培訓機構老師個人工作述職報告 篇1
“我，我們，我們打造一支聽話照做，全力以赴，堅決服從，嚴格執行的卓越團隊…….”在一陣陣的口號聲中，我們一行十二個人開始了在啟航的的奮鬥旅程。
來到啟航的當天，我們剛休息了一下奔波了一夜的身體，下午就投入到了激烈的招生之戰中。我和王福瑞分在了一組，第一天下午雖然一無所獲，但是那個村子裡的大部分村民都已經認識我倆了，我認為這就是進步。在以後的幾天招生中，我們一見面就會親切地打招呼，很多時候我們還沒走到跟前，他們就開始跟我倆說話了，問我倆吃飯沒什麼的。那是親人般的溫暖，算是給我們這些有大半年沒回過家的孩子的一份慰藉吧，心裡暖暖的!招生的苦累是不言而喻的，每天都在不停的奔走，一見到人就要上前去搭訕，介紹輔導班的情況等，同樣的話每天都要重複無數遍。但是能做到上述的前提是你要放下自己的羞怯，有足夠的毅力和愈挫愈勇的精神，所以說招生過程是很鍛鍊人的。我原來是一個比較害羞的女生，見到陌生人不敢主動上前說話，但現在比以前好的多了，敢於在陌生人面前介紹自己，主動跟別人打招呼了。經歷一次招生，你的各方面的素質都能提高一大截，幾天的招生下來，還算比較順利吧，每天都有所收穫。
招生結束後，就開始進行正常的教學過程了。我擔任的是八年級、九年級的數學課，因為我的專業就是對口數學師範的，而且比較喜歡數學，所以教起來比較得心應手。八年級、九年級的孩子都比較大了而且比較懂事，我在跟他們交流的時候也比較方便。在剛開始的教學過程中，我也是處於摸索階段的，畢竟這是我第一次接觸班級式教學，需要考慮到大多數人的接受能力來備課，講課。一個班級就是一個集體，要看大多數人能接受的層次如何，而不是少數人，這也正好給他們提供了交流的空間和平台，以培養他們主動學習，獲取知識的習慣，而不是單純的依靠老師來講課，滿堂灌的方式。俗話說，授之以魚，不如授之以漁。輔導班的時間比較短，屬於短期教育機構，要說讓學生學到很多知識，可能性不大，重要的是讓學生培養良好的學習習慣，是他們在正常上課時能夠達到更高的學習效率。剛開始我讓學生上黑板上講題，學生的表現很不積極，不敢到黑板上，不敢說話，不知道該怎么講。但是慢慢地通過帶動，學生都活躍起來了。有一次在給八年級上數學課時，學生對於上黑板上做題極為鍾愛，異常積極，我的題還沒寫完，一雙雙手都已經高高的舉起來了，有的甚至跑到黑板上先占著位置。看到這情形，我的心裡有說不出的快樂。學生這樣的積極配合不光是因為那節課內容比較簡單，還因為有帶動作用，這種作用不只是來自老師，還有其他同學的影響，就類似於“託兒”，但絕對不是託兒喔!老師在這方面要引導好學生，提高他們的積極性，活躍課堂氣氛。一般的，只要帶動起來某一部分人，就可以帶動起來其他人，因為某些人比較活躍，其他人會坐不住，也參與進來。或許他們沒把握做對題，但敢於上講台就是一個進步的過程。我就是以這種方式鼓勵學生，感覺效果還不錯，課堂時間比較活躍，學生的學習效率也比較高，我很喜歡這種自由式課堂。
因為我擔任的是八年級、九年級的數學，第二天的`課都要前一天晚上備好才行，而且備課時不能含糊，有時一道題要多想出幾種做題方法，拓寬學生的做題思路，培養他們多動腦思考的習慣。在備課時要把書仔仔細細得多翻幾遍，注意書上重要的字眼，公式，定義等。對於有的名詞，要在網上百度一下它的定義等，以便於準確地給學生解釋，豐富學生的知識網路。在講課時，碰到學生難以理解的題時，老師要有耐心的多講幾遍。這也需要和學生溝通好，因為有的學生即使不會也不吭聲，需要老師主動去問，慢慢地帶動他們去主動學習，主動提問。老師不應該有歧視心理，要平等地對待每一個孩子，我一直認為，他們每一個人都是一個獨特的天使，需要呵護，需要關愛!
