（十）活動開始之前，主持人應當介紹活動流程和活動涉及的相關規則，使大家做到有的放矢。
二、各部門職責
各部門應當積極配合當周主持人的工作，各部門之間應當通力合作，確保活動正常、優質、高效的開展與進行。先將各部門主要職能列表於下：
部門
負責人
具體事宜
備註
活動部
楊源琛
陳明靜
負責教室、器材等的申請及活動方案、主持人的審核等
充分發揮各部門幹事的作用，培養出優秀骨幹力量
學習部
邢益珠
崔敏敏
負責主持人篩選、活動方案的審核，相關稿件的審核，嘉賓邀請以及組織協調工作等
宣傳部
梁占虎
楊紅
梁文升
主要負責每周活動的對外宣傳，擴大活動的知名度等
網路秘書部
崔俊琪
網路宣傳及活動資料上傳等
社會實踐部
高榮寶
負責為活動爭取外聯等
三、宣傳措施
1.在宿舍樓內張貼海報和展板，最初可由宣傳部的同學到宿舍樓和學校主幹道上散發宣傳單，特別是在新生入學迎新時。
2.在學校主幹道上懸掛橫幅。
3.聯繫學校的英語老師，由他們在課前或課間向同學們簡單的說一下，英語角可以為同學們提高英語口語提供一個便利的平台，激發同學們學習英語的熱情和興趣，而同學們英語水平的提高也會相應的促進課堂教學。
4.網路秘書部通過飛信、簡訊、qq群、學校貼吧、論壇等形式進行網路宣傳。
5.宣傳部門宣傳時應當儘可能使活動細則清楚明白，以增強吸引力。
四、活動具體內容：
⑴話題討論類：
a.每次提前準備4到5個話題由大家選擇，然後根據話題作自己的見解，在組織語言的同時提高自己的口語能力,同時還可以了解到最新的信息（每次英語角將提前公布下一期英語角自由談論話題）。
b.ask and answer；
c.group discussion；
d.sharing；
e.與外教、留學生交流。
f.free talk：在這一環節中，自由選擇自己的語伴，自己喜歡的話題，用英語暢快的交流。
⑵娛樂互動類：
一些簡單的英語互動遊戲既可以讓大家學到英語知識，還可以在高度集中的狀態下輕鬆一下，這不失為一種調節氣氛的好方法。
a. 猜單詞：一位同學準備一個比較簡單的單詞（可以是有關生活中比較常見的人或事物）該同學描述其特徵或是其含義，讓別的同學來猜。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。
b. 單詞接龍：如果該組同學英語水平都還不錯，就可以進行這樣的遊戲。
c. 學習諺語：各組同學收集整理好協會每天簡訊發的英文諺語，大家集體大聲朗讀，並對其所蘊涵的含義給予自己真實感受的英語解釋。
d. 繞口令：蒐集一些比較經典的繞口令，以比賽的形式看大家誰讀得更快，更流利。
e. 讀經典長句：蒐集一些比較經典的長句，先劃成幾段作為一個節拍，一個人來讀，其他人拍節奏，一次比一次快，讀的同學也一次比一次快，直到讀不下去的時候再換另外的同學。
f.pose show.
g.英語原聲電影經典對白以及經典情節現場模擬
分角色扮演原聲電影裡面的人物，進行原聲電影經典對白，以及模仿經典電影中的經典場景等。
h.學唱英文歌：在英語角里，可以安排學唱一些簡單的英文歌，和英語角話題一樣每次都要準備兩首歌曲，提前告知下期學唱歌曲，以便於同學熟悉歌詞。歌詞每次可以有十張左右提前貼在光線比較好的地方。對每位幹事的要求是必須提前熟悉歌詞，以便起帶動作用。