大學生開學個人思想匯報 篇1
敬愛的黨組織：
隨著九月份的到來，我們也已經開學一周了，下面向黨組織匯報新學期我的思想匯報。
為適應時代發展的迫切需要，我們要深入學習實踐科學發展觀，就必須按照科學發展觀的要求，遵循“全面、協調、可持續”的原則，大力鼓勵、以與時俱進、求真務實、統籌兼顧的精神，始終“抓緊、抓實、抓好”學習，使讀書學習成為大家充實知識儲備、提高自身綜合素質的重要途徑，成為加強思想理論修養、培養高尚道德情操的有效手段有效地推動科學發展的強大動力。
一是學習要著眼長遠。科學發展觀要求我們，學習要有寬廣的理論視野，要有胸懷全局的大局意識和深遠的戰略眼光。這就要求我們努力做到學習的時候視野更寬廣一些，看到的差距更大一些，從而壓力也更大一些，學習的積極性就會更高一些，學習的針對性就會更強一些，促使學習更加深入一些。
二是學習要善於選擇。當今世界知識繁多、學科迭出，由於一個人的時間、精力畢竟有限，因此，要善於從自己的工作領域、工作實際和知識結構、能力水平出發，選擇性地豐富做好本職工作所必要的知識儲備和理論素養。積極不斷地最佳化自己的知識結構，加快知識更新、理論提高的頻率和速度，不斷提高對貫徹落實科學發展觀、推動科學發展的認知水平，為在更高層次、更寬領域上推進科學發展奠定好堅實、廣博、深厚的知識基礎和理論素養。
三是學習後不斷思考。學習後還要善於進行不斷的深入思考，而不能夠就此打住止步。四是學習要能夠堅持。目前經濟社會發展複雜、多變，知識更新也日益加快、頻繁。一個人不學習短時期看起來似乎是沒有什麼的，但很快將會落伍而被時代發展淘汰出局。所以，必須要能夠始終堅持學習下去，要做到勤於學習，能夠日復一日、月復一月、年復一年地堅持不斷學習。由於科學發展觀是和現實的具體工作緊密地聯繫在一起的，在學習的過程中，既要深刻掌握好科學發展觀的理論內涵和實踐要求，又要堅持不斷地拓展專業理論知識的必要儲備，更要持之以恆地積極增強駕馭複雜多變的社會主義市場經濟的各項本領。最後要學習應注重實效。檢驗學習的效果，最終要靠推動發展的成效來衡量。因此，要妥善處理好工作與學習的關係，努力做到“兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進”。學習的時候，既要不拘於形式，又要不流於形式，更要著重在提高學習效率上下功夫。每次學習中只要有一句話、一段話有觸動、引啟發、起作用，就算是成功的，就是十分寶貴的。衡量學習的最終標準，就是看在推動科學發展、加快發展、和諧發展、綠色發展、跨越發展上有沒有取得實實在在的成效。
我向黨組織保證，我不會放鬆我的學習，我會通過報紙電視來了解和增長知識，讓自己的思想始終在進步，請黨組織相信我，我會用實際行動來證明的。
此致
敬禮
匯報人：
大學生開學個人思想匯報 篇2
尊敬的黨組織：
時光飛逝，新學期即將開始，我的思想始終隨著黨史的精神和xx大的指示在不斷追求進步的道路上探索著，匯報如下：
一、學習。進入XX年下半學期，我們面臨的是一個飛速發展的世界，作為一個積極要求進步的青年，如何才能適合改革的要求，擔負起自己在學校學習工作中的責任，並且順利適應目前的發展形勢，我想不斷學習是現代青年必不可少的生活內容，學習不只看gpa。要看嘗到了哪些對國對民有貢獻的東西，幫在大一下學期要如圖學習，包括政治和科學文化。
二、思考，學習的目的在在於實踐，勤學，思考是為了更好地指導我的行動。我想作為一個要求入黨的青年不應成為空談者――儘管理論也是重要――而更應成為一個dxp理論指導下的實踐都，學校、科大的發展需要實踐，人自己的發展，學習知識能力的提高也需要實踐，千一步一個腳印的實幹，我想這一點，我會更加注意，有思考才有進步，才有人類，不是嗎?
三、學習中注意的幾個問題：
1、關於運用理論知識，分析問題、解決問題。凡事都要問個為什麼，他講的是否有道理，要保持調試嚴謹的科學大腦，向真理看齊。獨立思考，冷靜判斷，少些輕信者從，少些左右搖擺。
2、堅持是根本。任何事情都是耐不住堅持和磨鍊的，學習、做事當然更是如此。平常的微不足道的事，只要堅持下來，也仍然可以辦得很好，取得大的成功的。
3、從錯誤中尋找新生的動力。錯誤是每個人必犯的，或大或小，或多或少。錯誤並不可怕，可怕的是不能從錯誤中嘗到東西。如果這樣，就又走入了另一個大的錯誤。錯誤中汲取的苦水，往往也是最有用的良藥，來醫治你的傷口。
要匯報的新學期報告就先到這兒吧，希望黨組織不斷監督和督促。
匯報人：
大學生開學個人思想匯報 篇3
尊敬的黨組織：
開學已經快一周時間了，各項工作已都已步入正規，現將我這個暑期間的工作學習情況做一個思想匯報。
為適應時代發展的迫切需要，我們要深入學習實踐科學發展觀，就必須按照科學發展觀的要求，遵循“全面、協調、可持續”的原則，大力鼓勵、以與時俱進、求真務實、統籌兼顧的精神，始終“抓緊、抓實、抓好”學習，使讀書學習成為大家充實知識儲備、提高自身綜合素質的重要途徑，成為加強思想理論修養、培養高尚道德情操的有效手段有效地推動科學發展的強大動力。
一是學習要著眼長遠。科學發展觀要求我們，學習要有寬廣的理論視野，要有胸懷全局的大局意識和深遠的戰略眼光。這就要求我們努力做到學習的時候視野更寬廣一些，看到的差距更大一些，從而壓力也更大一些，學習的積極性就會更高一些，學習的針對性就會更強一些，促使學習更加深入一些。
二是學習要善於選擇。當今世界知識繁多、學科迭出，由於一個人的時間、精力畢竟有限，因此，要善於從自己的工作領域、工作實際和知識結構、能力水平出發，選擇性地豐富做好本職工作所必要的知識儲備和理論素養。積極不斷地最佳化自己的知識結構，加快知識更新、理論提高的頻率和速度，不斷提高對貫徹落實科學發展觀、推動科學發展的認知水平，為在更高層次、更寬領域上推進科學發展奠定好堅實、廣博、深厚的知識基礎和理論素養。
三是學習後不斷思考。學習後還要善於進行不斷的深入思考，而不能夠就此打住止步。四是學習要能夠堅持。目前經濟社會發展複雜、多變，知識更新也日益加快、頻繁。一個人不學習短時期看起來似乎是沒有什麼的，但很快將會落伍而被時代發展淘汰出局。所以，必須要能夠始終堅持學習下去，要做到勤於學習，能夠日復一日、月復一月、年復一年地堅持不斷學習。由於科學發展觀是和現實的具體工作緊密地聯繫在一起的，在學習的過程中，既要深刻掌握好科學發展觀的理論內涵和實踐要求，又要堅持不斷地拓展專業理論知識的必要儲備，更要持之以恆地積極增強駕馭複雜多變的社會主義市場經濟的各項本領。
最後要學習應注重實效。檢驗學習的效果，最終要靠推動發展的成效來衡量。因此，要妥善處理好工作與學習的關係，努力做到“兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進”。學習的時候，既要不拘於形式，又要不流於形式，更要著重在提高學習效率上下功夫。每次學習中只要有一句話、一段話有觸動、引啟發、起作用，就算是成功的，就是十分寶貴的。衡量學習的最終標準，就是看在推動科學發展、加快發展、和諧發展、綠色發展、跨越發展上有沒有取得實實在在的成效。
我向黨組織保證，我不會放鬆我的學習，我會通過報紙電視來了解和增長知識，讓自己的思想始終在進步，請黨組織相信我，我會用實際行動來證明的。
希望黨組織能夠看到我在思想上不斷要求進步的努力，並且幫助我早日實現成為正式黨員。
大學生開學個人思想匯報 篇4
0月24日，鴻翼社團的“精品活動”，“愛家愛國愛社會，鴻翼愛滿兒童村”系列活動正式開始。
下午13：30，參與活動的鴻翼成員準時從集合地出發。期間由於道路不暢導致所有人在15：00多才到達目的地。社團原計畫本次活動的目的是帶領大家熟悉兒童村的具體情況以便開展以後的系列活動，但當到達大連陽光溢鴻兒童村之後才得知兒童村的村長正帶領著孩子們在後山勞動。於是社團負責人臨時改變計畫，帶領大家走過崎嶇山路來到後山。當看到那些弱小的孩子正賣力的拿著鋤頭刨地的時候，大家心裡都酸酸的。簡單的'跟村長了解了一下情況之後，大家不論男生女生都主動地乾起活來。有的拿著鋤頭刨地鬆土、有的挖樹根、有的除草、有的撿石頭……
這些農活，我們大家都沒有做過。但這不影響我們的工作熱情，工具不會用，我們努力摸索；一個人挖不動樹根，我們輪番著來挖。甚至，我們都沒有時間去想著為自己照下工作時的照片，這在以往的活動中幾乎是不會出現的。看著大家滿懷熱情地工作著，偶爾的還和周邊的小朋友聊聊天了解了解他們的生活、學習等，忽然感到，我們都成熟了很多。時間就這樣飛快的流逝，待我們手磨破了、腰累酸了、腿累疼了，這才發現天居然已經不知不覺的暗下來了。大家這才帶著工具，拖著疲憊的的身子卻帶著微笑隨村長和孩子們回到兒童村。少許的休息之後，我們拍照留念在孩子們的戀戀不捨中離開了兒童村。晚19：00，回到學校，雖然疲憊、雖然勞累但只要想起孩子們快樂的笑容，就感到一陣滿足。
這次活動，雖然沒有精彩的節目、沒有愉快的玩樂、沒有溫馨的場面但是每個參加的成員都獲得了意想不到的收穫，都了解了義工的含義。所以說，本次活動即使沒有按照計畫進行也是一次完美的成功的活動。在本次活動中所有參與成員展現了當代大學生的風采，用自己的勞動證明了自己的優秀，表現令人滿意。鑒於此，鴻翼社團決定給予每位參與活動的成員以獎勵，希望再接再厲將系列活動都能出色完成。
據了解，本次的開荒拓地是因為物價上漲，兒童村為了讓孩子們能有足夠的蔬菜食用才開闢一塊荒地用作明年的耕作。鴻翼社團希望社會能多給予兒童村一些幫助，讓兒童村中特殊又平凡的兒童能擁有一個正常、快樂、健康的童年。
大學生開學個人思想匯報 篇5
雖然之前對自己並沒有抱很高的期望，但真正到比賽的時候還是很緊張，難度賽之前看了整整一上午的線，想了無數遍攀爬的動作，和菁菁、小顏討論之後也確定了難點該怎么過，總之把動作想得都很順，但真正開始爬的時候才發現自己對路線太想當然了，實際路線的跨度比我預想的要大，想好的動作做不出來，這時候腦子就全亂了，完全不是按照自己預想的去爬，到手感覺到滑的時候才想到要掏粉，但這時候手已經沒法放開了，不明不白的就這樣脫落了，甚至都沒有覺得累。
回來之後看自己攀爬的視屏，發現存在很多不足，攀爬的姿勢很難看，首先沒有注意用腳尖踩點，換腳的動作很不到位，同側的動作太多，總體感覺就是爬得很亂很費勁，動作不夠乾脆果斷，缺乏岩壁感覺。
速度線的動作想得也比較充分，但實際爬的和預想的還是有區別，前面一段爬的還比較順，中間有一個地方卡了一下後面整個感覺就停滯下來了。爬速度之前熱身的時候嘗試過不低頭看腳點往上爬，但比賽的時候還是不太相信自己，總低頭看腳點。總的來說在速度攀爬上力量和練習都很缺乏。
總結起來在以後的訓練中需要加強的幾個方面：
（1）養成良好的攀爬習慣，包括腳尖踩點、異側手腳發力、重心貼岩壁、攀爬時帶粉袋；
（2）基本功的練習和強化，包括換手換腳，上高腳，推重心，側蹬；
（3）多攀爬，找感覺，多爬路線，培養看線能力，將看線和實際攀爬結合起來；
（4）力量還有待提高
大學生開學個人思想匯報 篇6
隨著現代科技的發展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐欺錢財，破壞人們的財產利益。現在的騙子無處不在，甚至就在你身邊，可要多加小心你的口袋喔！
當今最為廣泛的詐欺方法無非就是冒充“朋友”向你發QQ信息、打電話、發簡訊，“我遇難了！”拜託你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款後才得知你的“朋友”已經逃之夭夭。最後，遇難反成自己！
最令人哭笑不得的就是冒充公安機關逮捕你這個所謂的“犯罪嫌疑人”，說你綁架，販毒等罪案，再通過打電話和發信息的方式，步步引誘，甚至綁票贖金，將銀行賬號的錢轉走。“公安機關”反成“嫌疑犯”！真是讓人哭笑不得，無語倫次！
“你中大獎啦！”這是最為普遍的詐欺方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節目，傳來佳音，你中大獎，只要交一點“保險費”，“稅金”就可以領取大獎，機會不容錯過，再不來就沒有啦！你付費以後，“大獎”消失的無影無蹤。看來，這就是貪小便宜的“大獎”吧！
令人最不可思議的還是“欠費”，電話欠費是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐欺發生：我是中國電信的工作人員，您的電話、電視、寬頻賬戶欠費了，請繳納“滯納金”！沒想到“滯納金”最後進了騙子的腰包。
“天上掉錢啦！”你在街頭發現一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時，取走所有的貴重物品，當你起來以後，發現財物被騙子一掃而空，後悔莫及啊！你見過天上掉錢嗎？做事還是謹慎為好！
你發現了嗎？網上購物往往要比市場價低得多，許多人為貪小便宜，謀利益，在網上匯款，數月後毫無音訊，“你上當了！”看來，不要總是想著會有好事發生喔，即使市場價貴點，但質量和品質還是有所保障的，可要當心啦！
騙子無處不在，利用數不勝數的手段處處詐欺，千方百計，步步引誘，你時刻小心著嗎？防止詐欺，保護自己的財產利益，是一件很重要的事喲！只要我們處理得當，就一定不會上那些可惡詐欺團的“魚鉤”了。
大學生開學個人思想匯報 篇7
光陰似箭，轉眼間大二又過去了。大二整個學期我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在思想上，身為入黨積極分子，我要求自己要積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。為實現自己的人生價值做出最大的努力!