在與學生的相處過程中，我也學到了很多與他們相處的方法，收穫了很多感動。在輔導班期間，我不僅擔任了八年級、九年級的課程，還每天跟車去接送學生，接觸到了各年級的學生，孩子們都很乖。有一次，我生病了，輸了兩天的水，有四天沒有去接送那些孩子。那幾天在學校里一見到跟車的孩子，他們就問我病好了沒，讓我耐心的把病養好後再去接他們。讓我記憶最深刻的是一個女孩把手放到我的額頭上摸摸，又問了一下病情，我想如果她來個更親昵的動作，估計我就要哭出來了。有時候車上孩子多，我沒地方坐就佝僂的站在車裡。本來孩子們四個人坐在一起就很擠了，但他們還是一直往裡面擠，為的是讓我有地方坐，感動不言而喻，孩子們太懂事了。在課下跟學生打打鬧鬧，上課時激烈地討論問題，認真地完成每一節的教學任務，每天都過得很充實。
一個月過得很快，輔導班馬上就要結束了。一個多月的酸甜苦辣滋味不是這一兩千字能夠完全容納，充分表達的，一切一切的辛酸勞累只有親身體會後才會懂得。輔導班一結束，老師和學生都將各奔東西，以後可能永遠也見不到那些孩子的燦爛笑臉，聽不到他們的歡聲笑語了。分別的氛圍越來越濃重，心裡有千般萬般的不捨，但也無可奈何，真的很不想離開那些可愛的孩子們，希望孩子們以後都能開開心心，健健康康地度過每一天，學有所成!在這個輔導班裡，收穫了教學經驗，孩子們的愛，友情等。我相信我們這個團隊都在努力的辦好這個輔導班，使它完美的開始，完美的結束，我會把這一個月的回憶當做人生中一段美麗的插曲，靜靜回想，品味!
培訓機構老師個人工作述職報告 篇2
在這段時間裡，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。無論是在校老師還是培訓機構輔導教師，其言行都將影響和關係到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學，還要給每一位孩子關愛。我們還要時時觀察自己的言行並留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。在學大的這段時間自己進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我的收穫有以下幾點：
1、收穫了一份工作，收穫了人生路上一個充實自己提升自己的機會，並學習適應新的工作環境;
2、有機會對人教版__英語教材有了更加全面系統的了解;
3、對於一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優缺點;
4、知識是不斷積累的，活到老學到老;
5、團結每一位同事，共同合作，共同學習，共同努力;
在學大的任教和學習中，我對自己有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學生的心理發展，因材施教使其快樂學習，快樂成長。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園。讓家長對學大的了解更多更全，努力為使學大成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規劃：
1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，領導認可;
2、不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己;
3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作;
4、提高心理素質，多徵求別人意見;
5、每天保持好心情面對工作;
6、加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。
我們的學大是年輕的，有活力的，希望可以同學大一起成長，願學大乘風破浪，揚帆遠航!
