在評選市級三育人先進時，我們發現，教師沒有凝聚力，誰也不服誰，有拉選票現象。發現這一苗頭，馬上進行疏導想對策，終於在下次評選市教科所先進典型時扭轉了局面，我們利用黨員和組長進行參評，使選舉的公平合理。在先進性教育中，四年組給黨員評議全是“無”，我們黨政領導馬上找四年組全組教師一一談話，摸清思想動態，不到一下午時間，他們送來了詳細的評價材料，並提出了合理化建議。
四、著重解決問題，處處以身作則
我和書記親自到物業公司,找人協調, 解決房頂漏雨的問題，為學校節省資金五千元。在運動會期間，為選合適的師生服裝與團體操道具，我和書記、李校長只帶三瓶礦泉水，坐車往返於大慶和哈爾濱之間，貨比三家，買了來了最經濟、最實惠、最能體現團體操特點的服裝和道具等，使師生讚不絕口。在校運動會上，沒有白灰和劃跑道的工具，我發掘家長潛力，終於找到了能贊助的家長焊了工具，資助了白灰，為學校節省資金近千元。當何杰老師孩子在食堂吃不上飯時，我找到了相關部門給予解決，當英語教師吳寶忠上班的車進不了小區的時候，我們又趕緊聯繫物業部門加以疏通，使他上班無後顧之憂。
總之，在短短的幾個月時間裡，我們班子四人不論大事小事， 一起研究，一起拍板，使新官上任三把火一直燃燒到底。我至今無法忘記在慶祝教師節時，我親自寫的那副對聯；上聯是：天和人和地和紫氣騰升。下聯是：國興家興校興容光煥發。橫批是：和諧康寧。在隆隆的炮聲中，二小教師渡過了一個具有轉折意義的教師節。它將成為我們工作的巨大動力。我們也無法忘記在無數個日子裡我們兩位副手，任勞任怨，全力配合正手工作的動人情景。
尊敬的各位領導，我們將一如繼往的，腳踏實地的，勤勤懇懇地努力工作。不忘一中領導重託，使實驗二小的各項工作百尺竿頭更進一步。我們堅信二小的明天一定燦爛輝煌 ！
寫於XX年元月月十五日