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在工作上，在大二的一年裡，我在工作方面不是很出色，因為不是班委，沒有什麼特別的工作，但是輔導員等領導布置下來的工作、作業我都盡全力完成，在此期間我深刻的認識到一定要把理論運用帶現實生活中去，否則那理論就是一文不值的枯燥文字，注重理論與實踐結合是我最大的感受!
我會努力學習，奮發向上，好好計畫大三，爭取成為一名優秀的大學生。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
不足之處就是人際交往能力較差;我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
大學生開學個人思想匯報 篇8
我是**級化學一班學生黨支部支部副書記陳廷靜，很榮幸我代表我支部匯報工作。
在過去的半年裡，我支部在院黨委和老師們的正確領導下，在院黨建辦公室的同志們的熱心的幫助下，我支部工作和活動開展的非常順利，主要有：
1、支部自身基礎建設更上新台階。我支部在實習期，及時的召開支部大會以幫助預備期滿一年的同志們及時轉正，現我支部已經有2名正式黨員。
2、支部交流學習更自由流暢。我支部建立了支部QQ群及飛信群，這樣不僅能及時通知各位身在各地的黨員有關信息，還給我支部開展各項組織生活提供了一個全新的平台。
3、正常的開展組織生活。這半年我支部的同志們分散在各地實習。給開展的組織生活帶來很大的困難，但是我們採取在同一地方實習的黨員可以與其他兄弟支部黨員組成黨小組，繼續開展組織生活等工作。
4、實習期間的積極表現。我支部的黨員們在實習期間均嚴格要求自己，在實習隊伍里勇於擔任骨幹力量，為自己的學生奉獻，為實習的同學們服務，為老師分憂。
5、集中學習xx大精神，並交流心得。
6、回響院黨委號召落實寢室文明監督崗及畢業生就業信息發布崗。
7、利用寒假還開展了主題為“服務下基層、青春展風采”“五個一”假期讀書月活動，所有的黨員同志均遞交了讀書心得和爭當優秀黨員計畫書，其中還有的同志撰寫了調研報告。
在接下來的半年裡我支部工作計畫及要求如下：
1、雖然同學們都為了工作四處奔波，但我支部也要在適當的時候開展組織生活。
2、根據寢室文明監督崗及畢業生就業信息發布崗的具體要求，繼續認真的執行自己所在崗位的工作。
3、我支部目前還有3為預備黨員為轉正，需幫助他們準確無誤的及時轉正。
4、做好黨員模範作用，嚴格要求自己並提醒和帶動身邊同學們積極的投入到就業和畢業論文的寫作上來。
5、離校時我們在“文明離校”上，做出自己應有的貢獻。
大學生開學個人思想匯報 篇9
大三這一學年，通過學習建黨九十周年講話精神，我在思想認識上有了很大進步，政治頭腦更加清醒，政治信仰更加堅定了。特別是通過是參加黨內一系列活動，我進一步增強了黨性認識，更加明確了作為一名合格黨員在實際工作中要解放思想、實事求是、與時俱進、勇於進取才能更好地貫徹落實科學發展觀。大三一年，我按照上述要求做了一些工作，發揮了一名黨員的先鋒模範作用。
大三開學伊始，我作為學生黨員參加了迎新生的工作。記得那天清晨下著小雨，我早上5點20便起床，趕到迎新生的地點，之後便開始迎新生的各項大準備工作。約7點鐘我和其他同學輪流去吃早飯，之後又投入到緊張而有序的工作中。上午是新生報導的高峰期，我和其他迎新生的同學異常忙碌，我們各自做好自己的工作，沒有絲毫的懈怠。中午匆匆吃完飯我仍然堅守自己的崗位，一直到迎新生工作的結束。晚飯後我緊接著又參加了大一新生的年級會，一直到晚上近10點我才回宿舍。這一天我連續工作了約14個小時，雖然十分勞累，但我仍然感到很高興，因為我做出了自己的一份貢獻。
大三上學期我擔任了大一新生的輔導員助理，負責11級歷史一班的工作。任職期間，我認真完成了輔導員交付的各項任務，在學習上和生活上給予大一的學弟學妹們力所能及的幫助。軍訓期間，我和他們一起組織並參加了中秋晚會，讓他們體會到了學校大家庭的溫暖。我的工作也得到了輔導員老師和大一學弟學妹們的一致認可。
大三下學期我和其他同學一起參加了教育實習，在實習中我積極發揮黨員的先鋒模範作用，經常和其他同學溝通交流，給其他同學學習上和生活上的幫助。我們探討各自實習方面存在的問題，分享彼此的收穫。我們的實習也取得了比較好的效果。
總結大三一年的情況，我感到收穫頗多。自己在各方面也有了一些進步，但同時，我還存在著不少缺點和不足。今後我一定會再接再勵，時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，胸懷理想，不辱使命！
大學生開學個人思想匯報 篇10
時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最後階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報導的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳！總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑑，以便能夠更好的提高自己。
在學習上，大二上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對於大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至於變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對於自己感興趣的東西，往往卻不知道從什麼地方入手，甚至是無法接近它。於是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。儘量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間裡去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對於到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬於醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對於自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過後的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業餘愛好，可以讓我在無聊之餘自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學裡不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模範，由於大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什麼高消費高享受，在日常生活中我始終保持乾淨整潔，絕不邋遢！
在娛樂上，我覺得我收穫最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收穫！
在思想道德上，我能規範的執行學校的學生手冊和各種規章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集體，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，與人為善，品德優先。
回望身後這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎么樣，一切都已經成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現在，我只有用更好的精神和心理狀態，去展望那充滿希望的新學年！
大學生開學個人思想匯報 篇11
我是一名在校大學生：曾擔任校學生會會長長、院學生會辦公室主任、網路部部長、跆拳道協會副主席等 富有責任感，曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。今天我主要從以下幾個方面進行自我評價：
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落 學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裡組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
(2)我是一名普通大學畢業的學生，美好的三年大學生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了進步,也讓我在心理上有了質的奔騰.我在一直不斷的努力著做我自己，超越自己，希看可以有更高的質的奔騰。下面我要對這四年的大學生活做個自我評價。
首先，努力積累文化知識,為實踐做最充分的預備.每一門課程我都認真對待.我喜歡英語，所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了紮實的專業基礎知識，系統地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟體。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉.而且對工作我有很好的適應能力.讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。
再者，在團體協作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好.具有極強的團隊精神。
最後，在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學好評的對象。
我堅信，熱情加信心，專業技能加優異的成績;在競爭中學會從容,在挫折衷學會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力.這樣的人生就會是勝利的人生。
大學生開學個人思想匯報 篇12
加入恆大地產南寧公司工程一部已有五個月了，在領導的關懷下，同事的配合下，順利的在本職崗位上完成各項工作，在這五個月的時間裡，與施工方建立了良好的溝通，協調處理了水電安裝施工中的各種問題，保障了水電施工的質量、進度和目標的完成。
在恆大的這五個多月，我深深被公司濃厚的管理文化感染。企業文化是一個公司壯大的根基，是推動企業發展的不竭動力，同時也是構築企業核心競爭力的重要組成部分。恆大集團始終貫徹“質量樹品牌、誠信立偉業”的企業宗旨，堅持落實“艱苦創業、無私奉獻、努力拚博、開拓進取”的企業精神，樹立“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風，並始終貫穿於我們工作的整個過程之中。以“努力實現規模一流、品牌一流、團隊一流”為戰略目標。公司標準化管理、計畫管理模板是公司管理制勝的法寶。如不對事情精心策劃，實現目標是非常困難的，我在其中深刻體會到精心策劃這一宗旨的真諦，無論工作大小，任務輕重，都要精心策劃，狠抓落實。地產開發和現場施工，不是工業化生產，很多事情和工作都存在變數，每天都存在一定的工作困難，所以執行力成為工作落實的有力考驗。對項目部發生的諸多問題，契約是管理的工具，是執行的依據，只要不依契約辦事，項目部就要堅決執行契約，照章辦事，按制度處理，這就是恆大的魅力，這也是很多公司怎么學也學不到的。恆大的執行力是一般單位所做不到的，怪不得社會上有“任何一家企業的執行力都不會超過恆大”的論斷。
在這段時間，我了解和熟悉到了恆大的辦事制度和運作模式，公司全面細緻的工程管理手冊也讓我對各項工作都能比較快速的`入手，平時一有空閒時間就去看施工及驗收規範、圖紙等。工程材料的進場驗收、主體的水電隱蔽驗收，各種相關台賬的建立等都讓我更深刻的學習了公司的制度，對工程管理的相關制度和辦事流程都有了更深刻學習和認識。
同時也培養了我的溝通、協調能力。作為現場工程師，對外需要和施工單位、政府部門等交流，對內需要和公司內部各職能部門的同事協調，所以溝通協調能力尤為重要；在工作中出現困難時如何快速靈活地轉變溝通方式，針對不同的部門、人員有針對性地進行溝通交流是我不足的地方，也是能力的一個增長點；在日後的工作中，需要加強自己的溝通技巧，適時運用恰當的方式方法去突破思維，解決困難。在工作中，對事情的策劃能力也是非常重要的；“凡事預則立，不預則廢”。事情無論大小，關鍵在於策劃，策劃不在大小，關鍵在於精心；工作只有通過精心策劃，了解整個事情的始末，事前事後需要做哪些準備，只有將所有可能的突發情況，最差的結果等等都作為變數加入到工作策劃當中，才能在實際工作中有事半功倍的效果。平時工作中，讓我也體會到自己在專業技能方面和溝通協調能力方面的不足。工作中犯過的錯誤，也讓我學了不少的東西，工作中的失誤讓我懂得，做任何事都必須事先準備充足，只有對自己對整個過程心中有數，對所有細節了如指掌，同時對制度規定契約條款等有比較清晰的了解，在和施工等單位的溝通中才會有理有據底氣十足。在這五個月的工作實踐中，常常感到自己的專業技能仍有所欠缺，在未來的工作中，不但要注重自己專業技能方面的學習，而且要加強自身的管理能力，杜絕直線思維，對於困難多思考其變通解決之法，認真學習公司的規章制度，養成嚴謹細緻、效率為先的工作作風。古語有云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。人不能整天如同機器或者說行屍走肉一般為了工作而工作，必須在工作完成之後及時總結並時常溫習，這將極大地提高此後工作的效率。勤于思考就是精心策劃，勤於實踐就是狠抓落實，只有做到二者，方能鑄就恆大的辦事高效。
20xx年已成為過去，20xx年的重中之重就是主體樓棟毛坯對外開放工作和室外綜合管網工作，有些工作是以前沒有接觸過的，必須在工作尚沒有到來之前做好學習工作，要對整個工藝流程有比較熟悉的了解，否則到時候必然會措手不及。
總結了一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，個別工作做得還不夠完善，這有待於在今後工作中進一步改善；在新的一年裡，我將認真學習專業知識，增長專業水平，完善自己各方面的不足，為公司做出更大、更多的貢獻。
大學生開學個人思想匯報 篇13
大學生就業創業促進論壇協會，簡稱就業論壇，大學生就業創業促進論壇協會工作總結。隸屬隴南師範高等專科學校團委領導，與招生就業處建立了長期的合作關係。本協會以提高本會會員就業能力，轉變全校學生就業觀念為宗旨。
在去年08屆主要會員根據校團委部署，在認真及時完成日常工作的基礎之上，策劃了大學生模擬招聘會，但由於特殊原因，沒有進行。但人事、財務等方面均通過社團聯合會審核，被評為20xx-20xx年度三星級社團，工作總結《大學生就業創業促進論壇協會工作總結》。
20xx年6月13日我們社團舉行了—xx年度換屆大會，經過民主討論和選舉，產生了新一屆主要幹部。
20xx年度開學，新一屆幹部秉承時刻為會員著想的理念，在學校學生處申請到了2個勤工助學名額，並詳細部署了以後的各項工作。
總結我們去年的工作，我們還做得不夠，在以後的工作中我們將配合新一屆幹部把大學生就業創業促進論壇協會發展為我校具有一定影響力的優秀學生社團。
我們堅信，在校團委的正確領導下，在招生就業處的'指導和協助下，在全校師生的支持下，在各位會員的努力下，就業論壇協會將以更新的面貌、以更強的優勢和更具特色的學生社團形象展現在廣大師生面前。