培訓機構老師個人工作述職報告 篇3
回顧20__年度的工作，在學校領導及各位同事的支持與配合下，人事科認真履行科室職責，較好地完成了各項工作任務。主要體現在三項服務：
一、做好與上級單位的檢查服務工作
1、5月份順利通過市人社局的年檢、6月份順利通過市教育局的年檢、和市民政局的年檢，三家上級主管單位的年檢每年一次，按照要求認真準備、規範填報，保證年檢工作順利通過。
2、完成養老保險補貼的申報工作，嚴格按照申報要求積極準備申報材料，並成功申請8.8萬元養老保險補貼。
二、做好教職工的服務工作
1、按照市人社局要求完成了社會保險的基數調整和繳納工作：繳納人數為67人，20__年度繳納費用總計115.3萬元。(單位部分82.9萬元，個人部分32.4萬元)。及時根據人員的變動，對保險進行增減員變更，每月按時辦理保險繳納手續，確保每位教職工的切身利益。
2、完成了教職工工資待遇的調整
及時完善補充所有教職工的檔案信息，嚴格按照育才學校工資待遇標準，及時根據變動情況，調整教職工的基本工資、校齡等，仔細地做好相應的增減。按照領導要求進行工資制度改革，修訂了《育才學校教師聘用與管理規定》，按照新的工資待遇標準重新做出調整，9月份開始工資按新標準發放，確保了教職工的切身利益。
3、組織教師參加並完成了專業技術人員的繼續教育學習工作，辦理並下發繼續教育合格證書。
4、做好教師的招聘工作，並為新聘教師9人辦理入職報到手續，做好離職人員的交接手續，並為離職人員18人做好檔案的轉接工作。
5、成功辦理人事代理手續工作
經過積極申請、批准、人員確定、檔案材料的整理歷時一個多月的時間，按照要求仔細核對、規範整理。成功為27名聘用教師辦理人事代理手續，保證了教師隊伍的穩定性。
6、順利通過了我校住房公積金賬戶的審批工作，並成功為11人繳納住房公積金，現已繳至20__年3月份。
7、完成了勞動契約文本的修訂，及與聘用教師勞動契約的簽訂與整理工作.
8、配合大校人事處做好教職工的繼續教育學習、職稱評審、考核等事。。
三、做好學生的學籍管理服務工作
1、完成國中、高中學生的轉入或轉出的學籍異動處理，並按教育局要求對問題學籍進行排查，佐證及上報處理。
2、順利完成國中20____級畢業生的學業考試報名、志願填報及統計上報工作和國中20____級學生的實驗考試的報名和准考證的列印工作。
3、6月份順利完成國中20____級149人畢業證的發放、高中20____級180人的畢業證及發展報告檔案的列印發放工作。
4、順利完成20____級和20____級高中發展報告和國中學生素養評價的填報及上報工作。
5、圓滿完成高中20____級283人學籍註冊工作。
6、在高一年級部班主任和任課教師的積極配合下，安排部署綜評數據信息的填報工作，順利完成本學期學生的綜評報告，現已公示上傳結束。
以上是對20__年人事科主要工作的梳理總結。展望20__年，人事科將按照校領導的總體規劃，明確思路、紮實開展工作，主要有幾下幾點：
1、準確把握政策原則，提高人事服務實效，規範人事管理工作。
2、根據上級要求，認真做好對學校的年度檢查工作。
3、做好教職工工資待遇的調整、住房公積金、社會保險的繳納工作。
4、加強與上級主管部門的溝通，積極地爭取職稱評審、人事代理等事項。
5、積極協助學校領導做好學校制度改革創新工作。
6、繼續協助領導完善考核評價機制，調動教職工的積極性。
7、做好教師繼續教育培訓工作。
8、做好學籍管理、綜評填報、檔案管理等工作。
9、配合大校人事處完成各項常規工作。
10、認真做好校領導交辦的其他各項任務。
人事工作涉及到每位教職工的切身利益，就是要以教師為中心，做到精準服務，切實做實、做細、做好，讓領導們放心、讓老師們滿意。20__新的起點，讓我們一起努力!送給年輕、富有朝氣的你們，不要在奮鬥的年齡選擇安逸，幸福都是奮鬥出來的!
