3、加強師德師風建設，穩定教師隊伍
制定阿奎利亞學校教師一日常規，落實雙走入活動。廣大教師通過學習，寫感想、反思。真正通過實踐踐行科學發展觀。在工作中廣大教師都能互敬互讓，團結協作。
二、制定各項制度，抓規範教育管理，突出教學中心
1、 注重理論學習，提升知識素養
為提升我校教師師德水平和專業素質，打造業務精湛、思想過硬的阿奎利亞教師團隊。學校在教師成長方面堅持理論引路、實踐訓導、體驗自省的成長發展模式，以教師專業成長檔案袋為載體，積極引導教師快速發展。在理論學習方面，我們結合形式發展需要和學校自身實情，切實有效的開展了深入學習實踐科學發展觀活動、師德師風學習討論及踐行活動和教育理論知識學習教育，及時更新知識，以適應不斷發展的教育要求。同時制定各項符合我校實際的制度。
2、 穩定教學秩序，最佳化育人環境
教學是學校的中心工作，為建立穩定有序的教學秩序，最佳化我校育人環境，學校通過每日外來進出人員登記，到、離校簽到，早、午間靜校，課堂巡查，推門聽課，教學業務檢查等多種途徑和形式增強教師敬業安教意識，穩定學校教學秩序。全體教師以開拓者的熱情投入到教學工作去，主動無償為學生補缺補差，形成了搶課代，搶課外輔導的感人局面。很多學生改變了不好的學習習慣，主動要求成立學習小組，強化自我學習能力，實現了由“要我學” 到“我要學”的轉變。 3、強化教學常規，提高教育質量 開學初我們組織全體教師認真學習學校教學常規，逐條對照落實。除了每雙周對教師的教學常規進行檢查外，平時結合隨堂課進行抽查，發現問題或不足的地方，及時與有關教師溝通，要求及時改正或改進。同時學校逐步健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。對教師的授課計畫、備課、上課、批改、輔導、複習、考試、成績評定等做到嚴格要求，嚴格管理，以達到教學管理系統的整體最佳化。在狠抓教學管理同時，學校教學常規檢查也常抓不懈。按照提高教學常規執行力的要求，每兩至三周對備課筆記、聽課筆記、作業本都要進行一次檢查，每學期進行兩次學生問卷調查，並認真做好記載，將檢查、調查的結果及時反饋給教師，督促工作不到位的教師進行整改。這些舉措使教師執行教學常規的自覺性明顯增強。
4、 加強教學研究，探索課堂新活力
教育教學水平的提高、學校辦學特色的呈現離不開深度高效的教學科研活動的開展。我校教研工作的開展以教導處為依託，以各教研組為核心，廣泛開展形式靈活、特色各異的教研活動，教師互聽、評課、課外研討、業務交流蔚然成風，形成教師樂中求學，學中尋趣的可喜局面, 開學以來所有科任老師均進行了一次多媒體教學觀摩課。學校積極組織教師外出學習，為廣大教師提供更多有效地學習機會。通過學習交流，很多教師在現代化多媒體教學中形成一些富有個性的特色成果，課堂教學活力迸發，為聽課師生留下很多美好的回憶。
三、抓好後勤管理，提供育人保障 對於後勤工作我堅持做到了計畫中的事必須辦，突發的事立即辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計畫安排後再辦，既提高了工作效率，也提高了服務質量。 1、立足校園現狀，淨化美化校園 我校認真做好校園綠化和衛生維護工作，學校衛生維護設立了保潔工、教師、紅領巾三道崗，確保了學校每時每刻的乾淨與整潔。因學校綠化水平很高，所以我們把工作重點放在綠化維護方面，學校定期組織專門人員對校園內苗木花草生長情況進行檢查，發現問題及時處理。我們對校內所有珍貴名樹進行掛牌，並建立學生與小樹結對領養的制度，極大的增強了學生保護環境、愛護花草樹木意識，現在的校園已經是綠意滿目，花香四溢，為學生創設了一個良好的學習環境。在做好綠化美化工作的同時，我校還經常發動廣大師生及時清除綠化區域中的雜草、碎石，適時修剪，及時清除枯樹敗葉。校園環境得到及時淨化和維護。 2、嚴格財務管理，完善監督機制，實施財務公開，做好績效工資的發放工作 為規範學校財務管理，將學校有限資金用在恰當之處。會計室會同學校決策層認真做好經費的核算，嚴格審核每一筆經濟業務，堅持勤儉辦學原則，開源節流，增收節支，堵塞漏洞。實行物資採購制度，根據學校物品、設備的購置計畫，分清輕重緩急，適時購買，保證供應，同時進一步完善申購、進庫、出庫、領用等制度，按規範程式辦事。嚴格收費管理，認真執行上級的有關檔案精神，執行財務公開、公示制度。做到各項收費項目標準公開，增強收費透明度，自覺接受民眾的監督。學校收費一律由會計室統一布置，統一收取，統一入賬管理，杜絕一切違規收費的行為。