大學生開學個人思想匯報 篇14
忙碌的生活又已經過了一年，離大二結束的時候不知不覺之間已經過了很長久的時間。與剛畢業的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經感覺到離自己畢業時間已經不長了。
回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關於工作，關於保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課餘時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是遊戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計畫和實踐是及其關鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結，分析後才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收穫也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學裡面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以後的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計畫都得立足於實際，否則就是白想和白乾。
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年裡面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富於創造性，這也是我一直努力的方向。
在思想學習方面來說，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網路和書籍上，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關心祖國的未來。在年初南方雪災和5.12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯繫的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。
在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。
在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的交流。在學校裡面我加強了和學兄學長的聯繫。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學裡面學習的方法，幫我分析了以後要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在邁入大四的時間裡，大學裡面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什麼，該做什麼，該怎么做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫助，更好的指導自己在大四裡面的所作所為。在英語上一直是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調過了，說明了擇業之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年裡面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業的機會。
在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四裡面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛鍊自己的能力。
大四裡面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯繫著自己前途和未來。
大學生開學個人思想匯報 篇15
天津體育學院運動與文化藝術學院是20_年經國家教育部批准成立的獨立學院，是以培養我國急需的文化藝術與傳媒類人才為主要辦學定位的普通本科高等學校。學校目前本科招生專業17個，在校生4800餘人。學校下設七院一部：音樂學院、舞蹈學院、視覺藝術學院、戲劇學院、影視學院、播音主持藝術學院、文化與管理學院和基礎教學部，主要培養套用型、複合型、原創型的專業人才。
一、整體情況
(一)以“天藝巨星眾創空間”為抓手，積極推進創新創業教育改革與實踐工作
學校以“天藝巨星眾創空間”(以下簡稱：眾創空間)為抓手，積極推進創新創業教育改革與實踐工作。經天津市教委認定，我校的“眾創空間”擁有建築面積6500平米，註冊公司66家。“眾創空間”運營團隊人數20。
創新創業團隊的大多數人都是文化創意產業各領域裡的專家、教授、創業導師和管理精英，具有較強的創業孵化專業能力。眾創空間充分利用創業導師特點，對各具特色的五個公司創業群，開展了大量的創業講座、項目顧問、專題輔導、跟蹤指導等多種形式的創業孵化工作。目前，“眾創空間”運轉情況良好，各項業務及日常管理都在有條不紊的進行中。在前期硬體和制度建設等已基本完成的基礎上，目前正著力開展項目的深入論證、推進、融資，並加大融資機構和企業的介入與合作，有望獲得項目的紮實進展和成功的創業經驗。以此來帶動學生參與創新創業的熱情，並引導整個教育教學工作朝著創新與市場接軌的方向發展。
(二)“眾創空間”服務對象情況
依託“眾創空間”，積極吸納教師、在校生、畢業生入駐眾創空間。目前為止已吸引入駐的大學生創客275人，創業團隊75個，註冊企業66個，其中由在校學生成立的公司33個，往屆畢業生回校創業成立的公司2個，入駐眾創空間的已註冊初創企業55個。入駐眾創空間的初創企業實現大學生就業人數75個。流動工位的使用約20xx人次。
(三)開展創新創業教育工作情況
學校依託“眾創空間”，開展投資路演8次，參加人數約3300人。參加創業訓練營創新創業培訓26次，參加的學生人數131人。參加各類創新創業賽事29次，參與人數約600人(有些為創作劇目和大型歌舞比賽等，因此參加的人數較多)。舉辦以創新創業為內容的培訓講座20次，約650人。創業沙龍25次，參與人數200人左右。依託眾創空間開設創新創業類校級公共必修課1門(34課時)，聽課人數1110人;校級公共選修課2門(136課時)，聽課人數299人;校級慕課4門(104課時)聽課人數544人。依託“眾創空間”建立創新創業文化宣傳網頁網站2個，微信公眾號1個，合計宣傳次數39次，覆蓋人數約5000人。
(四)積極推進創新創業教育指導服務工作
學校邀請國內知名學者就學科專業相關領域及創新創業內容作前沿性的學術講座，共組織“大師課”系列講座49場。學校每學年定期組織開展就業指導培訓，邀請創業成功的畢業生回校交流分享創業經驗，並為其頒發“雙創人才獎”營造良好的創新創業氛圍。近一年，“眾創空間”開展校內外導師創新創業輔導16次(校內9次，校外企業投資機構等7次)。與學校建立聘用協定的校內導師人數22人，校外導師9人。依託“眾創空間”，開展創新創業教育教學改革、師資培訓研修、交流學習的次數為3次，總課時數72課時，參與人次8人。
(五)推進創新創業教育人才培養機制
學校大力推進人才培養機制的創新，把創新創業教育融入人才培養的全過程、各環節，逐步建立專業教學體系與創新創業教育相結合的培養機制。學校在“眾創空間”創建後，進一步凝練辦學特色，構建了將專業實踐與創新創業實踐融為一體的“一條主線、兩個課堂、3+1層次”實踐教學體系;建立了以廣播影視製作綜合實驗區為重點、由25個實驗室組成的實驗教學中心;形成實驗教學中心與“眾創空間”對接的“前台後場”實踐教學模式，使專業教學與創新創業教育深度融合。學校實施校級、市級、國家級“大創計畫”項目，建立校企合作、國際合作的協同育人機制，促進創新型人才的培養。
(六)完善創新創業教育課程體系
根據創新創業教育目標要求，學校面向全體學生開設創業基礎、就業指導等方面的必修課和選修課，並納入學分管理，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創新創業教育課程群。各專業結合自身特點，創新課堂教學和實踐教學方法，實施創新創業分類教學;學校通過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業界專家、企業優秀人員來校舉辦有關就業創業的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業課程與創新創業教育課程有機融合的教學體系。
二、取得成果
(一)創新創業機制的建立
1.組織保障
為保障創新創業教育工作有效實施，學校下發了《關於成立雙創工作小組和天藝眾創空間管理人員職務任命的通知》(天體藝校[20_]18號)，成立以校長為組長的創新創業教育工作領導小組，將我校創新創業教育工作列為“一把手工程”。制定了《關於成立天津體育學院運動與文化藝術學院“雙創”工作委員會的通知》(天體藝校[20_]5號)，形成統一領導、齊抓共管、開放合作，全員參與的工作機制。
2.工作規劃
為確保創新創業教育工作能夠穩步推進，結合學校實際，制定了《天津體育學院運動與文化藝術學院關於深化創新創業教育改革的實施方案》(天體藝校[20_]30號)，並報天津市教育委員會高教處備案。方案制定後，學校認真組織落實，完善了人才培養方案，健全了創新創業教育課程體系，強化了創新創業實踐，修訂了學生學籍管理制度，改進了學生創業指導服務等工作，使創新創業教育工作取得明顯成效。
3.保障機制
①指導服務機制
學校為了進一步完善創業工作體制，制定了《天津體育學院運動與文化藝術學院關於完善我校大學生創業工作體制的通知》(天體藝校〔20_〕10號)，由創業就業指導中心懂政策和知法規的專職教師指導學生創業並提供創業政策諮詢，帶領學生參加創業賽事，定期開展創新創業實踐活動計畫。學校通過網際網路創建了專業的創新創業信息服務平台，為學生提供創業政策信息的解讀、相關規章制度的執行，創業項目和企劃書等諮詢服務。
②幫扶機制
為貫徹落實“大學生創業引領計畫”，在全校範圍內組織開展了大學生創新創業項目評選工作，20_年我校大學生創新創業訓練計畫成功結題7項，其中有3個創新創業課題項目被列為我市省級課題。為了完善我校創新創業教育機構，成立了雙創工作領導小組以及創新創業教研室。同時學校“眾創空間”為學生創業提供孵化平台和項目推介等服務。
學校制定了《天津體育學院運動與文化藝術學院教師及指導團隊創新創業激勵制度》(天體藝校〔20_〕51 號)，組建高素質創新創業教師團隊，引導教師積極開展創新創業教育教學改革，鼓勵教師帶領學生創新創業，進行科技成果的`創造、使用和轉化。
建立多樣化激勵機制，設立“創新創業獎”，把教師指導工作納入教學評價體系，對在創新創業、成果轉化、專利申報、項目諮詢等方面做出突出貢獻並創造經濟效益和社會效益的教師和創新團隊予以表彰。學校每年安排專項經費用於師生創新創業發展，支持師生創辦公司企業，並提供政策、場地、資金等各方面保障支持。通過對學生創新團隊開設創業指導實訓類課程、企業經營管理培訓、講座論壇等，培養畢業生創業能力，扶持畢業生創業並對畢業生創設的小微企業優先轉移科技成果,對在創新創業方面表現突出的學生給予表彰。
③質量檢測跟蹤機制
學校建立和完善了創新創業教育教學質量監控體系，制定了《關於天津體育學院運動與文化藝術學院建立和完善創新創業教育教學質量監控體系的通知》(天體藝教[20_]22號)，將創新創業教學納入到學校課程質量監控體系中。學校成立了創新創業教學督導組，制定了《關於我校教師創新創業教育管理及考核辦法的規定》(天藝校[20_]47號)，並形成了創新創業教育的評估和獎勵機制。
(二) 課程改革
1.創新人才培養機制
為培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力，創新人才培養機制，學校修訂了《本科人才培養方案(20_版)》，堅持“藝術教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌”的辦學理念, 將人才培養與市場需求緊密對接，將專業教育與創新創業教育有機融合，增設創新創業教學模組，並將其貫穿於人才培養的全過程。新修訂的人才培養方案定位準確，創新創業教育思路清晰。
2.創新課程體系
學校根據創新創業教育目標要求，結合專業特點，在增設相關課程的同時，通過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業界專家、企業優秀人員來校舉辦有關就業創業的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業課程與創新創業教育課程有機融合的教學體系，並納入學分管理。(見《名師大講堂學術講座管理辦法》《“盤山講壇”系列學術講座管理辦法》)。
(三)創新創業平台建設
學校搭建了以“眾創空間”為主導的創新創業教育教學平台。為便於對“眾創空間”進行系統而有效的管理，建立了《天藝巨星眾創空間運營管理制度》等一系列規章制度，實行規範化運營管理。創業項目實行校、院、項目團隊的“三級管理”模式：“眾創空間”負責創業項目的立項審核、統籌管理與協調;各學院創業工作負責人負責本學院創業項目的立項初審、指導與監督管理;項目團隊負責項目的運營及日常管理。其主要流程為：創業項目通過路演，組織專家小組進行審核、論證後，合格項目學校給予立項公示。項目公示後，發布《天藝巨星眾創空間項目入駐公告》，與登記註冊後的入駐項目簽訂入駐協定，並對入駐眾創空間的項目建立檔案，跟蹤扶持，保證項目順利進行。同時，還制定了較為完善的《天藝巨星眾創空間項目管理辦法》等配套制度。“眾創空間”建立了網上工位和共用設施等的預約、入駐，以及項目交流與諮詢等線上諮詢服務平台。“眾創空間”特色服務工作，主要側重於培養學生在專業領域的創新與創業，因此，我們自己將其定義為“專業孵化型”。即主要是強化所學專業、指導教師、課程和實踐體系以及了解市場需求和發展的“一體化”優勢和競爭力，培養學生和教師的創新創業能力。
“專業孵化型”眾創空間，主要具有以下三個服務特色：
1.具有雄厚的創業導師和指導教師團隊
每個專業的後面，都有一群非常熟悉該領域發展的優秀教師隊伍，這中間不僅有精通專業的教師、與之相關聯的專業基礎課教師，還擁有一大批具有成功創業經驗的兼職創業導師。因此，當學生在創新創業過程中遇到各種問題，都可以獲得教師團隊的大力支持。
2.具有支撐創新創業的完備設施和設備資源
學校現有近45個專業實驗室，很多實驗室的設施設備均已與國內一線使用的設備接軌，通過免費開放和低成本租用等方式，學生可以不出校門就能將創新創意產品進行高效的製作。
3.具有多學科互相交叉和滲透的“創業群”
由於大膽採用“創業群”的構建方式，有利於把一些業務內容相近的公司整合在一起，他們之間既可以在業務和專攻上互補，又有利於將不同學科、專業的知識和人才進行整合，對於企業的創新具有重要的價值。並可以通過每個群的重點扶持項目來示範和帶動其他項目，“以大帶小”“以老帶新”，使創新創業具有可持續性。
(四)師資隊伍
1.“雙師雙能型”教師隊伍建設