培訓機構老師個人工作述職報告 篇4
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，當我再一次回顧一年來的點滴時，才猛然發現，一年又悄然而過。靜心思考，得失盡在其中。我今天的述職報告分為三部分：感謝，收穫，反思。
首先是感謝，在過去的一年裡，感謝學校領導對我的厚愛與信任，給予我各種各樣的學習機會。有幸參與順德區第3期國小骨幹班的培訓，深知那是一份榮譽，一份責任，更多的是一份希望。於是我用心地感受這一份榮譽;把責任作為我前進的動力;讓希望繼續延伸……感謝同事們的支持與幫助，沒有你們，就沒有演講活動中自信的我。我的點滴進步，都是各級領導的精心指導和同事們關心幫助的結果，在此，向大家真誠地說聲：“謝謝!”下面我從教學和班級管理兩方面工作來談談自己一年來的收穫：
一、點滴積累，聚沙成塔
翻開一年來用文字記錄的成長曆程，沉寂已久的心靈又再一次被喚醒，昔日每一個講座，每一個精彩的課堂，每一次導師們的精彩點評，都讓我受益匪淺，回味無窮。為期一年的骨幹班培訓雖然已經降下帷幕了，可是它就像一縷春風，讓人神清氣爽，又如黑暗中一盞明燈，讓我有了一種柳暗花明的感覺。還記得那一節糊裡糊塗的診斷課，第一次到外校授課，很完整地把教案背了出來，然而，卻不知道教給了學生什麼。導師們毫無吝嗇的點評，讓我清楚地知道自己的功力還很淺。但回想從備課、在學校試講、修改教案、再試講、再修改教案等這一過程，收穫還是蠻多的，特別是從廖敏莉老師身上學到的，是她讓我明白了一節課里每一個環節的設計都是有目的的;對於新教師來說，一堂課的主線一定要清晰，過渡語要精練;還有不能重複學生的話語等等。正是因為這一次的嘗試，我看到了自身很多的不足之處，也想了很多以前從來沒有想過的問題。於是，從那節課結束後，我不斷地在教育的道路上實踐著、反思著，直到這學期的匯報課上，欣然看到自己的點滴進步時，那種喜悅的心情難以形容。
此外，為期14天的上海學習之旅讓我眼界大開，那是一次思想的洗禮與更新，也是一次思維的碰撞與交融,使我對自己的專業發展有了更清晰的認識。十幾天的培訓緊張而又充實，每天都有每天的收穫，過程雖苦但我卻是樂在其中。
有人說：“教育是需要時間來琢磨的。”希望通過時間的洗禮，我會變得更成熟，期待今後自己更大的進步。
二、愛是教育的基礎和保證
我們都知道“愛”是教育的永恆主題，教師對學生的熱愛是順利開展班級工作，教育好每一名學生的重要前提。一直以來，我都謹記在心中，同時，我一直希望自己所帶的班級班風好、學風好，這也是我一直以來班級管理的目標。因此，在本學年接任新的班級時，我總結了前兩年的工作經驗，反思自己在班級管理中的不足之處，從其他班主任的工作中提煉出較好的班級管理方法，用心地開展班裡的每一項活動、認真地對待學生的每一個問題，關愛班中的每一位學生。平時我會藉助班級部落格把自己的一些感受，一些想法以及孩子們精彩的活動花絮記錄下來，利用班會課或者是電腦課與他們一起分享。通過這樣的交流方式，我與孩子們的心也貼得越來越近。在前幾個禮拜結束的校運會，雖然我班的成績不是很理想，但看到孩子們的拼搏、他們的團結、他們心連心在一起為運動員們加油的一幕幕……那時，我已經覺得名次不再重要了，他們每位都是我心裡的冠軍，我被他們的進步所感動了。
也許我曾迷茫，不知該如何提高對學生的'愛，在面對他們的錯誤時怎樣才能更好地教育他們?但我相信只要我們對孩子的理解程度再深一點，對細節的處理水平再靈活點，相信我們與孩子的心便會拉得更近，貼得更緊。
