大學生素質拓展活動策劃書

五 在出發前一天由大創活動部專人購買飲用水以及乾糧,並安排中途休息點。

4 針對c活動:一合理分配小組成員,也可自由組隊,每隊成員建議在4-6人。

二工作人員預先對校園進行考察,選出若干個點,在校園地圖中標明。  並製作出定址地圖。

三 安排攝影設備

四購買或者安排相應的道具。 

活動流程

(一) a活動:

工作人員於7:00提前出發到達森林公園,進行一些準備。

早晨8:00於武大友誼廣場集合,乘車前往森林公園

9:00到達馬鞍山森林公園,購票入場

9:40到達燒烤地點,開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈,開始進行自我介紹

1、排序分隊

依來人發撲克牌(1~10)。然後分隊,牌號為1或6的為一隊,2或7的為二隊,3或8的為三隊,4或9的為四隊,5或10的為五隊。

2、隊員交流

在不告知下面遊戲內容的情況下,給各隊3分鐘的相互認識時間。 

3、友情連結

(打破僵局,加速隊員之間的認識,也考查大家的速記能力)

各隊成員任意派成一列,由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹,如:我是文學院漢語言文學專業的龔玲,第二名隊員再對他/她背後的做介紹,如:我是文學院漢語言文學專業的龔玲後邊的***,第三名隊員則依此介紹說:我是文學院漢語言文學專業的龔玲後邊的***後邊的***,依此類推,看哪隊準確複述的最多。此遊戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力,活躍現場氣氛)

每隊隨機抽出兩名隊員,讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘,一分鐘後,兩人轉過臉去,背對著站立。這時,由別隊成員(如二隊問一隊,三隊問二隊)分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特徵的五個問題。此遊戲各隊依次進行,按問題答對個數記分。

5、坐長城

(調動大家的活動積極性,考察隊員間的團結協作互信精神)

各隊所有隊員圍成一圈站立,要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟,緊湊站立。主持人一喊“坐下”,各隊隊員立即坐下(即坐在後邊的人的膝蓋上)。此遊戲可各隊同時進行,依各隊堅持時間的長短定勝負。