目前，我校“雙師雙能型”教師30餘人。學校制定了《關於我校教師創新創業教育工作管理與考評辦法的規定(試行)》(天體藝校〔20_〕47號)檔案，明確了我校教師創新創業教育責任，制定了考評辦法;制定了《青年骨幹教師研修實施辦法(試行)》、《教職工培訓管理制度》、《教師崗前培訓管理制度》、《教師赴企業掛職鍛鍊暫行管理規定》等檔案，將專業培訓與實踐列入日常工作考核，作為評優、評先、專業技術職務晉升的必備條件之一;選派骨幹教師到企業頂崗培訓、輪訓，不斷提升專業課教師的“雙師”素質。
2.校外行業、企業等社會職業導師、創業導師團隊建設
學校按照“天藝巨星眾創空間”5個創業群的類別，聘請了校外9名優秀的創業導師，同時評選出22名校內優秀實踐指導教師，通過創業講座、項目顧問、專題輔導、跟蹤指導、特聘導師等多種形式，為學生創新創業保駕護航，形成了我校創業導師團隊。
(五)經費保障
學校出資210萬，天津市政府配套資金90萬作為創新創業教育種子基金，支持我校大學生創業基地建設。天津市政府計畫財政補貼400萬對我校創新創業教育工作提供支持。
學校通過項目路演、投資、融資、推介會等方式，多方籌集社會創新創業基金，設立“天藝巨星創新創業種子基金”。學校將天津市教委撥付的29萬元資金，作為學生創業發展引導基金。學校還向創新創業項目旅遊產品設計大賽投入資金3萬餘元，向創業基地的天津微客廣告有限公司投入資金2萬元作為大學生創業風險基金，保障學生創業。
(六)教學改革
1.創新創業教學成效
學校通過教育教學活動、校園廣播對大學生創新創業政策進行宣傳，營造良好的創業氛圍。開展了大學生創新創業訓練計畫、大學生服務企業創業實踐行等項目，學生參與熱情不斷提升， 20_年大學生訓練計畫正在立項階段，目前已經有11項學生項目申報;在今年新開展的大學生服務企業創業實踐行活動中，共立項6個團隊項目，帶動近50名學生參與。我校創新人才教學成果顯著，220_學校評選出3個校級教學成果獎。其中由學校製作的薊縣城市宣傳片不僅體現了廣播電視編導專業的教學水平，提高了學校品牌的知名度，同時也促進了薊縣產業的發展，對區域經濟起到了招商引資作用。
2.課程、教材建設成效
學校依託眾創空間開設創新創業類校級公共必修課1門(34課時)，聽課人數1110人;校級公共選修課2門(136課時)，299人;校級慕課4門(104課時)人數544人，實現了創新創業教育通史課程全覆蓋。學校開設了結合專業的創新創業課程，並有相關教材。
(七)質量檢測跟蹤體系的建立
學校建立和完善了創新創業教育教學質量監控體系，制定了《關於天津體育學院運動與文化藝術學院建立和完善創新創業教育教學質量監控體系的通知》(天體藝教[20_]22號)，將創新創業教學納入到學校課程質量監控體系中。學校成立了創新創業教學督導組，制定了《關於我校教師創新創業教育管理及考核辦法的規定》(天藝校[20_]47號)，並形成了創新創業教育的評估和獎勵機制。
(八)營造創新創業文化氛圍
我校大力營造氛圍，激發學生創業熱情。主要體現在以下幾個方面：
1.精心籌備全校大眾創業萬眾創新幹部、導師及相關人員動員會，使各部門統一思想認識，增強大眾創業萬眾創新責任感和使命感，引導全校進一步振奮精神，堅定信心，迅速在我校掀起大眾創業、萬眾創新熱潮。
2.要及時通過校園輿論宣傳的導向作用，在全校大力宣傳創新創業的思想，營造一種鼓勵創業、鼓勵創新、寬容失敗的文化氛圍。
3.樹立創新創業學生“典型”，加大對成功的創業學生的表彰力度和宣傳報導。
三、存在問題及建議
學校在創新創業過程中也遇到了一些問題，主要集中在創業活動上。
(一)基礎環境的限制
我校在創新教育與實踐方面有著較長歷史傳統和氛圍，培育出了許多優秀的創新人才。但是在創業活動方面，創業氛圍仍舊薄弱。在創業激情的激發和創業團隊的培養上影響受到了一定的限制。針對這個問題，學校將在未來的創新創業教育工作中，積極宣傳我校優秀創業團隊，廣泛號召廣大學生投身創業活動，爭取在學校當中形成良好的創業氛圍
(二)專業知識的限制
我校作為藝術類本科院校，雖然在創新方面有著一定的專業優勢，但是在創業方面受到專業知識等客觀因素的限制，無法了解與創業相關的一些理論知識，影響了培養優秀創業團隊的培養。針對這一問題，學校將積極邀請在創業方面有深入研究的老師學者，開辦講座和培訓，在學生當中普及有關創業的基本理論知識。
(三)資金投入的限制
創業團隊對資金要求高，目前，學校創新創業教育經費主要來源於學校投入和政府補貼，缺少社會資金參與，反映出經費多方籌集渠道窄，金額少的問題，尚不能建立起經費多方籌集良性機制，應廣泛從社會籌集資金。統籌各方資金，充分保障學生創業。
(四)創業人才的限制
學校創立時間短，創新創業教育工作處於探索階段，同時創新創業基地運行時間較短，缺少懂得創業與企業經營的人才，與企業和投資機構的聯繫較少，缺少創新創業教育工作實際操作經驗，在今後的工作中，學校將不斷與市場接軌，與社會接軌，開門辦學，在實踐中學習和改善。
大學生開學個人思想匯報 篇16
四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自己、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。四年來我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發展為發奮方向，認真學習專業知識、發揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習潛質和分析處理問題的潛質以及必須的協調組織和管理潛質。
四年的大學生活即將結束了，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我研究生階段的路，特對自己的四年大學生活做了一個個人總結。
在思想上，不斷的發奮學習和提高自己，加強對黨的政治理論、方針政策的學習，於xx年xx月xx日加入了中國共產黨。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。一向在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自己反省且發奮的完善自己的人格。認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要發奮實現自己價值。我認真學習黨的各種理論，並發奮把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。在學習上，珍惜學校帶給的學習機會，用從未有過的拼搏精神學習專業知識，還利用課餘時刻學習計算機語言和專業軟體等來充實自己。在校期間極大程度的提高了自學潛質，懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。成績一向名列前茅，每年都獲得高額獎學金。我堅信自己在以後的理論與實際相結合中能有更大的進步。
生活和工作中用心發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，大膽負責，任勞任怨，職責心強，能出色完成各級組織交付的各項任務，得到了大家的一致肯定，發揮了一個黨員的作用。生活中作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，儘量做到物質生活簡單樸素，精神生活豐富多彩，發奮鍛鍊使自身素質不斷提高。
作為一名20xx年大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和潛質。我能夠用熱情和活力，自信和學識來克服以後研究生階段的各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標，實現今後的美麗人生！
大學生開學個人思想匯報 篇17
不知不覺，已經逝去了一半光陰了，該給自己做個總結了：
1、學習
結束了學生生涯，結束了學生生活；以後不能說，我還是個學生了。以前關於社會的一切，我總是在逃避，而且總是說：我還是學生呢！現在，也該面對一切。換句話說，該長大了。
2、工作
離開學校，走進社會，開始工作。我很喜歡現在的工作，很有挑戰性，雖然現在還沒業績，但是我很喜歡。之前總是很害怕壓力，總是在逃避。現在我不怕，我很喜歡這樣的感覺，至少讓我的生活過得很充實，不會有其他時間去想那些沒有結果的事。想多了，人很累。生活的壓力大於工作的壓力。喜歡每天早早起床，晚晚回家，沖完涼，躺在床上就可以去見周公。有個大哥和我說過，工作，每三個月就是一個周期，你一定會改變，可是三個月下來，我卻不知我改變了沒有？沒有記錄，忘記三個月前我是怎樣的，現在也不清楚我是怎樣的。沒有了對比，所以沒有變化。無論如何，我都會堅持，我都會努力，我可以挑戰，我喜歡挑戰。
3、感情
我是個徹底的失敗者，什麼都處理不好。
親情：總是太自私，沒有去考慮家人的感受，還總是那樣，我的想法永遠是對的。可是卻不知道我是那么無知。家人的關心，卻成了我反對的焦點。我需要改變，改變心態。
友情：同學很多，朋友也很多，能走在一起的不容易。感謝一直關心我的朋友。之前我也明白自己的不足，心放不開，也因自私而起。朋友說：我不會讓自己吃虧。這點我一直也做不好，也一直在努力改變自己！我一定會改變，因為我知道我不會讓你們失望！
4、生活
我是個喜歡享受生活的人，只是我的.生活方式和別人有點不一樣。最近、一直喜歡一種生活方式“聽著音樂（要很大聲的），跑著茶，夾著香菸，最好有點小雨，一個人獨自享受。
好，很好，非常好！yes！！
大學生開學個人思想匯報 篇18
在校黨委的領導下，在校心理健康教育工作小組的指導下，在各院學生的廣泛參與下，大學生心理健康指導中心結合學生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育工作的實效性，為培養學生良好的心理素質營造了一個健康、樂觀、積極向上的校園氛圍。現將20xx年的工作總結如下：
一、完成20xx級新生的心理普查回信、心理問題篩選和干預工作
對20xx級新生採用UPI、SCL-90進行心理測試，針對心理普測的結果，給參加心理普測並進行了有效作答的6257名新生進行了回信。其中，預約256名新生進行談話，篩選出有較嚴重心理問題的學生41名。給他們進行了每周一次的持續心理輔導，有效解決或者緩解了他們的心理問題(疾病)。
二、認真做好日常的心理諮詢及值班工作
堅守工作崗位，認真履行職責。20xx年心理健康指導中心共接待正式來訪者402人，諮詢次數611次。來訪者諮詢的主要問題是適應問題、情緒情感問題、人際交往問題、學習問題、自我意識問題及各類神經症等。
三、依託心理社團，倡導自我服務
為激發學生積極關注心理健康教育，在心理輔導員老師指導下校心協、各院心理社團進一步完善了機構設定、職能分工等。成員包括各班心理委員、各宿舍信息員及對心理健康教育感興趣的同學。協會內根據公平競爭的原則，競選出調研、策劃等工作小組的負責人。協會自成立以來，常規工作和特色活動有條不紊地展開。調研組定期調研學生心理情況，並在例會中上報心理輔導員，然後根據老師的指導尋求解決辦法。協會還通過心理健康節等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學們對心理健康的關注程度。
四、抓好骨幹培訓，夯實工作基礎
學校的心理健康教育工作主要通過班級心理委員和宿舍心理信息員開展和落實，他們是心理健康教育工作的骨幹力量。為了提高他們在心理健康教育工作方面的專業水平，本學年，心理健康指導中心針對心理委員和心理信息員組織了定期的系統培訓。培訓中，結合實際案例解析，擴展了他們的心理健康知識，明確了職責定位和工作要求，指導開展工作的方法及強調保密等工作原則，使他們了解到預防與解決大學生常見心理問題需要科學合理的方法。通過系統培訓，同學們的個人心理素質得到了提高，而且為以後班級心理工作的開展打下了良好的基礎。
五、打造特色活動，濃厚心理氛圍，心理健康知識宣傳普及工作順利開展
為推動我校心理健康教育工作、普及心理健康知識，提高我校學生的'心理健康意識，豐富校園文化生活，心理健康指導中心在5月份成功開展了以從心開始，生命因你綻放為主題的第七屆大學生心理健康節系列活動。通過現場心理諮詢、心理健康知識圖片展、心理影片賞析、發放心海報、心理沙龍、專家講座、辯論賽、校園情景AB劇等多種形式的活動，吸引了眾多學生的參與，參加學生共約13000多人次，在校園內營造了一種人人關注健康，人人關注成長的良好氛圍。在心理健康節活動月中，心理健康指導中心還多次舉辦心理健康報告會，來提高我校師生的心理健康水平。如：邀請大河健康報在我校大禮堂共同主辦了主題為享受生活從‘心’開始報告會。針對大一新生所出現的各種適應障礙、人際交往困惑、自我定位的迷失等問題進行了詳細的講解，幫助新生同學儘快適應大學生活。
六、做好龍子湖校區心理健康指導中心的籌備建設工作
龍子湖校區現有四個學院5000餘人入駐，經過多方考察和研究，確定了龍子湖校區心理健康指導中心的建設方案，為籌建工作做好了充分準備。
七、積極開展科研工作
本學年，心理健康中心的專職教師積極參加科研研究，共發表論文2篇，參與2個科研項目(一個是河南省教育廳項目，一個是河南省社科聯、經團聯課題)、獲成果獎一項。
大學生開學個人思想匯報 篇19
20xx年已經過去。我們的考研奮鬥也告了一個段落。
過去的一年，我們奮鬥，我們彷徨，我們在考研教室里奮戰的日日夜夜的情景如今依然歷歷在目。今天對於我過去的一年作出一個全面的總結並且希望能為下面即將要考研的學弟學妹們多少做些參考。
先來說說我的專業，我考的法律碩士，即本科非法律專業去考的法律碩士。法律碩士是全國聯考，而且不考數學，我當時就是衝著這一點去考的。
我記得我是在08三月考完高口之後決定考研的。4月份買書。五月份大致把書全部看了一遍，因為大三下學期的課特別多，所以六月份在準備期末考試，法碩複習也暫時放了一下。因為家裡一些事情耽擱，所以我真正開始複習是在八月左右。在家大概把法碩的書又看了一遍。按時間來說，我的準備其實不是很充分的。這點我現在後悔也沒用了。考研真的是要早準備，否則到後來真的來不及。越到後面越會覺得有很多東西不會。
下面說說我幾門課的複習情況吧。
政治方面:我參加了政治輔導考研班，輔導班有好處也有壞處。輔導班的老師可以很系統的把整個教材熟悉一遍，把難點給講清楚。然後出的一些模擬題也還不錯。最後給一些類似二十天二十題的或三十題的書也是蠻有用的。還有輔導老師會講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。但是要認清一點，輔導班不可全信。比如今年，老師說由於某些原因想經濟危機應該不會考，結果出了一道大題，地震啊等太悲哀的事情也不會考，結果中了。所以，對於輔導班要理智。我當時考的時候選擇題做的很好，因為選擇題是占大頭的，做好選擇題政治就成功了一半。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點，學會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。所以政治不要盲目迷信那些輔導班打中多少題，當然能打中一些題，但不要把寶全部壓在上面，還是要塌實全面掌握基礎知識，學會學活，這樣無論遇到怎樣的題都能應付自如。
在保持每天做題的同時，注意梳理各門課知識點，最後形成體系，切不要因為模擬題做得不好而垂頭喪氣，自己曾經 對自己說“模擬題跟真題最不一樣的地方就是模擬題是錯的越多越好”。也不要因為做得不錯而沾沾自喜，要調整好心態，沉著應戰。此時政治有很多衝刺題，即“壓題”，可適當關注各個輔導班壓的題，但不要完全迷信，主要有<序列四>、<啟航考研政治衝刺20天20題>、陳先奎<考研政治衝刺30題>等很多，其實最後自己都能預感到重點，像今年的農業問題，巨觀調控之類的。