反思一年的工作，我還有很多需要改進的地方：教學設計上還有些保守，缺乏大膽創新的突破;專業理論的書籍看得不夠多等，也正因如此，我也有了努力的目標：不斷學習，反思總結，積累教學經驗，解決問題。
過去的一年，似乎是忙碌而又充實的，但又覺得什麼也沒有做。作為一名年輕教師，在工作中遇到了很多難題、困惑，但是我因困惑而思考，因思考而前進，因前進而快樂。
培訓機構老師個人工作述職報告 篇5
時間過得真快，不知不覺又年終了。在這一年裡，我忙碌的從事著自己的本職工作。在公司領導的帶領和同事們的協作下，我能夠圓滿的完成各項工作任務，回首過去，一年來走過的風雨歷程，我克服了諸多困難才有了今天的些許成績，回顧一年來的工作情況我做如下匯報。
一、主要工作
1、為確保規範化管理，建立高效的管理體制、規範的工作流程，在年初期制訂物業管理方案、業主手冊，裝修手冊，和客戶問答，制定並細化各項工作流程，組織員工進行禮儀禮貌、服務流程、客戶問答等方面的培訓和演練。
2、配臵完善了工程部人員組織架構，以更符合工程維修部的運作規律，使部門的運作更合理和高效
3、規範工程維修的工作流程，細化落實崗位責任制。
4、在技術培訓方面。每月帶領工程部員工抽部分時間作為“技術學習”時間，鼓勵大家互相交流、互相討論、互相提問、多方面解答問題，介紹自身的工作經驗。很大程度上提高了員工的技術水平和自信心，進一步提高了員工的工作積極性。
5、按照物業前期接管的規範要求，本著對業主負責的精神，嚴把質量關。從今年3月初至9月底，我帶領工程人員對26棟住宅樓進行了不低於6次的全面質量驗收。雖然工程部的兄弟們頂酷暑，強大的工作量，但沒有一個員工退卻，憑藉的是工程部員工對工作的熱情和對工程質量嚴格要求的狠勁。通過如此反覆檢驗，給下一步的業主收房及以後的管理打下了堅實的基礎。
6、在業主入住初期，各施工單位仍在進行局部施工，造成樓宇衛生髒亂，為此及時聯繫保潔公司加大人員投入，對前期入住__棟樓進行開荒清潔，保障了業主正常入住的條件。20__年5月28日至5月31日辦理入住320戶，順利圓滿的完成了第一批業主的入住工作，並於9月1日順利辦理了第二批49戶的入住。6月中旬對配合開發、監理、施工單位剩餘16棟樓、園區所有設備設進行了多次施的驗收工作，把發現問題及時匯總並提交書面整改單上報開發工程部。開發通知各施工單位再一次維修、整改，並由監理人員進行現場跟蹤維修、整改質量，工程人員下現場跟蹤整改以此確保業主順利入住。
7、初來，對這裡的環境、設備都是完全不熟悉，通過現場摸索，思考和總結，再加上開發各部門主管多次到時現場講解，培訓，現在我對這裡的地理位臵、用電設備、高低壓電路系統、消防系統、生活用水和電梯系統維修養護工作等都一定的了解。
8、我還以身作則，要求工程部員工遵守公司的各項規章制度，做到不遲到，不早退，加強員工的責任心培訓，認真做好設備的檢查工作和運行記錄工作。對上級安排的工作，合理安排，調動員工，迅速處理。對業主的來電報修，認真記錄報修內容以及故障的位臵等，迅速調動員工迅速處理，對較大的故障或不能處理的問題認真向客戶解釋並上報處理。
9、在項目整體接管驗收後，我帶領工程部員工加大了對各樓宇、園林、配套設施現場巡視力度，通過多次巡視檢查發現，還存在一些問題。
園區各樓宇地下室存在不同程度的漏水現象(含28號樓地下室)，原因是強弱電進線口漏水、部分牆體滲水造成，尤其是D區6棟樓的地下室沒有排水設施，嚴重危及配電櫃的正常使用。
