（2）教書育人
在體育課堂教學中，我堅持教書育人。嚴格執行體育教學常規，嚴格要求學生。根據教材的內容，學生的實際和現有的場地器材，精心設計好每一節課，做到教學目的明確，突出重點，突破難點，在教學上，以新穎、豐富、生動、靈活、多樣的教學手段來吸引學生，充分發揮學生的主體意識，調動學生的學習主動性，挖掘每項教學內容特有的樂趣，激發學生的動機和對體育的學習興趣。從思想上、行動上轉變學生，變“要我學”為“我要學”變“強制鍛鍊”為“自學鍛鍊”。創設快樂體育，讓學生在快樂中得到鍛鍊。
充分發揮體育尖子在課堂中的作用，以優生帶中層生。要求每個優生幫帶2——3箇中層生，負責督促、檢查、指導，形成你追我趕的局面。對身體素質較差的學生，實行重點輔導。第一，幫助差生克服自卑感，樹立他們的信心，然後採取祥和的教學態度，多點關心，注意差生在鍛鍊中出現的優缺點，一有優點及時鼓勵，肯定他們的進步做到因勢利導。第二，做到因材施教。由易到難，循序漸進，減少難度，降低起點和要求。實行階段式教學，使他們迎著困難一步步前進。同時還經常了解學生的思想動向，及時做好思想教育工作，從而不斷提高學生的身體素質和運動技術水平。
（3）認真抓好訓練工作
認真抓好學校田徑隊和初三“小三門”的體育訓練工作，積極指導學生開展各項訓練。在訓練中，做到細心輔導，加強指導，幫助他們解決在訓練中出現的各種問題。XX——XX學年度、XX——XX學年度，本人擔任初三級的體育訓練工作，學校給我的任務是要有4人考上重點中學“小三門”班。當時，我接到任務的確感到壓力很大，但我毫無怨言，樂意接受了任務。我一直堅信自己的實力，憑著自己對工作的執著精神，經過師生的共同努力和多方面的結合，連續二年都超額完成了學校給我的任務（其中劉建培同學還以實科滿分的成績考上了重點中學“小三門”班）在XX——XX學年長，XX——XX學年度，我擔任學校田徑隊的訓練工作，也取得了優異的成績。在縣中學生田徑運動會中都取得了團體部分第三名的好成績。
以上就是我四年來的工作情況。四年以來，雖然取得了一定的成績，但工作能力和教學水平還有待提高。改革在深化，時代在前進，我懇請各們領導和老師對我的工作存在問題加以批評指正，以使我進一步做好各項工作，更好地為教育的發展而效力。
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