考試用書:
任汝芬系列:我用過的都不錯。
政治紅寶書，太雜了，不大看的下去。
輔導班資料:輔導班資料其實很充實了。
二十天二十題:是啟航出的。最後衝刺的時候用還不錯。
英語方面:
我參加的是全國的英語統考。我其實沒有做足很充分的準備，在準備考研英語的同時我也在準備著專八。所以考研英語我只做過一套真題，4套左右的模擬題，但是自己作為英語專業的學生，參加國家的英語考試其實沒有很大的難度。要報非英語專業的同學呢，我建議從以下幾方面來複習:
1。現在可以試著做兩套真題。看看自己的實力大概是多少分。然後看看自己哪個部分比較弱，比如其中7選5比較難，就可以平時多做些這方面的題。
2。作文的話可以用專八的書。專八作文的練習對考研英語有很大幫助。
3。真題很關鍵。不要等到最後在做。把真題研究透了，也沒有很大問題。畢竟作為英語專業的學生去做考研的題不會考的很差的。
考試用書:
真題:人大出版社出的那套其實很不錯的。只是當時沒有好好做吶。
啟航的英語複習材料還不錯，我貪便宜上啟航的英語班。老師講的很系統，給出一些解題技巧也都很實用。
周固八套題。這八套題好好做都很不錯。可以給自己樹立信心。
新東方考研辭彙:我背了一遍。書是按wordlist出的。每天背一個list，最後考試時單詞都不成問題。
總的說，這次考研我政治和英語都沒有花很多時間和精力去準備，雖然沒有達到自己的要求，但是考的還過得去。我的政治69，英語62。
專業課方面:
專業課很重要，我花了很多時間很多精力都耗在專業課上了。但因為複習過程中方向出了點問題，我專業課的大題答的不好。最後也犧牲在專業課上了。
專業課是考兩門，專業課和綜合課。專業課是刑法和民法。綜合課有法理學，憲法和法制史。我來詳細講一下我這幾門課的複習方法。希望學弟學妹們可以從我的失敗經驗中總結一些規律，避免和我犯同樣的錯誤。
上學期看<指南>，其實一年的考研時間主要是在夯實基礎，對外專業的人來說，基礎是最重要的。基礎夯實的標準就是自己能吧裡面的東西比較準確的理解在加以運用。最後專業多看幾遍是最好了。人大有<配套練習>是幫助夯實基礎的。做下來感覺還不錯。
專業課:
專業課包括刑法和民法。
刑法學不難。總則分則分清楚。平時多做題，刑法條條框框掌握了就可以了。分則把指南的分則裁下來背了就可以了。只要平時多做案例，刑法都不難。像今年的刑法考的基本上都是平時見過的東西。所以刑法不難。簡答題考總則一個，分則一個。都是書上的東西。但刑法的案例要多看。但是要注意刑法與民法不同，刑法體系性強，但難度大。民法看上去雜亂但考的缺都不難形成學科體系就夠用了。
雖然這么說，民法是我的一個難點。民法東西多而雜。需要理解的東西很多。很多東西很繞。像相鄰關係和地馭權等容易搞混的我始終沒有弄清楚。而且民法對綜合課:綜合課包括法理學，憲法，法制史。
法理學是很訓練人思維的。我的法理學學的不好。我覺得學法理學就是首先要熟悉各個部分之間的關係。特別是最後那看似全是廢話的幾章其實是很重要的。我就是在這部分忽視了。這幾章是出最後一道分析題的。我卻沒有對這幾章引起重視。很遺憾。
憲法總共就五章，除了第一章剩下都很重要，特別是第四章公民權利義務。還有對最後的各機關的權利義務都要熟記，選擇題也常考。憲法的法條要細細閱讀(憲法的法條很重要的，考試很可能會考些書上沒有的憲法知識。而且書上關於違憲審查的敘述很簡單，要找本書看看，違憲審查基本每年都考的)法制史其實就是歷史，法律的歷史，能背多少是多少。也不能押題。我就是在這方面吃的虧。往年的法條分析都是考的唐律。我自以為今年也會考唐律，沒料到今年竟然考的是清朝的死刑。所以要老老實實的看書。不能相信押題。
輔導班可以不用上。主要原因是學費真的很貴。平時可以在網上下一點資料來聽，其實跟輔導班也差不了多少。而且07年之前的民法都不用聽，大綱都改掉了。
總的來說，我的專業課就是大題答的非常不好。尤其是綜合課，那叫崩潰啊。因為之前複習的時候太關注細節，小點抓的太細，所以我在大方向上沒有很好的把握住。所以在答大題的時候整個人就懵了。這一點希望要考法碩的同學引以為戒啊。因為在複習的時候很容易把自己帶到這個誤區。
我的建議是:1。花相當長的時間打全面戰爭。2。緊跟指南。3。題目演練。現在的輔導書實在是太多了，比我們那時侯又多了選擇的餘地。至於如何選擇，我當初的做法就是多上上網，看別人發的帖子，同時請上屆的師兄師姐指點指點，然後再做結論。
考試用書
指南:人大出的。其實要把那本書殺了，只留下刑法分則部分，大概一百來頁。全背就對了。
考試分析:高教出的。能背多少背多少。考試基本上不會超出這個範圍。
人大出的法碩系列:配套聯繫，大串講，法條分析，案例分析這幾本書都可以做。
老妖精系列:很強大的書，對考試幫助很大。(當時因為郵遞晚到了大半個月，後來都沒時間看)
真題:必不可少
最後祝下一屆考法碩的學弟學妹們能考上理想學校!
大學生開學個人思想匯報 篇20
彈指一揮間，一學期晃晃而過，在學校領導，班主任和助理班主任的正確指導下，全體同學的努力下，特別是班委和團支部學生幹部的配合下，我較好的完成了班長的本職工作，也順利完成了學院交辦的各項任務，班級制度制度也得到了進一步的完善，形成了特有的班級文化。個人也從中獲得了很多樂趣和收穫。現將本學期的工作總結如下：
思想方面
配合黨組織、學生工作部加加強對同學們的思想教育，通過班委努力，以聊天、茶談、班會等多種形式，向同學們傳達學校有關思想教育方面的知識，並向大家詳細介紹入黨的程式與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，並朝著黨員的標準而奮鬥。同時樹立班級文明，進行《內強素質、外塑形象、爭做文明大學生安全、文明、法治教育》、《XX級水利水電工程專業宿舍管理規定》，制定班徽、班訓等。做到思想統一、行動一致和樹立班級觀念，為形成特有的班級文化建定了思想基礎。
學習方面
開學到現在紀律工作一直是我們的難題。上課的時候不認真聽講、竊竊私語、玩手機、看與課堂無關的書等。針對這種情況我們班委要儘自己最大的努力改變這種現象，這學期已經接近尾聲，下學期我們要把工作重點放到紀律上去，要為同學們營造一個安靜的學習環境，要努力做好班內的紀律工作；在班委與各位同學的討論下，水利水電班級班規也制定出來，並在下學期嚴格按照班規執行。
開學之初我們的學習任務比較輕鬆，加之同學們還未適應大學生活，剛開始的時候同學們的學習激情和學習效率並不高，後來經過老師和學長們的教導，增加了同學們的學習激情，提高了同學們學習興趣，是同學們的學習興趣有了大幅度的提升，晚上自主到自習室學習的同學也逐漸增多，而且在助教的提議下，形成了學習互助小組，由班委擔任組長，在競爭和互助中學習，爭取考試不掛科。我相信用不了多久同學們會適應大學的學習方式。
工作方面
按照工作計畫，九月份，利用軍訓使學生和老師相互熟悉，使新生適應大學環境，使學生在思想上建立學院和班級制度觀念，同時發覺班裡優秀人才，初步形成了班級凝聚力。十月份，確定了班委和團支部的學生幹部，組成班級領導集體，指導班委和團支部制定班級工作計畫和班級管理制度，指導同學制定人生計畫和學習計畫。十一月，監督班委、團支部和學生落實制度和計畫，同時完成與10級水利水電工程班的聯誼。十二月，指導學生進行考前複習和學期工作總結，進行考風建設主題班會，同時進行寒假工作安排。本學期，在按計畫完成各項工作的同時，積極配合班主任工作，同時配合、落實學院交付的各項工作。
生活方面
在班委工作中我們也把生活工作放為重點，比起開學初有了很大的改善，因為同學們逐漸適應了離開父母開始獨立的生活。值得稱讚的是我們在籃球比賽，拔河比賽，足球比賽中取得了很好的`成績。通過了這些活動，同學們基本適應了大學的生活。由班委組成安全文明領導小組不定期的對宿舍進行檢查，發現問題及時整改，杜絕了在宿舍使用大功率電器，抽菸，酗酒等不良行為。
存在的問題
在本學期里，雖然大家取得很多成就，例如：拔河比賽冠軍、足球賽冠軍。班裡沒有出現過違規違紀事件，但是班級仍然存在很多不足之處，具體如下：
到多數同學周六請假後不能按時銷假。
上課仍然還有遲到、早退、玩手機、說話等現象。
面臨考試同學們還沒有做到全面複習。
改進措施：
對同學們周六周日請假後不消極的問題，經過班主任與班委討論下決定周六請假的同學如果不按時銷假按曠課處理。
對上課遲到、早退、玩手機、說話等現象班委應該嚴厲禁止，特別是對發現幾次的同學，將會嚴格按照班級管理制度進行扣分，然後由班委記錄，在每學期末給予通報批評。
面臨考試，首先要讓同學們明白考試掛科的後果，由班委帶頭，組織班裡同學進行全面複習。
七、結語：回首一學期，在大家的努力下，看清今後工作的方向，選好目標，為下一個嶄新的學期苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
大學生開學個人思想匯報 篇21
當前我區發展正處於一個新的歷史起點，面臨巨大的發展機遇。在“全面趕超，跨越發展，實現槐蔭五年大變樣”的歷史節點上，作為駐村大學生，我們正以嶄新的狀態、蓬勃的激情、昂揚的鬥志投入到建設新槐蔭的偉大實踐中去，積極發揚區委楊峰書記提出的“新槐蔭精神”，大力弘揚“十大作風”。
到村任職以來，努力踐行“學習研究實踐創新一體化“機制，在摸透村情、融為一體的基礎上，開始發揮作用。現將近一年來的工作情況總結如下：
一、加強農村基層黨組織建設
將學習型黨組織建設在農村基層落到實處，建立健全學習制度，加強制度約束，推進農村黨員幹部學習實現科學化、規範化和長效化。建立了學習考核制度，把學習任務完成情況作為黨員履行責任和義務的重要指標；建立了學習獎懲制度，把學習表現作為評選優秀黨員的一個重要依據；建立了巡學通報制度，定期對學習情況進行督促檢查和通報。充分利用現代遠程教育的優勢組織學習。創新學習載體，拓寬學習渠道，採取典型引導、專家輔導、結對幫教、遠程助教、大學生村官領讀、請進來與走出去相結合等形式，增強了學習效果。對文化程度低、年老體弱、生活困難的黨員，採取年輕黨員幹部送學、幫學等方式組織好學習。
二、落實村務公開制度
以前，村里對村務公開的重要性認識不夠，村務公開的內容更新不及時、公開不全面，檔案夠不完善。許多矛盾都是因為村務不公開引起的，因為村務不公開，村民對村“兩委”的工作不了解，起猜疑，引發矛盾，導致村里工作無法正常的運行。在找到問題根結後，我協助村“兩委”從規範公開內容，公開時間，公開形式，公開程式、檔案管理等方面入手，建章建制，努力使村務公開、民主管理工作走上制度化、規範化、經常化的'軌道。根據本村實際，充分利用廣播、明白紙、面對面交流等方式，拓寬村務公開渠道，加大村務公開的範圍，提升村務公開水平，打造“陽光村務”。同時，及時把公開過的資料按類別收集存檔，村務公開工作取得了較為顯著的成效。
三、做好“農家書屋”管理工作
我村在區文化局的大力幫助下，建成 “農家書屋”，配備了價值數萬元的圖書、書櫃、報刊、光碟等設備。作為本村的“農家書屋”管理員，結合本村實際情況，做好“農家書屋”的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作，使“農家書屋”實現科學規範管理。“農家書屋”的建設，惠及了全村的農民民眾，也豐富確農村的文化生活。現在，設在村委會的“農家書屋”每周三、四下午都聚集一些愛看書的民眾，有的看文學作品，有的看美食烹飪，有的看種養技術資料，看書成為一種樂趣，一種時尚、一種樂趣，賭博的吵鬧的少了，發家的致富的多了，“農家書屋”已成為農民的朋友，成了提升素質、豐富業務文化生活的有力陣地。
四、科學制定發展規劃
以組織工作新理念為抓手，以落實“三六一一”工作法為重點，善始善終抓好深入學習實踐科學發展觀活動。紮實抓好後續工作，通過開展“回頭看”，認真總結學習實踐活動的經驗做法，建立健全長效機制。在此基礎上，協助村黨支部適時制定了五年發展規劃，將促進農村經濟發展、加強農村基層組織建設、繁榮農村文化、維護農村和諧穩定作為今後一段時期的工作重點，提出“爭創科學發展示範村，建設生態文明新”的奮鬥目標。近一年來的工作生活讓我懂得了責任與態度，讓我懂得了什麼是實事求是，怎樣從實際出發，增進了與農民民眾的感情，是我樹立了乾工作要高處著眼，低處著手，從小事做起的認識，更讓我學會了堅強面對任何困難。
大學生開學個人思想匯報 篇22
時間飛逝，不覺已是學年之末了，而我進入學生會也一學年了。自從進入大學校園後，我學到了很多的東西，特別是有幸加入學生會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學年的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從隻身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收穫的很多很多。現總結如下。
一、思想方面
在思想方面，我對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。我也不再因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次儘管可能很小的活動，收穫的卻無法用量來衡量的。雖然有時候因為舉辦活動而無法上課，但當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收穫的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。因此，我很感謝學生會給我帶來的這些思想上的提高。
二、工作方面
進入學生會以來，我們舉辦了很多活動。從一開始的迎新晚會，這是我進入學生會的第一次工作，到後來的籃球比賽。以及我們學習部的詩歌朗誦大賽、首屆辯論賽，在這裡我想衷心的感謝其他部門給予我們的支持和幫助。還有後面的冬季長跑、校園歌手大賽。每一次活動我都投入其中，每一次活動的完成都需要各個部門的相互協助與配合，而每一次活動都給了我很多的收穫。我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協作的力量是多么的強大，知道了努力認真的做好每一件事是多么地開心，體會到為老師同學們服務是多么地快樂。總之，我喜歡這種感覺。
三、學習生活方面
雖然有些時候，因為工作，我們的學習時間和課外時間會受到影響，但工作更能帶給我充實的感覺。每一次的例會，每一次的集合，都是紀律嚴明，而我也一直嚴格的要求自己，不遲到，不曠會。也正是這種嚴明的組織紀律讓我變得更加成熟穩重，也使我的時間觀念變得更強。鍛鍊了自己的品質，由衝動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計畫一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。因此，我慢慢地學會了怎樣去協調工作與學習，在工作的同時不耽誤學習，真正做到工作學習兩不誤。
在一學年的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由於是加入這個集體的第一學年，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之後的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響!在之後的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發揮好自身作用，為學生會的美好明天而努力奮鬥!