園區市政道路上的閥門井內的閥門與管線大部分被積水、雜物覆蓋掩埋，造成無法確認其使用功能，如有突發事件，無法進行緊急處理。通過幾場大雨發現園區市政雨污水無法順利排出，造成園區排水管線、化糞池存有積水。
所有電梯在每月__號左右都會出現電梯不能使用現象，原因是由於電梯主機板密碼為臨時密碼造成，需每月更換一次臨時密碼才能正常使用。
配套設施無法正常使用(有線電視、電話、網路、燃氣)，給業主的生活帶來不便。
園區窗戶沙扇、百葉在入住後出現脫落現象。
樓頂太陽能集熱管損壞336根，原因是由於真空管密封不嚴造成，經過開發協調目前已更換入住樓宇的60根，剩餘將在明年入住前進行更換。
園區市政中水加壓系統漏水點16處，自來水加壓系統漏水點5處，目前已維修完畢。
就上述所存在的問題，我整理出書面資料多次向開發有關部門提出，經過開發有關領導召開現場協調會，給予及時解決，保障了園區的正常運轉。
二、安全管理
操作安全：由於部門工作的特殊性，員工經常要接觸用電器具，動電焊，用明火、攀高等作業。為了確保員工的人身安全，每周列會首先對員工進行安全教育，加強部門員工的安全操作意識，在動電、攀高等危險作業時，確保有人在場監護。全年部門人員無安全事故發生。對部門員工進行了設備安全使用常識的培訓，提高了全體員工安全的意識。
設備設施安全：要求員工定期對各部設備專項安全檢查，每月對樓宇配電室，管道井設備進行安全檢查;對重點運行設備進行一日一次的安全巡查，發現事故苗頭，立刻處理。並有計畫的對低壓配電櫃進行安全檢修、除塵。每逢節假日前都要組織對進行設施設備安全大檢查。
三、存在不足及改進措施：
過去的一年，我努力做好本職工作，在領導的帶領和同事們的關照下，積累了許多經驗，但我認為，我自身還存許多不足之處。有時對工作不能做到求真，不能進行更深的鑽研，掌握的技術還不夠更專業;還有因為地方習俗的原因，有時在處理維修項目時，不能和業主進行更好的溝通，主要有以下幾點：
1、工作效率存在滯後現象，有時積極性不高，未能全面調動員工的士氣。
改正措施：首先要統一思想，團結一致，把提高服務作為一個主要目標，加強自身物業管理服務意識的學習，以此來調動員工的工作積極性。
2、人員素質、技術水平需進一步提高。
改正措施：結合20__年的實際工作，對部分人員進行調整，並實行全員持證上崗制度;通過員工培訓強化操作規範的執行，提高整體技能、服務水平。
3、工作中處理業務的思路不清晰，目標不明確;
改正措施：改變舊的思想觀念、把工作效率、經濟效益作為開展工作的目標。
四、工作重點構想
在20__年這即將到來的新一年裡，我要努力改正過去一年裡工作中的缺點，不斷提升自己的業務水平，多向經驗豐富的同事們學習，更要加強學習與業主溝通的技巧，做好工程部日常管理工作，20__年對我的主要工作初步構想主要圍繞計畫、完善、規範、落實等幾個方面開展。
計畫：主要對20__年的工作做一個全年工作計畫，月月有進展，周周有活忙，天天有落實。根據園區的實際情況進行合理分配人員，把工作落實到人，責任到人。
完善：根據公司“細化服務”的方針，對工程部的工作進一步細化，將細化服務落實到日常工作的所有階段和環節，形成一套完整的從工程維修養護單看為業主服務的滿意程度。
規範：結合新版《運行手冊》規範要求，對在20__年工作中存在的問題以及其它方面的工作環節進一步規範，一切以標準為規範、業主滿意為目標，做到各個工作環節有計畫，有制度，有實施，有檢查，有改進，並形成相關記錄。