充滿和諧的氣氛是至關重要的。班主任要注重激發學生的情感，加強情感交流，是創建一個團結、向上班集體的關鍵。為此，我注重選拔一批誠實正直、熱情，有責任感，有工作能力，有創新精神和民眾基礎的同學來擔任班幹部。明確班幹部工作職責，分工合作。並定期召開班幹部工作總結會，實行“民主”管理班集體，加大管理的合力，凝聚一個向上，堅強的集體核心。為學生創造成功的機會，激發他們的上進心和內驅力。本人在教學中，堅持以德育為首，科學管理班級。常與學生談心。積極做好學生的心理輔導，信任、關心、理解、尊重學生。同時加強與學生家長溝通，加強學生的人生觀、世界觀和價值觀的教育。培優轉差，成績顯著，深得師生好評。XX——XX學年度本人被學校評為“優秀班主作任”。
三．體育教學工作方面
（1）不斷學習，提高教學質量
為適應社會的發展和教育的需要，多年來本人一直堅持自學，訂閱教育教學雜誌。如《中國學校體育》《體育教學》等，不斷充實自己的專業理論知識和專業技術水平，每年都制訂自我學習和訓練計畫。認真鑽研教材、教法，設法提高、更新教書育人的教學藝術。積極參加科組教研活動。並注意收集、吸收新的教學信息，掌握教學動態。在體育教研會上，主動積極發表自己的見解。認真撰寫教學論文，經常與科組成員一起分析、研究體育教學組織、管理措施、教法等，共同探索更多的教學方法。勇於承擔教學課題，如XX年我承擔的教改課《快樂體育》，獲得了師生的一致好評，並在全校推廣開來。同時積極參加聽課活動，不斷吸取別人的教學經驗。雖然擔任國中體育教學已有十年了，對體育教學大綱和教材較熟悉，但我從不滿足於現狀，仍在體育教育、教學方法上下功夫。堅持在教學中不斷探索更好的教學方法，從而進一步手提高教學質量和教學效果。