大學生開學個人思想匯報 篇23
在學習上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放鬆對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會裡，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課餘時間，重點學習了英語與計算機其他軟體方面的知識，為今後的擇業求職作好準備。同時，還經常參加一些學術類的論文比賽，雖然有很多失敗的經歷，但是卻沒有因此而退縮，反而一次的失敗，既是一種挫折，更是一種激勵，將引領她改過創新，遞交一份更完美的成績單。
在工作方面，踏踏實實，認真勤懇，積極負責。曾經任過物理與機電工程學院紀檢部的副部長一職。大學二年的生活里，從事物理與機電工程學院的紀檢部的工作，建設好的學風、好的學習環境，出於對工作的熱愛與負責，一直堅守著自己的工作崗位，督促晨讀、上課的出勤，每天都早出晚歸，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，克服各種困難。在生活方面，作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂於幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，民眾基礎較為紮實。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一寫社會活動，使得在人際交往和團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。作為寢室長，監督大家一起搞好寢室衛生工作，發展寢室文化。
在個人發展上，積極參加大型活動，為學校師生服務，並使自己得到了提高。還參加學校組織部組織學校同學校內外活動等等。課餘時間到校外打工，做過家教，打字員，充實我的學生生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，憑藉自信和優秀的組織能力加入了院紀檢部，而後以身作則，積極配合院系各項活動，積極完成自己的工作。在進入院學生會以後，更努力的為同學們服務，在院的大型、小型活動中做幕後的工作者，不計較自己的付出。
在老師友教益及個人努力下，在大二的一年裡我取得了優異成績，各項指標都符合申請“三好學生”；
面對社會這所沒有圍牆的大學，一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，才能在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自己，提高自己，創造出新的輝煌。
我深知自身還存在許多不足，但我具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。我的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。
大學生開學個人思想匯報 篇24
珍貴的三年大學生活接近尾聲，在即將畢業的時候，我用心填寫自己的總結，回顧自己走的路，看未來的路。
進入大學的瞬間，我明確了自己大學期間要求的價值—學術技能社區實習考證！三年來，我一直在努力！
三年的大學生活是我人生這條線的一小段，是閃閃發光的一段，其中認識了很多同學和老師，建立了友誼，在和他們的交往中提高了自己的.素質，認識了自己的缺點，儘量改正。在這個過程中，辛苦和汗水也得到了喜悅和感動，這個平凡的歲月對我平定人生線起著重要的作用，學到了很多知識，思想也成熟了，性格更加堅定，有能力早點把握新事物，為我進入社會奠定了良好的基礎
大學生開學個人思想匯報 篇25
進入高等學府深造，成為一名跨世紀大學生，這是我兒時以來的願望和夢想。在跨入大學校門的那一刻，我兒時的理想終於實現了，也圓了我的大學夢。大學裡濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識；就象一隻久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進，政治合格，素質過硬，在德智體諸方面全面發展的合格大學生。三年來，我不斷朝著這個目標努力學習，踏實工作，努力提高自身素質，爭當一名德、智、體全面發展的合格大學生。
一、思想政治方面：
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業奮鬥終身的遠大志向，才能為大學四年以及今後的學習工作指明方向、提供動力。因此，我在剛入學不久的20xx年10月便向敬愛的黨組織鄭重遞交了入黨申請書，並從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規範自己的學習和工作。針對自己思想政治素質和理論水平不高的問題，我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，研讀各種馬列專著，領會和總結毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，並通過參加華僑大學黨校和系定期的黨章學習小組的學習，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來。雖然未能取得入黨名額，但我沒有放棄，從課堂學習到課外生活再到社會工作，都努力做到嚴於律己、樂心助人、以一名黨員的標準嚴格要求自己。
二、專業理論學習方面：
學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過與同學進行經常性的學習經驗交流,並虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法,使自己的成績不斷進步。在加強自身理論學習的同時,我還注重自己動手能力的培養，堅持理論聯繫實際，積極參加課外科技競賽。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技提高翻天覆地的環境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上，每次考試也施展的可以。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
三、社會工作方面：
三年來，我積極參加各項社會工作，並擔任宿舍長職務，除了幫助宿舍每位同學處理好日常事務外，我還能儘自己所能，為同學多辦些實事。工作大膽而且有自己的思路。日常生活中，我也能關心同學、團結同學，主動幫助有困難的同學，利用課餘時間為同學補課。我時刻注意自己的榜樣作用，處處帶頭，發揮宿舍長的先鋒模範作用。
四、自我總結：
我們作為跨世紀的一代大學生，應當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，才能無愧於社會，無愧於人民，無愧於迎接我們的這個偉大時代。
經歷過的人都知道，大學生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以溫暖的環抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，並醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來說，不再是一個新鮮的辭彙。社區服務，家教，編程，從有償到無償，從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，積累了經驗教訓，與人交往的方式方法。回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。三年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大學生開學個人思想匯報 篇26
看著逐漸日新月異的校園，踏著更顯成熟穩重的步伐，迎來了我新的求學階段——大學第三學年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子裡，我始終是在努力著的。在那段美好的日子裡同樣留下了屬於自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。回顧這一學年的求學生活歷程，我還記憶猶新，現將我這一學年的情況作如下總結。
經過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一直相信曾經助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的，只有積極去爭取才有希望。我一直在努力的路上前進著。
下面是本人這一學年在工作、學習、生活、思想上的情況和取得的成績，以及自己本身存在的不足之處。
一、在工作上
在這一學年本人擔任本班的學習委員和學校教學信息員，認真做好本職工作，配合班長、班主任以及學院分配下來的工作，努力完成學校老師交代下來的任務。為班級獲得學院運動會團體總分第二、院優秀班集體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。並且本人在學年末還獲得校教學信息員優秀個人稱號。
二、在學習上
這一學年的第一學期，雖然有了上學年的學習總結，但因基礎差點、偏科嚴重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學期，本人更努力積極的學習，終於取得了3.25的成績;所以學年平均學習績點是：3.1。在這一學年裡順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學年的成績也不是很好，但本人已經盡了最大的努力。本人將會在新的學年裡，更加完善自己的學習方法，針對自己薄弱的方面更有針對性地加強和學習。
三、在生活上
1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學到了一些東西。20__年和同學有過幾次一起批發一些小東西來進行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收穫了很多經驗和快樂。這學期新生入學時做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什麼事都要堅持到底，要真誠和微笑，要保持積極健康的心態，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收穫了友誼和信任。
2、女生節策劃大賽：在20__年第一學期本人和本班同學共五人組隊參加學校的女生節策劃大賽，我們用我們的激情和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經過了學院的比賽並推薦參加學校比賽，最終經過激烈的答辯，獲得學校第三名。
3、“竹銘計畫”：這學年的第一學期，參加學校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學習計畫。本人參加了其中的體型訓練的學習，並順利畢業;這對我的幫助很大，讓我重拾信心積極面對之後的工作和生活。
4、數學建模：在這一學年本組經過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數學建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數學建模大賽，獲得全國三等獎。“一次參賽終身收益”，我從中收穫了團結、友誼、知識和快樂。
5、專業足球賽：這學年第二學期，學院組織了專業足球賽，本人積極報名參加其中女子定點射球的名額，並在比賽中體現自己的實力，並為獲得第三名做出貢獻。
6、學院運動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠比賽獲得第六名，並參加了女子4_00米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。
另外還積極參加班裡、學院以及學校組織的各項比賽和活動，獲得一定的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學院聞心閣徵文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯行銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。
在人際交往關係上，有了良好的發展;和舍友、同學關係良好，互補互助，形成良好的社交氛圍;積極結交朋友，認識一些社會以及其他學校的人，從中受益良多，生活質量得到提高。
另外在空餘時間和同學一起學習課外知識以及走出校園見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經驗。
四、在思想上
本人完成了入黨培訓，思想上產生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。
五、存在的不足
除了學習上的不足外，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規矩，不善於和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想著幫助同學，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強。有對自己的認識才會有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自己改進自己，虛心接受他人的批評和建議。
新學年新的計畫：
1、英語過四級(重點、難點)。
2、爭取成為預備黨員。
3、學會熟練使用Photoshop和數學建模計算軟體，加強word、e_cel軟體的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會，提高自己的演講能力和社會實踐能力。
5、考取經濟類證書。
6、爭取看完150本書。
希望老師和同學們都來監督我，並給予我幫助，我將會以我最大的努力去實現我的計畫。謝謝!
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大學生開學個人思想匯報 篇27
XX年9月10日，“xx名師培訓工程”在蘇州大學拉開帷幕，來自十堰、宜昌、鹹寧3個市區的99名地方名師接受了為期20天的培訓。時間雖然短暫，但收穫甚多。專家教授、名師大家精闢的講解、獨到的觀點、風趣幽默的談吐和智慧人生都給我們留下了深刻的印象。沐浴在蘇大智慧的陽光下我的心中充滿了溫暖和甜蜜，也留下了更多的思考和感悟：在這樣一個高度信息化的時代我們究竟如何做一位名師呢?
