團隊的搭配與項目的性質應有很大的接近性，專業技術來自於本人而不是老師，項目的特點，男女比例、學科特點、專業達配、項目成員變動是允許的，有利於團隊結構性搭配；以往幾屆口才不好較突出、現場表現不好，評審問問題回答不到點上，最重要的是臨危不亂，有些同學強詞奪理理，要善於自圓其說。是綜合打分，在本校或全省的比賽；學生自發形成的團隊具有先天結構性缺陷，對學生形象氣質要有要求，素質較高。
（2）注意選擇或包裝具有學校特色的項目
結合本校的特點，有特色很關鍵，評獎的時候，分組越來越細、越來越深；小類別容易獲獎。
（3）注意給評審留下第一印象
兩個環節：文字工作和最後答辯；文字工作：可以通過查資料，不能有錯別字，如有明顯的錯誤是個態度問題。這些基本功夫的特別重要。
（4）注意用印象最深的一句話來公司產品。
如上屆有作品附有光碟，評審在討論時就用“附光碟的”來代替作品名稱呼，多媒體表演。項目本身的特點很重要，做一個項目的時候，要做到有最有特色的一句話（有一個亮點、一句話說清）。(5)注意巧用圖表來解釋
圖表特別是有說服力來形象直觀特點，圖表要規範：註解、說明、數據、表是否規範、有利於得分。
(6)注意用事實和數據說話
(7)注意向上一屆參加創業大賽的同學學習
(8)注意想出一個出奇制勝的招數
比拼創新眼光，選擇新的東西，各行各業都可能獲獎（房產類、生物類、網路類、工具機類等等）
(9)注意寫好摘要。
如有英文摘要，隊員能表達流利英語更好，評審有外國的專家參與，本屆將與國際接軌，許多標準與國際標準
(10)注意時勢的變化，與時俱進。
這段時間社會關注熱點，如大的巨觀經濟形勢，金融形勢等，就會影響評審的判定，如低碳經濟、循環經濟。
十一、備註：
本次大賽策劃最終解釋權規北方民族大學校團委及創業愛好者協會所有。