有愛才有教育
愛心像一縷陽光能驅散陰霾淒風;愛心像一泓清泉能滋潤枯泉涸澤;愛心像一枝鮮花，能召喚三月春風。
愛是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情、一種能觸及靈魂的動人心魄的教育過程。作為老師最基本的條件就是要有一顆愛學生的心。自古以來人們就說沒有愛心的教育不是教育。
做教師的可能都明白這個道理，可是在實際的工作中就是難以體現，他們不會尊重理解寬容善待學生，動不動會體罰或者變相體罰學生，嚴重摧殘著學生幼小的身體和心靈。學生需要嚴師，更需要慈祥寬容的老師，感情雖然不能取代教育，但教育需要感情，只有感情才能真正打開學生心靈的天窗，才能更好的教育學生。而學生在感受老師無私的愛後就會傳播給社會、民族乃至於國家。
那么究竟該如何給予學生愛呢?結合於潔老師的報告我認為應該從以下幾個方面入手：
第一，要有愛的情感，善於走進學生的情感世界。要走進學生的情感世界首先必須把學生當朋友當家人，真切地關心他們，感受他們的喜怒哀樂，這種愛絕不是形式上的，是一種真摯的愛，人格上和學生保持平等，不居高臨下。課堂上是和他們一起學習探討，課外教師要放下架子和威嚴，甚至可以和他們一起遊戲玩耍。撤掉了師道尊嚴這個屏障學生才願意把心交給你。從而接受你的教育。記得我上初二的數學老師當時就是這樣做的，上課他嚴肅認真，下課了和我們一起嬉鬧，在那個提倡師道尊嚴的時代，同學們都太喜歡這種老師太喜歡上他的課了，上課都搶著回答問題搶著看誰先完成作業比誰考的分數高，因此我們班的英語成績成直線上升。
第二，教師要最大限度的理解寬容學生，公平公正地對待學生。當學生犯錯了，不要盲目的指責和批評，要找準原因幫助他們改正，而且還要給他們改正的時間，容許他們犯重複的錯誤。而公平公正是說要平等地對待每一個學生，不包庇縱容優等生也不漠視挖苦差生。更高意義上是要給予學生平等的入學機會，九年義務階段教師沒權利無權利取消學生學習的權利，教師教育學生時要面向全體學生樹立人人成才多樣化人才的觀念，萬木成林方有巨樹。同時又尊重個人選擇，鼓勵個性發展，讓學生的潛在能力得到充分的發展。有的學生形象思維好有的學生創新意識強，教師要針對不同的特性因材施教。同時也要認識到學生先天的差異性，這些差異與生俱來與遺傳有關與養育過程有關，教師在尊重生命的存在與差異前提下,努力發現各自生命的價值與潛能,讓其充分享受成長的幸福和尊嚴,將其帶到人類豐富的精神世界中去,引領其做個有人性的人、有信仰的人,做個人格健全、和諧可持續發展的人。這才是對待學生真正意義上的平等，也才談得上是愛。
第三，要學會適時表揚、激勵學生。學生取得了成績、表現良好要適時地進行肯定與表揚，多鼓勵，誰都知道好孩子是鼓勵出來的。而表揚鼓勵學生的時候又還要講究一定的方法和策略，要多進行描述性的表揚，這樣才能真正起到表揚的效果，被表揚者和其他學生才能收到激勵，盲目的“對、做的好”讓學生覺得太虛，時間長了學生就會麻木。
第四，為學生創造快樂自由民主的學習環境。建立和諧的師生關係，對學生平等尊重信任，讓其有人生的安全感和思想上的自由感。同時還要教育學生建立真誠友好的人際關心，同學之間要團結友愛互相幫助，告訴學生不能以成績好壞評價一個學生，營造一個平等民主的學習氣氛和環境，學生才能充分發揮其潛能，找到自己各自的港灣。
總之教師是蚌，學生就是蚌里的沙礫，只有用仁愛去舔它、磨它、洗它……經年累月，沙礫才會成為一顆顆珍珠，光彩熠熠。
用智慧啟迪人生
成尚榮老教授的經歷告訴我們：作為一個教育工作者無疑需要智慧，想成為名師更要智慧入心。可課改至今縱觀我們的教育仍缺少智慧，盲目延長學生的學習時間，校內時間被拚命擠占沒有課間時間，課堂上教師滿堂灌完全剝奪學生的主動權，大搞題海戰，把學生訓練成做題的機器。學生累，而教師面對如牛負重般的工作更是叫苦不迭。面對這種現狀，迫切需要我們做智慧型的教師創建高效課堂。究竟如何做一個智慧型的教師呢?
第一，一方面智慧型的教師會調整自己的心態，選擇教育這個行業又不想改變就要正確面對教師這個職業待遇差、工作苦的特點，在心理上坦然地接受就不會有怨言反而會產生一種職業的幸福感。另一方面在教育方法上體現智慧，用智慧讀懂每一個孩子去愛每一個孩子。上面談到的對學生的各個方面的仁愛其實都是智慧的體現。而當我們用仁愛去感化學生的時候如果能像我們的陳炳亮院長那樣用幽默風趣做載體，那就是最高智慧的體現了。
第二，教師在教學過程中會恰如其分的設“錨”就是智慧的體現。課堂中教師的提問就是“錨”，在案例教學中案例是“錨”，在問題的解決中例題是“錨”，作文教學中範文是“錨”，再情景教學中，問題情景是“錨”，一個好的“錨”會在教學會起到事半功倍的作用。同時在教學過程中學會教師還要學會做個智慧型的“懶”教師，徹底打破傳統的教學模式，把課堂完全交給學生。學生學的輕鬆有趣收穫更大，同時教師也從繁重的授課中解脫出來。
一個智慧型的教師還應該會不斷反思，反思自己的工作、思維形式、處理問題的方法，從中吸取經驗和教訓，在反思中進步。智慧型的教師還會在業餘時間不斷學習充實自己，做到腹有詩書氣自華。
總之，智慧型的教師應該向成尚榮教授那樣知識豐富，課堂上幽默風趣，妙趣橫生，在有限的時間內讓學生在輕鬆快樂中達到自己的教學目的。
用創新啟迪思維
課改其實就是一種創新，課改打破了傳統的呆板的滿堂灌模式，完全改變原有的教學模式。
首先在教學手段上發生了改變。翻轉課堂引用多媒體教學等現代化的教學工具，讓抽象的問題形象化;課堂上採用了遊戲、角色扮演等方式讓死板的教學趣味化。
其次課堂教學結構發生了根本的變化。首先從學生入手，變講堂為學堂，化教師的主體作用為主導作用，學生才是課堂主人，教師只是知識的引導者。課堂上把學生分成幾個學習小組，教師只需教會幾個優等生，讓優等生再去幫助中等生，中等生再去幫助差生，這樣共同得到提高。其次從教師入手，變教案為學案。教師只需重點備好學案，還包括備學生。哪些是學生要自學的，哪些是學生要講的，哪些是教師要講的，還有針對學生的各種差異對不同的學生需要採用哪些不同的教學方法，這些都要備。教師課堂上的工作再也不用像以前那樣講的口乾舌燥，精疲力竭，只是備課時候用點功，而教學效果卻是事半功倍。
評價方式上也要創新。教師不必要像以前一樣自己一人一批到底，可以採用學生自評或互評等方法，把教師從繁重的教學活動中解放出來，讓自己做一個智慧型的“懶”教師。而教學中的評價要以培養激發學生的創新意識和興趣為主，發現其閃光點，及時表揚和鼓勵。同時鼓勵學生大膽質疑問題，發現問題，大膽懷疑尋根問底，培養創新型的人才。
有人說：創新是古老大海里的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉;創新是綠蔭草地上的一朵花朵，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望;創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛的光輝閃耀一道新的永恆……就讓我們教師在教學改革的大潮里大膽創新吧!
我們面對的是一個轉型的信息化時代，這對我們教師提出了更高的要求，作為教師，我們只有充滿愛心、滿載智慧、勇於改革、大膽創新，才能順應時代的要求，才能成為一位名副其實的名師。
漫漫長途，我將以於潔老師的“幸福工作、詩意生活”為導向，在不斷的學習和實踐中提高自己，演繹生命的精彩，成就名師的夢想。
大學生開學個人思想匯報 篇28
從進入xx學院起，我便立志要成為一名思想上進，在德智體諸方面全面發展的合格大學生。今年是我進入大學的第三年，這三年來，在黨、團組織領導的幫助和同學們的關心下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，現總結如下：
一、取得的成績
1.我對所學專業有了更深的了解，同時學習成績也有所提高
通過這三年的大學學習，我對於廣告專業有了更深的了解，也投入了不少時間在學習上。我經常和同學們交流,使自己的成績不斷進步，也曾獲得20xx至20xx學年度優秀學生獎學金。同時,我還注重自己動手能力的培養，經常動手練習廣告相關軟體，如photoshop。並且我還經常利用假期積極參加社會實踐活動，並將所學的廣告知識運用到了實際中。
在大一的時候我還報班學習visual foxpro,星期二、星期四晚上沒課就到培訓班聽課，星期六就到機房練習，不懂的就問培訓班的老師。我不僅經常問老師，和老師交流，而且善於思考，舉一反三，靈活運用，得到了培訓班老師的一致認可，這很大程度上提高了我的學習積極性。沒多久我就熟練地掌握了簡單編程等vf相關的操作技巧，並於20xx年3月通過了國家計算機二級的考試，得到了二級證書。
2.我的思想政治素質得到一定的提高
我知道要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學四年以及今後的學習工作指明方向。因此，我在大一的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，並從那時起，我就以黨員的標準規範自己的學習。我積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的思想政治素質。20xx年5月我參加了黨校和系定期的黨章學習小組的學習，經組織考核成績合格，準予結業，並於6月得到黨校結業證。
3.我的性格變開朗了，溝通能力變強了
大學相對於高中交友範圍更廣了，視野也更開闊了，大學就是一個小社會，所以，在這三年的大學生活中我漸漸地意識到我應該要多主動地和別人交流溝通，採取積極向上的生活態度，要為以後的工作多積累點經驗。
二、獲得的經驗及體會
1.合理地安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作和娛樂的時間剛開始進校時，我對大學的學習氛圍很不習慣，凡事等著老師來布置任務，對學習一點主動性都沒有，搞得自己很被動，漸漸對學習感到很吃力。為此我進行了反思，意識到大學和高中完全不一樣，凡事要靠自覺，合理地安排時間、主動學習是搞好學習的前提和基礎。因此我給自己制定了一個學習計畫。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進行半個小時的晨讀，常常讀英語或者其它美文。晚上沒晚自習的話，我就到教室自習，有時溫習和預習功課，有時也會看自己感興趣的.書。平時沒事或周末我經常會走圖書館查閱相關資料。周末我也會和同學一起去打羽毛球或者其它的運動，釋放一下一周的學習壓力，放鬆一下自己。無論是學習還是生活，都應該自覺，凡事為自己制定一個合理的計畫。不能把自己的大學生活全部花在娛樂上。
2.培養自己的動手能力，靈活地將所學知識運用到實踐中
廣告專業要求我們學習很多方面的理論知識，但不管理論學了多少，最後都要求我們一定要會操作，強調實際操作、動手能力。所以，老師教軟體時，我都很認真的學習，下來也不斷操作，不懂不會的問同學、老師。從不斷地模仿別人的作品來鍛鍊自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創意的，從而不斷完善自己。
3.所學的專業知識一定要深入，要掌握得紮實，要在自己專業上有所見解，要把知識面擴展出去。
我們不要只局限在專業知識上，要多學習一些其他的相關或不相關的知識。我經常看一些廣告作品和廣告方面的書籍，此外，我也對其它方面的只是感興趣，比如傳播、行銷、管理、攝影、心理、酒文化等。我認為只有當我們在專業知識上深進去，在其他知識上擴出去，我們才能被稱為一名合格的當代大學生!
三、存在的一些不足
1.學習方法和效率有所欠缺，在今後的學習中仍需要改進我英語四級現在還沒過就是因為沒有很好地堅持執行制定好的學習計畫，學習效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進。
2.相關方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛鍊
雖然我很注重自己在動手能力方面的培養，但廣告大賽還是參加得太少。我應該多參加廣告大賽，比如，全國大學生廣告藝術大賽、時報金犢獎、中國大學生廣告藝術節學院獎等，多多鍛鍊自己的動手操作能力。
3.思維不夠開闊，創意不夠好，需要加強思維能力的培養
好創意對於做廣告來說很重要。葉茂中說過：沒有好創意就去死吧。創意就是權力，而我在這方面又有所欠缺，所以我應該加強思維能力的培養。
四、今後的努力方向
1.當前的首要任務是要把英語四級過了。英語四級過了，我才有更多的精力去為其他的學習計畫做準備。
2.要積極參加各種廣告大賽。無論得獎與否，最重要的是要鍛鍊自己，為不久後的實習和將來的工作做準備。
3.要為我以後的就業方向做一個整體的規劃，選一個自己擅長的方面進行專攻。無論是設計、文案、創意策劃等方面我都需要大大地加強，要為以後的就業準備好武器。
在大學接下來時間，我應該對學習任務要有更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我應該更加加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。總之，過去的三年，是我不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學生開學個人思想匯報 篇29
20_年大學生志願者個人工作總結20_年11月我毫不猶豫地加入了“西部計畫”志願者的行列，成為__縣大學生服務西部計畫志願者中的一名，服務於__縣__鄉人民政府。時間匆匆，轉眼間一年多的時間已經過去了。需要總結的東西太多了，回想起剛來到__鄉政府，在這裡做了一名光榮的西部計畫志願者，仿佛就是昨天的事情。在這一年多的時間裡，我時刻不忘自己是一名西部計畫志願者，始終以志願服務為宗旨，以服務於廣大人民民眾為宗旨。作為一名中共黨員，我始終以黨員的覺悟去履行大學生西部計畫志願者的職責，在單位認真踏實的工作，以為人民服務為宗旨，以乾好工作為基本目標，取得成效為根本，並使自己成長了許多，身心得到了鍛鍊。現將我在這段時間裡的工作情況總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身素質
首先，加強理論學習，認真學習了鄧小平特色理論及“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，並積極參加鄉黨委政府組織的各種政治學習，不斷提高自己的理論水平，從政治思想上同黨組織保持高度一致。其次，加強業務知識及文化知識的學習，為了適應工作需要，利用業餘時間學習電腦知識、報紙、中央在農村的各項方針政策及法律法規等。再次，結合自身工作實際，通過網路、電視等渠道認真學習了黨的“十八大”精神，認真研讀“十八大”報告，認真參加了鄉里組織召開的“__鄉貫徹學習黨的十八大精神報告會”，並認真撰寫了學習心得體會。
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二、虛心學習，紮實做好本職工作
1、認真做好__鄉20_年烤菸工作。20_年4月同另外一名烤菸工作組成員一起帶領__村村幹部和民眾完成了__村的烤菸種植前期準備工作，即修復__溝、__溝、__溝等8條土溝累計6.2公里，架設抗旱水管線17.73公里。同年5月完成__村烤菸種植900.9畝，__村計畫種植烤菸880畝，完成種植計畫的102%。其中__31戶121.9畝、__26戶107.3畝、__52戶187.7畝、__49戶197.4畝、__47戶286.6畝總計205戶900.9畝。烤菸開烤後應工作需要，我被抽調到__村負責烤菸烘烤過程中的烤房協調、煙桿統計、每日進度上報、菸葉調運等工作。由於滑坡、土石流等自然災害導致__村__烤房群十餘座被毀，所以有好多菸葉必須外調到別的烤房群烘烤。截止烤菸烘烤結束，從__村__烤房群調往__村__烤房群9車20_桿，從__村__烤房群調往___村__烤房群25車5760桿，從__村__烤房群調往__鎮__烤房群17車3084桿。總計調運菸葉24爐10920桿。
2、協助__村做好20_年度低保戶摸底調查工作。為確保貧困農戶真正得到幫助，我們細緻地對全村農戶進行了摸底調查，並做好貧困戶、低收入戶的建檔工作。
3、做好__村縣鄉兩級人大代表換屆工作。縣鄉兩級人大代表換屆工作過程中，作為__鄉縣鄉兩級人大代表換屆
工作指導組的一員，我參加了選民登記表、選民證、選票的填寫工作，並參與了進村入戶宣傳、貼宣傳標語等工作
4、做好辦公室工作。協助黨政辦公室主任做好各類檔案的接收、列印、複印、傳送、傳達等工作。協助黨政辦公室主任做好接待工作，做好來訪來電民眾接待工作。
5、認真、按時做好其他領導交辦的其他工作。
三、存在的問題和不足
雖然通過一年多的工作學習，在思想政治方面和工作業務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
1、同事之間的交流溝通能有待提高;
2、獨立處理工作能力還有待提高，需要進一步加強學習、鍛鍊;
3、需要加大力度去學習專業知識，為以後的工作打好堅實的基礎。
四、今後需要努力的方向
1、樹立終身學習，學以致用的思想，做到多看，多聽，多寫，多想。
2、做到腳踏實地，提高工作主動性。
3、樹立踏實的工作作風，並以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，紮實的完成工作任務。
4、努力提高自身思想政治熟悉和加強業務知識的學習，在工作中摸索開展工作的方法，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。
我的志願服務期已經結束一半，在這段時間裡我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。在以後的工作、學習生活中，本人將繼續保持勤奮踏實的態度，始終保持高度的責任心，敬業愛崗，全面奉獻;用過去的不足時時鞭策自己，繼續弘揚志願精神，繼續做好志願者服務工作，以更高的熱情投入西部志願服務中去，為家鄉的發展貢獻自己的一份綿薄之力。
大學生開學個人思想匯報 篇30
五月份是我們焦作市首批大學生村幹部上崗的第一個月，我帶著心中的夢想，激情滿懷的投入到新的角色--大學生"村官"。六月將至五月已過，下面我把自己五月份的工作情況及思想狀況作一個小節匯報給組織及領導，望領導批評指正。本人五月份工作思想情況匯報
5.1日--7日在鄉政府做檔案資料整理工作。在這期間，鄉領導黃書記、孫委員從生活上關心、工作上指導，鄉鎮領導從思想上、業務上手把手的幫助使我儘快的適應了環境，熟悉了三陽鄉的鄉情以及鄉村幹部的基礎工作。如果說四月三十日市里舉辦的"焦作市首批大學生村幹部崗前培訓動員大會"是誓師會、動員會的話，這幾天在鄉政府工作應該是上崗前的實戰培訓，我收穫很多，尤其是感覺到鄉鎮領導的關心及重視，還有機關幹部的友好，增加了我投入鄉村工作的熱情和信心。
5.8日三陽鄉黨委書記杜書記、王鄉長親切接見了我們，與我們鄉的六名大學生村幹部單獨做了談話，從思想上、生活上、工作上給予我們很大的關心和支持。要我簡單談了對農村工作的看法以及入村後的想法，並要求我寫一份關於後劉莊村的村情匯報暨發展規劃的報告，要求真實、結合實際，敢想敢幹，有長遠眼光也要立足實際，思路清，可操作。這也是我五月份工作的重點。
5.9--15日：李鄉長送我到後劉莊村委會報到，與村兩委幹部見面並開會。隨後這些天，開兩委會、村組幹部會，宣布了我任村長助理的決議。後劉莊是有名的鮮桃村，種植桃樹有二十多年歷史，由於去年銷路不暢嚴重損害了桃農利益。李鄉長建議我發動民眾，組織成立三陽鮮桃合作社。這些天我主要起草合作社的章程，晚上到農戶解釋加入合作社的好處以及宣傳國家農村政策。這些天我這個剛剛上任的大學生村官得到村里幹部民眾的`認可並受到一致好評。
5.16--17日到武陟西滑封參加武陟縣委組織部舉辦的"武陟大學生村幹部崗前業務培訓班"學習。通過學習，我認識到當好新時期的村幹部，要求我們大學生村官當好四大員，首先是當好一名宣傳員，要通過自己認真學習領會黨和國家對農村的方針政策，宣傳落實到位；其次是當好一名調解員，要主動學習工作技巧，調解處理好家庭矛盾、鄰里矛盾、乾群矛盾，為構建和諧社會以及農村的穩定做貢獻；再次是當好一名聯絡員，組織協調好農村兩委班子關係，搞好基層組織建設；最後是做好一名服務員，要有全心全意為人民服務的精神，視農民為親人、為朋友，努力為他們搞好生產生活服務，樹立大學生村官親民、愛民、為民、富民的良好形象，做一名民眾滿意、領導滿意、合格的大學生村幹部。通過學習，我意識到農村工作的艱巨性和重要性，進一步增強了我的歷史責任感。我一定要在自己任職村這個小天地里盡心盡力作出無愧於自己良心的貢獻。用偉人的話說"農村有廣闊的天地，在那裡可以大有作為的"。通過學習，我覺得農村工作是發展與穩定兩件事，穩定是根本，發展是首要任務。我一定要通過自己努力，協調好村兩委班子關係，影響他們與我一起不斷學習，提升基層組織的戰鬥力；協調好村里幹群關係以及家庭關係、村民關係，爭取創造和諧的新農村環境，為發展創造良好環境。我要利用自己所學行銷專業優勢以及工作三年的社會關係，引導村民適應市場經濟，提高村民的市場意識，發動組建三陽鮮桃蔬菜合作社，富民養殖合作社兩個合作社，發展鮮桃、蔬菜、養雞、養豬等生態農業。通過學習，我知道只有發展才有出路，只有穩定才能發展，只有合作才有利於農業發展和農村穩定。我用"心中有夢，我才會去追求；心中有愛，才會如此執著。"作為自己座右銘自勉，踏實走好自己的鄉村路。
5.18--31日我們六名大學生村幹部參加了武陟縣XX年三夏禁燒工作，三陽鄉黨委領導把我們放在禁燒包村幹部位置上去鍛鍊我們。22日前參加鄉里會議、回到村里開兩委會、民眾動員會、發放宣傳單、張貼標語、簽禁燒契約。23日開始禁燒巡邏、蹲點值班工作。通過村兩委幹部與我的共同努力，村民的理解合作，後劉莊村的三夏禁燒工作以及夏收夏種工作安全有序進行。自己在作巡邏防火之便幫助村民乾農活，得到村民的好評。李鄉長與我們村長、書記都表揚我人實在、工作認真，我覺得都是自己應該做的。後劉莊村三夏不著一把火，自己心裡才踏實，才算完成領導交給的任務。三夏工作剛剛開始，六月份仍是工作重點，我一定總結經驗，堅守崗位，圓滿完成後劉莊村三夏禁燒工作。
說實話，農村工作真累！工作不分上下班，幹部沒有完全分工，為民工作不分晝夜。象三夏禁燒工作，鄉里領導、村組幹部不分晝夜的工作，為得是不著一把火。因為麥子熟了，農民笑了；但一把火會燒掉農民一年的口糧，一把火會燒滅農民一家的希望。我深刻感受到作為一名鄉村幹部的平凡與偉大。他們做著平凡的工作，但他們做的都是關係民生的大事。我為自己是一名村官而自豪！我相信農村幹部這個最基層的崗位上確實能把自己鍛鍊成不怕苦不怕累，真心為民的好乾部。
自己剛剛上任，以後的日子還很長，需要做的事情也很多。我一定加強理論學習，不斷提高自己政治覺悟和工作能力；不斷向領導學習、向同事學習、向人民民眾學習，爭取儘快進入角色，做一名領導滿意、民眾滿意的大學生村幹部。無愧於"大學生村官"這個時代的稱呼。
大學生開學個人思想匯報 篇31
在學習方面，經過學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自製進行學習的地方，在這裡想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人能夠幫助你，大一經過自己的努力和教師的教導，慢慢適應了大一的學習方式，在學習方面取得了一些成績，在大二，我一定更好的分配自己的時間，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計畫，讓自己的學習再上一個台階。
在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自我，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了能夠鍛鍊自己的工作崗位，並在工作中我鍛鍊了自我的能力，陶冶了情操，並虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進的知識和經驗。大二我一定會敢於吃苦，善於鑽研，按照規定的時間和程式完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學堅持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己人際交往的能力。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大提高。
大學生開學個人思想匯報 篇32
寫下這篇日誌，來記錄這半年的生活。人活著活著越來越懶，上次寫日誌該是兩年前吧。我也不知道當初為什麼會作出考研這個決定，從大三上學期期末甚至到現在一直都有一種不知道未來到底該何去何從的迷茫感，看著別人動起來了自己很很著急卻只能傻傻站在原地。很早以前我找一位老師聊過，她的建議是不要考研，後來大三上學期我又找輔導員談過，最後的結論是還是得考研。當時的我是信心滿滿的，以為自己的時間還是很充裕。可是現在回想起來當時的我真是有點不知天高地厚。一個不完美的開始早已經注定了現在悲催的結局。因為二外的問題，七月和八月我都在學習日語，說是學習其實也就是把課本過一遍，再加上拖拉重要的語法點也都沒有背誦，九月份開始練習翻譯，其實也是三天打漁兩天曬網，十月份開始複習政治，當時因為發燒休息了很久。我不懂自己的是抱著怎么樣的心理，才能這樣厚臉皮地浪費每一天寶貴的時間，堅持複習了幾天又停下歇息。回憶起來，我一直都不是很相信自己，因為二外的事情，我總覺得自己沒有希望，看不到希望迎來的就是無休止的墮落。我想過，如果我從大三上學期就開始學習日語也許現在也不會是這個結局吧。可是人生沒有如果。十一月十二月匆匆過去，因為論文開題報告的耽擱了一陣子，考研也就只剩十幾天了。考前大概十天的時候，我翻了一下日語的真題徹底放棄了。
我覺得自己的能力很弱，真的沒有辦法同時兼顧上課寫作業考試考研這些七七八八瑣碎的事情，就像只能有一條發展線索的小說。但同時想想自己又不是聖人，不可能做到十全十美。有限的時間只能先完成一部分事情了，剩下的事情留著來年再繼續吧。
複習這段時間我變得很敏感，害怕聽到任何噪音。我覺得哪裡都吵哪裡都不適合學習，可以理解為我在為偷懶找藉口。圖書館食堂宿舍人來人往，腳步翻書敲鍵盤都讓人心煩。我真的很想回家住，一個人安安靜靜地看書。
在此期間，非常感謝每一位幫助鼓勵我的學長學姐小夥伴。你們真的太好太善良，讓我覺得不用功的自己不配擁有你們的關心。
考研這條路很孤獨，不像高考所有人都為著同一個目標努力。大三以後大家選擇的方向都不同，找到一個一起奮鬥的小夥伴真的不容易。這種孤獨感很消磨人的鬥志。但是耐得住寂寞才能享受繁華。曾今有個同學跟我說過，考研應該所有路裡面最難走的了吧。我當時做的是肯定回答。現在我明白了，其實每條路都不容易，大家都很難。我們能做的'也只有堅持堅持堅持。
其實這半年來覺得自己複習只用了三四成的功力，覺得很羞愧。孟子說過“知恥近乎勇”，我也算勇敢了一回吧。這兩天考完下來，頓時輕鬆了不少。因為我看到考題之後又開始相信自己了，覺得自己明年好好複習一定沒有問題的。想想那些二戰的三戰的，自己也沒那么慘。
最後希望身邊的小夥伴都能有個好歸宿，心想事成么么噠~